七年级下册 课标篇目 第46首 己亥杂诗（其五）-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文课件聚焦中考古诗词曲鉴赏核心考点，依据课标85首篇目逐篇系统训练，精准对接中考考查要求，通过梳理内容理解、语言赏析、情感对比等常考题型，结合中考模拟题分析考点权重，实现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如解析“白日斜”炼字题培养思维能力，结合生物学知识分析“落红”意象深化文化自信，指导“诗句赠老师”实际应用题型提升语言运用能力。助力学生掌握答题逻辑，高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺教学实效。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲鉴赏 教材古诗词曲85首逐篇训练 七年级下册 ◆ 课标篇目 3 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 第46首 己亥杂诗(其五) 4 1.请结合诗歌前两句，分析其所表现的复杂情感。(2分) 【答案】“浩荡”形容离愁无边无际，表现离别的忧伤；“吟鞭东指即天涯” 表明诗人快马加鞭，回乡心切，表现回归的喜悦。这两句写出了诗人离别 的愁绪和回归的喜悦相互交织的复杂况味。(意对即可) 5 2.[跨学科·生物学·2025陕西西安模拟]你在生物课上学习“细菌和真菌在自 然界中的作用”章节时，联想到了本诗最后两句，对作者表达的情感有了 更深的理解。请从生物学和文学两个方面，写出你对“落红”这一意象内涵 的理解。(2分) 【答案】生物学角度：“落红”指落花，它会被细菌、真菌分解为无机物， 重新参与物质循环，为植物提供养分，助力花朵生长。 文学角度：诗人借“落红”自喻，抒发自己虽辞官，仍心系国家、愿为国奉 献的爱国之情。 6 3.[2025陕西西安模拟]有人认为将诗中“白日斜”改为“夕阳斜”会更好，你认 可这一说法吗？请结合诗歌意境阐述理由。(2分) 【答案】不赞同。“白日”指白天的太阳，与“斜”结合，既表达了时间的流 逝(已至傍晚)，又隐含了一种光明逐渐隐去的意象。这一意象，与诗人的 “浩荡离愁”相映衬，更能凸显出愁绪在广阔天地间的无尽蔓延，营造出雄 浑又略带苍凉的意境。而“夕阳斜”更侧重于对太阳状态的描绘，意境相对 狭小，无法像“白日斜”一样有力地烘托诗人复杂深沉的情感。 7 4.临近毕业，小美想亲手制作一张明信片送给自己的语文老师，并在上面 书写诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你认为恰当吗？请阐述理 由。(4分) 【答案】恰当。这两句诗运用了比喻的修辞手法，诗人把自己比作“落红”， 形象生动地表达了自己虽然辞官归家，但依然在关心着国家的命运和前途 的高尚情操以及无私奉献的精神，用来赞美语文老师很合适。 8 5.[同情感·忠贞报国]《己亥杂诗(其五)》《过零丁洋》的最后两句都流露 出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？(4分) 【答案】《己亥杂诗(其五)》最后两句运用移情于物、借物抒情的方法， 表达了自己虽然辞官但仍关心国家前途和命运，不忘报国之志。《过零丁 洋》最后两句运用直抒胸臆的方法，表达了诗人视死如归的爱国精神和舍 生取义的决心。 9 $