七年级下册 第22篇 活板 北宋·沈括-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（A版）

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，依据中考说明，对接2025柳州、济南一模等模拟真题，系统梳理实词虚词辨析、句子翻译、内容理解等高频考点，归纳选择、翻译、流程填写等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于以《活板》及古代技艺、蔡伦造纸对比阅读为载体，结合中考真题训练，通过虚词辨析解析、翻译采分点指导等技巧，培养学生文化自信与思维能力，帮助学生掌握答题方法，教师可直接用于系统复习，提升中考冲刺效率。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇对比阅读训练 七年级下册 3 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板 本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每 字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲 印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药 第22篇 活板 北宋·沈括 4 稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印 数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印 者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之， 每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不 若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。#1.2 [2025广西柳州一模]阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】《活板》全文 【乙】刀剑绝美者以百炼钢包裹其外，其中仍用无钢铁 为骨。若非 钢表铁里，则劲力所施即成折断。其次寻常刀斧，止嵌钢于其面 。 即重价宝刀，可斩钉截凡铁者，经数千遭磨砺，则钢尽而铁现也。凡健刀 斧皆嵌钢、包钢，整齐而后入水淬之 。其快利则又在砺石成功也。 6 凡匠斧与椎，其中空管受柄处，皆先打冷铁为骨，名曰羊头，然后热铁包 裹，冷者不粘，自成空隙。凡攻石椎，日久四面皆空，熔铁补满平填，再 用无弊。 (节选自宋应星《天工开物·斤斧》) 【注】①无钢铁：这里指熟铁。②劲力：用力过猛。③止嵌钢于其面：只 在刀面上嵌钢。④入水淬之：放进水里淬火。#1.3 1.下列句子中加点词含义或用法不相同的一项是(2分)( ) A. 乃密布字印 乃不知有汉(《桃花源记》) B. 若止印三二本 止嵌钢于其面(《天工开物·斤斧》) C. 以百炼钢包裹其外 能以径寸之木(《核舟记》) D. 凡健刀斧皆嵌钢、包钢 皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》) 【解析】A项“乃”，副词，于是，就/副词，表示出乎意料，“竟然”；B项 “止”都是副词，“只，仅仅”的意思；C项“以”都是介词，“用”的意思；D 项“皆”都是副词，“都，全部”的意思。故选A。 √ 8 2.下列对甲、乙两文理解分析，有误的一项是(2分)( ) A. 甲文第一段中，“盛”“始”“皆”三个字显示出活版印刷的重大意义，因此 在朗读时需要加重语气。 B. 甲文第二段对活字印刷的每一道程序作了详略不同的说明，刻字和拆 版的程序都说明得较为详细。 C. 甲文是说明文，将北宋年间活字印刷术的产生、制作过程、印制效果、 主要特点等进行了清晰说明。 D. 乙文将“刀剑绝美者”和“寻常刀斧”的锻造方式作对比，有力地突出了刀 剑包裹百炼钢的重要性。 √ 9 【解析】B项由甲文第2段“其法：用胶泥刻字……殊不沾污”可知，该段 对活字印刷的制作流程进行了详细描述，但并非每一道程序都详细描述。 刻字的程序描述得相对简略，只是提到“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为 一印，火烧令坚”，拆版的程序则较为详细，说明了如何用药、平板按压 以及字印自落的过程。故选B。 10 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)更互用之，瞬息可就。 【答案】(两块)交替使用，极短的时间就可以完成。 (2)可斩钉截凡铁者，经数千遭磨砺，则钢尽而铁现也。 【答案】能斩断钉子或普通铁的，也是经过数千次的磨砺，外面的钢磨尽 了，里面的铁才会露出来。 11 4.小语想按照甲文的步骤，将乙文的内容印刷下来。请你帮助他一起完成 这项工作。(4分) 请结合甲文内容，填写下面的印刷流程。 【印刷流程】 ①______________________________——将模子放在铁板上—— ②____________________________——用火稍微烤一烤——③__________ _________——在字印表面均匀地刷上墨汁——④_____________________ ___ 在铁板上覆盖松脂、蜡、纸灰等 根据文章内容排放刻好的字印 用平整的 板子按压 将白纸轻轻覆盖在字模上 12 5.［宣传语］请你仿照示例，为甲文的活板印刷和乙文的锻造刀斧分别拟 写一则12字的宣传语。要求：体现制造流程。(2分) 示例：制造石椎，熔铁补平，再用无弊。 【答案】示例：【甲】印刷活板，刻字排版，拆版取字。 【乙】锻打刀斧，包钢裹铁，入水淬火。 13 【参考译文】【乙】质量精美的刀剑，是用百炼钢包裹在外面，而里面仍 然用熟铁作为骨架。如果不是钢表铁里，那么用力过猛就会折断。其次普 通的刀斧，只在刀面上嵌钢。即使是价值昂贵的宝刀，能斩断钉子或普通 铁的，也是经过数千次的磨砺，外面的钢磨尽了，里面的铁才会露出来。 凡是质量好的刀斧，都是嵌钢、包钢的，排列整齐后再放进水里淬火。它 们的锋利就在于在磨刀石上磨砺成功。凡是工匠做的斧子和锥子，它们中 空的部分用来安装手柄，都是先用冷铁打成骨架，叫做羊头，然后再用热 铁包裹在外面，冷铁不会粘在一起，自然形成空隙。凡是用来凿石头的锥 子，用久了四面都会磨空，熔铁补满填平，再用就没有问题了。 14 [2025山东济南一模]阅读下面文段，回答问题。 【甲】《活板》全文 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。以永平末始给事宫掖。建初中，为 小黄门。及和帝即位，转中常侍，豫参帷幄。伦有才学，尽心敦慎，数犯 严颜，匡弼得失。每至休沐，辄闭门绝宾，暴 体田野。后加位尚方令。 永元九年，监作秘剑 及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契 15 多编以竹简；其用缣帛者谓之为纸。缣 贵而简重；并不便于人。伦乃造 意 ，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能自 是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸”。元初元年，邓太后以伦久在宿卫，封 为龙亭侯，邑三百户。 (节选自范晔《后汉书》) 【注】①暴：暴露。②秘剑：皇室用的剑。③书契：书籍文契。④缣(jiān)： 双丝的细绢。⑤造意：想出一个主意。#1.3 1.下列说法正确的一项是(2分)( ) A. “持就火炀之”中的“炀”字，意思为“用高温使固态物质转变为液态”。 B. “瞬息可就”与成语“一蹴而就”中的“就”，都是“完成”的意思。 C. “数犯严颜”与“扶苏以数谏故”中的“数”，均读“shuò”，意思为“几”。 D. 甲文选自南宋沈括的笔记作品《梦溪笔谈》，“庆历”是皇帝年号。 【解析】A项“持就火炀之”中“炀”的意思是“烘烤”；C项“数犯严颜”与“扶 苏以数谏故”中的“数”，意思为“屡次，多次”；D项沈括是北宋人。故选B。 √ 17 2.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)( ) A. 其印为余群从所得/天子为动 B. 则以一铁范置铁板上/余则缊袍敝衣处其间 C. 以备一板内有重复者/自古书契多编以竹简 D. 缣贵而简重/可远观而不可亵玩焉 【解析】A项“为”都是介词，“表被动，被”的意思；B项“则”，连词，就/ 连词，却；C项“以”，连词，表目的，用来/介词，用；D项“而”，连词， 表并列/连词，表转折。故选A。 √ 18 3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 甲文开头交代雕版印刷的历史，表明活板印刷是对雕版印刷的继承， 也为下文做铺垫。 B. 甲文中活版的字印数目活，表现在所有的字都储备多个字印，只要想 用就可以找到。 C. 乙文中人们把蔡伦发明的纸叫做“蔡侯纸”，这一称呼表明了对蔡伦的 褒奖和肯定。 D. 乙文详写蔡伦造纸的起因、材料以及造纸术被广泛采用的情况，略写 造纸的过程。 √ 19 【解析】B项根据甲文中“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可 成”可知，并非每个字都储备字印，有些生僻字并没有储备，是随用随刻。 故选B。 20 4.乙文画波浪线的句子有两处需要断句，从下列A-D中选出正确的两处 _____(填写字母)。(2分) 帝善A其能B自是莫不从C用焉D故天下咸称“蔡侯纸” BD 【解析】句意：和帝赞赏蔡伦的才能，从此大家都使用这种纸，所以天下 人将这种纸称为“蔡侯纸”。故断句：帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸 称“蔡侯纸”。故选BD。 21 5.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)每至休沐，辄闭门绝宾，暴体田野。 【答案】每次到休假的日子，常闭门不接待宾客，躬行在田野之间。 (2)监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 【答案】监督制作皇室用的剑以及各种器械，没有不精致、巧妙、坚固的， (制作技艺)被后世效法。 22 6.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解 决雕版“效率低、不易修改”的难题，在刻字、①______、印刷、拆版等方面 体现了“②____”的优势(用原文一个字回答)；蔡伦改进造纸术的突破点则是 抛弃昂贵沉重的原材料，改为“③________________________________” (用原文语句回答)，突出了“④____”的优势(用原文一个字回答)。两文都充 分体现了中国古代劳动人民善于发现问题、敢于创新的探索精神。(4分) 排版 活 用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸 便 23 【参考译文】【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人。汉明帝永平末年，蔡伦便在 皇宫内廷开始做事。章帝建初年间，担任小黄门。到和帝即位，转为中常 侍，参加政令的制定。蔡伦有才学，尽心公事，敦厚谨慎，多次触犯皇帝 的旨意，辅佐匡正皇帝的得失。每到休假的日子，常闭门不接待宾客，躬 行在田野之间。后来他升任为尚方令。和帝永元九年，(蔡伦)监督制作皇 室用的剑以及各种器械，没有不精致、巧妙、坚固的，(制作技艺)被后世 效法。自古书籍文契大多刻在竹简上，然后编成册；那些用缣帛写字的人， 把缣帛叫做纸。双丝的细绢贵而竹简笨重；对人们来说都不方便。 24 蔡伦于是想出一个主意，用树皮、麻头和破布、渔网造纸。和帝元兴元年， 他把造出来的纸献给和帝，和帝赞赏蔡伦的才能，从此大家都使用这种纸， 所以天下人将这种纸称为“蔡侯纸”。汉安帝元初元年，邓太后因为蔡伦在 内廷时间长了，封他为龙亭侯，赏赐封地三百户。 $