10.调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学跨学科实践活动（河北专用）

对接中考 1.A 2.(1)增大反应物接触面积，使反应更快、更充分 (2)滤纸破损（合理即可）(3)+2(4)Z+NS0, Ni+Zns04(5)节约金属资源（合理即可） 跨学科实践活动6探究土壤酸碱性对 植物生长的影响 实践活动 (1)大小一致(2)8(3)B(4)酸(5)产生具有刺激 性气味的气体足量的硝酸钡溶液和稀硝酸(NH,),SO +Ca(OH)2-一CaS0,+2NH,↑+2H,0(6)改种大蒜（或 施加适合所种作物的肥料等合理即可)(7)取少量样品于 试管中，滴入足量稀盐酸，有气泡产生，证明熟石灰已经变 质（合理即可）(8)①土壤中氢离子转化成了水②相同 时间下，添加小麦秸秆物料的土壤pH大于添加等量水稻秸 秆物料的土壤pH(9)支持有利一方，理由是有助于植物 的生长，增加农作物的产量（或支持有弊一方，理由是因为 化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染等，合理即可) 对接中考 1.任务一：酸任务三：Ca(0H)2(合理即可)6.0~7.0 【反思交流】b 2.【活动一】(1)碱(2)取少量上层清液于试管中，加入足 量稀盐酸，有气泡产生（合理即可）【活动二】(1)CaCL +Na,C03-=CaC03↓+2NaCl(2)氢氧化钙和氢氧化 钠会加剧土壤碱化（合理即可）【项目成果】成本（合理 即可)【拓展延伸】(1)沙枣(2)磷酸二氢铵 跨学科实践活动7海洋资源的 综合利用与制盐 实践活动 (1)①沸点汽油（或柴油或石蜡或沥青等，合理即可） ②分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小③元素 ④蛋白质⑤合理开发（或有计划地开采等，合理即可） (2)①不饱和②风吹日晒不变减少③混合物 ④饱和多种化学物质（合理即可） (3)①防止局部过热，造成液滴飞溅蒸发皿中有较多固体 出现②氯化钠海水中其他盐类溶质质量分数小，且氯 化钠的溶解度受温度变化影响较小③100(4)①甲状腺 ②6③超标④ABC⑤适量摄取、少吃含盐量高的食物 (合理即可)(5)不要向海洋中扔垃圾（或减少塑料使用 等合理即可) 对接中考 1.A 2.(1)石油(2)蒸发(3)H0(4)不捕捞珍稀海洋生 物（合理即可） 3.(1)矿产资源（或生物资源等合理即可）(2)元素 (3)软水(4)导热性（或透光性好等合理即可）间隔 (5)蒸发(6)除去NaCl晶体表面附着的可溶性杂质， 同时减少NaCl晶体的溶解损失 跨学科实践活动8制作模型并展示科学家探索 物质组成与结构的历程 实践活动 (1)①提供水蒸气②氢气③Fe0Fe,0,3Fe+4H,0 高退Fe,0,+4H, (2)氢气千 氧气 ①2：1②将燃着的木条靠近刻度管尖嘴处，缓慢打开活塞， 木条燃烧得更旺，说明是氧气③2H,0通电2H,↑+0，↑ 氢元素和氧元素④2：1密度⑤化学能⑥元素 (3)① OO 000 4H,0 40 8H 20 4H, ②分子分裂为原子，原子重新组合为新的分子(4)ABCD 对接中考 1.B2.D 跨学科实践活动9调查家用燃料的 变迁与合理使用 实践活动 (1)①增大燃料与氧气的接触面积②呷密度比空气小 调大(2)0不可再生2C+0,点燃2C0(或c0,+C商酒 2C0)②不正确，一氧化碳难溶于水③随用随开，操作简 单（或热值大等，合理即可）CH,+20,点燃c0+2H,0 (3)用锅盖盖灭（合理即可）(4)氢气制取和储运成本高 (合理即可) 对接中考 1.(1)石油(2)大(3)+3(4)无污染（或热值大、原料 来源广等合理即可) 2.(1)不可再生CH,+20,点燃c0,+2H,0(2)增大柴 草与氧气的接触面积(3)将煤粉制成蜂窝煤（合理 即可)(4)酸雨(5)相同质量的煤和天然气充分燃 烧，天然气产生热量比煤多（或相同质量的煤和天然气充 分燃烧，天然气产生S0,比煤少，更环保)(6)灰氢 跨学科实践活动10调查我国航天科技领域 中新型材料、新型能源的应用 实践活动 (1)①氧气耐压②金属强度高（或耐腐蚀等，合理即 可)③复合(2)①N2二者恰好完全反应（或防止反应 物泄漏) ②化学C,H6+160,点燃12C0,+8H,0 ③太阳能2H,0通电2H,↑+0，↑④2H,+0,点燃2H,0 21 防止发生爆炸（或减轻重量）燃烧产物是水，无污染 2.(1)空气经压缩后，单位体积内氧分子数目增多，使燃烧 (3)Ca(OH)2+MgCl2Mg(OH)2↓+CaCl,(合理即可) 更剧烈(2)①减少产生炭黑，防止发动机积碳（或放热 (4)复分解反应氯气(5)Na0H化学反应前后原子的 多，产生更大的动力等合理即可)②沙土盖灭（合理即 种类和数目不变(6)中国航天人，航天为人类（合理即可） 可)(3)蒸馏(4)4NH,+30,点燃2N,+6H,0在点 对接中考 燃条件下，氨分子和氧分子被破坏，氮、氢、氧原子重新组 1.(1)①物理②氢气燃烧的产物是水，对环境无污染 合成氮分子和水分子燃烧不产生二氧化碳，减缓温室 (2)①碳原子②A 效应（合理即可） 题组巩固练 基础题题组（一） 15.(1)过滤(2)MgS04、A12(S04)3、H2S04(3)Cu+ 1.C2.D3.B4.D5.B6.D7.B 2AgNO,Cu(NO3)2+2Ag(4)有红色固体析出， 11.(1)稳定(2)提供更多的氧气(3)灼烧闻气味不 溶液由蓝色变为无色(5)回收金属资源，减少环境污 断运动 染（合理即可） 12.(1)微量(2)硬度大(3)蒸发皿(4)CH+202 18.(1)继续滴加氯化钡溶液，不再有沉淀生成 点燃c0,+2H,0 (2)解：设50.0g该废水中H2S0,的质量为x。 BaCl,+H,SO,BaSO+2HCI 础题题组（二） 98 233 1.D2.B3.C4.A5.A6.D7.C x 46.6g 11.（1)A(2)糖类(3)贫血(4)C+0,点燃c0, 98x 12.(1)液氢(2)石油(3)刷漆（合理即可）(4)吸附 23346.6g 基础题题组（三） x-98×466g=19.6g 1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.C 233 11.(1)黄豆(2)食醋(3)吸附 (4)隔绝空气 该废水中H,S0,的质量分数为19,65x10%=39.2% 50.0g (或氧气) 12.(1)钙(2)合成(3)太阳能转化为电能 答：该废水中H,S0,的质量分数为39.2%。 (4)2H,0 通电2H,↑+0，↑ 中档题题组（二） 8.D9.C10.D 基础题题组（四） 13.(1)一定(2)①20℃时氯化钠的溶解度为36g②氯 1.B2.C3.C4.C5.D6.A7.A 化钠的溶解度受温度变化影响较小，夏季热风温度高， 11.(1)N2(2)糖类(3)合成(4)20：1 有利于通过蒸发结晶获得氯化钠③饱和NaCl溶液 12.(1)原子质子数不同(2)-3(3)C0 饱和NC溶液不能继续溶解氯化钠，但能溶解其他 基础题题组（五） 物质 1.B2.C3.B4.A5.D6.C7.D 14.(1)原子(2)1：3(3)H20质量守恒定律，化学反 11.(1)作保护气（或防止钢筋被氧化）(2)微量(3)+4 应前后原子的种类和数目不变(4)缓解温室效应（合 (4)地震、台风（或冰凌、洋流等合理即可） 理即可)》 12.(1)将木柴架空些（或提供充足的空气等合理即可） 15.(1)增大反应物间的接触面积，使反应更充分(2)鼓 (2)使茶均匀、光滑、没有粗块（合理即可）(3)防止温 度过高把茶叶烧焦（合理即可）(4)搅拌 入充足的空气（合理即可）3C0+Fe,0,商温2e+ 中档题题组（一） 3C02(3)原子间的间隔减小金属 8.C9.C10.B 18.(1)未完全 13.(1)醋酸钠的溶解度随温度的升高而增大(2)82.75g (2)解：5g该试剂完全分解产生氧气的质量为5g (3)不稳定放热(4)水分子之间的间隔变大 4.68g=0.32g,设5g该试剂中高锰酸钾的质量为x。 14.1D6:1(22R,+C,H,定条件CP,+2H置换反 2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 应氢原子、氟原子、碳原子(3)孔径小于雨水大于 316 32 水蒸气，雨水透不过去，而水蒸气可透出去 0.32g 22跨学料实践活动10 调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 // 实践活动 AAEB11111111 近年来，我国航天重大工程取得了一系列辉煌成就。“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗” 指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙奥秘…飞天逐 梦变为现实，离不开对新型材料和新型能源的不断探索。 【活动目标】 了解新型材料和新型能源在我国航天科技领域中的应用，加深对物质的性质与应用、能 量的转化和转移等的认识。形成创新意识，进一步树立民族自豪感。 【活动设计与实施】 任务一了解航天领域中的新型材料 (1)认识我国飞天航天服。 舱外航天服示意 摄像机 头盔 头盔 检测计算机。 面 背句 更的上躯 通信接收器 照明 蒸发器 风局系 饮水包 面窗- 主氧化箱， 水箱 电控台 电动控 保系统供应口 过速器 气液 生保系经 背包固定带 电池 备用氧气箱 温度控制开关 插座 手套 备用液氧包 气控制开关 冷和通风 软的下驱干 子 玻璃奸维 手 尼龙、弹性纤维 抗压尼龙层 一抗压涤纶层 水循环管道 防瓶裂的氟丁橡胶层 涂纤聚脂膜 耐瘤材料 ①为保护航天员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是 ,另一方面，飞船在返回时，航天员要穿压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速 充满气体，这就需要压力服具有良好的 性。 ②舱外航天服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于 材料。舱外航天服 的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟龙”的合成纤维，足以抵御枪弹及一般的微陨石的 袭击，它具有的特性是 ③航天领域广泛使用的材料有石墨烯材料、碳纳米管、钛合金材料、耐高温塑料等。作为新 材料之王，目前石墨烯是世界上已知最薄的材料，因为石墨烯具有优异的力学性能，将其加 入树脂、金属中可获得轻质、高载荷的航天 材料。 任务二了解航天领域中的新型能源 (2)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。 ①神舟十八号飞船搭载的是中国研制长征二号F遥十八运载火箭，火箭燃料选用偏二甲肼 30 (C2HN2)和液态四氧化二氮(NO4)作 神舟飞船结构 推进剂，二者反应可生成对环境无污染 推进舱 的C02、H20和 推进剂在使用时 轨道舱 也称动力舱，为飞船在轨 是航天员在太空生 飞行和返回地面提供能 应注意： 活和工作的地方 源和动力，外部两侧安装 的太阳翼为飞船提供所 需电能 ②煤油也可作火箭推进剂。科学家发 附加段 现，煤在一定条件下加氢制得煤油，这一 结构和形式根据各艘 返回舱 飞船的需求有所变化 是飞船的指挥控制中心，航天员在发 过程称为煤的液化，属于 变化。 射和返回地面过程中都乘坐返回舱， 并可通过舱门进入轨道舱 煤油（以C2H。为例）完全燃烧的化学方程式为 ③神舟十八号飞船首次采用锂离子蓄电池，空间站在轨运行期间，为航天员生活和科学实验 提供所需能源的电力系统由太阳能电池翼和储能电池构成。其能量转化方式是将 转化为电能：利用产生的电能可电解水提供氧气，反应的化学方程式为 0 ④飞船返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时发生反应的化学方程式为 在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是 从环境保护的角度分析，采用液氢、液氧作为发动机推进剂 的优点是 任务三探究航天材料的来源 目前广泛用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，是用海水中提取的镁盐制取的，下图 是海水资源的部分综合利用流程。 海 石灰乳 氢氧化镁 盐酸 氯化镁 通电 镁 ① ② ③ 或 卤 ⑤「氯化钠溶液 ⑦ 氯化钠 水 粗盐 ④ 通电 6 饱和氯化钠溶液 ⑧ 产品 (3)步骤①发生反应的化学方程式为 (4)步骤②发生的反应属于 (填基本反应类型)；步骤③除了生成镁，还会产 生 (5)步骤⑧中反应的化学方程式为2NaC1+2H,0通电 2X+H2↑+CL2↑，则X的化学式为 推出该物质化学式的依据是 任务四设计航天精神的宣传标语 (6)为了让更多的同学了解中国航天故事，兴趣小组同学在校园文化角开展了《讲好航天故 事》征文活动，并征集了宣传标语，请你也设计一条体现中国航天精神的宣传标语： 31 11111111444 对接中考 H4H111111171 1.（2024辽宁改编)化学在我国航天科技中发挥着重要作用。 (1)火箭的动力来源（以液氧液氢为例） ①利用沸点不同，从液态空气中获得液氧，属于 (填“物理”或“化学”)变化 ②氢气被认为是理想的燃料，理由为 (写一条)。 (2)航天器的材料 ①石墨是常用的润滑材料，从微观角度分析，它是由 构成的。 ②某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃。从熔点角度判断，下表中最适宜作该燃烧室 壁材料的是 (填标号)。 三种合金材料的熔点表 标号 A B C 材料 镍合金GH3030铝合金7A04 镁合金ZM5 熔点/℃ 1374~1420 477~638 430-600 2.（2025威海改编)C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，是中国航空 工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源，某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式 学习活动。 I.燃烧室的秘密 图1是某型号飞机发动机的工作简图。 空气压缩喷成细雾 进 排气 燃烧室 涡轮 产生反冲力 图1 图2 图3 (1)空气需压缩后进入燃烧室，从微观的角度解释其原因： (2)为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验： ①分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃（图2），一份用喷壶喷成细雾 状后点燃（图3）。结合实验现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的 目的是 (答一条)。 ②实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火的方法： Ⅱ.设计未来燃料 航空煤油是从石油中分离出来的，为节约化石能源，需寻找航空煤油的替代品。 (3)以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物，再经过 (填操作名称)得到油，进一步转化可制得航空煤油。 (4)氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为 请描述该反应的微观过程： 科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力，从对环境影响的 角度分析，与航空煤油相比选择氨气作为燃料的优点是 (答一条) 32