Unit 1 You and Me 重点短语句子知识清单 2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语知识清单系统梳理了Unit 1 You and Me的核心内容，涵盖日常问候、个人信息交流、语法基础及项目实践四大知识范畴，为学生搭建了从基础短语积累到句型应用再到语法整合最后到实践输出的递进式学习架构。 清单采用“分模块整合”与“语法-应用双轨呈现”方式组织知识体系，如Grammar Focus将“人称代词主格”与“be动词缩写形式”结合，标注“I’m/You’re”等常用缩写帮助记忆，培养学生的语言能力。特别设计“项目实践引导”，如Project部分“制作个人档案”需运用Section B的“My favourite sport is...”句型，不同水平学生可通过中英对照快速掌握应用要点，既便利学生自主复习，也为教师设计互动教学活动提供清晰支架。

Unit 1 You and Me 重点短语句子知识清单 Section A Section A 短语： 短语： make friends 交朋友 get to know each other 互相认识 full name 全名 first name 名字 last name 姓氏 classmate 同班同学 class teacher 班主任 be from 来自 how old 多大年纪；几岁 what class 哪个班级 say hi to sb 向某人打招呼 each other 互相；彼此 good morning 早上好 nice to meet you 很高兴认识你 句子： 句子： Hello! I’m + 姓名. 你好！我是…… May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ My name is + 姓名./I’m + 姓名. 我的名字是……/我是…… Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 How do you spell your name? 你怎样拼写你的名字？ Where are you from? 你来自哪里？ I’m from + 地点. 我来自…… What class are you in? 你在哪个班级？ I’m in Class + 数字, Grade 7. 我在七年级……班。 How old are you? 你多大了？ I’m + 数字 + years old. 我……岁了。 This is my new friend, + 姓名. 这是我的新朋友…… He/She is from + 地点. 他/她来自…… Section B Section B 短语： 短语： personal profile 个人档案 school band 学校乐队 play the guitar 弹吉他 would like to 想要；愿意 a lot 很；非常 reply to 回复…… Beijing roast duck 北京烤鸭 the Great Wall 长城 hot pot 火锅 Mapo tofu 麻婆豆腐 play tennis 打网球 after school 放学后 favourite sport 最喜欢的运动 favourite food 最喜欢的食物 句子： 句子： Do you want to be my friend? 你想成为我的朋友吗？ I live in + 地点 with my family. 我和我的家人住在…… I have a pet. Its name is + 姓名. 我有一只宠物。它的名字是…… My favourite sport/food is + 名词. 我最喜欢的运动/食物是…… I often play + 运动 with my friends after school. 我经常放学后和朋友们一起玩…… He/She likes + 名词/doing sth. 他/她喜欢…… What’s your favourite + 名词? 你最喜欢的……是什么？ Why do you like + 名词? 你为什么喜欢……？ Because it’s + 形容词 (fun/useful/exciting). 因为它很有趣/有用/令人兴奋。 I’m good at + 名词/doing sth. 我擅长…… Grammar Focus Grammar Focus 短语： 短语： simple present tense (be) 一般现在时（be动词） subject pronouns 人称代词主格 (I, you, he, she, it, we, they) possessive adjectives 形容词性物主代词 (my, your, his, her, its, our, their) contractions 缩写形式 (I’m, you’re, he’s, she’s, it’s, we’re, they’re) be in the same class 在同一个班级 sentence stress 句子重音 pronunciation sounds 发音音素 (/iː/, /ɪ/, /e/, /æ/) 句子： 句子： I am (I’m) from China. 我来自中国。 You are (You’re) 12 years old. 你12岁了。 He/She is (He’s/She’s) my classmate. 他/她是我的同班同学。 It is (It’s) a nice schoolbag. 它是一个漂亮的书包。 We are (We’re) in Grade 7. 我们在七年级。 They are (They’re) from the US. 他们来自美国。 Are you Peter? Yes, I am./No, I’m not. 你是彼得吗？是的，我是。/不，我不是。 Is he/she from England? Yes, he/she is./No, he/she isn’t. 他/她来自英国吗？是的，他/她是。/不，他/她不是。 Are they in the same class? Yes, they are./No, they aren’t. 他们在同一个班级吗？是的，他们是。/不，他们不是。 Whose + 名词 is this/are these? 这/这些是谁的……？ It’s/They’re + 形容词性物主代词 + 名词. 它/它们是……的。 *Project *Project 短语： 短语： make a personal profile 制作个人档案 write a reply 写回复 learn to use a dictionary 学习使用字典 a lot of 许多；大量 play basketball 打篮球 on weekends 在周末 key information 关键信息 share personal details 分享个人细节 句子： 句子： Let’s make new friends together. 让我们一起交新朋友吧！ We are good friends. 我们是好朋友。 I want to be your friend. 我想成为你的朋友。 He/She likes playing basketball on weekends. 他/她喜欢周末打篮球。 My family lives in + 地点. 我的家人住在…… This is my personal profile. 这是我的个人档案。 I’d like to reply to his/her post. 我想回复他/她的帖子。 Learning to use a dictionary is useful. 学习使用字典很有用。 Getting to know each other is the first step in making new friends. 互相认识是交朋友的第一步。 学科网（北京）股份有限公司 $