主题3 物质的化学变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册（河北专用）

主题三 物园 一阶基础巩固 1.(2023河北9题2分)河北历史悠久，文 化源远流长。下列工艺中一定包含化学 变化的是 ( A.剪窗花 B.酿白酒 C.刻石雕 D.晒海盐 2.(2025陕西)陕西历史文化源远流长，文 物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规 模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑 制作工艺中涉及化学变化的是( ) A.陶土粉碎 B.陶泥塑形 C.陶俑烧制 D.陶体打磨 3.(2024安徽)下列展示我国古法酿酒的工 序中，以发生化学变化为主的是 ( A.捣碎B.谷曲 C.发酵D.泉水 酒曲 混合 成酒 勾兑 4.（2025唐山龙泉中学模拟)如图是风电制 氢并应用的流程，其中涉及化学变化的有 ) 00 ③加压储存 @-9四- ④氢氧 ①风力 燃料 发电 ②电解水 电池 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方 法；“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”即在硫 酸铜溶液中加入铁可得到铜，其中涉及的 反应属于 ( A.复分解反应 B.置换反应 C.化合反应 D.分解反应 6.(2024广西)中国人民革命军事博物馆中 珍藏着一枚长满红锈的鱼钩，它承载了红 质的化学变化 军长征路上的艰辛和战友情。鱼钩生锈涉 及反应4Fe(0H)2+02+2H0 4Fe(OH)3,该反应属于 ( A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 7.(2025威海改编)2025年5月12日是第 17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安 全，个个会应急—排查身边灾害隐患”。 下列做法正确的是 () A.油锅起火后用锅盖盖灭 B.夜间煤气泄漏开灯检查 C.在加油站内拨打电话 D.楼房起火时乘电梯逃生 8.(2024通辽)通过化学课的学习，我们可 以从不同视角认识化学反应。关于反应 2Mg+0,点燃2Mg0。下列说法不正确的 是 ( A.物质变化：镁和氧气反应生成氧化镁 B.能量变化：镁燃烧将化学能转化为热 能、光能 C.反应条件：镁接触氧气就能燃烧 D.反应现象：发出耀眼白光、释放大量热、 生成白色粉末 9.(2025云南)下列属于复分解反应的是 A.制备氧化锂生产玻璃电极：4Li+0, 点燃2Li,0 B.工业制备金属锂：2LiCl(熔融) 通电 :2Li+ CL2↑ C.纽扣电池的工作原理：Li+AgCl LiCl+Ag D.制备Li,CO生产光学级单晶：2LiOH+ Na,CO3 =2NaOH+Li2CO3 27 10.（(2025天津)电解饱和食盐水的化学方程 式为2NaC+2H,0通电2八NaOH+CL,↑+ H,↑。下列有关说法不正确的是（) A.氢氧化钠俗称苛性钠 B.该反应中只有一种元素的化合价发生 改变 C.参加反应的NaCl和H,0的质量比为 117:36 D.反应中产生的氢气可作为理想的清洁 燃料 11.(2025苏州改编)用如图所示装置模拟 粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬 纸板被掀起。下列说法不正确的是 硬纸板 一蜡烛 塑料瓶 面粉 吹入空气 A.面粉属于可燃物 B.只要温度达到可燃物的着火点就能发 生爆炸 C.吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气 体体积迅速膨胀 D.面粉加工厂应严禁烟火 12.(2025湖北)图甲为古代“暖宝宝” 手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时 手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意 图。下列说法错误的是 ( 顶罩 (镂空铜网) 提梁 中空层 木胎、 然 、铜胆 木炭 匆 小孔 A.木胎仅起装饰作用 B.中空层有传热和防烫作用 C.木炭燃烧提供暖手的热量 D.镂空铜网有利于通风换气 28 3.（2025云南)电石灯是古老的照明工具， 原理是利用电石(CaC2)与水反应生成 可燃性气体，点燃气体用于照明。下列 说法正确的是 可上下移动的螺母 聚光罩 一水孔盖 隔板 出气口 导管2 导管1 电石 A.电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 4.（2024滨州)密闭容器内有甲、乙、丙、丁 四种物质，在一定条件下发生某一化学 反应，反应前后各物质质量如图所示。 下列说法不正确的是 ( 20g 16g 12g 88 8 乙 丙 甲 丙 反应前 反应后 A.该反应遵循质量守恒定律 B.丙可能为该反应的催化剂 C.反应前后乙和丁的质量变化之比为32 D.甲和丁的相对分子质量之比为1：2 5.（2025烟台改编)我国科研人员研究出 二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方 法，反应的微观示意图如下图所示。下 列说法错误的是 ( +8催化剂8 0氢原子 ,+鸟©氧原子 甲乙 丙 丁●碳原子 A.生成丙、丁的分子个数比为2：1 B.该反应实现了无机物向有机物的转化 C.反应物和生成物中共有3种氧化物 D.该反应为实现碳中和提供了新路径 16.主题填空(2025贵州改编)燃料的使用 推动了人类社会的发展。 燃料变迁过程：木柴（热值12kJ/g)→煤 (热值34kJ/g)→天然气（热值55kJ/g) (1)木柴的热值比煤 (填 “高”或“低”)。 (2)为使煤充分燃烧，可采取的一种方法 是 (3)用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧 提供的条件是 (4)从达成“碳中和”的目标分析，用天 然气(CH4)替代煤(C)作燃料的理由是 17.科学家利用“人造树叶”合成乙醇的微观 过程如图。 光照 ●碳原子 B ⑦氧原子 0氢原子 (1)反应中可供给呼吸的物质是 (填字母)，属于氧化物的有 种 (2)“人造树叶”起 作用。 (3)该反应中生成乙醇和氧气的分子个 数比为 (4)乙醇是一种清洁燃料，乙醇完全燃烧 的化学方程式为 18.(2025山西)探究“化学反应前后物质的 质量关系”。 氢氧化 硫酸铜 稀 碳酸钠 钠溶液 溶液 粉术 Rǚ商 图1 图2 (1)实验方法：如图1所示，先称量。将 胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形 瓶中，反应结束后，再称量。 (2)实验原理：图1锥形瓶中发生反应的 化学方程式为 (3)实验现象：图1锥形瓶中观察到的现 象是 天平指针不偏转。 (4)实验结论： 【问题与思考】 (1)如图2所示进行实验，反应结束后再 称量，烧杯中物质的质量变化是 (2)比较上述两个实验，利用图2化学反 应设计实验时，应注意的问题是 二阶」拓展提升 9 (2025天津)从多角度认识化学反应，发 展科学思维。 (1)物质变化：结合以下反应的示意图回 答问题。 ●碳原子 ● +00 点燃、 ●0 ●O ○氧原子 ①微观分析，反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。 ②宏观分析，该反应产生了新物质，反应 的化学方程式为 (2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使 用的某种发动机利用了N2H4分解释放 出热量和气体，反应的化学方程式为 aN,H 催化剂2N,↑+3H,↑+2NH,个， 其中a三 (3)调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰 呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此 时需要 (填“调小”或“调大”) 灶具的进风口。 29 (4)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二 氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫， 这个过程中会发生化学反应：2CaC03+ 2S02+02一2CaS04+2C02,生成的硫 酸钙可用于生产建筑材料。若吸收 640t二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量 为 20.(2025江西)兴趣小组为了解调控化学 反应的方法，进行了下列实验。 (1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入 充满氧气的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈， 说明 会 影响化学反应速率 (2)实验二：图1木条不复燃，图3中的 现象为 ,由此可知MnO2可 加快HO2分解的速率。若反应前后 MnO2的 和化学性质不变，则 MnO2是H,O2分解的催化剂。为寻找该 反应的新催化剂，兴趣小组分别用5mL 10%H,0,溶液和不同催化剂进行实验， 数据如表。分析表中数据，催化效果最 好的物质是 2带火星 MnO 的木条 带火星 氨H,0, 的木条 图1溶液 图2 图3 收集气体 收集气体 实验编号 催化剂 体积 所用时间 ① 2g氧化铁 7.0mL 560s ② 2g土豆 7.0mL 180s ③ 2g生姜 5.1ml 180s (3)调控化学反应的方法还有很多，下列 事例中调控方法相同的是 (填序号)。 A.食品在冰箱中保存不易变质 B.燃煤发电时，把煤块粉碎 C.汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 30 三阶实践应用 实践活动一小区火灾隐患调查与火灾防范 宣传 21.（2025福建)兴趣小组开展“小区火灾隐 患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅 助生成实践活动方案。方案强调开展可 燃物、火源控制、消防设施等的调查，并 对活动提出具体的实施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭 火器：居民主要以天然气为家用燃料、以 电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见 火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。 基于上述实践活动，请回答下列问题： (1)确定“可燃物、火源控制、消防设施” 等调查内容所依据的化学原理是 (2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 (填“上”“中”或“根”)部 喷射。 (3)火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃 烧的化学方程式为 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 (写一条)。 (4)设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是 (填字母)。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火 自断”蕴含的灭火原理是 06.(1)增大芒硝与西瓜片的接触面积，使芒硝充分溶于西 瓜汁，加快溶解速度(2)温度较低时，硫酸钠的溶解度 较低，有利于硫酸钠晶体析出（合理即可）大(3)活 性炭(4)过滤 单元3金属与金属矿物 课时1金属材料金属资源的利用和保护 1.D2.B3.C4.B5.A6.A 7.(1)化合物(2)延展性(3)3Fe+4H,0高温Fe,0,+ 4H,(4)隔绝氧气和水 8.(1)U形管左边铁丝生锈，右边铁丝不生锈(2)氧气浓 度较大(3)没有对比实验，无法探究铁生锈是否与氧 气有关（合理即可） 9.C 10.(1)熔点高（或不与铁发生反应等合理即可）(2)提供 充足的氧气，使炉火燃烧更旺(3)熔点低（合理即可） (4)湿草片中的水蒸发吸热，温度没有达到草片的着火 点(5)2Fe,0,+3C高温4Fe+3C0,↑ 11.(1)混合物(2)增大反应物的接触面积，使之充分反 应(3)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,(4)作燃料，提供 反应所需的温度(5)减少污染（合理即可） 课时2金属的化学性质 1.B2.B3.C4.B 5.(1)+3(2)大(3)强Fe+CS0,=Cu+FeS0 6.(1)>(2)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝 与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的接触 (3)用砂纸充分打磨铝丝后，再将其浸入CS0,溶液中 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 7.(1)X表面有灰色或银白色固体析出，溶液由无色变为蓝 色(2)Zm+C(N03)2=C+Zn(N03)2Zn(N03)2 (3)Zn>Cu>Ag 8.C9.D 10.(1)左低右高(2)Zn+FeS0,=ZnS0,+Fe(3)将 铁片放人硫酸铜溶液中（合理即可） 11.(1)延展低(2)①检查装置的气密性②Fe和 H2S0(合理即可) 12.(1)防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂 火柴燃烧消耗了较多的氧气，使氧气不足(2)铁片 加入等体积、等浓度的稀盐酸(3)Cu+2AgNO3,一 Cu(NO)2+2Ag 一铜丝 到硫酸亚 围铁溶液 (或取少量硫酸亚铁溶液于试管中，伸入铜丝，合理即可) 无明显变化（与上一空对应） 13.(1)稀硫酸(2)锌粉的接触面积更大，反应更充分 Zn+CuS0,一一Cu+ZnS0,(3)硫酸铜已除尽，增加的 锌粉仅与硫酸镉反应(4)过滤 单元4常见的酸、碱、盐 课时1常见的酸和碱 1.A2.A3.D4.A5.D6.C7.C8.B 9.(1)酚酞溶液(2)红色浑浊的液体变成无色澄清溶液 (3)氢氧化钙能使无色酚酞溶液变红（或氢氧化钙可以 和酸反应) 10.(1)污染空气(2)腐蚀性(3)CaC03+2HCl CaCl,+H,O+CO,(4)Fe,0 +6HCl 2FeCl +3H,0 11.(1)增大接触面积，促进色素充分溶解(2)过滤 (3)黄HCl+NaOH=NaCl+H,O否 12.D 13.(1)稀盐酸(2)>碱性（3)<(4)H和OH结合 生成水分子 14.(1)用干燥、洁净的玻璃棒蘸取上层清液点到pH试纸 上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH (2)不适合(3)(NH,)2S0,(或NH,C1等合理即可) (4)H,S0,+Ca(OH),=CaS0,+2H0(5)B 课时2常见的盐 1.A2.B3.B4.C 5.(1)盐(2)蒸发物理(3)NaCl 6.(1)有气泡产生Ca(0H)2+C02-一CaC0,↓+H,0 (2)氯化钠、氯化钙、氯化氢 7.(1)Si02(2)Mg0+H,S0,-Mgs0,+H,0(3)过滤 防止生成的MgCO3固体中混有SO2杂质 8.(1)三(2)小苏打NaHC0,+HCl-NaCl+H,0+C02↑ (3)氢氧化铝片(4)药效更稳定，持续时间更长（合理 即可) 9.(1)除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体 (2)Na2C03+Ca(OH)2==CaC03↓+2NaOH[或K,C03 +Ca(OH),=CaC03↓+2KOH]OH和C1(3)用 大量清水冲洗(4)减少空气中二氧化碳与皮蛋表面的 碱反应，避免皮蛋制作失败(5)醋能与皮蛋中的碱性 物质发生反应 主题二物质的组成与结构 1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.B8.D9.C 10.A11.C12.D13.C14.C15.D 16.(1)Si02(2)合成(3)质子数(4)49.4% 17.（1)氧气(2)22A103(3)-4 18.C19.D 20.(1)复合(2)水分子间的间隔(3)6：19 (4)4×104um<孔的直径<20m 主题三物质的化学变化 1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.D 10.B11.B12.A13.C14.D15.C 16.(1)低(2)加工成蜂窝煤（合理即可）(3)使温度达 15 到气态燃料的着火点(4)产生相同的热量时，消耗的 天然气更少，产生的二氧化碳更少（合理即可） 17.(1)C两（或2）(2)催化(3)1：3(4)C,H,0H+ 30,点燃2C0,+3H,0 18.(2)2Na0H+CuS04=Cu(OH)2↓+Na2S04(3)产 生蓝色沉淀(4)化学反应前后物质的质量相等 【问题与思考】(1)减小(2)在密闭容器中进行 19.(1)①分子22C0+0,点整2C0,(2)3(3)调大 (4)1000 20.(1)反应物的浓度（或氧气的浓度）(2)木条复燃 质量土豆(3)BC 21.(1)燃烧的条件（合理即可）(2)根(3)①CH,+20, 点燃C0,+2H,0②用湿毛巾捂住口泉（合理即可） (4)①a②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 主题四化学与社会 1.C2.A3.A4.B5.D6.A7.A8.B9.A 10.D11.C12.D13.C14.C 15.(1)磷肥滴灌（或喷灌）(2)有机物铁 16.(1)物理(2)天然不活泼（或稳定）(3)3Fe+202 点燃下e,O, 17.(1)分子在不断运动钙（2)糖类有机(3)不随 意丢弃垃圾（合理即可） 18.(1)C+0,点燃c0,(2)精类(3)运动(4)离子 19.(1)维生素聚氯乙烯(2)H,0(3)使温度达到可 燃物的着火点以上 20.(1)温度达到可燃物的着火点(2)大(3)墨的主要 成分是碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定(4)C 第二部分 紧 专题一图像分析题 1.C2.D3.D4.D5.C6.A7.C 专题二流程图题 1.(1)溶解性氯化钠（或NaC)(2)取少量c中溶液滴 加石蕊溶液，溶液呈红色（合理即可）用稀硫酸或稀硝 酸代替稀盐酸，会引入杂质硫酸钙、硝酸钙（合理即可） (3)Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl,[或2HC+ Ca(OH),=CaCl,+2H,O 2.(1)Ca0(2)Ca(0H)2+Na,C03-CaC03↓+2Na0H 复分解反应(3)蒸发皿(4)降低生产成本和防止环 境污染 3.(1)pH试纸（或pH计）(2)加速溶解(3)CaC0 高温Ca0+C0,↑(4)K0H(或氢氧化钾)(5)反应生 成了碱性更强的KO 16 21.(1)物理(2)糖类(3)元素(4)30 22.(1)天然灼烧，闻气味（2)Fe(或铁元素) (3)氮肥(4)太阳能（或光能） 23.(1)光合作用(2)H2(3)可再生（合理即可） (4)减缓温室效应（合理即可） 24.(1)不易渗漏（合理即可）增强大坝的强度（合理即 可)(2)防止水土流失（合理即可）(3)烟尘（合理 即可)S+0,点燃s0, 25.(1)2000(2)氨气燃烧生成氮气和水，氮气和水无污 染（3)2CH,0H+30,点燃2C0,+4H,0产生甲醇的 同时，消耗二氧化碳(4)氨气或甲醇的沸点远高于氢 气，便于运输和储存 主题五化学实验 1.A2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.D9.B 10.A11.B12.D 13.(1)硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有 刺激性气味的无色气体S+0,点燃s0,(2)6助燃 性水中含有氧元素 14.（1)Y形管内a处的白磷燃烧，c处的红磷不燃烧缓 冲压强、防止生成的五氧化二磷逸散到空气中 (2)①排除水的千扰②2NaOH+CO2-=NaC03+ H,0③二氧化碳与氢氧化钠反应，使装置内压强减 小，水的沸，点降低 15.(1)固体逐渐溶解，有气泡产生无沉淀产生(2)反 应物的状态是固体，且反应条件为加热在试管口放一 团棉花导管口有连续、均匀的气泡冒出 16.(1)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20分子在不断运 动(2)引流较多固体混合物 贴考情练专题 4.(1)引流(2)氯化钠、氯化钡、氢氧化钠（或NaC、BaCl, NaOH)(3)BaCl2+Na,S0,—Bas0,↓+2NaC (4)用于灭火（合理即可）(5)① 5.(1)搅拌，加快溶解速率（或将废铁丝粉碎等合理即可） (2)确保把铁和氧化铁完全溶解(3)2c(OH),高温 Fe,O,+3H,0↑(4)将未反应的固体杂质除去，以免影 响后续实验（合理即可） 6.(1)过滤(2)将铝土矿粉碎（或搅拌、增大碱溶液的浓 度、加热等合理即可)(3)H,0(4)2AL,0,通电4A1+ 302↑(5)铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝 薄膜，阻碍铝的进一步反应 7.(1)Ca(N03)2+K,C03—CaC03↓+2KN03KN0、 NaCl(2)硝酸钾的溶解度随温度降低变化大，氯化钠 的溶解度随温度降低变化小，冷却热浓溶液时，硝酸钾溶