6.2 数据保护有措施（课件）2025-2026学年四年级上册信息科技冀教版

该小学信息科技课件以“数据保护 有措施”为核心，通过角色对话情境导入，从个人生活场景（如U盘强拔处理、中奖短信辨别）延伸到国家层面措施（法律出台、自主可控技术），构建从具体到宏观的学习支架，帮助学生系统理解数据安全保护知识。 其亮点在于情境化探究与实践创新融合，用真实场景分析（如购物地址设置、密码分类）培养信息意识，通过电子板报制作（措施分类、设计排版）提升数字化学习与创新能力，反思拓展引导信息社会责任。采用项目式学习，学生能增强实践与思辨能力，教师便于开展互动教学。

数据保护有措施 你太厉害了,我的U盘又能用了。 找是用杀毒软件帮你杀毒的,下次一定要小心啊！ 通过杀毒软件清除U盘中的病毒,可以保护数据安全。你还知道哪些保护教据安全的措施呢?让我们来一场数据安全探究之旅,一起详细了解吧！ 在电脑中安装杀毒软件是防范计算机病毒、保护数据安全的有效手段之一。 实际上,无论是个人还是国家,者都有许多保护数据安全的措施,比如,对重要 数据进行合理的备份,对重要存储设备进行安善保管等,这些保护数据的措施 值得大家了解、学习和借鉴。 挑战台 我们已经了解了威胁数据安全的各种因素和产生原因是否从这些原因出发,就能找到数据保护的措施呢? 你说得很有道理。那就先从寻找我们身边的数据保护指施开始吧! 作为小学生,最常见的数据就是我们的个人信息了,这涉及我们的姓名、年龄、所在学校、班级、家庭住址,父母的姓名、电话和工作单位等。这些数据该怎样保护呢? 分析角 登录购物平台账号，点击个人中心找到 “地址管理” 选项。点击 “新增收货地址”，依次准确填写收货人真实姓名、常用联系电话，再详细选择省、市、区 / 县，补充街道、小区、门牌号等具体地址信息，确认无误后点击保存。后续购物结算时，可直接选择已保存地址提交订单。 这类中奖短信基本不可信，多是诈骗陷阱。骗子常以 “高额奖金”“免费礼品” 为诱饵，诱导你点击陌生链接、泄露银行卡号或验证码，进而实施诈骗。切勿轻信此类信息，不要点击任何链接，也别透露个人敏感信息，直接删除短信即可，必要时可向运营商举报。 我们从网上购买了商品,该如何设置收货地址？ 手机收到中奖短信,可信吗?应该怎么处理? 情景2 情景1 分析角 除了个人信息之外,还有许多数据需要我们保护。一起来分材下面的场景，分析导致数据安全问题的原因可能是什么。该采取什么措施来保护数据? 小红的U盘在拷贝文件时被强行拔出了电脑,后来发现U盘打不开了, 里面的资料全没了。 我们的措施:U 盘强拔损坏，先排查修复，用软件或机构恢复数据 为了方便记忆,小明把自已的电子那箱密础设置为12345678,后来他 登录邮箱时,总是提示“输入的密码错误”。 我们的措施:核对密码输入，通过邮箱找回功能重置，或联系客服协助。 分析角 小聪收到了一个陌生邮件,点开后,计算机感梁了病毒,无法使用。 我们的措施:立即断网，用安全软件查杀病毒或报修。 小刚的计算机上安装的某个软件总是莫名自动启动,并且频繁弹出获奖窗口,要求输入个人信息领奖。 我们的措施:禁用软件自启，卸载该软件并拒绝泄露信息。 有些问题,凭我们个人的知识和能力无法解决,例如计算机感染了病毒,导致文件无法打开或者蓝屏死机,计算机遭到了强烈的碰撞导致硬件损坏无法开机等。因此需要请老师或家长帮助,使用专业技术或工具来解决 分析角 我国数据保护的措施有很多，常见的有： 设立行政机构保障数据安全。我国成立了中华人民共和国国家互联网信息办公室和国家数据局等重要部门，通过制定规章制度，开展定期或不定期的数据安全检查来及时发现安全隐患，减少数据的丢失和损坏。 出台相关法律法规规范数据安全。我国先后颁布了《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，以保障网络安全，规范数据处理活动，保护公民的个人信息权益。 分析角 开发与利用自主可控技术确保数据安全。技术上自主可控是维护数据安全的基石，在从源头阻断外部威胁、建立内生防御、掌握防护主权等方面有重要作用。自主可控是我国信息化建设的关键环节，是保护数据安全的重要手段之一 ，在信息安全方面意义重大。目前我国的5G通信技术、龙芯处理器等都是自主可控技术的代表。 备份重要数据加强数据安全。 一些重要的机构，如银行等为了防止因地震、 火灾等灾害导致数据丢失，往往建设不止一个数据中心。 多个中心之间进行数据备份， 即使某个中心遭到破坏也能保障 数据安全。 分析角 我们组想按照三类一一密码保护类、设备安全类、行为习惯类整理数据安全保护措施 通过分析和阅读,我们了解了许多数据安全的保护指施。下面请同学们来汇总一下信息,设计一份电子板报，形成探究成果吧！ 下面是我们组收集的措施,该怎么归类呢? 序号 措施 序号 措施 1 备份重要数据 5 电脑放在安全的环境中 2 安装杀毒软件 6 给硬盘套上保护壳 3 不随意点开陌生邮件 7 不随意连接公共场所的无线网络 4 设置安全强度高的密础 ······ 设计室 想一想：这么多保护数据安全的措施，我们该如何在一张电子板报上呈现呢? 首先，我们应该为电子板报起一个醒目的标题。电子板报主题是展示数据安全保护措施，应该选择能反映主题的名字。 然后，我们在纸上规划一下该如何将这些安全措施有序地放在电子板报页面上。 比如：我们可以按照个人数据安全措施、国家数据安全措施进行分类规划。还可以按照不同场景下的数据安全措施方式进行分类规划。 最后，我们需要明确每个区域展示的具体内容。 比如：个人数据安全措施包含设置复杂独立密码，不点陌生链接或泄露验证码，定期备份个人重要数据。 国家数据安全措施包含出台相关法律，建监测应急机制，监管关键设施数据安全 设计室 想一想：下面列出的是电子板报的美化方法，请选择或写出你打算采用的方法。 1.给文字换一个漂亮的字体 2.设置醒目的 标题 3.结合文字插入恰当的图片 4.改变页面的背景颜色 5.调整内容的排版 设计室 我们对电子板报的样子已经有了规划，下面可以着手制作了。 选定合适的工具 我们使用WPS 演示、PPT等软件来制作电子板报 。 设定板报的标题 我们的电子板报标题为：数据安全防护指南 填充板报内容 按照我们之前对电子板报的布局，将具体内容填入合适位置。 美化电子板报 根据文字内容，选择恰当的图片插入其中， 注意图文摆放尽量美观合理。 注重版权问题 同络中下载的图片、文字须在板报底部标明资源的出处。 行动区 我们小组制作的电子板报 1.作品展示 成果墙 评价内容 评价结果 了解常见的保护数据安全的手段 能够通过调查获取保护数据安全的途径 能够对保护数据安全的手段进行合理的归类 2.自我评价 保护数据、人人有责!数据安全与每个人的切身利益、国家利益息息相关。在日常学习和生活中,我们要养成数据安全保护意识,遵守数据安全法律法规,掌握数据安全保护措施,筑牢数安全防线。 成果墙 1.有人说我们要保障数据安全就要尽量避免与他人分享信息，并且不要将计算机接入互联网，免去网络中黑客和病毒的侵袭。你觉得他说得对吗?谈谈你的理解。 这种说法不对。完全不分享信息、不联网虽能减少风险，但违背了数字时代的信息交流需求，也会失去互联网的便利。合理分享 + 安全防护（如加密、用正规软件）才是平衡安全与效率的正确方式。 2.作为小学生,在以后的学习和生活中,你该如何保护数据安全呢? 我会不随意透露姓名、住址等隐私；用复杂密码并定期更换；不点开陌生链接和文件；使用正规软件，遇到可疑情况及时告诉家长或老师。 反思与拓展 $