2026年中考语文一轮专题复习:名著导读《艾青诗选》《水浒传》中考经典片段阅读训练题

2025-12-16
| 16页
| 822人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 《水浒传》,《艾青诗选》
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2025-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55457208.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

名著《艾青诗选》《水浒传》 中考经典片段阅读训练题 《艾青诗选》阅读训练 片段一:《大堰河——我的保姆》(节选) 大堰河,今天我看到雪使我想起了你: 你的被雪压着的草盖的坟墓, 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲, 你的被典押了的一丈平方的园地, 你的门前的长了青苔的石椅, 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 练习 1.请分析开头“雪”这一意象的作用。(3分) 2.片段中运用了多个“你的”,请结合句式特点谈谈其表达效果。(4分) 片段二:《我爱这土地》 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 练习 3.“嘶哑的喉咙”为何不用“清脆的喉咙”?请结合诗歌情感分析。(3分) 4.谈谈你对“连羽毛也腐烂在土地里面”这一诗句的理解。(4分) 片段三:《向太阳》(节选) 我奔驰, 像一片烈火在燃烧, 跑过黑沉沉的平原, 跑过露珠闪烁的草地, 我要奔向那太阳, 奔向那太阳, 我是一个被太阳燃烧的人, 我要向太阳歌唱, 歌唱太阳的辉煌, 歌唱太阳的明朗。 练习 5.片段中“奔驰”“奔向”等动词反复出现,有何表达作用?(3分) 6.结合艾青诗歌的常见主题,说说“太阳”这一意象的象征意义。(3分) 片段四:《北方》(节选) 我爱这悲哀的国土, 它的广大而瘦瘠的土地, 带给我们以淳朴的言语, 与宽阔的姿态, 我相信这言语与姿态, 坚强地生活在大地上, 永远不会灭亡; 我爱这悲哀的国土, 古老的国土, ——这国土, 养育了为我所爱的, 世界上最艰苦, 与最古老的种族。 练习 7.“悲哀的国土”与“坚强地生活”“永远不会灭亡”是否矛盾?请简要分析。(4分) 8.片段主要运用了哪种抒情方式?请结合内容分析其效果。(3分) 片段五:《礁石》 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… 练习 9.片段中对礁石的刻画运用了哪些修辞手法?请举例分析。(4分) 10.“含着微笑,看着海洋”体现了礁石怎样的精神品质?这一形象有何象征意义?(4分) 《水浒传》阅读训练 片段一:鲁智深拳打镇关西(节选) 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?” 扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!” 又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 练习 11.片段中鲁达三次打郑屠的描写极具特色,请从修辞和感官角度分析其表达效果。(4分) 12.结合片段内容,分析鲁达的人物形象。(4分) 片段二:林冲风雪山神庙(节选) 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个,在路上又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间草房做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。 林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?” 便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,将棉袄脱下来,拿在手里,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。 练习 13.片段中多次描写“雪”,请分析其作用。(3分) 14.结合片段中林冲的动作和心理描写,说说他此时的性格特点。(3分) 15.“那雪正下得紧”中“紧”字历来被称道,请赏析其表达效果。(2分) 片段三:武松景阳冈打虎(节选) 说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。 原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。 那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。 练习 16.片段中对老虎的描写有何作用?(3分) 17.结合片段内容,分析武松的人物形象,并说明其性格的合理性。(4分) 片段四:宋江浔阳楼题反诗(节选) 宋江独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉,虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双颊,配来在这里。我家乡中老父和兄弟,如何得相见?”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。 忽然做了一首《西江月》词,便唤酒保索借笔砚来。起身观玩,见白粉壁上多有先人题咏,宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦。”乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口!” 宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!” 宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回。再饮过数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保。拂袖下楼来,踉踉跄跄,取路回营里来。 练习 18.结合片段中宋江的心理和题诗内容,分析其当时的情感状态。(3分) 19.“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”这句诗体现了宋江怎样的思想?请结合名著内容简要分析。(4分) 片段五:李逵沂岭杀四虎(节选) 李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。李逵心慌,丢了香炉,定住眼四下里看时,并不见娘。走不到三十余步,只见草地上一团血迹。李逵见了,心里越疑惑,趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。 李逵心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他,千辛万苦,背到这里,却把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。 李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这业畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶,也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。 李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑,一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。 练习 20.片段中对李逵的动作描写极具表现力,请举例分析其作用。(3分) 21.结合片段内容,分析李逵这一人物形象的复杂性。(4分) 参考答案 《艾青诗选》参考答案 片段一《大堰河——我的保姆》 1.“雪”营造了清冷、肃穆的氛围,奠定了悲伤的情感基调;(1分)雪覆盖坟墓、故居等景物,象征着大堰河一生的清贫与悲凉,也暗示了“我”对大堰河的深切思念与哀悼;(1分)以雪起兴,自然引出对大堰河的回忆与追思。(1分) 2.运用排比的句式,以多个“你的”引领景物描写,(1分)条理清晰地罗列了大堰河相关的典型景物,(1分)强化了语势,(1分)集中抒发了“我”对大堰河的思念、牵挂与缅怀之情,情感真挚强烈。(1分) 片段二《我爱这土地》 3.“嘶哑”体现了鸟歌唱的艰辛与执着,(1分)暗示了诗人为祖国歌唱时的悲愤与不屈,(1分)若用“清脆”则无法表现出这种沉重的情感与顽强的精神,与诗歌的情感基调不符。(1分) 4.诗句以鸟的死亡与羽毛腐烂在土地里的细节,(1分)象征着诗人对土地的深情眷恋与无私奉献,(1分)表达了诗人愿与祖国土地融为一体,为祖国献身的坚定信念,(1分)凸显了对祖国深沉的爱。(1分) 片段三《向太阳》 5.“奔驰”“奔向”等动词反复出现,(1分)生动展现了“我”追逐太阳的急切与坚定,(1分)强化了情感表达,突出了“我”对光明与希望的执着追求。(1分) 6.“太阳”象征着光明、温暖与希望,(1分)也代表着民族的觉醒与力量,(1分)体现了艾青诗歌中对光明、对民族未来的歌颂这一核心主题。(1分) 片段四《北方》 7.不矛盾。(1分)“悲哀的国土”是因为国土饱受苦难,土地瘦瘠,人民生活艰辛;(1分)“坚强地生活”“永远不会灭亡”则体现了国土上的人民具有淳朴、坚韧的品质,(1分)诗人从苦难中看到了民族的生命力,表达了对祖国的热爱与信念。(1分) 8.直抒胸臆。(1分)片段中直接以“我爱这悲哀的国土”反复咏叹,(1分)情感直白而强烈,鲜明地抒发了诗人对祖国深沉的爱与对民族生命力的赞美。(1分) 片段五《礁石》 9.①拟人:“含着微笑,看着海洋”将礁石人格化,赋予其人的情感与神态,生动表现了礁石的乐观与坚韧;(2分)②比喻:“像刀砍过的一样”将礁石的伤痕比作刀砍的痕迹,形象地写出了礁石承受的磨难之重。(2分) 10.精神品质:体现了礁石在苦难中不屈不挠、乐观顽强的精神品质。(2分)象征意义:象征着在艰难困苦中顽强抗争、永不低头的民族精神,也象征着个人在挫折中坚韧不拔的意志。(2分) 《水浒传》参考答案 片段一鲁智深拳打镇关西 11.①修辞:运用比喻的修辞手法,将郑屠被打后的惨状分别比作“开了个油酱铺”“开了个彩帛铺”“做了一个全堂水陆的道场”,(2分)从味觉、视觉、听觉三个感官角度,生动形象地写出了鲁达拳头的威力和郑屠被打的狼狈模样,画面感极强。(2分) 12.①疾恶如仇:郑屠强骗金翠莲,鲁达怒而打之,体现了他对恶人的憎恨;(1分)②武艺高强:三拳便打死郑屠,可见其身手不凡;(1分)③粗中有细:打死郑屠后,假意说其“诈死”,为自己脱身争取时间,体现了他的机智;(1分)④有正义感:为素不相识的金翠莲出头,展现了他的侠义精神。(1分) 片段二林冲风雪山神庙 13.①交代故事发生的环境,营造了寒冷、恶劣的氛围;(1分)②推动情节发展:大雪压塌草厅,林冲被迫去沽酒,避免了被大火烧死,为后续情节埋下伏笔;(1分)③烘托人物心情:寒冷的雪景烘托出林冲当时孤寂、悲凉的心境。(1分) 14.①谨慎细心:“将火炭盖了”“把草厅门拽上”“反拽上锁”等动作,体现了他做事细致、小心谨慎的特点;(1分)②逆来顺受:面对恶劣的环境和不公的境遇,他只想修理草屋过冬,没有反抗的念头,体现了他此时隐忍、逆来顺受的性格。(2分) 15.“紧”字简洁而精准地写出了雪下得又大又急的状态,(1分)不仅突出了雪景的恶劣,还营造了紧张的氛围,暗示了危险的临近。(1分) 片段三武松景阳冈打虎 16.①侧面烘托武松的勇猛:通过描写老虎的凶猛(“霹雳般吼叫”“铁棒也似虎尾”),(1分)凸显了武松打虎的难度之大,(1分)从而反衬出武松武艺高强、胆识过人的形象。(1分) 17.人物形象:①身手敏捷:面对老虎的扑、掀、剪,他都能灵活闪避;(1分)②武艺高强、胆识过人:哨棒折断后,徒手与老虎搏斗并将其打死;(1分)③沉着冷静:在老虎的凶猛攻击下,不慌不忙,找准时机反击。(1分)合理性:武松常年行走江湖,有丰富的打斗经验,且性格中带有刚猛之气,其打虎的行为符合他的身份与性格特点。(1分) 片段四宋江浔阳楼题反诗 18.①壮志未酬的愤懑:“名又不成,功又不就”直接抒发了他对自己人生境遇的不满;(1分)②对自身遭遇的委屈与不甘:被刺配江州,远离家乡与亲人,内心充满委屈;(1分)③渴望建功立业的豪情:诗中“他年若得报冤仇”“敢笑黄巢不丈夫”体现了他渴望摆脱困境、实现凌云壮志的豪情。(1分) 19.诗句体现了宋江渴望建功立业、不甘平庸的雄心壮志,(1分)也暗藏着他对现实的不满与反抗情绪。(1分)宋江本有忠君思想,渴望通过正当途径实现抱负,但被刺配江州后,内心的愤懑与不甘爆发,以黄巢自比(黄巢是唐末农民起义领袖),(1分)既表现了他的豪情,也为其后来走上梁山、成为起义军领袖埋下伏笔。(1分) 片段五李逵沂岭杀四虎 20.示例:“挺起朴刀,搠那两个小虎”“手起一刀,正中那大虫颔下”等动作描写,(1分)生动展现了李逵杀虎时的果断、勇猛,(1分)突出了他为母报仇的急切与决心,使人物形象更加鲜活立体。(1分) 21.①孝顺:为了接母亲上梁山,千里迢迢回乡,母亲被老虎吃掉后,不顾一切杀虎报仇,体现了他对母亲的孝心;(2分)②勇猛粗犷:赤手空拳与老虎搏斗,杀虎过程果断迅猛,展现了他勇猛、粗犷的一面;(1分)③鲁莽冲动:杀虎时仅凭血迹和人腿就断定是老虎吃了母亲,行动迅速而不计后果,体现了他鲁莽的性格。(1分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026年中考语文一轮专题复习:名著导读《艾青诗选》《水浒传》中考经典片段阅读训练题
1
2026年中考语文一轮专题复习:名著导读《艾青诗选》《水浒传》中考经典片段阅读训练题
2
2026年中考语文一轮专题复习:名著导读《艾青诗选》《水浒传》中考经典片段阅读训练题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。