2026年中考语文一轮复习专题：名著导读《艾青诗选的》训练题

2026年中考语文一轮复习专题：名著导读《艾青诗选的》训练题 一、单选题 1．下列与艾青诗歌不符合的一项是（　　） A．《镜子》这首小诗，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有兴味。 B．《大堰河——我的保姆》用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦，抒发了“我”对大堰河的挚爱和怀念之情。 C．（其作品让我们）懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。（巴金） D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙广萱） 2．根据你对艾青诗歌的了解，下列不是评论艾青诗歌的一项是（　　） A．他的诗能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣“大堰河”的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 3．下列对艾青诗歌特点的分析，不符合的一项是（） A．诗人被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。 B．他的诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，从《大堰河——我的保姆》开始就显示其自由诗的特点。 C．擅长绘画的他，有“夕阳把草原燃成通红了”这样具有鲜明色调的句子，表现出“诗中有画”的特点。 D．郑振铎认为艾青的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。 4．从诗歌的形式和风格上说，艾青的诗歌属于（　　） A．格律诗 B．新格律诗 C．自由诗 D．朦胧诗 5．阅读名著片段，回答问题正确的一项是（　　）。 它以难遮掩的光芒 / 使生命呼吸 / 使高树繁枝向它舞蹈 / 使河流带着狂歌奔向它去 / 当它来时，我听见 / 冬蜇的虫蛹转动于地下 / 群众在旷场上高声说话 / 城市从远方 / 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是 。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。 A．太阳 自由 B．土地 光明 C．土地 自由 D．太阳 光明 6．初三（1）班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋友圈”的活动。以下推荐词表述有误的一项是（　　） A．艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗，用“我是地主的儿子 B．爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作 C．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。 D．“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体由于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了”。太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。 7．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（　　） A．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，艾青因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．艾青诗歌的第一个高峰期，诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难。如：“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 C．1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗情变得更深沉，诗意由原先的凝重、深厚变得更警策，充满哲思。 D．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 8．下列关于《经典常谈》和《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（　　） A．《经典常谈》是一部介绍中国古代经典文献的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌，其目的在于使年轻一代了解整个传统文化。 B．《艾青诗选》涵盖了艾青从青年到晚年不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 C．《艾青诗选》中的诗歌常常蕴含深沉的爱国情感，这与《经典常谈》中强调的儒家思想中的“忠君爱国”观念完全吻合。 D．《艾青诗选》中常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求，这种追求与《经典常谈》中提到的古代文人士大夫对“道”的坚守有相似之处。 9．小深读了《艾青诗选》后，对《艾青诗选》有以下的理解，不正确的一项是（　　）。 A．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人艾青反复咏叹"雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着答 中国呀…….”，表达了诗人对祖国命运的忧伤之情。 B．《他起来了》这首诗里的“他起来了——从几十年的屈辱里/从敌人为他掘好的深坑旁边"， 这几句诗表现出革命者以死抗争、争取胜利的决心。 C．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……"，朗读这两句诗时，建议语速 要慢，语调要低沉，这样才更能读出诗人对祖国深沉的爱。 D．艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗风也发生了很大变化，诗句变得不那么 整齐了，诗情变得更深沉了，诗意变得更警策了。 10．下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是（　　） A．艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歇颂。 B．《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为鸟，抒发了自己对土地深沉的眷恋之情。 C．《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，是他的成名作。 D．《礁石》采用了写实的手法，描写了礁石在海浪一次次地冲击下，兀自屹立不动的形象特点。 二、填空题 11．艾青是我国现当代文学史上著名诗人。《　 　》是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。艾青诗歌中主要意象是“土地”和“　 　”。 12．文学常识填空。 《我爱这土地》选自《　 　》，作者　 　，原名　 　。代表作《　 　》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 13．名著阅读。 艾青的成名诗作是长诗　 　。20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰时期，这个时期其诗歌中的主要意象是“　 　”和“　 　”。 14．某出版社准备重新出版《艾青诗选》，邀请同学们为《艾青诗选》的封面设计出点子，请结合《艾青诗选》的内容，补全下面同学的讨论。 A同学：根据《艾青诗选》的内容，我认为封面的主色调应该是　 　色，我的理由是　 　。 B同学：我觉得封面的背景图案应加上艾青诗歌中出现的两个主要意象　 　和　 　。 C同学：我认为封面上也可以画一面红旗，因为　 　。 15．某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切，请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。 《艾青诗选》封面（初稿） 优化方案 理由 添加构图要素：①　 　 ②　 　 添加背景色彩： A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 ③我选择　 　理由： 　 　 16．结合你对《艾青诗选》的阅读，回答问题。 “今天，太阳的炫目的光芒，把我们从绝望的睡眠里刺醒了，也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里，刺醒了我们的城市和村庄。” 以上文字出自《艾青诗选》中的_　 　全诗贯穿着一个总体的象征形象—— 　 　，以它来象征　 　。 17．《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象，请你写出其中两个：　 　、　 　。 18．在《艾青诗选》中，《　 　》以鸟自喻，用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流等，表达了对祖国深深的热爱；而《　 　》通过描写大雪纷扬下中国人民的苦难，展现了深沉的忧患意识。 19．艾青的诗歌充满“土地的忧郁”，多写　 　的苦难，如《北方》《黎明的通知》《我爱这土地》；《艾青诗选》中，“世界要是没有光/也就没有杨花飞絮的春……”，诗人赞美了“光”带来的　 　。 三、名著导读 20．名著导读： 《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。作者艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他21岁发表抒发对抚养他的保姆的深深挚爱和无尽思念的成名作《　 　》，第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期他的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《　 　》《　 　》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 21．名著阅读 “在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。” 选文出自中国现当代文学史上著名诗人　 　的成名作　 　。本诗写出了大堰河的辛劳，及对“我”的疼爱，表达了　 　。 22．名著阅读 以诗为媒，我们跟随艾青走过他的文艺创作之路。喜马拉雅平台开展“心悦读·云分享”活动，本期朗读书目是《艾青诗选》。请你参照示例，在备选诗作中选择一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。 备选诗作：《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《鱼化石》 背景音乐推荐： 音乐名称 音乐简介 《皮尔金特第一组曲》 挪威著名的作曲家爱德华·格里格的管弦乐组曲，肃穆雄浑 《江河水》 中国双管独奏曲，激越有力，感染力极强 《月光下的云海》 日本作曲家久石让的作品，旋律优美，缓慢忧伤 示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深。所配乐曲深沉细腻，情感真挚，令人感动。两者相得益彰。 23．在“艾青诗歌研读”兴趣活动中，大家讨论热烈，请根据情境补全下面的对话。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着， 伸出寒冷的指爪， 拉扯着行人的衣襟。 用着像土地一样古老的话， 一刻也不停地絮聒着…… …… 中国， 我的在没有灯光的晚上， 所写的无力的诗句， 能给你些许的温暖么？ 小新提出疑问：“胡风称艾青为‘吹芦笛的诗人’，而艾青为什么自称为‘悲哀的诗人’？” 小昌说：“读诗我们要‘知人论世’，把握意象，体会情感。以这首《雪落在中国的土地上》为例，它是艾青的早期作品，这首诗写于　 　的悲哀时代，诗中的‘雪’‘ 　 　 ’‘　 　’等悲哀的意象，抒发了作者　 　的情感，所以作者自称是‘悲哀的诗人’”。 小新恍然大悟：“噢，我明白了，艾青也被称为‘太阳与火把’的歌手，你可以结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解吗？” 小昌说：　 　 阅读下面文本，完成下列各题。 刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 24．这首诗选自《　 　》。作者是著名诗人　 　，其代表作有《　 　》等。 25．这首诗体现了诗人怎样的诗歌创作艺术特点？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】本题考查名著阅读。 C.有误，巴金这句话是对冰心诗歌的评价。 故答案为：C。 【点评】本题考查名著阅读。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 2．【答案】A 【解析】【分析】分析艾青诗歌的核心特点： 艾青的诗歌多聚焦于土地、人民、民族苦难与希望，语言风格朴素平实、情感沉郁真挚，代表作《大堰河 —— 我的保姆》《我爱这土地》等体现了这些特征。 逐一判断选项：A 项：“在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦”，描绘的是充满童真、浪漫奇幻的意境，更贴近徐志摩、冰心等诗人的诗歌风格（如徐志摩的诗歌常含细腻的自然意象与浪漫情怀），与艾青沉郁、关注现实的风格不符，不是对艾青诗歌的评论。 B 项：“朴素、平实”“平凡的语言、自由的格式，不事雕琢”，符合艾青诗歌不刻意追求华丽辞藻、以真挚情感打动人的特点，是对其诗歌的评论。 C 项：明确提及艾青的代表作《大堰河》，评价其 “沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣‘大堰河’的生活痛苦”，是对艾青诗歌的直接评论。 D 项：“歌唱‘土地’”“国难当头的年代”“沉郁的抒情方式”，契合艾青诗歌中 “土地” 意象的象征意义（代表民族、人民）及抗战时期的创作背景，是对其诗歌的评论。 故答案为： A。 【点评】 本题考查对艾青诗歌风格及相关评论的辨析，需结合艾青诗歌的主题、语言风格等特征，判断选项是否符合对其作品的评论。 解答此类题目需熟悉诗人的创作风格、核心意象及代表作。艾青的诗歌以 “土地”“太阳” 为核心意象，关注现实与民族命运，语言朴素而情感厚重，可通过这些特征与选项中的描述对比，排除不符合的选项。 3．【答案】D 【解析】【分析】本题考查名著阅读。 ABC.正确。 D.错误，这是郑振铎评价泰戈尔《新月集》的话。 故答案为：D。 【点评】本题考查名著阅读。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。 4．【答案】C 【解析】【分析】艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。艾青诗歌在表现形式上的特点：尽情的呼告、肆意的铺排、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，是一种散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，完美体现了艾青的自由诗体风格。 故答案为：C 【点评】本题考查对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 5．【答案】D 【解析】【分析】 本题考查名著的文学常识以及对名著内容的掌握。根据“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸”可知，诗句选自《艾青诗选》中的《向太阳》。其中“它”指的是太阳，蕴含着作者对光明的向往和追求。《向太阳》所以能成为一首经得住历史严格删汰的诗，正是由于它能使当今的读者领悟到历史的现存性和深刻的人生启示。 故答案为：D 【点评】本题考查名著的文学常识以及对名著内容的掌握。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。 6．【答案】C 【解析】【分析】本题考查名著赏析。 C.表述有误，选项中“母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题”表述有误，童真和母爱是泰戈尔《新月集》中常常出现的主题。“作者泰戈尔善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思”是泰戈尔作品的特色。所以此选项有误。 故答案为：C。 【点评】本题考查名著赏析。课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。 7．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D.有误《大堰河——我的保姆》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 故答案为：D 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 8．【答案】C 9．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D.有误，艾青诗歌创作在1978年以后，诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策，这一时期诗人继续歌颂光明的主旋律，同时对历史进行深刻反思，字里行间饱含睿智哲思，该项中“不再继续着歌颂光明的主旋律”表述错误。 故答案为：D 【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。 10．【答案】D 【解析】【分析】 ABC.正确； D.有误，《礁石》采用了象征手法，礁石象征中华民族，所以“《礁石》采用了写实的手法”的说法错误。 故答案为：D 【点评】本题考查诗歌内容的理解。结合诗人所处的时代与诗人的经历，从诗歌主旨的角度把握。 11．【答案】《大堰河——我的保姆》；太阳 【解析】【分析】 根据《艾青诗选》内容可知，艾青是我国现当代文学史上著名诗人，《大堰河-我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。艾青诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。 故答案为： 《大堰河--我的保姆》太阳 【点评】本题考查名著阅读。课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。 12．【答案】艾青诗选；艾青；蒋正涵；大堰河——我的保姆 【解析】【分析】本题考查学生对文学名著的积累与运用的能力。解答此类题，要求学生对课标推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢，包括作家作品、主人公及故事情节等。《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。代表作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 故答案为：艾青诗选；艾青；蒋正涵；大堰河——我的保姆 【点评】重要的名著相关的作家作品文学常识要识记。作品中重要的人物、情节要熟悉。 13．【答案】《大堰河——我的保姆》；土地；太阳 【解析】【分析】本题考查名著阅读常识。 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的成名作。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰时期，这个时期其诗歌中的主要意象是是土地和太阳。如他的长诗《向太阳》《我爱这土地》。 故答案为：《大堰河——我的保姆》；土地；太阳 【点评】本题考查名著阅读常识。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 14．【答案】棕色；艾青的诗歌多反映民族的苦难，土地的沧桑以及对光明和未来的渴望，棕色给人一种沉稳、厚重的感觉。能够很好地体现历史的厚重感和沧桑感。；土地；太阳；艾青也把五星红旗比作祖国，表达了自己对祖国的热爱和忠诚。 【解析】【分析】艾青的诗歌风格多样，多反映民族的苦难，土地的沧桑以及对光明和未来的渴望，总体上以深沉、激越、奔放为特点。解放前，他诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，他一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的诗歌中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。根据以上内容可以作答。 故答案为：棕色；艾青的诗歌多反映民族的苦难，土地的沧桑以及对光明和未来的渴望，棕色给人一种沉稳、厚重的感觉。能够很好地体现历史的厚重感和沧桑感。；土地，太阳；艾青也把五星红旗比作祖国，表达了自己对祖国的热爱和忠诚。 【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。 15．【答案】太阳；太阳属于艾青诗歌的中心意象。；A；以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要是由于艾青诗歌中有大量和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。/B红色象征生命、活力，在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了诗人对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主题相呼应。 【解析】【分析】《艾青诗选》中的诗歌有两大部分，前一部分主要是20世纪30年代的作品，后部分是1978年后的作品。前一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，后部分仍然继续着歌颂光明的主旋律，还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳， 所以，要在封面上加要素的话，封面的下面是绵延的山代表土地，那么就可以再上面加“太阳”，颜色的话，因为土地是棕色的，斑驳暗沉能激发一个民族渴求解放的意志，也有苦难中渴求光明的意味。当然，红色主调也可以，因为艾青诗选中的许多意象如“黎明”“火把”是生命活力的象征，表达对光明、希望的向往与追求。 故答案为： 第1空、太阳 第2空、太阳属于艾青诗歌的中心意象。 第3空、A 第4空、以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要是由于艾青诗歌中有大量和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。/B红色象征生命、活力，在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了诗人对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主题相呼应。 【点评】本题考查对诗歌意象和情感的理解与掌握。意象是带有诗人情感的物象（景物），诗人常常借助意象来表达情感，在诗歌阅读中，我们要找出意象，然后加以想象，紧扣诗中的形象和画面进行描绘，可适当添加细节。再思考诗人借助这些意象所表达的情感。 16．【答案】《向太阳》；太阳；中华民族的觉醒和希望或光明（或未来的追求和信心等，意对即可） 【解析】【分析】本题考查名著常识。以上文字出自《艾青诗选》中的《向太阳》，全诗贯穿着一个总体的象征形象--太阳，“太阳”这一意象，表现了诗人对光明、理想和美好生活的不息追求。这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着光明、温暖、胜利。全诗表达了热爱光明，追求新生活的心声，也表达了抗战必胜的信心。 故答案为：《向太阳》；太阳；中华民族的觉醒和希望或光明（或未来的追求和信心等，意对即可） 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 17．【答案】太阳；土地（鱼化石、礁石等） 18．【答案】我爱这土地；雪落在中国的土地上 19．【答案】国家民族；社会文明 【解析】【分析】根据题干要求可知，第一个空考查的是艾青20世纪30年代的作品风格，这一时期是抗日战争时期，日本侵略军连续攻占了中国的广大地区，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，但中国人民意志坚定、奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了许多慷慨激昂的诗歌。因此，艾青诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格； 第二个空考查的是艾青1978年以后的作品风格，1978年以后，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，开始了他诗歌创作的另一个高峰，仍然继续着歌颂光明的主旋律。“世界要是没有光/也就没有杨花飞絮的春……”出自《光的赞歌》，诗人赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 故答案为：国家民族；社会文明 【点评】本题考查作家的作品风格。艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。艾青一生有两个创作高峰期，第一个创作高峰是20世纪30年代，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、良然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。代表作品有《雪落在中国的土地上》 《北方》 《黎明的通知》 《大堰河——我的保姆》 《向太阳》 《火把》，常用意象有“土地”“太阳”“火把”“光明”。另一个创作高峰是1978年以后，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。但诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。代表作品有《鱼化石》 《镜子》 《光的赞歌》。 20．【答案】《大堰河—我的保姆》；《向太阳》；《火把》 【解析】【分析】 本题考查对名著常识的把握。《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是 艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。作者艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他21岁发表抒发对抚养他的保姆的深深挚爱和无尽思念的成名作《大堰河——我的保姆》，第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期他的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 故答案为：《大堰河—我的保姆》；《向太阳》；《火把》 【点评】 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 21．【答案】艾青；《大堰河——我的保姆》；“我”对大堰河的思念 【解析】【分析】 本题考查对名著常识的把握。选段选自《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗，是其成名作，也是其代表作。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 故答案为：艾青；《大堰河——我的保姆》；“我”对大堰河的思念 【点评】 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 22．【答案】示例一：我选择朗读《大堰河——我的保姆》 配乐《月光下的云海》。《大堰河——我的保姆》通过对乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对大堰河的怀念、感激和赞美之情，激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。所配乐曲旋律优美，柔婉忧伤，令人感伤。两者相辅相成。（示例二：我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》。《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后一首独特的诗歌。借助一种生物被无故尘埋的悲惨事实，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情，具有巨大的艺术感染力。所配乐曲激越有力。两者相映相称。示例三：我选择朗读《黎明的通知》。配乐《皮尔金特第一组曲》，《黎明的通知》以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。所配乐曲肃穆雄浑，令人感奋。两者相得益彰。） 【解析】【分析】本题考查的是对诗歌情感的理解与音乐匹配的能力。 解题思路首先在于理解备选诗作的情感内核。《大堰河——我的保姆》是一首深情的回忆诗，表达了对乳母大堰河的深厚情感和怀念，情感基调柔婉而略带忧伤；《鱼化石》则通过鱼化石这一意象，抒发了对逝去生命的悼惜和对生命价值的思考，情感深沉而具有感染力；《黎明的通知》则以黎明的视角，呼唤新世界的到来，充满了希望和向上的精神，情感肃穆而雄浑。 接下来，需要匹配与诗歌情感相契合的背景音乐。根据音乐简介，《月光下的云海》旋律优美，缓慢忧伤，与《大堰河——我的保姆》的柔婉忧伤情感相契合；《江河水》激越有力，感染力极强，能够强化《鱼化石》深沉而具有感染力的情感表达；《皮尔金特第一组曲》肃穆雄浑，与《黎明的通知》中希望和向上的精神相呼应。 在确定了诗歌与音乐的匹配后，需要阐述理由，即说明为何选择这首背景音乐。理由应围绕诗歌与音乐在情感、氛围上的契合度进行阐述，说明两者如何相辅相成，相得益彰。 故答案为：示例一：我选择朗读《大堰河——我的保姆》 配乐《月光下的云海》。《大堰河——我的保姆》通过对乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对大堰河的怀念、感激和赞美之情，激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。所配乐曲旋律优美，柔婉忧伤，令人感伤。两者相辅相成。（示例二：我选择朗读《鱼化石》，配乐《江河水》。《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后一首独特的诗歌。借助一种生物被无故尘埋的悲惨事实，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情，具有巨大的艺术感染力。所配乐曲激越有力。两者相映相称。示例三：我选择朗读《黎明的通知》。配乐《皮尔金特第一组曲》，《黎明的通知》以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来，充满向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。所配乐曲肃穆雄浑，令人感奋。两者相得益彰。） 【点评】本题考查的是对文学作品（诗歌）情感的理解与音乐匹配的能力，同时也考查了文学鉴赏和音乐鉴赏的综合素养。 解题方法在于首先深入理解诗歌的情感内核，把握其情感基调；然后仔细阅读音乐简介，理解音乐所表达的情感和氛围；最后将诗歌与音乐进行匹配，并阐述匹配的理由。 易错点在于可能忽略对诗歌情感的深入理解，或者对音乐情感把握不准确，导致匹配不当。此外，阐述理由时也可能缺乏针对性和深入性，无法充分说明匹配的理由。 拓展迁移方面，本题可以引导学生进一步思考文学作品与音乐、绘画等其他艺术形式之间的关联和互动，提升文学鉴赏和艺术鉴赏的综合能力。同时，也可以鼓励学生尝试自己为文学作品配乐或配图，以加深对文学作品情感的理解和表达。 23．【答案】抗日战争；风（或老妇）；指爪（或古老的话）；对祖国、人民命运的急切忧虑；【示例1】他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。【示例2】他的诗歌《太阳》《给太阳》和《太阳的话》等，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。【示例3】他的《黎明的通知》《野火》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，欢乐的象征——野火，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。 【解析】【分析】本题考查名著阅读。本题考查对诗歌的理解赏析。《雪落在中国的土地上》是1937年12月艾青在武昌写下的一首长诗。“七七事变”以后，全国人民的抗日斗争空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头，作者写下了这一首诗歌。作于国难当头、山河沦亡的抗战初期的诗歌不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此，在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。首先是风的出现，它“伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟/用着像土地一样的话/一刻不停地絮聒着……”，“风”“指爪”的意象，让读者感触到了风的无法躲避的侵袭和它古老的哀伤的声息，令人感到了历史的沉重；接着诗人从土地和人民的艰辛岁月，诉说了诗人自己“也是农人的后裔”，经历过流浪和监禁，失去了青春。诗人的命运与整个古老的民族和土地的命运是血肉相连的，他对祖国、对人民命运的急切忧虑让诗、诗人与读者在民族危难的时刻紧紧连在了一起。 故答案为：①抗日战争；②风（或老妇）；③指爪（或古老的话）；④对祖国、人民命运的急切忧虑；⑤【示例1】他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。 【示例2】他的诗歌《太阳》《给太阳》和《太阳的话》等，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。 【示例3】他的《黎明的通知》《野火》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，欢乐的象征——野火，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。 【点评】本题考查名著阅读。认真阅读诗歌，结合诗歌的写作背景来分析诗歌的意象以及诗歌所体现的诗人的情感。考查学生对名著主题思想的理解能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，以及文字背后的思想情感，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手 【答案】24．艾青诗选；艾青；《大堰河——我的保姆》 25．该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般简练、凝重，体现了“诗中有画”的特点。 【解析】【点评】（1）这道题考查对名著的了解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。 （2）这道题考查对诗歌艺术特点的理解。作者用鲜明的线条，简练的语言，为我们勾勒了一幅素描画。 24．这道题考查对名著的了解。《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。艾青，我国伟大的现代诗人，原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等。艾青是土地的歌者，“土地”和“太阳”是他诗中出现最多的两个意象。 故答案为： 艾青诗选；艾青；《大堰河——我的保姆》 25．这道题考查对诗歌艺术特点的理解。“夕阳”“草原”“通红”“闪着金光的镰刀”色调鲜明；“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”小孩割草的画面线条清晰，简练、凝重。小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！从孩子割草这幅鲜明的画面中，我们感受到了诗人内心强烈的愤慨之情！ 故答案为： 该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般简练、凝重，体现了“诗中有画”的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $