内容正文:
第2讲 20以内的退位减法(2)
课前导入
【思考】
知识点精讲
知识点一 连减
内容
概念
从一个数里连续减两个数
方法
从左到右算;减数凑十可先加再减
【注意】根据算式特点计算。
小明有12张卡片,小李有4张卡片,小明给小李( )张卡片,他们的卡片就一样多。例1
请在空格里填上合适的数,使每一横行、竖行、斜行三个数相加的结果都等于15。例2
( )
( )
( )
( )
5
3
2
( )
4
原来小青比小红多12张卡片,现在小青给小红3张后,小青比小红还多( )张。练1
A.9 B.3 C.6
把3、5、6这三个数填入下图的圆圈中,使每边上的3个数的和都是11。练2
知识点精讲
知识点二 加减混合
内容
概念
算式里既有加法又有减法
方法
从左到右算,遇退位正确借位
例1
5路公车上有13人,到汽车站下去5人,又上来9人。现在车上有多少人?例2
算一算。练1
4+8-6= 12-9+8= 13-8+7= 11-2+3=
9+7-8= 14-7+5= 6+5-3= 12-5-6=
公交车上原来有15人,车在某站停靠时下去了7人,又上来了6人,车上现在有多少人?练2
( )
一、选择题
1.原来小青比小红多12张卡片,现在小青给小红3张后,小青比小红还多( )张。
A.9 B.3 C.6
2.小丽要折15只千纸鹤,先折了3只,再折了5只,还要折几只千纸鹤?下面列式不正确的是( )。
A. B. C.
3.5+6-8=( )。
A.3 B.7 C.14
二、填空题
4.小明有16元钱,送给小东4元钱后,两人的钱就同样多,小东原来有( )元钱。
5.小明有12张卡片,小李有4张卡片,小明给小李( )张卡片,他们的卡片就一样多。
6.开动脑筋算一算。
●=5,■=8,▲=9,●+■-▲=( )。
7.在空格里填数,使每一横行、竖行、斜行上三个数相加的和都等于15。
8.小军和小红一起跳绳。小军跳了16下,小红跳了9下,小红至少还要再跳( )下才能比小军多。
三、判断题
9.从7至15共有8个数。( )
10.17个小朋友排队做操,从左数起,小芳排在第9位,从右数起,她排在第8位。( )
四、计算题。
11.口算。
11-5= 2+8= 12-6= 7+6=
3+9= 14-7= 9+8= 12-8=
6+5-7= 13-4+6= 13-8+3=
15-9-2= 15-7-3= 15+2-9=
12.填一填。
五、解决问题
13.15个小朋友站成一排,从左往右数,小刚是第6个;从右往左数,小丽是第7个。小刚和小丽之间有多少个小朋友?
14.小力至少做了多少道数学题?
(道)
15.13个小朋友排成一队。从后往前数,小明排在第4个,从前往后数,小明排在第几个?
(个)
知识点一:
4例1
【分析】由题意可知,小明比小李多12-4=8张卡片,则小明给小李8-4=4张卡片,他们的卡片就一样多。
【详解】12-4=8(张)
8-4=4(张)
则小明有12张卡片,小李有4张卡片,小明给小李4张卡片,他们的卡片就一样多。
【点睛】本题考查十几减4的退位减法,明确小明比小李多的张数是解题的关键。
6 1 8 7 9例2
【解析】略
C练1
【详解】(张)
故答案为:C
见详解练2
【分析】已知每边上的3个数的和都是11,用和分别减去同一条边上已知的两个数,即可求出这条边上的第三个数,填在圆圈内即可。
【详解】11-4-2=5
11-4-1=6
11-2-6=3
如图:
【点睛】本题考查11以内的连减计算,先找到解决问题的突破口,即先从给出了2个已知数的那一边开始依次推算。
知识点二:
11;6;17;15例1
8;11;14;17
【详解】略
17人例2
【分析】用原来的人数减去5再加9即可。
【详解】13-5+9
=8+9
=17(人)
答:现在车上有17人。
6;11;12;12;练1
8;12;8;1
【解析】略
(人)练2
【解析】略
1.C
【详解】(张)
故答案为:C
2.C
【分析】根据减法的意义,用要折的千纸鹤总数分别减去先折的3只与后来折的5只,即得还要折几只千纸鹤;也可先根据加法的意义求出一共折了多少只,然后用减法求出还要折几只千纸鹤。
【详解】(只)
(只)
所以列式不正确的是:。
故答案为:C
3.A
【解析】略
4.8
【解析】略
5.4
【分析】由题意可知,小明比小李多12-4=8张卡片,则小明给小李8-4=4张卡片,他们的卡片就一样多。
【详解】12-4=8(张)
8-4=4(张)
则小明有12张卡片,小李有4张卡片,小明给小李4张卡片,他们的卡片就一样多。
【点睛】本题考查十几减4的退位减法,明确小明比小李多的张数是解题的关键。
6.4
【详解】解答此题的关键是先把图形替换成数字,再进行计算。●=5,■=8,▲=9,●+■-▲就是,,所以●+■-▲=4。
7.
【详解】横行、竖行和斜行中只要有两个数确定,剩下的空格里的数就是唯一确定的。如图,可以先算出星星位置的数,再沿虚线算出两个顶角位置上的数,最后确定剩下空格里的数。
8.8
【分析】根据减法的意义,小军跳的数量-小红跳的数量=和小军跳的一样多时,小红要再跳的数量,要想比小军多,则至少再多1下,再加1即可。
【详解】16-9+1=8(下)
小军和小红一起跳绳。小军跳了16下,小红跳了9下,小红至少还要再跳8下才能比小军多。
【解析】略
9.×
【详解】略
10.×
【分析】用17减9算出小芳右边的人数,然后加1就是从右数起,小芳排的位数。
【详解】17-9=8(个)
8+1=9(位)
从右数起,她排在第9位。
故答案为:×
11.6;10;6;13;
12;7;17;4;
4;15;8;
4;5;8
【解析】略
12.14;8;13;4
10;14;6;8
【分析】从左往右计算出结果并填空。
【详解】7+7=14,14-6=8,8+5=13,13-9=4
15-5=10,10+4=14,14-8=6,6+2=8
13.2个
【分析】用15减去小刚及他左边的共6个,再减去小丽及她右边的共7个,得数就是他们之间的人数。
【详解】15-6-7=2(个)
答:小刚和小丽之间有2个小朋友。
14.17+1-9=9;9道
【分析】根据题意,两人做的数学题的总数超过了17道,也就是至少做了比17道多1道,用加法计算。求出做的总数后,减去玲玲做的,就是小力至少做的数量。
【详解】17+1-9=9(道)
答:小力至少做了9道数学题。
15.13-4+1=10
【解析】略
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