内容正文:
第三章函数
第一节
平面直角坐标系与函数初步
一阶教材知识全梳理
9对接教材人教:七下第七章P63~P86,八下第十九章P71~P85:冀教:八下第十九章P29~P58,第二十章
P59~P82:北师:七下第三章P61~P79,八上第三章P53~P73,第四章P75~P78.
知识点①平面直角坐标系中点的坐标特征(重点)
平行于坐标轴的
各象限内的点
坐标轴上的点
各象限平分线上的点
直线上的点
y
y
第二象限第一象限
y
A(x)
(-,+)
(+,+)
(0,y)
(x,0)
A(xy)
P(a,b)
(-,-)0(+,-)
第三象限第四象限
B(x2-Y2)
1B(x2y2)
例:点(2,-3)在第
点P(x,y):
(1)若点A在第一、三
(1)平行于x轴的直线
①
象限,
在x轴上④
=0:
象限的平分线上,则
上的点的纵坐标相等:
点(-1,-0.5)在第
在y轴上→⑤
=0:
x1=⑦
y1=⑨
②
象限,
在原,点⑥
(2)若点B在第二、四
(2)平行于y轴的直线
点(3,4)在第③
【特别提醒】坐标轴上的
象限的平分线上,则
上的点的横坐标相等:
象限
点不属于任何象限
x2=⑧
x2=0
知识点②用坐标表示距离(重点)
点到坐标轴
y直线x=m
点P(a,b)到x轴的距离为①
(或与坐标轴
P(a,b)
到y轴的距离为②
平行的直线)】
0
到直线x=m的距离为la-ml,
的距离
直线y=n
到直线y=n的距离为1b-nl
y
IP (x.Y)
若PP2:轴(或在x轴上),则PP2=B
P(y)P:(x2y)
若PP,小轴(或在y轴上),则P,P,=④
两点之间
P.(x.y2)
的距离
[已知,点
P(x1,y),
P(xy)
若P,P,不与坐标轴平行,则过此两点向坐标轴作垂
P,(x2y2)]
P2(x2y2)
线(两垂线相交于点P),构造直角三角形,由勾股定理
可得PP2=√P2P2+P1P2=/(x1-2)+(y1y2).
特殊地,点P(a,b)到原点的距离为⑤
【特别提醒】在用含未知数的坐标表示距离时,一定要记得加绝对值符号,确保距离为正值
28
知识点③几何变换后点的坐标特征
P(x,y)-
向左平移m(m>0)个单位长度
P,(x-m,y);
P
P(x,y)
向右平移m(m>0)个单位长度,P,⑥
P(x.Y)
平移
。P
向上平移m(m>0)个单位长
P(x,y)-
度P,回
向下平移m(m>0)个单位长度
P(x,y)-
P⑧
【规律】左右平移,横坐标左减右加:上下平移,纵坐标上加下减
P(,y)关于x轴对称,P,四
P,--
y p(x.y)
P(x,)关于y轴对称P,①
对称
P
P
P(x,y)
关于原点对称P,四】
【规律】关于谁对称谁不变,另一个变号;关于原点对称都变号
【知识拓展】已知点P(名).A(.()线段户A的中点的坐标为(空):
(2)若点P,与点P2关于直线x=m对称,则y1=2,m=
知识点④函数的相关概念
1.相关概念
变量、常量
在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量
般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的
值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是
函数
因变量
【举例】y=±,对于任意一个非零,都有两个y与之对应,故y不是x的函数
在自变量x的取值范围内,如果当x=a时,y=b,那么b叫作当自变量的值为a时的
函数值
函数值
2.函数的三种表示方法:列表法、解析式法、图象法
3画函数图象的一般步骤:列表描点→连线。
4.函数自变量的取值范围
函数表达式
1
√x-I
Y=x
y=
x-1
y=√x-I
y=
x-1
y=x°-1
自变量的
x可取任意实数
x≠1
②2
23
x24
取值范围
【特别提醒】在实际应用题中,自变量的取值范围除了要使式子有意义,还要符合实际意义,如人数
必须为正整数
29
二阶母题变式练考点
教材·真题·课标
考点1平面直角坐标系中点的坐标特征(2025.624,2024.12)
1.已知点A(-3,5),B(m-1,2-m)
(1)点A在第
象限;
(2)若点B在x轴上,则m=
:若点B在y轴上,则m=
;若点B在第一、
三象限的平分线上,则m=
;若点B在第二象限,则m的取值范围为
(3)若AB∥x轴,则m=
;若AB⊥x轴,则m=
2.(2024河北12题变式)如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,1),线段AB∥x轴,且AB=2.
以AB为一边向上作矩形ABCD,AD=1.
(1)点B的坐标为
,点C的坐标为
(2)我们把一个点的纵坐标与横坐标的比值称为该点的“特征值”
①矩形ABCD的四个顶点的特征值最小的是点
②将矩形ABCD在第一象限内任意平移,则特征值最小的点是否发生变化?
(填
“是”或“否”).【思考为什么?】
考点2用坐标表示距离(2025.24,2022.23,2019.19)
3.已知点A(3,4),B(-2,2)
(1)点A到x轴的距离为
到y轴的距离为
到原点的距离为
(2)(2022河北23题考法一平移的最短路程)将点A平移,若使平移后所得的点落在
y轴上,则最小平移距离是
:若使点A平移后刚好到达点B,则点A移动的最短路
程是
(3)若C(m,n),AC∥x轴,则:
①AC=
;(用含m或n的代数式表示)
②若AC=5,则点C的坐标为
考点3几何变换后点的坐标特征(2024.16,26)
4.(冀教八下P49练习T2变式)已知点A的坐标为(-3,2)
(1)点A关于y轴对称的点的坐标为
,点A关于x轴对称的点的坐标为
点A关于原点对称的点的坐标为
(2)点A向左平移3个单位长度得到的点的坐标为
:点A向下平移4个单位长度
得到的点的坐标为
;点A先向右平移
个单位长度,再向
平移
个单位长度得到的点的坐标为(-2,4)
30
考点4函数的相关概念(2024.24)
5.(人教八下P72练习变式)水中涟漪(圆形水波)不断扩大,记它的半径为r,圆周长为C随
之改变,则C与r的函数关系式是
在这个问题中,常量是
变量是
,自变量是
,因变量是
6.(2024河北24题考法—分段函数的函数值)已知函数y=
x2(0≤<1),
若x=3,则
(2x-2(x≥1).
y
;若y=2,则x=
考点5函数图象的分析与判断(2024.14,2023.14,2022.12)
7.如图的四幅图象分别表示变量之间的关系,请按图象的顺序,将下面的四种情境与之对应
排序:
(3)
4
①运动员推出去的铅球的运动路径(铅球的高度y与时间x的关系);
②一辆汽车在平直的公路上匀速运动(汽车行驶路程y与时间x的关系);
③一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加(在弹簧的弹性限度内,弹簧的长度y
与所挂重物的质量x的关系):
④嘉淇从A地匀速行走到B地后停留一段时间,然后按原来的速度原路返回(嘉淇离A地
的距离y与时间x的关系).
正确的顺序是
(
A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
D.①③④②
园技巧点拨
分析函数图象的一般方法:数形结合:
(1)看两轴:确定横、纵轴表示的意义;
(2)看点:找特殊点(起,点、终点、拐点、交点等),理解其对应的实际问题或几何问题的意义;
(3)看线:分清整个运动过程分为几段,关注每一段运动过程中函数值的变化规律;
(4)看趋势:明确图象的变化趋势(上升或下降,增长速度加快或减慢,直线或曲线等):
注意:①与几何相关的问题,常会涉及利用勾股定理、相似三角形等求线段长,进而表示出自变量与
因变量之间的函数关系式,从而画出图象或求出图象上相关参数的值;②常会涉及分类讨论,在讨
论时,一定要注意此时自变量的取值范围.
+++++++++++++++++++++++++++++十+++++++十++2
温馨提示
请完成分层练习册P27~P29习题
31x=2
解法2:2x=4:x=2:x=2:y=
1
29
1
x=2
1
解法3:4=2y=2沙=2x=2
y=2
6.(1)当a=1时,x+y的值为2.
(2)a=3.
a-1
&=
尚超远,将代华
2
a+3
y=2
.y-=at3 a-1
=2
22
无论a为何值,y的值始终比x的值大2.
7.53
8.这架飞机无风时的平均速度为765km/h,风速为
15 km/h.
9.午餐含甲原料30克,乙原料20克恰好能满足一个初中学
生的身体需要.
第二节分式方程及其应用
例1x+1;x-3+x+1=x+2:x=4:x=4:x+1≠0:x=4
例2(1)2000_30
x
x2.5x4
1.(1)一;一.
(2)习题1:原式=
*1
习题2:原分式方程的解为x=2
1
2
2(1)x=5;(2)1:(3)1或3:(4)2或4或5:
(5)m<3且m≠1
3.m的值为5.
第三节一元二次方程及其应用
①是②不是③3④-2⑤-1
例1(1)x1=-1,x2=-3:
(2)x2+4x-3=0;x2+4x=3;x2+4x+4=3+4:x+2:7:
x1=-2+V7,x2=-2-√7;
(3)x2+4x-12=0:1;4:-12:42-4×1×(-12)=64>0:
-4±√64
2×1
=-2±4:x1=2,x2=-6;
(4)x1=0,x2=2.
⑥-n±b⑦-6±vBF-4ae
⑧a⑨b0不相等
2a
①相等②没有-6
C⑤≠G≥
例2(1)2.8(1+x)2=4;【变式】3200(1-x)2=1600:
(2)1+x+x(1+x)=121:(3)x(-=36:
2
(4)x(x-1)=870:(5)x[120-0.5(x-60)]=8800
Da(1+x)2Ba(1-x)29a(1+x)2②n(n-l)
2
①n(n-1)2x·b
1.(1)m≠-1;(2)-1;(3)x2;1;-3x;-3:2
2.(1)x1=-1+2,x2=-1-√2
(2)x1=0,x2=3.
(3)x1=1+W5,x2=1-√5.
(4)x1=-2,x2=2.
3.(1)甲同学的解答过程是从第一步开始出现错误的,乙同
学的解答过程是从第二步开始出现错误的。
(2)x1=3,x2=6.
1
4(m<8且m≠-1:(233)m>8(4m<、电
m≠-1:(5)m≤日:(6)有两个不相等的实数根
5(1①13:②7:33:④5:55:(2)22
6.(1)道路的宽度为2m
(2)道路的宽度应设计为5m.
第四节一元一次不等式(组)及其应用
①>②>③>④<⑤<⑥改变
例1x>6-2(2-x);x>6-4+2x;x-2x>6-4;x>2;x<-2
⑦公共⑧x>a⑨x≤a0x≥a①x>a②x<b
3<x<a④无解5实心圆点6空心圆圈⑦左
⑧
例2A品牌乒乓球最多有36个.
9<②①≥@≤
1.A【变式设问】③⑤
2.(1)x≤2.
将解集表示在数轴上如下
-10123
(2)原不等式组的解集为x≥4
将解集表示在数轴上如下
-1012345
3.D
4.(1)每关的奖励值为+15点,惩罚值为-5点.
(2)嘉嘉最多能失败6次
5.(1)x≥-2,将解集表示在数轴上如下
-5-4-3-2-1012345
(2)a<-2:(3)-2≤a<-1:(4)-1≤a<0:(5)a≥-1:
(6)a≤-1
第章函数
第一节平面直角坐标系与函数初步
①四②三③-④y⑤x⑥x=0,y=0⑦y
⑧-y2⑨b①a①1b121alB1x1-xI④1y1-y,
5√a+b0(x+m,y)⑦(x,y+m)⑧(x,y-m)
0(x,-y)2②0(-x,y)④(-x,y)2≥13>1≠0
3
1(1)二(2)2:1:2m<1:(3)-3;-2
2.(1)(3,1);(3,2):(2)①B:②否
3.(1)4:3:5:(2)3:√29:(3)①1m-31:②(-2,4)或(8,4)
4.(1)(3,2);(-3,-2);(3,-2);
3
(2)(-6,2):(-3,-2);1:上:2
5.C=2mr;2m;r和C;r;C6.4;27.D
第二节一次函数的图象与性质、
解析式的确定及图象的变换
③一、三、四
0N
④二、四⑤二、三、四⑥负半轴⑦三、四⑧增大
或小0(60)①(0,b)2y=kx+6(&
1
B+6=2,
k=-
21
1.5
6-m
(-k+b=3
5
5-2+2
b=-
2
⑦kx+b+m8kx+b-m
1()(-号0):(0-3).(2)作图略.(3)<
2.0<k≤2;2【易错提醒】>;<;>;=
3.b>a>c【技巧点拨】>;>;<;>;>;b;a;c
3
7
4(1)y=2;(2)2
(3)直线AB的解析式为y=2x-1.
5.(1)y=-3x+5:y=-3x-4:y=3.x+2:y=-3x-2:
(2)y=-3x-4:左:2:(3)2
第三节一次函数图象与性质的应用
D=g6-0③6:③时11k
y=hax+b2
⑤>⑥<
1.(1)2:(2)-2;(3)y=x-4
【拓展设问0,1):(-1.0:(-分宁
2a3aie61s8ol1:w01:s3
30=三4:(-号.o:0-3:
9
9
9
2
(2)a<-3;-之<bc0:73-3<n<21,1)4-3:
2
m>4或m<-3:
(3)解:易知直线2:y=kx+3过定点(0,3),画出草图如
解图.
联立直线1和直线1,的解析式,
9
得=3-3
8
解得
9
y=2x.
4
∴直线1和直线,的交点C的
坐标为(号子。
当直线,经过点C时,不能围成三角形,
此时-子名43解得
3
4
当直线,值线1时,不能围成三角形,此时k=-了;
2
当直线2值线1,时,不能围成三角形,此时k=2.
综上所述,k的值为生或子或2
(4)(0,3):H:F(-3,2):-3,2)3F(-1,0)3:
1
ss3;
(5)k的取值范围为k≥1或k≤-1.
【易错提醒】正;大;≥;负;小;大;≤
第四节一次函数的实际应用
1.【审题】相等:4:(7,4):爬升时间:x轴:2:速度
(1)OA的h关于s的函数解析式为h=s
2号机的爬升速度为3√2km/min.
(2)BC的系关于:的质数解析式为=了+号。
2号机着陆点的坐标为(19,0).
(3)两机距离P0不超过3如的时长为号m
2.【审题】(80-60):(120-90);(100-x):甲商品的件数:每
件乙商品的利润×乙商品的件数:甲商品的件数:乙商品
的进价×乙商品的件数:≤:分类讨论
(1)y与x的函数关系式为y=-10x+3000.
(2)商场可获得的最大利润是2800元.
(3)a的值为12.
3.(1)yz=20x+20.
(2)草莓在生长旺季的销售价格为30元/kg,
ym=18x+48(x>4).
(3)去乙采摘园采摘可以得到更多的草莓.理由略
【变式设问1】去乙采摘园采摘更划算.
【变式设问2】当4<x<14时,去乙采摘园采摘更划算:当
x=14时,去两个采摘园采摘一样划算;当x>14时,去甲
采摘园采摘更划算,
4.(1)5.5:6
(2)y关于x的函数表达式为)50+2.
(3)作图略
(4)悬挂砝码的质量是125克.描点略
5.(1)甲的报告成绩为76分,乙的报告成绩为92分.
(2)p=125.
第五节反比例函数及其应用
①>
②
③二、四④每个象限
0
⑤减小⑥海个象限⑦增大⑧k⑨原点⑩y=-x
①IkI
例1()=2:(2y=
3
例2B【技巧点拨】>:<:>:>
例32;(-3,-1)和(1,3)【技巧点拨】一、二、三;一、三:
2:x2+2x-3=0:>:两个不相等:2