主题1 物质的多样性&单元1 空气、氧气、二氧化碳 大单元复习-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册（河北专用）

第一部分 立足教材 主题一物质的性质与应用 过基础 物质的多样性(5年5考) 1.物质的分类(5年5考) 混合物 (多种物质) 物质混合而成的物质，如空气、海水等 物质的分 金属单质：Fe、Cu、Al等 简单 单质 混合 分离 元素) 非金属单质：S、C、H2、O2、He等 氧化物（由两种元素组成，且其中一种元素是 纯净物 的化合物)：C02、Cu0等 物质)》 无机化合物 酸一H+酸根离子，如HCl、H,S0,等 (不含碳元素 的化合物) 碱一金属离子+OH,如NaOH、Ca(OH),等 化合物 (不同种元素) 盐一金属离子（或NH)+酸根离子，如NaCl、KNO,、 有机化合物 NaHCO,、NH,CI等 (通常指含碳 元素的化合 CH4、C,H,OH等(C0、CO、H,CO,、碳酸盐等除外) 物) 2.物质的性质和用途(5年5考) 类型 化学性质 物理性质 概念 物质在 中表现出来的性质 物质 就表现出来的性质 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱 颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、 内容 性、腐蚀性、毒性等 导电性、导热性、吸附性等 判断依据 是否通过化学变化表现出来 性质和用 性质 决定 一用途 途的关系 反映 @随堂训练 1.（2024河北12题2分)下列物质在生活中的2.（河北真题组合)下列分类正确的是 用途体现其化学性质的是 ( (填字母)。 A.盐水用于选种 A.A山203和NaHC03都是盐(2023.11C) B.活性炭用于冰箱除味 B.氦气、氖气、氩气都是稀有气体(2021.11C) C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C.液态氧、金刚石、矿泉水都是纯净物(2021. D.水银用作体温计的测温物质 11D) D.冰、干冰、可燃冰都是氧化物 5 大单元夏习 单元1空气、氧气、二氧化碳 一、 知识体系构建—认识物质的思路 (一)认识氧气 1.多角度认识氧气 组成 氧气由元素组成，属于单质，其相对分子质量为 结构 氧气由氧分子构成，每个氧分子由个氧原子构成，化学式为一，粒子图示可表示为0 物理性质：标准状况下为色、臭气体，密度比空气的一，溶于水 氧气 性质 化学性质：比较活泼，能支持燃烧，能与许多物质发生氧化反应 用途 供给呼吸，支持燃烧，如医疗急救、动植物呼吸、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天等 工业制法 分离液态空气：利用液氨和液氧的 不同 制法 实验室制法 实验室制取氧气 反应原理 实验装置 实验步骤 发生装置 收集装置 ①KMnO4: 检查 试管铁架台自 分液 →装试 漏斗 水 气 剂→固定装置 ②H,02: 精 瓶 →制取气体→ 瓶 排水法 向上排 收集气体→验 固体加热固液常温 空气法 满 检验： 检验和验满 验满： 2.氧气的制取及性质关系（写出化学方程式，后同） ③Fe④Mg⑤Al⑥Cu金属单质- 验室制 KMnO ① ⑦C⑧S⑨POH,非金属单质 氧气性 取 H,02 ② ①C0非金属氧化物 ②CH,BC,H,OH有机物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① ② B 6 (二)认识二氧化碳 1.多角度认识二氧化碳 组成 二氧化碳由元素和元素组成，属于氧化物，其相对分子质量为 结构 二氧化碳由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子构成，化学 式为 粒子图示可表示为0●0 物理性质 常温常压下为色臭的气体，密度比空气的， 溶于水 L固态二氧化碳俗称“干冰”，易升华吸热 性质 不能燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸 能与水反应，化学方程式为 化学性质 能与碱[如Ca(0H)2]溶液反应，化学方程式为 碳 能与碳反应，化学方程式为 「生产碳酸饮料（能溶于水，和水反应生成碳酸） 作气体肥料（植物光合作用的原料） 用途 用于灭火（不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大） 干冰可作制冷剂和人工增雨等（易升华，吸热） 工业制法 高温煅烧石灰石，化学方程式为 制法 实验室制法 实验室制取二氧化碳 反应原理 实验装置 实验步骤 试剂： 发生装置 收集装置 检查 化学方程式： 方 +装试剂→制 取气体→收集气 体→验满 向上排空气法 检验： 检验和验满 验满： 2.碳及其化合物的性质及转化关系 CH, ① ② ① CaCO, 0 C0, © ③ ⑧ ⑤6 CO ④ ⑦ Na,CO H,C03 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 7 二、主题情境复习—模拟建造封闭生态系统 科学家畅想在月球建设基地，预先模拟建造封闭生态系统，其中一个重 要环节是维持生态系统内氧气和二氧化碳的含量相对稳定，请你参与到此 次活动中来。 任务一：了解生态系统中的碳氧平衡 (1)动植物的呼吸消耗氧气、释放二氧化碳，绿色植物通过 消耗 二氧化碳、释放氧气，这样就维持了生态系统中二氧化碳和氧气的相对平衡。 【拓展延伸】若在地球大气中二氧化碳浓度过高会造成温室效应增强，为避免 【知识点】碳循环和可持 此现象你能做的是 (写一条)。 续发展（详见本册P15) 任务二：模拟建造封闭生态系统 【查阅资料】月球上日照时长约为360小时，夜晚时长约为360小时。 (2)图1为科学家模拟建造的生态系统（其中甲、乙分别为制造二氧化碳和 氧气的设备)，图2为使用数字化仪器监测到的系统中氧气和二氧化碳的浓 度变化情况。 ↑气体浓度 03 0 C02 乙 090180270360450540630720时间/h 图1 图2 ①0~360h过程中，氧气浓度上升的原因是 ②在此过程中，可以适当增加二氧化碳的含量，以满足对植物产出有机物的 【知识点】二氧化碳的实 需求。根据所学知识，可以选取 验室制取（详见本册 为原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为 P18) ,在实验室中检验二氧化碳的方法为 (3)360h后，夜晚来临，由于动植物的呼吸作用，氧气浓度下降，可在乙设 【知识点】氧气的实验室 备中加入过氧化氢溶液和二氧化锰补充一定量的氧气，反应的化学方程式 制取（详见本册P18) 为 在此生态系统中，不选用加热高锰酸钾制氧 气的原因是 任务三：生态系统中进行科学研究 (4)科学家在生态系统中研究酸雨对种子萌发的影响。 ①取一定量的硫粉点燃，发现比在外界（正常状况下）火焰颜色更明亮，请【知识点】氧气的性质 你分析原因： 反应的化学方程式为 (详见本册P10) ②模拟降雨时，常加入干冰进行增雨，利用的原理是 【知识点】二氧化碳的性 ③测量不同地区的雨水H对种子萌发的影响，实验数据如下表所示。 质（详见本册P14) 模拟酸雨 清水(pH=7) pH=5 pH=4 pH=2 种子萌发率(%) 91 13 0 实验结果表明： 8第一部分 立 主题一物质的性质与应用 物质的多样性 1.两种或两种以上一种同种氧元素 2.化学变化不需要发生化学变化 随堂训练 1.C2.B 单元1空气、氧气、二氧化碳 大单元复习 一、（一）1.氧32202无无略大不易沸点 ①2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ MnO, ②2H,0, 2H,0+02↑ 装置的气密性将带有火星的木条伸入集气瓶内，若木条 复燃，证明气体是氧气将带有火星的木条靠近集气瓶瓶 口，若木条复燃，证明氧气已集满 2.①2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ MnO, ②2H,022H,0+02↑ ③3Fe+20.点整Fe,0 ④2Mg+0,点燃2ME0 ⑤4A1+302—2AL,0 ⑥20u+0,△2Cu0 ⑦C+0,点槛c0,(或2C+0,点燃2C0) 8S+0.点槛s0, ⑨4P+50,点整2P,0 02H,+0,点燃2H,0 ①2c0+0,点燃2c0, ECH+20.点整c0,+2H,0 0BC,H,0H+30,点燃200，+3H,0 (二)1.碳氧4412C02无无大能 H,0+CO,=H,CO Ca(OH),+CO,=CaCO+ H,0C+C0,高温200CaC0,高温Ca0+C0,↑大理 石（或石灰石）和稀盐酸CaC0,+2HC1-一CaCl+H,0+ C02↑装置的气密性将气体通入澄清石灰水中，若澄 清石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳将燃着的木 条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，证明二氧化碳已收 集满 2.①C+0,点燃c0,(合理即可) ②2C+0 点燃2C0(合理即可) ③200+0，点燃2C0.(合理即可) 足教材过基础 ④c+C0,商温200 ⑤H2C03-—H,0+C02↑ ⑥H20+C02—=H2C03 ⑦2HCl+Na,C0,2NaCl+H,0+C02↑（合理即可） 82NaOH+CO2=NazCO3+H2O ⑨Ca(OH)2+Na,C0,CaC0,↓+2NaOH(合理即▣) 02HCl+CaC0,一CaCl,+H,0+C02↑（合理即可) ⑩Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 2CH,+20,点燃c0,+2H,0 二、(1)光合作用【拓展延伸】纸张双面使用（或种植树木 等，合理即可)(2)①受到光照，绿色植物光合作用增强， 产生的氧气增多②大理石（或石灰石）和稀盐酸（合理即 可)CaC0,+2HC1一CaCL+H,0+C02↑（与上一空对应 即可)将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变 泽浊.则证明是二氧化碳（③)2H0,02H,0+0,↑ 过氧化氢溶液常温反应，不需要加热，不用消耗更多的能源 (合理即可)(4)①生态系统中氧气的浓度更高S+O, 点燃s0,②干冰升华吸热3随着雨水酸性增强，对种子 萌发的抑制作用增强（合理即可） 一阶教材知识梳理 考点1空气的成分及用途 1.拉瓦锡78%不活泼21%供给呼吸不能燃烧也 不支持燃烧大 随堂训练 1.B2.C3.D 考点2氧气的性质 1.无无略大不易 2.白光C+0,点燃C0,缓慢微弱的淡蓝色火焰明 亮的蓝紫色火焰有刺激性气味S+0,点燃s0,吸 收生成的二氧化硫，避免污染空气大量白烟4P+50, 点燃2P,0,2H,+0,点尴2H,0验纯制烈燃烧，火星 四射黑色固体3Fc+20,点燃Fe,0,火柴快燃尽 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂2Mg+0,点燃 2Mg0氧气浓度不同 【易错辨析】 1.×2.×3.V4.× 随堂训练 1.D 2.(1)沸点(2)物理(3)分子之间有间隔(4)CD 3.催化火星四射氧气的浓度 4.(2)火柴快燃尽燃着的铁丝碰到集气瓶壁（合理即可） 5.（1)S+0.点燃s0,（2)吸收生成的s0,防止污染空气 (3)大于 3