精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市回民区2025-2026学年八年级上学年期中道德与法治试卷

内蒙古自治区呼和浩特市回民区2025-2026学年八年级上学年期中 道德与法治试卷 （本试卷满分50分） 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。本大题共10小题，每小题2分，共计20分） 1. 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（ ） A. 人可以脱离社会而生存 B. 我们具有不同的社会身份 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的社会生活绚丽多彩 2. 下面漫画表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的成长离不开父母的抚育老师的教诲和社会的关爱等 ③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员 ④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。为了更好的定位自己，“我”绘制了如图网络图。这样做的依据是（ ） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 人的生存与发展离不开社会 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会进步离不开每个人的努力 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小江和老师探讨学习经验 ③张某参加同事的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 5. “《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 6. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ） A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后 B. 我国有礼仪之邦的美誉 C. 文明有礼促进人际交往 D. 谦虚的君子要求百姓广交朋友 8. 边界感，是指我们对自己与他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做有“边界感”的人要求我们（ ） A. 尊重他人隐私，保护自己隐私 B. 积极关爱他人，强迫他人接受 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 保持交往距离，拒绝他人求助 9. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是（ ） A. 旷课属于严重不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 C. 偷窃属于民事违法行为 D. 持刀抢劫属于刑事违法行为 10. 下列四组概念中，可以用下图表示其关系的是（ ） A. 主刑和附加刑 B. 民事诉讼和刑事诉讼 C. 违法行为和犯罪 D. 社会规则和社会秩序 二、非选择题（本大题共5小题，共计30分） 11. 2023年1月，红旗渠入选《红色基因水利风景区名录》。红旗渠位于河南省林州市，是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难条件下，从太行山腰修建的引漳入林的水利工程，被称为“人工天河”。 暑假期间，某校组织八年级学生到红旗渠开展研学旅行活动，请你参与并完成以下任务。 （1）研学旅行前，需要搜集一些关于红旗渠的资料，请你推荐两种方式。 （2）研学旅行是培养亲社会行为的重要途径，请你谈谈青少年养成该行为的必要性？ 12. 2025年9月20日是全国第23个“公民道德宣传日”，各地根据本地特色开展了多样化的主题活动，核心聚焦于弘扬道德风尚、践行社会主义核心价值观。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，我们应该如何友善待人？ 13. 材料一 北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾3.7万名大中学生的调查结果显示，近两成男生每天玩游戏4个小时以上，每天上网超过2小时的中学生占41.8%；全部受访学生中，12.2％有网络成瘾倾向。北京市疾控中心学校卫生所所长介绍，每天上网时间超过4小时容易导致网络成瘾。 （1）结合生活实际，请你说说网络成瘾的危害。 材料二 2024年8月28日，2024年中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都举行。本次论坛社会各界积极探讨新形势下的网络文明建设。以此为背景，同学们计划在校园开展相关宣传活动，活动方案如下（节选）： 校园网络文明宣传活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点即可） 二、活动主题：文明上网从我做起 三、活动形式：②____。（设计两种） 四、总结提升： （一）展示活动成果，评选优秀参与者。 （二）发出文明上网行动倡议：③____。（答出两点即可） （2）请你帮助完善方案中的①②③部分。 14. 材料一 近来，多起校园霸凌事件在网络上流传。2023年6月，汾阳市公安局网安大队在日常巡查中发现“一女孩在地下室被欺凌”的视频。该视频引起汾阳市公安局高度重视，后经警方查明，该案发生于2023年3月30日，8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频，6月29日，汾阳市公安局对涉案的2名年满14周岁未成年人刑事拘留，此后人民法院根据《中华人民共和国刑法》的有关规定，对2名年满14周岁未成年人分别判处11个月的有期徒刑，其余6名未成人因未满14周岁，警方已责令其家长严加管教。 （1）材料一中年满14周岁未成年人的行为属于什么违法行为？依据是什么？ 材料二 近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么！” （2）结合以上材料，从未成年人需要特殊保护方面归纳应对校园霸凌的正确途径。 15. 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严。 结合所学，谈谈你对平等内涵的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区呼和浩特市回民区2025-2026学年八年级上学年期中 道德与法治试卷 （本试卷满分50分） 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。本大题共10小题，每小题2分，共计20分） 1. 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（ ） A. 人可以脱离社会而生存 B. 我们具有不同的社会身份 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的社会生活绚丽多彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和，说明社会由个人构成，个人是社会的有机组成部分，故C符合题意； A：人可以脱离社会而生存，与题干中“人的本质是一切社会关系的总和”相矛盾，故A说法错误； B：题干强调人的本质由社会关系构成，而非身份多样性，故B不符合题意； D：社会生活绚丽多彩，描述社会现象，未直接体现人的本质与社会关系的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下面漫画表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的成长离不开父母的抚育老师的教诲和社会的关爱等 ③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员 ④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①②：漫画通过“父母、老师、社会不断给‘白纸’添加‘颜料’”的比喻，形象地说明了人的成长是不断社会化的过程，我们的成长离不开父母的抚育老师的教诲和社会的关爱等，故①②符合题意； ③：“每个人都能”说法绝对，并不是所有人都能成长为合格的社会成员，故③说法错误； ④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。为了更好的定位自己，“我”绘制了如图网络图。这样做的依据是（ ） A. 人的身份在社会关系中确定 B. 人的生存与发展离不开社会 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会进步离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：亲属关系网络图体现了人的身份是在社会关系中确定的；说明了社会由个人组成，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。A说法正确； BC：体现的社会对个人的作用，与图所表达的意思无关，BC说法与题不符； D：体现的是个人对社会的作用，与图所表达的意思无关，D说法与题不符； 故本题选A。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小江和老师探讨学习经验 ③张某参加同事的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 ②③：业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。分析四个选项，和老师探讨学习经验、参加同事的结婚典礼属于是业缘关系，故②③符合题意； ①：亲子之间属于血缘关系，故①不符合题意； ④：邻里之间属于地缘关系，故④不符合题意； 故本题选A。 5. “《江山新语》沉浸空间”是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。在流动的色彩和光影中，观众们沉浸式“游历”壮阔山河。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：题干中通过数字化技术对文物进行转译，使观众沉浸式体验文化，既体现了网络为文化传播提供新方式，也展示了科技创新在文化展示中的应用，故C符合题意； A：题干未涉及民主政治相关内容，故A不符合题意； B：题干强调文化体验而非日常信息传递，故B不符合题意； D：题干未提及人际交往的时空限制问题，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：题干中的话体现了社会秩序的重要性。依据教材知识，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，故②④说法符合题意； ①：社会规则明确社会秩序的内容，故①说法错误； ③：人的生存和发展离不开社会，每个社会成员都有生存和发展的需要，题文材料中没有体现，故③说法不符合题意； 故本题选D。 7. 《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ） A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后 B. 我国有礼仪之邦的美誉 C. 文明有礼促进人际交往 D. 谦虚的君子要求百姓广交朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 C：“谦谦君子，赐我百朋”意思是，当一个人内心真诚、外在表现有礼貌，就能够广受欢迎，结交到许多朋友。这句话强调了礼貌在人际交往中的重要性，说明文明有礼促进人际交往，故C符合题意； A：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”强调谦虚对个人成长的影响，与题干中人际交往的主题无关，故A不符合题意； B：“我国有礼仪之邦的美誉”描述的是国家层面的礼仪传统，而诗句侧重个人文明有礼对交友的作用，故B不符合题意； D：“谦虚的君子要求百姓广交朋友”曲解了诗句原意，诗句未体现“要求百姓”的内容，故D说法错误； 故本题选C。 8. 边界感，是指我们对自己与他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。拥有边界感意味着保护好自己的“个人边界”，也尊重别人的“个人边界”。做有“边界感”的人要求我们（ ） A. 尊重他人隐私，保护自己隐私 B. 积极关爱他人，强迫他人接受 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 保持交往距离，拒绝他人求助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、依法保护隐私权。 A：尊重他人隐私是尊重别人的“个人边界”的体现，保护自己隐私是对个人隐私和权益的尊重，故A说法正确； B：“强迫他人接受”是违背尊重他人自主意愿的表现，属于越界行为，故B说法错误； C：质疑要考虑他人感受、选择他人能接受的方法，“大胆质疑他人，不必考虑太多”是不妥当的做法，故C说法错误； D：“拒绝他人求助”说法过于绝对，我们可以接受他人的帮助，故D说法错误； 故本题选A。 9. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是（ ） A. 旷课属于严重不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 C. 偷窃属于民事违法行为 D. 持刀抢劫属于刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：旷课属于不良行为，不属于严重不良行为，故A说法错误； B：辱骂同学，一般属于违反校纪校规的行为，情节严重可能涉及民事侵权，并非行政违法行为，故B说法错误； C：偷窃行为，若达到一定数额或情节，会构成行政违法或刑事违法，不属于民事违法行为，故C说法错误； D：持刀抢劫，以非法占有为目的，使用暴力胁迫手段劫取财物，具有严重社会危害性，触犯刑法，属于刑事违法行为，故D说法正确。 故本题选D。 10. 下列四组概念中，可以用下图表示其关系的是（ ） A. 主刑和附加刑 B. 民事诉讼和刑事诉讼 C. 违法行为和犯罪 D. 社会规则和社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类、诉讼的类型、违法行为、规则与秩序的关系。 A：主刑和附加刑是并列的刑罚种类，二者是并列关系，故A不符合题意； B：民事诉讼和刑事诉讼是不同类型的诉讼，二者是并列关系，故B不符合题意； C：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为，二者是包含关系（违法行为包含犯罪），故C符合题意； D：社会规则是维护社会秩序的保障，社会秩序是社会规则的体现，二者是相互联系的关系，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共计30分） 11. 2023年1月，红旗渠入选《红色基因水利风景区名录》。红旗渠位于河南省林州市，是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难条件下，从太行山腰修建的引漳入林的水利工程，被称为“人工天河”。 暑假期间，某校组织八年级学生到红旗渠开展研学旅行活动，请你参与并完成以下任务。 （1）研学旅行前，需要搜集一些关于红旗渠的资料，请你推荐两种方式。 （2）研学旅行是培养亲社会行为的重要途径，请你谈谈青少年养成该行为的必要性？ 【答案】（1）上网查询；到图书馆查找；查阅报纸、期刊、杂志；咨询老师等等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题要求推荐两种搜集资料的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年养成该行为的必要性，可结合教材知识作答。 12. 2025年9月20日是全国第23个“公民道德宣传日”，各地根据本地特色开展了多样化的主题活动，核心聚焦于弘扬道德风尚、践行社会主义核心价值观。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，我们应该如何友善待人？ 【答案】①在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样；②要与人为善、守望相助；③要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。不失原则；④学会换位思考；⑤助人为乐。用爱心温暖需要帮助的人。 【解析】 【详解】本题考查如何友善待人，可结合教材知识进行作答。 13. 材料一 北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾3.7万名大中学生的调查结果显示，近两成男生每天玩游戏4个小时以上，每天上网超过2小时的中学生占41.8%；全部受访学生中，12.2％有网络成瘾倾向。北京市疾控中心学校卫生所所长介绍，每天上网时间超过4小时容易导致网络成瘾。 （1）结合生活实际，请你说说网络成瘾的危害。 材料二 2024年8月28日，2024年中国网络文明大会网络正能量分论坛在成都举行。本次论坛社会各界积极探讨新形势下的网络文明建设。以此为背景，同学们计划在校园开展相关宣传活动，活动方案如下（节选）： 校园网络文明宣传活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点即可） 二、活动主题：文明上网从我做起 三、活动形式：②____。（设计两种） 四、总结提升： （一）展示活动成果，评选优秀参与者。 （二）发出文明上网行动倡议：③____。（答出两点即可） （2）请你帮助完善方案中的①②③部分。 【答案】（1）耗费时间、精力，影响学习、工作和生活；危害身心健康，不利于健康成长。 （2）①提升学生文明上网意识，增强网络素养；维护网络生态，创建良好网络秩序。 ②开展主题班会；进行问卷调查；开展专题讲座或者海报宣传。 ③对自己的网络言论负责，不造谣、不传谣；注意浏览、寻找与学习有关的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”；践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的负面影响的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近两成男生每天玩游戏4个小时以上，每天上网超过2小时的中学生占41.8%;全部受访学生中，12.2%有网络成瘾倾向可联系→耗费时间、精力，影响学习、工作和生活;危害身心健康，不利于健康成长。 第三步：提取信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校园网络文明宣传活动→提升学生文明上网意识，增强网络素养；维护网络生态，创建良好网络秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3： 本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识进行作答。 14. 材料一 近来，多起校园霸凌事件在网络上流传。2023年6月，汾阳市公安局网安大队在日常巡查中发现“一女孩在地下室被欺凌”的视频。该视频引起汾阳市公安局高度重视，后经警方查明，该案发生于2023年3月30日，8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频，6月29日，汾阳市公安局对涉案的2名年满14周岁未成年人刑事拘留，此后人民法院根据《中华人民共和国刑法》的有关规定，对2名年满14周岁未成年人分别判处11个月的有期徒刑，其余6名未成人因未满14周岁，警方已责令其家长严加管教。 （1）材料一中年满14周岁未成年人的行为属于什么违法行为？依据是什么？ 材料二 近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么！” （2）结合以上材料，从未成年人需要特殊保护方面归纳应对校园霸凌的正确途径。 【答案】（1）2名年满14周岁未成年人的行为属于犯罪行为。 依据：拦路抢劫行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）途径一：法律的角度，法律的保护（完善立法，严格执法）、途径二：学校的角度，教师的坚定（学校加强管理，宣传法治教育，教师的关爱）、途径三：父母的角度，父母的关爱（监护人承担责任，关注孩子身心健康成长）、途径四：自己的角度，自己的机智勇敢（提高自我保护意识和能力）。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的基本特征、未成年人需要特殊保护的防线。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为年满14周岁未成年人，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频→可链接犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频→可链接具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用未成年人需要特殊保护的防线的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么！”→可链接完善立法，严格执法；学校加强管理，宣传法治教育，教师的关爱；监护人承担责任，关注孩子身心健康成长；提高自我保护意识和能力； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严。 结合所学，谈谈你对平等内涵的理解。 【答案】①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容；②平等意味着同等情况同等对待；③平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护；④平等意味着权利义务平等；⑤平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $