专题01 Starter～Unit1 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）七年级英语上学期新教材人教版

该初中英语知识清单系统整合了Starter Unit1至Unit1的核心内容，涵盖重点词汇（含词性转换）、句型、语法及写作通用表达四大范畴，为学生搭建了从基础词汇积累到语法规则应用再到写作输出的递进式学习支架。 清单通过“重难点标注”“表格归纳”“口诀记忆”等方式构建知识体系，如将“be动词用法”制成表格并附“我用am你用are”口诀，突出语法规律，培养学生语言能力与思维品质。写作部分设计“通用表达+范文背诵”模块，如介绍农场主题写作提供“many kinds of plants and animals”等实用句型，助力不同水平学生高效掌握，教师可直接用于课堂教学或分层辅导。

专题01 Starter~Unit1 重点词汇句型语法&写作通用表达 Starter Unit1~Starter Unit3 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 unit /ˈjuːnɪt/n. 单元 section /ˈsekʃn/n. 部分；地区 greet /ɡriːt/v. 招呼；问候 spell /spel/v. 用字母拼；拼写 start /stɑːt/v. 开始；着手 conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/n. 谈话；交谈 bell /bel/n. 铃（声）；钟（声） bottle /ˈbɒtl/n. 瓶子 eraser /ɪˈreɪzə(r)/n. 橡皮 key /kiː/n. 钥匙；关键 thing /θɪŋ/n. 东西；事情 need /niːd/v. & n. 需要 fun /fʌn/n. 乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的 yard /jɑːd/ n. 院子；园圃 carrot /ˈkærət/n. 胡萝卜 goose /ɡuːs/n.（ pl. geese /ɡiːs/）鹅 count /kaʊnt/v. 数数 another /əˈnʌðə(r)/adj. & pron. 另一； 又一（人或事物） else /els/adv. 其他的；别的 Circle /ˈsɜːkl/v.圈出 n.圆形，圆圈 PLA /ˌpiː el ˈeɪ/ 中国人民解放军 VR /ˌviː ˈɑː(r)/ 虚拟现实 CD /ˌsiː ˈdiː/abbr. 光盘 PRC /ˌpiː ɑː(r) ˈsiː/ 中华人民共和国 UN /ˌjuː ˈen/ 联合国 PRC/piː ɑː(r) siː/中华人民共和国 WHO/ˈdʌbljuː eɪtʃ əʊ/世界卫生组织 Miller /ˈmɪlə(r)/ 米勒 Helen /ˈhelən/ 海伦 Ella /ˈelə/ 埃拉 Emma /ˈemə/ 埃玛 Peter /ˈpiːtə(r)/ 彼得 Brown /braʊn/ 布朗 重点词汇词性转换 1. unit n. 单元→ units pl.(名词复数) 2. greet v. 招呼；问候→greeting n.打招呼 3.spell v. 用字母拼；拼写→spelling n.拼写 4.goose n.鹅→geese pl. (名词复数) 5.thing n. 东西；事情→things pl. (名词复数) 6.key /kiː/n. 钥匙；关键→keys pl. (名词复数) 7.carrot /ˈkærət/n. 胡萝卜→carrots pl. (名词复数) 重点短语 Start Unit 1 1. starter unit 过渡单元 2. sit down 坐下 3. make up 编造 4. each other 互相；彼此 5. start a conversation 开始对话 6. thank you 谢谢你 7. go to class 去上课 8. good morning/afternoon 早上(下午)好！ Start Unit 2 1. keep tidy 保持整洁 2. talk about 谈论 3. wake up 醒来 4. get up 起床 5. fly a kite 放风筝 6. ride a bike 骑自行车 7. come on 快点 8. a pair of 一双/一对 9. wait a minute 等一会儿 10. on the head 在头上 11. under the desk 在书桌下面 12. on the chair 在椅子上面 Start Unit 3 1. tomato plants 番茄秧 2. apple trees 苹果树 3. in the yard 在院子里 4. in the sun 在阳光下 5. tell jokes 讲笑话 6. have fun 玩得开心 7. on the farm 在农场里 8. many kinds of 许多种类的 9. look at 瞧；看 10. black and white 黑白相间的（事物） 重点句型 Start Unit 1 1. It's time for class. 上课时间到了。 2. What's your name? 你的名字是什么？ 3. How do you spell your name?你怎样拼写你的名字？ 4. How are you?你好吗？ 5. Nice to meet you.很高兴见到你。 6. May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ 7. Oh, that's the bell. 哦，铃声响了。 8. Let's go to class. 让我们去上课吧。 Start Unit 2 1. What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么？ 2. What colour is it? 它是什么颜色的？ 3. Don't get up too late! 不要起得太晚！ 4. Oh, here it is. 哦，它在这儿。 5. You need to keep your room tidy. 你需要保持你的房间整洁。 6. I can't find my new glasses. 我找不到我的新眼镜了。 7. You're welcome. 不用谢。 8. Emma's dad has a pair of new glasses. 埃玛的爸爸有一副新眼镜。 9. Where do you put your things? 你把你的东西放在哪里了？ Start Unit 3 1. What are these/those? 这些/那些是什么？ 2. What animals does Helen see in the yard? 海伦在院子里看到了什么动物？ 3. You can see many kinds of animals. 你可以看到很多种动物。 4. How many ducks does my uncle have? 我叔叔有多少只鸭子？ 5. Another duck is behind the big tree. 另一只鸭子在大树后面。 6. Do you see that red house? 你看到那栋红色的房子了吗？ 7. That's my uncle's home. 那是我叔叔的家。 8. What else can you see on the farm? 你在农场里还能看到其他什么？ 重点语法 不定冠词a/an 用在单数名词前，表示数量“一”的概念a：用于以 辅音 音素开头的单词前 如：一个男孩 a boy 一只小狗 a dog an：用于以 元音 音素开头的单词前 如：一个苹果 an apple 一个鸡蛋 an egg 注意：看发音，而不是看字母，元音字母不等同于元音音素 特殊情况：a useful book(u发/ju:/音) 一本有用的书 a university (u发/ju:/音) 一所大学 an hour(h不发音) 一个小时 【定冠词the】重要提示：表示颜色的形容词单独作表语时不用冠词；修饰名词作定语时，需根据名词情况使用冠词 eg. It’s red.它是红色的。 It’s a red book.它是一本红色的书。 ►What color is the key? 那把钥匙是什么颜色的？ ►I like the moon. 我喜欢月亮。 ►The book is red. 这本书是红色的。 ►the Great Wall 长城 【零冠词“/”或不填】 ►I come from China.我来自中国 ►in summer在夏季 in July在七月 on Monday在星期一 ►have dinner 吃晚餐 play basketball 打篮球 play chess 下象棋 in English 用英语 ►this dress 这件连衣裙 my sister 我妹妹 his schoolbag 他的书包 名词所有格 “人名+’s”是一种名词所有格形式，表示“某人的”。通常用在__名__词前作定语，或用在系动词（如be动词）后作表语。 This is Kangkang’s cup. 这是康康的杯子。 These books are John’s. 这些书是约翰的。 【拓展延伸】 （一）’s所有格形式：用于有生命的名词 1. 不以s结尾的名词词尾加’ s 如：Mike’s sister 迈克的姐姐 2. 以s结尾的名词词尾，在s的右上方加’ 如：the students’ book 学生们的书 3. 表示几个人共同拥有一件东西，在最后一个名词词尾加’s； 如：Mary and Lucy’s book 若表示各自分别拥有，则每个名词的词尾都要加’s 如：Mary’s and Lucy’s books 4. 表示时间、距离、国家、城市等，可以在词尾加’s 如：today’s newspaper 今天的报纸 （二）of所有格形式：用于无生命的名词 结构：名词 + of + 名词 如：a map of China 一张中国地图 a photo of family 一张家庭照片 方位介词 介词 含义 用法 on 在……上 一个物体在另一个物体的表面上，且两者之间有接触 in 在……里 一个物体在另一个物体或某一空间的内部 under 在……下 一个物体在另一个物体的下方，两者之间可以有接触，也可以没有 指示代词 指示代词后面所接的谓语：this / that后面接谓语单数形式；these/ those 后面接谓语复数形式。 如：This / That is a chair. 这/ 那是一张椅子。 These / Those are chairs. 这些/ 那些是椅子。 （2）指示代词在意义上有远近的差别： this 和 these 指空间上较近的事物；that 和 those 指空间上较远的事物。 如：This is my book.这是我的书。(强调近处的书) Those are birds. 那些是鸟。(强调远处的鸟) （3）this, that用于疑问句时，回答要用 it 作主语； 如：—What’s this/that? 这/那是什么？询问远处的物品 询问身边的物品 —It’s an apple. 这/那是一个苹果。回答时，用it代替前面的this/that these/those用于疑问句时，回答要用 they 作主语。 如：—What are these/those? 这些/那些是什么？ —They’re books. 这些/那些是书。 They’re = __They are___ 回答时，用they代替前面的these/those 数词 基数词用于表示数目的多少。1—15基数词的表达：（完成下列表格） 1 2 3 4 5 one two three four five 6 7 8 9 10 six seven eight nine ten 11 12 13 14 15 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 【拓展延伸】基数词的构成： （1）1~12 （1~12是独立的单数，有各自的形式） one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve （2）13~19 （除13、15、18为特殊形式之外，其余都由个位数形式后加teen后缀构成） thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen （3）20~99 ➩表示整几十时，除20、30、40、50、80为特殊形式外，其余都由个位数形式加ty后缀构成 twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty、ninety ➩表示几十几时，在几十和个位基数词之间必须有连字符“—” 21 twenty—one 52 fifty—two 77 seventy—seven （4）整百数由1—9的基数词加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred （5）整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 102 one hundred and two 245 two hundred and forty- five （6）千 thousand 百万 million 十亿 billion 表示确切的百、千、百万时，不能用其复数形式； ( 400 four hundred，hundred不加s) 表示成百、成千时，用其复数形式，并且后加of； ( 成百 hundreds of; 成千 thousands of ) 16 17 18 19 20 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 21 30 40 50 60 twenty-one thirty forty fifty sixty 70 80 90 100 200 seventy eighty ninety one hundred two hundred 语音 音标 英语中共有44个音素，其中元音20个（12个单元音和8个双元音），辅音24个（9个清辅音和15个浊辅音）。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。记录英语音素的符号叫作音标，音标放在两条斜线（/ /）内，以免和字母混淆。 元音 单元音 /i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ:/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 辅音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/ 26个英文字母的发音 Aa/eɪ/ Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/ Ee/i:/ Ff/ef/ Gg/dʒi:/ Hh/eɪtʃ/ Ii/aɪ/ Jj/dʒeɪ/ Kk/keɪ/ Ll/el/ Mm/em/ Nn/en/ Oo/əʊ/ Pp/pi:/ Qq/kju:/ Rr/ɑː(r)/ Ss/es/ Tt/ti:/ Uu/ju:/ Vv/vi:/ Ww/’dʌblju:/ Xx/eks/ Yy/waɪ/ Zz/zi:/（/zed/） 元音字母a、e、i、o、u在重读开音节中的发音 开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 （1）绝对开音节：以单个元音字母结尾的音节，如hi、no等。 （2）相对开音节：单个元音字母后加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音的字母e构成的音节，如：name、bike等。 元音字母在重读开音节中的发音与它们本身的发音相同。如： a/eɪ/ e/i:/ i/aɪ/ o/əʊ/ u/ju:/ name space she Chinese hi bike go hope huge excuse 元音字母a、e、i、o、u在重读闭音节中的发音 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾且中间只有一个元音字母的音节。 元音字母在重读闭音节中通常发其短音，而不发字母本音。 a/æ/ e/e/ i/ɪ/ o/ɒ/ u/ʌ/ map hat leg get sit big frog box cut but 单元写作通用表达&范文背诵 Starter Unit2 一、单元写作任务：介绍房间 本单元得主题是“保持整洁”，主要围绕“描述物品”开展。 2、 通用表达 开头句 This is Tom's room．这是汤姆的房间。 This is a picture of Tom's room．这是一张汤姆房间的照片。 中间句 There is a computer on the desk. It's black．桌子上有一台电脑，它是黑色的。 A white eraser is on the desk too．一块白色的橡皮也在桌子上。 There is one book on the blue chair．蓝色的椅子上有一本书。 A pair of brown and white shoes is under the desk.桌子下有一双棕色和白色相间的鞋子。 Look at the trousers. They are blue and they are on the bed.看这条裤子，它是蓝色得，它在床上。 Where is the basketball? Oh, it's in the box. 篮球在哪里？哦，它在箱子里。 结尾句 What a mess！真乱呀！ I think the room is not that tidy．我认为这个房间不是那么整洁。 I think he needs to keep his room tidy．我认为他需要保持房间整洁。 三、范文背诵 This is Tom's room.A computer is on the desk. It's black. A white eraser is on the desk too.There is a pair of brown and white shoes under the desk. Look at the trousers. They are blue and they are on the bed. Can you find his basketball? 0h, it's in the box near the bed. I think his room is not that tidy and he needs to keep his room tidy. Starter Unit3 一、单元写作任务：介绍农场 本单元得主题是“参观庭园与农场”，根据图片提示描述庭院里及农场上常见的动植物。 二、通用表达 开头句 Look at the picture．看这张图片。 This is my uncle's farm. 这是我叔叔的农场。 It's big and beautiful．它又大又漂亮。 中间句 You can see many kinds of plants and animals．你可以看到许多种动植物。 My uncle has tomato plants, apple trees, geese, ducks ,rabbitsand chickens.我叔叔种了西红柿植株，苹果树，还养了鹅、鸭子、兔子和鸡。 Let me count. Oh, six apple trees．让我来数一数。哦，六棵苹果树。 结尾句 I like my uncle's farm very much．我非常喜欢我叔叔的农场。 If you like, I'll be very happy to show you around. 三、范文背诵 Hello, everyone. Look at the picture. This is my uncle's farm. It's big and beautiful. You can see many kinds of plants and animals. My uncle has tomato plants,apple trees, geese, ducks, rabbits and chickens. How many apple trees does my uncle have? Let me count. One, two,three, four,... six apple trees. Look at these rabbits. Five are black and three are white. They are very cute. I like my uncle's farm very much.What about you? If you like, I'll be very happy to show you around. Unit 1 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 grade /ɡreɪd/ n. 年级；等级 classmate / ' klɑːsmeɪt/ n. 同班同学 mistake /mɪ ' steɪk/ n. 错误；失误 country / ' kʌntri/ n. 国家 same /seɪm/ adj. 相同的 twin /twɪn/ n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的 both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 band /bænd/ n. 乐队 pot /pɒt/ n. 锅 tofu / ' təʊfu:/ n. 豆腐 parrot / ' pærət/ n. 鹦鹉 guitar /ɡɪ ' tɑ:(r)/ n. 吉他 tennis / ' tenɪs/ n. 网球运动 page /peɪdʒ/ n. 页面；（书刊或纸张）页 even / ' i:vn/ adv. 甚至；连；愈加 hey /heɪ/ interj. 嘿；喂 would /wʊd; wəd/ modal v. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 information /ˌɪnfə ' meɪʃn/ n. 信息；消息 hobby / ' hɒbi/ n. 业余爱好 re /ri:/ prep.（用于回复电子邮件）关于；事由 Green /ɡri:n/ 格林 UK / ju: ' keɪ/ 英国 US /ˌju: ' es/ 美国 Smith /smɪθ/ 史密斯 Lisa / ' li:sə/ 莉萨 Tom /tɒm/ 汤姆 Sally / ' sæli/ 萨莉 Wood /wʊd/ 伍德 Sydney / ' sɪdni/ 悉尼（澳大利亚城市） Australia /ɒ ' streɪliə/ 澳大利亚 Singapore /ˌsɪŋə ' pɔ:(r)/ 新加坡 Pauline /pɔ: ' li:n/ 保利娜 Lee /li:/ 李 Coco / ' kəʊkəʊ/ 科科 London / ' lʌndən/ 伦敦（英国首都） 重点词汇词性转换 1.country / ' kʌntri/ n. 国家→countries pl.(名词复数) 2.twin /twɪn/ n. 双胞胎之一 →twins pl.(名词复数) 3.parrot / ' pærət/ n. 鹦鹉→parrots pl.(名词复数) 4.hobby / ' hɒbi/ n. 业余爱好→hobbies pl.(名词复数) 重点短语 交朋友 make friends 认识，了解 get to know 互相；彼此 each other 全名 full name 姓氏 last/family name 名 first/given name 七年级 Grade Seven 在同一个班级 in the same class 班主任 class teacher 在学校乐队 in the school band 很；非常 a lot 非常喜欢 like … a lot 弹吉他 play the guitar 一只宠物鸟 a pet bird 说一些汉语 speak some Chinese 和……玩 play with… 给某人写信 write to sb. 宠物猫 a pet cat 我最喜欢的运动 my favorite sport 每周末 every weekend 放学后 after school 火锅 hot pot 麻婆豆腐 Mapo tofu 北京烤鸭 Beijing roast duck 长城 the Great Wall 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. How do you spell your name? 你的名字如何拼写？ 2. How old are you? 你多大了？ 3. Where are you from? 你来自哪里？ 4. What class are you in? 你在几班？ 5. Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。 6. I’m 12 years old. 我12岁了。 7. What’s your last name? 你姓什么？ 8. We’re in the same class. 我们在同一个班里。 9. Mr. Smith, this is my new friend. 史密斯先生，这是我的新朋友。 10. Who’s your class teacher? 谁是你的班主任？ 11. How old is he / she? 他/她几岁了？ 12. I’m sorry! My mistake. 很抱歉！我的错。 13. Tina and I are both in the school band. 缇娜和我都在学校的乐队。 14. I like hot pot very much. 我非常喜欢吃火锅。 15. Now she lives in Chengdu with her parents. 现在她和她的父母住在成都。 16. She even speaks some Chinese！ 她甚至会说一些中文！ 17. My favourite sport is tennis. 我最喜欢的运动是网球。 18. I often play it with my friends after school. 我经常和我的朋友们一起打它（排球）。 19. I play the guitar in the school band. 我在学校乐队里弹吉他。 20. Would you like to be my friend? 你想要成为我的朋友吗？ 重点语法 be动词用法 （1）be动词形式：am/is/are be动词 主语 例句 am 第一人称单数I I am a student. is she、he、it、可数名词单数或不可数名词 She is my good friend. are we、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语 Helen and Cindy are in China. 【注意】 （1）be动词的缩写： I am = I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s What is= What’s It is = It’s is not = isn’t are not = aren’t Where is=Where’s Who is=Who’s My name is = My name’s （2）be动词不可缩写的情况： ① am not不可缩写； ② this is不可缩写； ③肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes, I am.”不能写成“Yes, I’m.”。 （2）含有be动词的一般现在时的句式及结构： 句式 结构 例句 肯定句 主语+be+其他. He is my brother. 他是我的哥哥。 否定句 主语+be+ not+其他. He is not my brother. 他不是我的哥哥。 一般疑问句 Be+主语+其他? Is he your brother? 他是你的哥哥吗？ 特殊疑问句 特殊疑问词+be+主语(+其他)? What is your name? 你叫什么名字？ be 动词用法口诀 我用am，你用are is连着他(he)，她(she)，它(it) 单数is，复数are 要变否定很简单，not放在be后面 缩写也要看情况，牢记三种不能缩 若要变为疑问句，be应移到句子前 还有一点要注意，第一人称“我”要变 人称代词与物主代词 （1）人称代词的主格和宾格 单复数 单　　数 复　　数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格 （放句首，作主语） I you he, she, it we you they 宾格 （放动词后，作宾语/表语） （放介词后，作宾语） me you him, her, it us you them （2）形容词性物主代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 my（我的） our（我们的） your（你的） your（你们的） his（他的） her（她的） its（它的） their（他/她/它们的） 【特殊用法】 1. 名词前用了形容词性物主代词就不能再用冠词。 It’s my key. 那是我的钥匙。 2. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。 This is my good friend. 这是我的好朋友。 （3）名词性物主代词 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 含义 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他/她/它们的 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：个人介绍 本单元的主题是“结识新朋友”，要求学生能用所学的词汇和句型写人物介绍。一般要介绍的主要内容有姓名、年龄、居住地、家庭情况、个人爱好（食物、运动）和平时活动等内容。 3、 通用表达 开头句 Hello!I’m....你好，我是。。。 中间句 1．与家庭相关 I'm/I come from xx, xxProvince．我来自xx省xx地方。 I live in xx with my parents．我和父母一起住在xx。 I live with my big family．我和我的大家庭住在一起。 2．与班级相关 I am in Class..., Grade..．我在……年级……班。 My ... teacher is ..．我的……老师是…·· 3．与喜爱的食物相关 I like Mapo tofu/... a lot/very much. It's great/delicious.我非常喜欢麻婆豆腐/...，它很美味。 My favourite food is Mapo tofu/...．我最喜欢的食物是麻婆豆腐/...。 4．与爱好相关 I like sport and I often play basketball/... at the week。我喜欢运动，我经常在周末打篮球/...。 My favourite sport is basketball and I often play it 球，放学后我经常和朋友一起打篮球。 结尾句 Do you want to be friend/Would you like to be my friend?你想成为我的朋友吗？ 4、 范文背诵 Hello! I'm Li Hua. I'm 13 years old. I'm in Class 1, Grade 7 and my class teacher is Mr Wang. He is an English teacher. I'm from Chengdu. I live in Beijing with my family. My favourite food is Mapo tofu. It's delicious. I like basketball a lot and I often play it with my friends after school. Would you like to be my friend? Please write to me. $专题01 Starter~Unit1 重点词汇句型语法&写作通用表达 Starter Unit1~Starter Unit3 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 unit /ˈjuːnɪt/n. 单元 section /ˈsekʃn/n. 部分；地区 greet /ɡriːt/v. 招呼；问候 spell /spel/v. 用字母拼；拼写 start /stɑːt/v. 开始；着手 conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/n. 谈话；交谈 bell /bel/n. 铃（声）；钟（声） bottle /ˈbɒtl/n. 瓶子 eraser /ɪˈreɪzə(r)/n. 橡皮 key /kiː/n. 钥匙；关键 thing /θɪŋ/n. 东西；事情 need /niːd/v. & n. 需要 fun /fʌn/n. 乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的 yard /jɑːd/ n. 院子；园圃 carrot /ˈkærət/n. 胡萝卜 goose /ɡuːs/n.（ pl. geese /ɡiːs/）鹅 count /kaʊnt/v. 数数 another /əˈnʌðə(r)/adj. & pron. 另一； 又一（人或事物） else /els/adv. 其他的；别的 Circle /ˈsɜːkl/v.圈出 n.圆形，圆圈 PLA /ˌpiː el ˈeɪ/ 中国人民解放军 VR /ˌviː ˈɑː(r)/ 虚拟现实 CD /ˌsiː ˈdiː/abbr. 光盘 PRC /ˌpiː ɑː(r) ˈsiː/ 中华人民共和国 UN /ˌjuː ˈen/ 联合国 PRC/piː ɑː(r) siː/中华人民共和国 WHO/ˈdʌbljuː eɪtʃ əʊ/世界卫生组织 Miller /ˈmɪlə(r)/ 米勒 Helen /ˈhelən/ 海伦 Ella /ˈelə/ 埃拉 Emma /ˈemə/ 埃玛 Peter /ˈpiːtə(r)/ 彼得 Brown /braʊn/ 布朗 重点词汇词性转换 1. unit n. 单元→ units pl.(名词复数) 2. greet v. 招呼；问候→greeting n.打招呼 3.spell v. 用字母拼；拼写→spelling n.拼写 4.goose n.鹅→geese pl. (名词复数) 5.thing n. 东西；事情→things pl. (名词复数) 6.key /kiː/n. 钥匙；关键→keys pl. (名词复数) 7.carrot /ˈkærət/n. 胡萝卜→carrots pl. (名词复数) 重点短语 Start Unit 1 1. starter unit 过渡单元 2. sit down 坐下 3. make up 编造 4. each other 互相；彼此 5. start a conversation 开始对话 6. thank you 谢谢你 7. go to class 去上课 8. good morning/afternoon 早上(下午)好！ Start Unit 2 1. keep tidy 保持整洁 2. talk about 谈论 3. wake up 醒来 4. get up 起床 5. fly a kite 放风筝 6. ride a bike 骑自行车 7. come on 快点 8. a pair of 一双/对 9. wait a minute 等一会儿 10. on the head 在头上 11. under the desk 在书桌下面 12. on the chair 在椅子上面 Start Unit 3 1. tomato plants 番茄秧 2. apple trees 苹果树 3. in the yard 在院子里 4. in the sun 在阳光下 5. tell jokes 讲笑话 6. have fun 玩得开心 7. on the farm 在农场里 8. many kinds of 许多种类的 9. look at 瞧；看 10. black and white 黑白相间 重点句型 根据汉语提示完成句子 Start Unit 1 1. It's time for class. 上课时间到了。 2. What's your name? 你的名字是什么？ 3. How do you spell your name?你怎样拼写你的名字？ 4. How are you?你好吗？ 5. Nice to meet you.很高兴见到你。 6. May I have your name? 我可以知道你的名字吗？ 7. Oh, that's the bell. 哦，铃声响了。 8. Let's go to class. 让我们去上课吧。 Start Unit 2 1. What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么？ 2. What colour is it? 它是什么颜色的？ 3. Don't get up too late! 不要起得太晚！ 4. Oh, here it is. 哦，它在这儿。 5. You need to keep your room tidy. 你需要保持你的房间整洁。 6. I can't find my new glasses. 我找不到我的新眼镜了。 7. You're welcome. 不用谢。 8. Emma's dad has a pair of new glasses. 埃玛的爸爸有一副新眼镜。 9. Where do you put your things? 你把你的东西放在哪里了？ Start Unit 3 1. What are these/those? 这些/那些是什么？ 2. What animals does Helen see in the yard? 海伦在院子里看到了什么动物？ 3. You can see many kinds of animals. 你可以看到很多种动物。 4. How many ducks does my uncle have? 我叔叔有多少只鸭子？ 5. Another duck is behind the big tree. 另一只鸭子在大树后面。 6. Do you see that red house? 你看到那栋红色的房子了吗？ 7. That's my uncle's home. 那是我叔叔的家。 8. What else can you see on the farm? 你在农场里还能看到其他什么？ 重点语法 不定冠词a/an 用在单数名词前，表示数量“一”的概念a：用于以 辅音 音素开头的单词前 如：一个男孩 a boy 一只小狗 a dog an：用于以 元音 音素开头的单词前 如：一个苹果 an apple 一个鸡蛋 an egg 注意：看发音，而不是看字母，元音字母不等同于元音音素 特殊情况：a useful book(u发/ju:/音) 一本有用的书 a university (u发/ju:/音) 一所大学 an hour(h不发音) 一个小时 【定冠词the】重要提示：表示颜色的形容词前面不用冠词，但是当表颜色的形容词后有名词时，可以用冠词 eg. It’s red.它是红色的。 It’s a red book.它是一本红色的书。 ►What color is the key? 那把钥匙是什么颜色的？ ►I like the moon. 我喜欢月亮。 ►The book is red. 这本书是红色的。 ►the Great Wall 长城 【零冠词“/”或不填】 ►I come from China.我来自中国 ►in summer在夏季 in July在七月 on Monday在星期一 ►have dinner 吃晚餐 play basketball 打篮球 play chess 下象棋 in English 用英语 ►this dress 这件连衣裙 my sister 我妹妹 his schoolbag 他的书包 名词所有格 “人名+’s”是一种名词所有格形式，表示“某人的”。通常用在__名__词前作定语，或用在系动词（如be动词）后作表语。 This is Kangkang’s cup. 这是康康的杯子。 These books are John’s. 这些书是约翰的。 【拓展延伸】 （一）’s所有格形式：用于有生命的名词 1. 不以s结尾的名词词尾加’ s 如：Mike’s sister 迈克的姐姐 2. 以s结尾的名词词尾，在s的右上方加’ 如：the students’ book 学生们的书 3. 表示几个人共同拥有一件东西，在最后一个名词词尾加’s； 如：Mary and Lucy’s book 若表示各自分别拥有，则每个名词的词尾都要加’s 如：Mary’s and Lucy’s books 4. 表示时间、距离、国家、城市等，可以在词尾加’s 如：today’s newspaper 今天的报纸 （二）of所有格形式：用于无生命的名词 结构：名词 + of + 名词 如：a map of China 一张中国地图 a photo of family 一张家庭照片 方位介词 介词 含义 用法 on 在……上 一个物体在另一个物体的表面上，且两者之间有接触 in 在……里 一个物体在另一个物体或某一空间的内部 under 在……下 一个物体在另一个物体的下方，两者之间可以有接触，也可以没有 指示代词 指示代词后面所接的谓语：this / that后面接谓语单数形式；these/ those 后面接谓语复数形式。 如：This / That is a chair. 这/ 那是一张椅子。 These / Those are chairs. 这些/ 那些是椅子。 （2）指示代词在意义上有远近的差别： this 和 these 指空间上较近的事物；that 和 those 指空间上较远的事物。 如：This is my book.这是我的书。(强调近处的书) Those are birds. 那些是鸟。(强调远处的鸟) （3）this, that用于疑问句时，回答要用 it 作主语； 如：—What’s this/that? 这/那是什么？询问远处的物品 询问身边的物品 —It’s an apple. 这/那是一个苹果。回答时，用it代替前面的this/that these/those用于疑问句时，回答要用 they 作主语。 如：—What are these/those? 这些/那些是什么？ —They’re books. 这些/那些是书。 They’re = __They are___ 回答时，用they代替前面的these/those 数词 基数词用于表示数目的多少。1—15基数词的表达：（完成下列表格） 1 2 3 4 5 one two three four five 6 7 8 9 10 six seven eight nine ten 11 12 13 14 15 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 【拓展延伸】基数词的构成： （1）1~12 （1~12是独立的单数，有各自的形式） one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve （2）13~19 （除13、15、18为特殊形式之外，其余都由个位数形式后加teen后缀构成） thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen （3）20~99 ➩表示整几十时，除20、30、40、50、80为特殊形式外，其余都由个位数形式加ty后缀构成 twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty、ninety ➩表示几十几时，在几十和个位基数词之间必须有连字符“—” 21 twenty—one 52 fifty—two 77 seventy—seven （4）整百数由1—9的基数词加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred （5）整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 102 one hundred and two 245 two hundred and forty- five （6）千 thousand 百万 million 十亿 billion 表示确切的百、千、百万时，不能用其复数形式； ( 400 four hundred，hundred不加s) 表示成百、成千时，用其复数形式，并且后加of； ( 成百 hundreds of; 成千 thousands of ) 16 17 18 19 20 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 21 30 40 50 60 twenty-one thirty forty fifty sixty 70 80 90 100 200 seventy eighty ninety one hundred two hundred 语音 音标 英语中共有44个音素，其中元音20个（12个单元音和8个双元音），辅音24个（9个清辅音和15个浊辅音）。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。记录英语音素的符号叫作音标，音标放在两条斜线（/ /）内，以免和字母混淆。 元音 单元音 /i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ:/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 辅音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/ 26个英文字母的发音 Aa/eɪ/ Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/ Ee/i:/ Ff/ef/ Gg/dʒi:/ Hh/eɪtʃ/ Ii/aɪ/ Jj/dʒeɪ/ Kk/keɪ/ Ll/el/ Mm/em/ Nn/en/ Oo/əʊ/ Pp/pi:/ Qq/kju:/ Rr/ɑː(r)/ Ss/es/ Tt/ti:/ Uu/ju:/ Vv/vi:/ Ww/’dʌblju:/ Xx/eks/ Yy/waɪ/ Zz/zi:/（/zed/） 元音字母a、e、i、o、u在重读开音节中的发音 开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 （1）绝对开音节：以单个元音字母结尾的音节，如hi、no等。 （2）相对开音节：单个元音字母后加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音的字母e构成的音节，如：name、bike等。 元音字母在重读开音节中的发音与它们本身的发音相同。如： a/eɪ/ e/i:/ i/aɪ/ o/əʊ/ u/ju:/ name space she Chinese hi bike go hope huge excuse 元音字母a、e、i、o、u在重读闭音节中的发音 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾且中间只有一个元音字母的音节。 元音字母在重读闭音节中通常发其短音，而不发字母本音。 a/æ/ e/e/ i/ɪ/ o/ɒ/ u/ʌ/ map hat leg get sit big frog box cut but 单元写作通用表达&范文背诵 Starter Unit2 一、单元写作任务：介绍房间 本单元得主题是“保持整洁”，主要围绕“描述物品”开展。 2、 通用表达 开头句 This is Tom's room．这是汤姆的房间。 This is a picture of Tom's room．这是一张汤姆房间的照片。 中间句 There is a computer on the desk. It's black．桌子上有一台电脑，它是黑色的。 A white eraser is on the desk too．一块白色的橡皮也在桌子上。 There is one book on the blue chair．蓝色的椅子上有一本书。 A pair of brown and white shoes is under the desk.桌子下有一双棕色和白色相见得鞋子。 Look at the trousers. They are blue and they are on the bed.看这条裤子，它是蓝色得，它在床上。 Where is the basketball? Oh, it's in the box. 篮球在哪里？哦，它在箱子里。 结尾句 What a mess！真乱呀！ I think the room is not that tidy．我认为这个房间不是那么整洁。 I think he needs to keep his room tidy．我认为他需要保持房间整洁。 三、范文背诵 This is Tom's room.A computer is on the desk. It's black. A white eraser is on the desk too.There is a pair of brown and white shoes under the desk. Look at the trousers. They are blue and they are on the bed. Can you find his basketball? 0h, it's in the box near the bed. I think his room is not that tidy and he needs to keep his room tidy. Starter Unit3 一、单元写作任务：介绍农场 本单元得主题是“参观庭园与农场”，根据图片提示描述庭院里及农场上常见的动植物。 二、通用表达 开头句 Look at the picture．看这张图片。 This is my uncle's farm. 这是我叔叔的农场。 It's big and beautiful．它又大又漂亮。 中间句 You can see many kinds of plants and animals．你可以看到许多种动植物。 My uncle has tomato plants, apple trees, geese, ducks ,rabbitsand chickens.我叔叔种了西红柿植株，苹果树，阳了鹅、鸭子、兔子和鸡。 Let me count. Oh, six apple trees．让我来数一数。哦，六棵苹果树。 结尾句 I like my uncle's farm very much．我非常喜欢我叔叔的农场。 If you like, I'll be very happy to show you around. 三、范文背诵 Hello, everyone. Look at the picture. This is my uncle's farm. It's big and beautiful. You can see many kinds of plants and animals. My uncle has tomato plants,apple trees, geese, ducks, rabbits and chickens. How many apple trees does my uncle have? Let me count. One, two,three, four,... six apple trees. Look at these rabbits. Five are black and three are white. They are very cute. I like my uncle's farm very much.What about you? If you like, I'll be very happy to show you around. Unit 1 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 grade /ɡreɪd/ n. 年级；等级 classmate / ' klɑːsmeɪt/ n. 同班同学 mistake /mɪ ' steɪk/ n. 错误；失误 country / ' kʌntri/ n. 国家 same /seɪm/ adj. 相同的 twin /twɪn/ n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的 both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 band /bænd/ n. 乐队 pot /pɒt/ n. 锅 tofu / ' təʊfu:/ n. 豆腐 parrot / ' pærət/ n. 鹦鹉 guitar /ɡɪ ' tɑ:(r)/ n. 吉他 tennis / ' tenɪs/ n. 网球运动 page /peɪdʒ/ n. 页面；（书刊或纸张）页 even / ' i:vn/ adv. 甚至；连；愈加 hey /heɪ/ interj. 嘿；喂 would /wʊd; wəd/ modal v. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 information /ˌɪnfə ' meɪʃn/ n. 信息；消息 hobby / ' hɒbi/ n. 业余爱好 re /ri:/ prep.（用于回复电子邮件）关于；事由 Green /ɡri:n/ 格林 UK / ju: ' keɪ/ 英国 US /ˌju: ' es/ 美国 Smith /smɪθ/ 史密斯 Lisa / ' li:sə/ 莉萨 Tom /tɒm/ 汤姆 Sally / ' sæli/ 萨莉 Wood /wʊd/ 伍德 Sydney / ' sɪdni/ 悉尼（澳大利亚城市） Australia /ɒ ' streɪliə/ 澳大利亚 Singapore /ˌsɪŋə ' pɔ:(r)/ 新加坡 Pauline /pɔ: ' li:n/ 保利娜 Lee /li:/ 李 Coco / ' kəʊkəʊ/ 科科 London / ' lʌndən/ 伦敦（英国首都） 重点词汇词性转换 1.country / ' kʌntri/ n. 国家→countries pl.(名词复数) 2.twin /twɪn/ n. 双胞胎之一 →twins pl.(名词复数) 3.parrot / ' pærət/ n. 鹦鹉→parrots pl.(名词复数) 4.hobby / ' hɒbi/ n. 业余爱好→hobbies pl.(名词复数) 重点短语 交朋友 make friends 认识，了解 get to know 互相；彼此 each other 全名 full name 姓氏 last/family name 名 first/given name 七年级 Grade Seven 在同一个班级 in the same class 班主任 class teacher 在学校乐队 in the school band 很；非常 a lot 非常喜欢 like … a lot 弹吉他 play the guitar 一只宠物鸟 a pet bird 说一些汉语 speak some Chinese 和……玩 play with… 给某人写信 write to sb. 宠物猫 a pet cat 我最喜欢的运动 my favorite sport 每周末 every weekend 放学后 after school 火锅 hot pot 麻婆豆腐 Mapo tofu 北京烤鸭 Beijing roast 长城 the Great Wall 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 根据汉语提示完成句子形式 1. How do you spell your name? 你的名字如何拼写？ 2. How old are you? 你多大了？ 3. Where are you from? 你来自哪里？ 4. What class are you in? 你在几班？ 5. Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。 6. I’m 12 years old. 我12岁了。 7. What’s your last name? 你姓什么？ 8. We’re in the same class. 我们在同一个班里。 9. Mr. Smith, this is my new friend. 史密斯先生，这是我的新朋友。 10. Who’s your class teacher? 谁是你的班主任？ 11. How old is he / she? 他/她几岁了？ 12. I’m sorry! My mistake. 很抱歉！我的错。 13. Tina and I are both in the school band. 缇娜和我都在学校的乐队。 14. I like hot pot very much. 我非常喜欢吃火锅。 15. Now she lives in Chengdu with her parents. 现在她和她的父母住在成都。 16. She even speaks some Chinese！ 她甚至会说一些中文！ 17. My favourite sport is tennis. 我最喜欢的运动是网球。 18. I often play it with my friends after school. 我经常和我的朋友们一起打它（排球）。 19. I play the guitar in the school band. 我在学校乐队里弹吉他。 20. Would you like to be my friend? 你想要成为我的朋友吗？ 重点语法 be动词用法 （1）be动词形式：am/is/are be动词 主语 例句 am 第一人称单数I I am a student. is she、he、it、可数名词单数或不可数名词 She is my good friend. are we、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语 Helen and Cindy are in China. 【注意】 （1）be动词的缩写： I am = I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s What is= What’s It is = It’s is not = isn’t are not = aren’t Where is=Where’s Who is=Who’s My name is = My name’s （2）be动词不可缩写的情况： ① am not不可缩写； ② this is不可缩写； ③肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes, I am.”不能写成“Yes, I’m.”。 （2）含有be动词的一般现在时的句式及结构： 句式 结构 例句 肯定句 主语+be+其他. He is my brother. 他是我的哥哥。 否定句 主语+be+ not+其他. He is not my brother. 他不是我的哥哥。 一般疑问句 Be+主语+其他? Is he your brother? 他是你的哥哥吗？ 特殊疑问句 特殊疑问词+be+主语(+其他)? What is your name? 你叫什么名字？ be 动词用法口诀 我用am，你用are is连着他(he)，她(she)，它(it) 单数is，复数are 要变否定很简单，not放在be后面 缩写也要看情况，牢记三种不能缩 若要变为疑问句，be应移到句子前 还有一点要注意，第一人称“我”要变 人称代词与物主代词 （1）人称代词的主格和宾格 单复数 单　　数 复　　数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格 （放句首，作主语） I you he, she, it we you they 宾格 （放动词后，作宾语/表语） （放介词后，作宾语） me you him, her, it us you them （2）形容词性物主代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 my（我的） our（我们的） your（你的） your（你们的） his（他的） her（她的） its（它的） their（他/她/它们的） 【特殊用法】 1. 名词前用了形容词性物主代词就不能再用冠词。 It’s my key. 那是我的钥匙。 2. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。 This is my good friend. 这是我的好朋友。 （3）名词性物主代词 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 含义 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他/她/它们的 单元写作通用表达&范文背诵 （说明：本部分默写版范文部分给出答题线，以便学生进行范文默写。） 一、单元写作任务：个人介绍 本单元的主题是“结识新朋友”，要求学生能用所学的词汇和句型写人物介绍。一般要介绍的主要内容有姓名、年龄、居住地、家庭情况、个人爱好（食物、运动）和平时活动等内容。 3、 通用表达 开头句 Hello!I’m....你好，我是。。。 中间句 1．与家庭相关 I'm/I come from xx, xxProvince．我来自xx省xx地方。 I live in xx with my parents．我和父母一起住在xx。 I live with my big family．我和我的大家庭住在一起。 2．与班级相关 I am in Class..., Grade..．我在……年级……班。 My ... teacher is ..．我的……老师是…·· 3．与喜爱的食物相关 I like Mapo tofu/... a lot/very much. It's great/delicious.我非常喜欢麻婆豆腐/...，它很美味。 My favourite food is Mapo tofu/...．我最喜欢的食物是麻婆豆腐/...。 4．与爱好相关 I like sport and I often play basketball/... at the week。我喜欢运动，我经常在周末打篮球/...。 My favourite sport is basketball and I often play it 球，放学后我经常和朋友一起打篮球。 结尾句 Do you want to be yriend/Would you like to be my friend?你想成为我的朋友吗？ 4、 范文背诵 Hello! I'm Li Hua. I'm 13years old. I'm in Class 1, Grade 7 and my class teacher is Mr Wang. He is an English teacher.'m from Chengdu. I live in Beijing with my family. My favourite food is Mapo tofu. It's delicious. I like basketball a lot and I often play it with my friends after school. Would you like to be my friend?Please write to me. $