2.4锦鸡出山（教学课件+素材）音乐人教版五年级下册

该小学音乐课件以土家族打溜子《锦鸡出山》为核心，导入通过“一分钟了解土家族”和标题联想激发兴趣，新知探究按“山间春色”至“荣归”五部分，以听赏场景联想为起点，结合拍手、跺脚等声势动作练节奏，再引导选打击乐器表现，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于立足审美感知，引导学生听赏五段音乐联想生动场景，如“溪间戏游”的轻快节奏；聚焦艺术表现，设计拍手、拍桌等多样声势动作及乐器选择任务；鼓励创意实践，组织学生创编连奏节奏。融入土家族文化，结合光影欣赏专业演出，助力学生感受民族音乐魅力，提升表现与创新能力，教师可直接用层次清晰的活动设计提升教学效果。

nullnullnull在中国武林山脉的崇山峻岭间，世代生活着一个勤劳智慧的民族土家族。他们主要聚居在湘鄂渝黔四省市交界的山区。在这片被称作九山半水半分田的土地上，土家人用智慧和汗水创造出了独特的山地文明。走进土家山寨，最引人注目的便是那依山而建的吊脚楼群。这些木质结构的房屋巧妙地利用地形，楼上住人，楼下饲养牲畜或堆放农具，既实用又美观，展现了土家人与自然和谐相处的生存智慧。土家族的文化艺术如同他们生活的山水一样多姿多彩。白蛇舞是土家人最富特色的文化符号，每逢节庆，男女老少围着楼鼓欢快起舞，粗犷豪迈的动作再现了能跟狩猎的生活场景。土家织锦西兰卡普更是民族工艺的瑰宝，色彩艳丽、图案古朴的织锦被用作背面服饰，每一针、每一线都诉说着土家女子的巧思。在饮食文化方面，土家人擅长制作各种腌腊食品，腊肉、香肠、霉豆腐等特色美食，既是对山区气候的适应，也形成了独特的风味。而用糯米制作的糍粑不仅是日常食品，更是节庆祭祀的重要物品。语言上，土家语属于汉藏语系藏民语族，由于长期与汉族杂居，现在多数土家人已转用汉语，但在一些偏远村寨，土家语仍然被使用和传承。土家族没有自己的文字，但通过丰富的口头文学，如民歌、传说等形式，保存了大量历史文化信息。在宗教信仰方面，土家人保保持着自然崇拜和祖先崇拜的传统。批马巫师主持的祭祀仪式中那些古老的咒语和舞蹈，依然延续着这个民族的精神信仰。从有水河畔到武陵山区，土家族文化就像他们珍视的吊脚楼一样，既扎根于传统的土壤，又向着现代的天空生长。这个能歌善舞的民族，用白蛇舞的热情、织锦的绚丽和山歌的悠扬，在武陵山区谱写了一曲动人的生命乐章。无论是欢腾的社8节，还是神秘的匹马祭祀，都在诉说着一个山地民族坚韧而乐观的生活态度。 接亲的溜子打起来，木楼闺房喜门开。上梁的溜子打起来，满天彩霞落山寨。丰收的瘤子打起来起，从心底溢出来去闹油水800里，幸福土家族千万代。这是流传在湘西土家山寨中的土家溜子哥。打溜子又名打家伙或达己博，是流传在湘西土家族聚居地的一种古老的民间器乐合奏。因溜子曲牌分为引子、头子、溜子、尾子四个部分，而溜子是溜子曲牌的主体部分，又是初学者练习的基础部分，久而久之，人们便称之为打溜子。大溜子是土家人结婚、碎石、节令等喜庆时节演奏的打击曲。来音乐是土家族特有的文艺形式，已成为湘西土家族的民族符号，被称为土家族的交响乐。每当溜子声响起，山寨村民们心中的激情迅速被点燃。于是，在苍天覆盖、青山环绕的乡村空间里，沸腾着土家人千年不变的豪迈，鼓荡起气吞山河的雄风，宣泄着民众欢乐的激情。土家族打溜子的这是一门艺术，你到哪里去都不受人尊重。打溜子本身就是土家族的独有的，其他民族没有，自己也感到自豪。像大六子来了以后，从远处听了以后一声大六子来了以后也可以。这个是哪里的？打的相当好啊，那我们一定要去看看，去去耍纪念。最后到了那个地方以后，互相好像就尽管不认识，互相都相当亲热的，把一根叉子一样老眼干痛，带他一个非常和谐的。所以证明这个人土家出这个大，就是在土家人民的心目中深深扎根了。大溜子起源于土家先民的围猎之声以作歌，基石腐蚀以为乐的围猎生活，历史可追溯至5代或宋朝。著名学者潘全根在中国最古老打击乐器及起源中写道，人类社会音乐最早起源可以追溯到非常古老的洪荒时代，在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低强弱来表达自己的意思和感情。打溜子就是土家先民在基石腐蚀于神、于人的渔猎生活基础上挖掘、整理、创作而逐渐形成的天外之音。2006年，土家族打溜子被列入国家级非物质文化遗产代表作名录。土家族打溜子作为土家人奉献给祖国的珍贵艺术遗产，作为我国少数民族器乐中独放异彩的珍品，再一次呈现在大众面前。就打溜子为什么就能成为国家级那个非物质文化遗产？一个就是历史悠久，传播广泛，关键就是说它独特，这种独特是在世界上罕见的。一般就是说打击乐就打欢快。土家族的六子他没有他叙事，除了欢快以外，他还叙事。它能模仿动物的习性，动物的喜怒哀乐，大自然的风、雨、雷，这个是其他民族乐器很难达到的这么一个高度。打溜子的器乐捕捉简单，主要由大锣、头钹、2钹、马锣等乐器组成。根据演奏人数的不同，又可分为三人六子、四人六子、五人六子。三人瘤子由头伯、二伯、大罗组成四人，六子则多一面，小罗五人，溜子则在四人溜子的基础上又增加了唢呐。在溜子表演，中博是中音，大罗是低音，马骡是高音，没有旋律，高低音交错，此起彼伏，线条清楚。头钹、2钹是主角，音色多变，速度快节奏紧，配合默契。马骡与反面敲击多用于假花田具，大罗则有鞭打、重打、揉打之分，多用于田具和定段扫尾。有溜子骨架制成。当地土家溜子有一绝，说头伯二伯对面讲话，大罗故意从中打岔，只有马罗高跳猫跳，到处找些空运来插到。出了掌握和谐的秘诀。这种和谐是高低起伏的和谐，是强弱得当的和谐，是快慢有序的和谐。不同器乐、不同音色合作在一起，变成了妙不可言的民间交响曲。他的节奏、他的声音的切合，表演者面部的表情及其身上洋溢出的激情，都转化为一条欢乐的河流，缓缓地飘过人们的心田。田隆信，土家族打溜子国家级代表性传承人。他从小开始学习打溜子，长期受土家族民间音乐的熏陶和浸染。他创作的溜子曲牌和他带领的溜子队伍，不仅走出了湘西，而且走进了北京，走向了世界，让打溜子成为了世界民间音乐中的一朵奇葩。土家族的这个大溜子，就在土家族人们的心目当中，他是一个最好的乐器。在这个打击过程当中，就要配合，还要有那种乐感是吧？节奏都要相当强，特别是像这两拨头柏和2博的时候，他有时候在打的快的时候，他分的有个前有个后。对对对，七十多枪大枪去珀。这在这一块有个在前，一个在后，他打的就很明显的，他哒哒比我嘴讲的还快，这个时候他还有个钱在后，这个时候你说你如果是没有那种心里的节奏意识，你就要打乱，就打的一样齐了，就打的夸夸夸打的就没意思了。打溜子内容丰富，题材广泛。现有的溜子曲牌有上百个，可分为会声、会神、会意三大类。会生类的曲牌如喜鹊闹梅、八哥洗澡、燕耳拍翅等会。神类的大纺车、小纺车、闹年关等。会议类的有四季发财、观音坐莲、鹊桥会等。每一首曲牌都蕴含着一个动人的故事，每一首曲牌都描绘出一幅如画的意境，每一首曲牌都表达着一个美好的心愿。他像青山一样，见证着一个民族的历史，铭刻着一个民族的荣光。当一缕音乐飘来并萦绕在我们心间的时候，除了让我们激动感奋外，同时也带给我们的是一种历史的回味，体验到了一种特有的历史遗愿。随着对民族文化传承保护力度的不断加大，大溜子这一古老而独特的民间音乐艺术还在焕发出崭新的生机和活力。无论是竞技的山寨，还是热闹的广场、欢乐的学校，熟悉而亲切的溜子声正在合成民族文化传承发展的和谐旋律，越传越广，越飞越高。 人民教育出版 五年级下册第二单元 激趣导入 在我们国家有许多民族，他们有自己的特色音乐，今天我们就走进土家族，去感受他们音乐的魅力！ 激趣导入 打击乐作品是音乐作品中非常重要的一类，也是我国民间音乐中非常重要的一个种类。今天我们要学习一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲《锦鸡出山》，通过作品的名字你联想到什么样的场景？ “打溜子”是土家族民间器乐合奏形式，由溜子锣、头钹、二钹、马锣组成。演奏时各乐器音色多变、节奏穿插、配合精妙，音乐形象鲜明、生动。 新知探究 新知探究 这首作品可以分为五个部分，我们先来听第一部分《山间春色》，这段音乐让你联想到什么样的场景？ 新知探究 请同学们用拍手的方式拍击下面的节奏，这段节奏的节拍有什么特点？这样的节拍特点具有什么音乐表现目的？ 新知探究 请同学们选择一件打击乐器表现这条节奏。 新知探究 第二部分的名称为“结队出山”，请大家听这部 分音响，你联想到什么样的场景？ 新知探究 请同学们用跺脚的方式表现下面的节奏。 新知探究 请选择一件打击乐器表现这条节奏。 新知探究 第三部分的名称为“溪间戏游”，请大家听这部 分音响，你联想到什么样的场景？ 新知探究 请同学们用手拍桌子的方式表现下面的节奏。 新知探究 请选择一件打击乐器表现这条节奏。 新知探究 第四部分的名称为“众御顽敌”，请大家听这部 分音响具有什么特点，你联想到什么样的场景？ 新知探究 请同学们用拍腿的方式表现这段音乐速度的变化。 新知探究 请选择一件打击乐器表现这条节奏。 新知探究 第五部分的名称为“荣归”，请大家听这部分音响，你联想到什么样的场景？ 新知探究 请选择一件打击乐器表现这条节奏。 新知探究 完成欣赏 完整欣赏 创编表演 将我们练习过的节奏连起来，选择课堂乐器演奏 我们自己的《锦鸡出山》，看一看哪组同学表演的最好！ 课堂小结 本节课我们一起欣赏了土家族打溜子《锦鸡出山》。通过活泼的节奏与热闹的锣鼓，大家感受到了乐曲中生动的锦鸡形象与山林情趣。我们认识了打溜子主要乐器，并尝试用声势动作模仿节奏，积极参与音乐表现。希望同学们记住这首作品，热爱我们丰富多彩的民族音乐！ 下 课 Lavf58.18.100 Lavf58.18.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 锦鸡出山 阎学敏 炎黄第一鼓 25077.656 The Golden Peasant Flying Out Of The Mountain Hok-man Yim CHINA Hok-Man Yim: Poems of Thunder - Percussion 60002.133 ������ɽ Ⱥ�� ���ַ������֮�����, track 11 299791.12 Lavf59.27.100 $