七年级下册 第52首 贾生-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（A版）

该初中语文中考复习课件聚焦古诗词曲鉴赏核心考点，覆盖教材85首逐篇训练，精准对接中考对表现手法、情感分析、对比阅读的考查要求，通过逐篇梳理考点、归纳“欲抑先扬”等常考手法及对比设问题型，凸显备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“逐篇精讲+对比拓展+技法点拨”模式，如以《贾生》为例，详解“欲抑先扬”手法及“虚前席”“问鬼神”细节分析，通过同人物（贾谊）、同手法（借古讽今）对比阅读训练，培养学生思维能力与文化自信。提供中考典型题型答案模板，助力学生掌握得分技巧，为教师中考复习提供高效实战指导。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲鉴赏 一、教材古诗词曲85首逐篇训练 七年级下册 3 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 第52首 贾生 4 1.“不问苍生问鬼神”寄寓了诗人怎样的感慨？(2分) 【答案】表达了作者对文帝不顾天下苍生疾苦的批判，嘲讽了封建统治者 求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。 5 2.请从表现手法的角度赏析“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”。(2分) 【答案】这两句诗运用了欲抑先扬的表现手法，诗人抓住“虚前席”“问鬼 神”这两处细节，揭露了晚唐皇帝求仙访道、荒于政事、不能任贤、不顾 民生的昏庸，表达了贤士怀才不遇的感伤。 6 3.[同人物]阅读诗歌，回答问题。(4分) 【甲】贾生(略) 【乙】长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 7 (1)两诗均交代贾谊不幸的遭遇，【甲】诗从“______”一词可以看出，【乙】 诗从“______”一词可以看出。(用文中原词填空)(2分) 逐臣 谪宦 (2)两诗都借古讽今，【甲】诗表达了________________________________ _____________之情，【乙】诗表达_________________________________ ______之情。(2分) 作者怀才不遇和对统治者不体恤民 生疾苦的不满 作者被贬的悲愤与对个人现实境遇的 不满 8 4.[写作手法]《泊秦淮》和《贾生》在写作手法和诗人感情上有什么相同 点？(2分) 【答案】都借古讽今，表达了诗人对晚唐统治者的讽刺，对国家命运的无 比关怀和深重忧虑。 9 $