专题04 古诗词鉴赏（2023-2025年期末典型试题，江苏专用）九年级语文上学期.rar

04 古诗词鉴赏 考点 题型特点 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏阅读是江苏省各县市语文试卷必考题，考查学生对古诗词的阅读鉴赏能力，所考诗词课内、课外都有，有时是两篇或多篇一起考查。题型一般为内容理解、名句赏析、主旨情感、艺术手法等。 (24-25九上·江苏扬州江都区·期末)阅读诗歌，完成小题。 鹧鸪天·送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香④。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙⑤。 [注]①廓之：辛弃疾的学生。秋试：秋季举行的考试。②白苎：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④桂子香：登科折桂，科考得中。⑤举子：科举考生。 1．请赏析“白苎新袍入嫩凉”一句中“嫩”字的妙处。 2．全词多处采用虚实结合的手法，请任选一处进行赏析。 (24-25九上·江苏镇江句容·期末)阅读下面的古诗，完成下面小题。 钟山即事① 王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注】①王安石变法失败后，晚年居住在南京的钟山（紫金山）。 3．作者通过( )的涧水、柔嫩的花草、( )的鸟儿等景物刻画衬托了钟山环境之“幽”。 4．有人认为原句“一鸟不鸣山更幽”不如修改为“鸟鸣一声山更幽”，你认为那句好，并说说理由。 5．结合写作背景从“茅檐相对坐终日”中你读出了诗人怎样的情感？ (24-25九上·江苏南通崇川区·期末)阅读下面这首诗，完成成问题。 姑苏怀古① [唐]许浑 宫馆余基倚棹②过，黍苗无限独悲歌。 荒台麋鹿 新草，空苑岛凫③占浅莎④。 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。 可怜国破忠臣⑤死，日月东流生白波。 【注】①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫，吴越争战中被焚。许浑晚唐诗人。②棹：划船用的桨。③凫：水鸟。④莎：多年生草本植物。⑤忠臣：指伍子胥。 6．颔联中“荒台麋鹿 新草”的横线处，你认为下面选项中哪个词更贴合诗意？请选择并说明理由。 A．吃B．争C．闻 选择 ，理由： 。 7．许浑的诗作，有很多写雨意、写水景的，故有许浑“千首湿”的雅号。对此你有什么看法？请结合本诗做简要分析。 (24-25九上·江苏扬州邗江区·期末) 感遇十二首·其一① 【唐】张九龄   兰叶春葳蕤②，桂华③秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折！ 【注】①唐玄宗开元二十五年（737），张九龄由尚书丞相贬为荆州长史。晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作《感遇十二首》，本诗是其中第一首。②葳蕤：枝叶茂盛而纷披的样子。③华，同“花”，花朵。 8．请结合内容简要概括诗歌一、二两句中“兰”和“桂”的形象。 9．托物言志是诗人创作时常用的写法，结合本诗末两句谈谈你对这种写法的理解。 10．(24-25九上·江苏泰州靖江·期末)阅读辛弃疾的《鹧鸪天·寻菊花无有，戏作》，完成小题。 鹧鸪天·寻菊花无有，戏作 辛弃疾 掩鼻人间臭腐场，古今惟有酒偏香。自从来住云烟畔①，直到而今歌舞忙。 呼老伴，共秋光。黄花②何处避重阳？要知烂熳③开时节，直待秋风一夜霜。 [注]①云烟畔：指诗人闲居的江西铅山乡间居所。②黄花：菊花。③烂熳：同“烂漫”。 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．第一句中词人所说的“臭腐场”即官场，“掩鼻”这一动作充分展示了词人对官场的厌恶。 B．第二句中的“酒偏香”与“臭腐场”形成鲜明对比，面对污浊的官场，词人忧愤难当，借酒解忧。 C．三、四句写词人对隐居山林生活的喜爱之情，同时也批判了统治者沉迷于歌舞升平的生活。 D．下片“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳”写词人邀老伴共赏秋色，菊花却未绽放，和标题相呼应。 (2)“要知烂熳开时节，直待秋风一夜霜”这一句抒情方式很特别，试加以赏析。 (24-25九上·江苏扬州广陵区·期末) 葛溪驿① 王安石 缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 【注】①皇祐二年秋天，诗人从临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下此诗。②漏，漏壶，古代计时器。③未央，未尽。 11．合理想象，用简洁的语言描绘首联呈现的画面。 12．你在这首诗中读出了诗人的哪些情感？ (24-25九上·江苏苏州·期末)阅读古诗，完成下面小题。 游维山新兴寺宿石屏村谢叟家 唐·许浑 晚过石屏村，村长日渐曛。 僧归下岭见，人语隔溪闻。 谷响寒耕雪，山明夜烧云①。 家家扣铜鼓，欲赛鲁将军②。 【注】①夜烧云：夜里点起火把。②赛鲁将军：社日里祭祀土神。赛，祭祀酬神；鲁将军，一说指三国名臣鲁肃。 13．下列诗句所描绘的农事，与本诗相同的一项是（   ） A．渔人漾舟沈大网，截江一拥数百鳞。（唐·杜甫） B．阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。（宋·苏辙） C．梅子青，梅子黄，菜肥麦熟养蚕忙。（明·祝允明） D．磨镰霍霍割上场，妇子打晒田家忙。（清·沈德潜） 14．颔联的描写角度颇具匠心，突出了乡村的特点。请结合内容分析。 15．有人评价此诗“颈联开始，笔锋一转，至尾联，大气慷慨。”请结合后两联内容分析作者情感。 (24-25九上·江苏盐城·期末)阅读两首诗歌，完成下面小题。 怀渑池①寄子瞻兄 苏辙 相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西②。 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。 和子由渑池怀旧 苏轼 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？ 老僧已死成新塔，坏壁②无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇③驴嘶。 【注释】①渑池；今河南渑池县西。②古崤（xiáo）西：峭西古道。峭，山名。③态（jiǎn）：跛脚。 16．两首诗中，苏氏兄弟共同回忆了哪一件渑池旧事？ 17．两首诗都提到“雪泥”，苏辙借此表达的是对兄长远行路途艰难的担忧；苏轼则由“飞鸿踏雪泥”这一自然现象，引发 的感慨。 18．(23-24九上·江苏泰州高港区等2地·期末)阅读《送李少府贬峡中王少府贬长沙》一诗，完成各题。 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡猿啼数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。 圣代即今多雨露③，暂时分手莫踌躇。 【注释】①青枫江：在湖南长沙。②白帝城：在四川奉节。③雨露：喻朝廷的恩泽。 (1)请赏析诗中的颈联。 (2)请结合下面的诗句，猜猜本诗的作者最有可能是谁（写姓名），并简要分析本诗蕴含的情感。 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 ③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易 19．(23-24九上·江苏无锡·期末)阅读古诗，完成任务。 临江仙•送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。白居易《赠元稹》赞颂元稹云：“无波古井水，有节秋竹竿”。④尊：同“樽”，古代盛酒的器具。⑤颦：皱眉头。 (1)“无波真古井，有节是秋筠”运用了哪些修辞手法？赞扬友人怎样的品格？ (2)“人生如逆旅，我亦是行人”，请结合这两句分析全诗表达的情感。 (23-24九上·江苏南通·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 武夷山 刘学箕① 十年不到武夷山，几与神仙绝往还。 九曲依然青嶂裹，一峰仍插画檐间。 潺湲野水溪随转，缥缈秋云意自闲。 我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑。 【注】①刘学箕，南宋词人。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”。 20．阅读颔联和颈联，概括武夷山景色的特点。 21．刘学箕和辛弃疾同为南宋词人，登高的感慨却不同，请结合下面两句具体说说。 【甲】我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑。（刘学箕《武夷山》） 【乙】而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》） 22．(23-24九上·江苏泰州姜堰区·期末)阅读诗歌并完成小题。 寒食①（其二） 【宋】苏轼 春江欲入户，雨势来不已。 小屋如渔舟，漾漾水云里。 空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。 那知是寒食，但见乌衔纸。 君门深九重，坟墓②在万里。 也拟哭途穷③，死灰吹不起④。 《黄州寒食诗帖》（部分） 【注】①旧历清明节的前一天，是寒食节。这首诗作于元丰五年三月寒食节。②坟基：谓诗人祖坟在四川眉山，距黄州有万里之追。①哭途穷；晋阮猎每走到一条路的尽头，就感慨地哭起来。④《史记》载韩安国被关在牢里，狱吏侮辱他，他说：“死灰独不复堪乎？”狱史说：“燃则溺之！” (1)下列说法错误的一项是（   ） A．“小屋如渔舟，濛濛水云里”用比喻的修辞，描写小屋宛如一叶渔舟，笼罩在濛濛水云里，体现了诗人即使在“春江欲入户”的艰苦环境中，仍不失那份天真的童心。 B．寒食、清明是祭祖、扫墓的日子，诗人看见乌鸦衔着纸钱，这才恍悟，当前确实正是寒食节令，这故作回旋的笔墨，突显了诗人痛定思痛的心情。 C．“君门深九重，坟墓在万里”以直抒胸臆的手法明言君门九重欲归不能，亲人坟墓远隔万里欲祭不可，抒发诗人“进亦忧，退亦忧”的“古仁人之心”。 D．《黄州寒食诗帖》被称为“天下第三行书”，通篇字形宽扁，字距密集，而帖中的“苇”“纸”等字的长竖画，分隔了空间，调整了节奏，实现了视觉的平衡，堪称字眼。 (2)赏析“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”两句。 (23-24九上·江苏南通通州区·期末)读下面两首诗，完成各题。 【甲】 秋怀 【唐】孟郊 秋月颜色冰，老客志气单。 冷露滴梦破，峭风梳骨寒。 席上印病文，肠中转愁盘。 疑怀无所凭，虚听多无端。 梧桐枯峥赚，声响如哀弹。 【乙】 夜坐 【宋】张耒 庭户无人秋月明， 夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢， 数叶迎风尚有声。 23．从下面两句诗中任选一句，就其中最富有表现力的二个词语进行点评。 A．峭风梳骨寒  B．夜霜欲落气先清 我选 ,点评： 24．两首诗都写到了 “梧桐”，表达的意境却不同。请结合诗句进行比较分析。 25．(23-24九上·江苏扬州广陵区·期末) 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 【注】律回：阳气回生。 (1)这首诗写了“立春”节气的哪些自然景象？ (2)诗中的“满”字看似寻常，却充满表现力，请品味其妙处。 26．(23-24九上·江苏镇江·期末)阅读下面两首诗歌，完成问题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 (1)【甲】诗是李白写给“左迁”的王昌龄的，【乙】诗是“左迁”的韩愈写给 （填姓名）的。 (2)两首诗都写了景，试分析各自作用。 (3)面对“左迁”的现实，韩愈有怎样的态度？请结合诗歌内容分析。 27．(22-23九上·江苏盐城建湖县·期末)阅读下面古诗，完成问题。 留题小隐山书室 范仲淹 小径小桃深，红光隐翠阴。 是非不到耳，名利本无心。 笋迸饶当户，云归半在林。 何须听丝竹，山水有清音。 (1)结合诗歌意境，赏析“何须听丝竹，山水有清音”的诗句。 (2)颔联运用了什么表达方式？有何作用？ (22-23九上·江苏宿迁沭阳县·期末)阅读下面一首宋词，完成小题。 行香子·三山作① 辛弃疾 好雨当春，要趁归耕。况而今、已是清明。小窗坐地，侧听檐声。恨夜来风，夜来月，夜来云。 花絮飘零，莺燕丁宁。怕妨侬、湖上闲行。天心肯后，费甚心情。放霎时阴，霎时雨，霎时晴。 【注】:①本词写于宋光宗绍熙五年（1178年）春，作者正在福州知州兼福建安抚使任上。自绍熙四年冬天至五年春，他曾屡次上书求归，但朝廷始终没有明确答复。 28．下列对这首词的赏析，不正确的--项是（   ） A．“花絮飘零，莺燕丁宁”运用拟人手法展现清明时节的景物特点，景中有情。 B．“霎时阴，霎时雨，霎时晴”暗含着词人希望归耕而又有所顾虑的复杂心情。 C．“好雨当春”化用了唐代杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的诗句，巧妙无痕。 D．“要趁归耕”直接表达词人归耕田园的想法，清明时节，这种念头更加强烈。 29．请从写景或修辞的角度理解“恨夜来风，夜来月，夜来云”中“恨”之缘由。 (23-24九上江苏南通海门区·期末) 凝碧池 王维〔唐代〕 万户伤心生野烟，百僚何日更朝天。 秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。 30．第二句的更字，有人说可以改为再，你说说能不能改，为什么？ 31．最后一句，诗人笔锋一转，写乱贼之“庆幸”有什么作用？ (22-23九上·江苏淮安淮安区·期末)阅读下面诗歌，完成下面小题 行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 32．诗歌开头两句描写了什么画面？运用了什么写作手法？有什么作用？ 33．根据诗歌内容，说说作者的感情发生了怎样的变化？ (23-24九上·江苏淮安淮阴区·期中)阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 忆弟（其二） 唐·杜甫 且喜河南定①，不问邺城围。 百战今谁在，三年望汝归。 故园花自发，春日鸟还飞。 断绝人烟久②，东西消息稀。 【乙】 月夜忆舍弟 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【注释】①河南定：指当时安庆绪放弃东都洛阳而逃，河南府被唐军收复。②此句指杜甫兄弟因为安史之乱 方奔散。 34．结合《忆弟》（其二）的内容，试分析诗歌抒发了诗人哪些情感? 35．简要说说【甲】【乙】两首诗在抒情方式上的相同之处。 36．(22-23九上·江苏扬州高邮·期末) 临江仙① 秦观 千里潇湘挼蓝②浦，兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。 独倚危樯情悄悄，遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。 【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼（ruó）蓝：形容江水的清澈。③兰桡（ráo）：兰舟， 船的美称。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。 (1)“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。”渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情? (2)下片结句“曲终人不见，江上数峰青”在全词中有何妙用? 试卷第1页，共3页 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 04 古诗词鉴赏 考点 题型特点 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏阅读是江苏省各县市语文试卷必考题，考查学生对古诗词的阅读鉴赏能力，所考诗词课内、课外都有，有时是两篇或多篇一起考查。题型一般为内容理解、名句赏析、主旨情感、艺术手法等。 (24-25九上·江苏扬州江都区·期末)阅读诗歌，完成小题。 鹧鸪天·送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香④。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙⑤。 [注]①廓之：辛弃疾的学生。秋试：秋季举行的考试。②白苎：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④桂子香：登科折桂，科考得中。⑤举子：科举考生。 1．请赏析“白苎新袍入嫩凉”一句中“嫩”字的妙处。 2．全词多处采用虚实结合的手法，请任选一处进行赏析。 【答案】 1． “嫩”字巧妙地写出了初秋天气微凉，给人以清新（清爽）之感，也使初秋天气具体可感。 2．示例一：“白苎新袍入嫩凉”一句实写范廓之参加秋试的场景，“蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”虚写他参加秋试的情景和考中的结果。虚实结合，表达了对门生的美好祝愿。 示例二：“白苎新袍入嫩凉”一句实写范廓之参加秋试的场景，“明年此日青云去，却笑人间举子忙”一句虚写，想象范廓之考中后轻松愉快的心情。虚实结合，表达了对门生的美好祝福与鼓励。 【解析】 1．本题考查关键词句的赏析。 这是一首送别诗，“白苎新袍入嫩凉”的意思是“廓之你在这初秋微凉的天气、穿着白色苎麻织成的新衣、离开我去参加科举考试”，此句中的“嫩”字很有意蕴，词人将天气的凉爽感受着一“嫩”字来表现，可谓出语惊人。“嫩”字以形容植物的新生感修饰“凉”，既点明初秋微寒的时令特征，又赋予凉意清新、柔和的特质（通感）。这一字既暗示考生身着新袍的轻快心境，又烘托出送考时温暖而不萧瑟的氛围，语言新奇生动。 2．本题考查写作手法的理解使用。 《鹧鸪天·送廓之秋试》是辛弃疾创作的送别词，此词突出的表现手法是虚实相生，具体体现在以下方面： “白苎新袍入嫩凉”是实写，点明送别的季节是初秋，天气环境微凉，被送者廓之的衣着是白苎新袍，描绘出廓之在初秋微凉时，身着新衣去参加科举考试的情景，让读者能真切感受到当时的时令和廓之的状态； “春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”是虚写。“春蚕食叶响回廊”想象仲秋时节廓之与其他考生们在考场里专心书写，发出如春蚕啃食桑叶般的沙沙声的情景，突出了秋试时举子们奋笔疾书、紧张忙碌的状态；“禹门已准桃花浪”，“桃花浪”典出相关记载，这里想象廓之如同跃过龙门的鱼，暗示他在来年春天的会试能顺利通过；“月殿先收桂子香”暗喻“蟾宫折桂”，想象此次秋试廓之能名登桂榜。这几句虚写，想象了廓之参加秋试的情景、此次秋试的结果以及下一年参加春闱的结果； “鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”用比喻的手法，实写廓之携书佩剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实。将廓之比作大鹏和丹凤，“鹏北海”“凤朝阳”意境豪迈雄壮，“北海”“朝阳”“路茫茫”营造出开阔的意境，既展现了廓之既儒雅又刚健的气概，又充满对廓之的鼓励，暗示他前途光明； “明年此日青云去，却笑人间举子忙”完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心情，仿佛看到明年的此时，廓之早已青云直上，能够轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙，表达了对廓之的美好祝福。 综上分析，选取一例即可。 (24-25九上·江苏镇江句容·期末)阅读下面的古诗，完成下面小题。 钟山即事① 王安石 涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。 【注】①王安石变法失败后，晚年居住在南京的钟山（紫金山）。 3．作者通过( )的涧水、柔嫩的花草、( )的鸟儿等景物刻画衬托了钟山环境之“幽”。 4．有人认为原句“一鸟不鸣山更幽”不如修改为“鸟鸣一声山更幽”，你认为那句好，并说说理由。 5．结合写作背景从“茅檐相对坐终日”中你读出了诗人怎样的情感？ 【答案】 3．无声 不鸣 4．原句好，直接描写，从正面渲染静态，显得平淡自然真实。（或改句好，以动衬静，更富有情趣，令人回味。） 5．隐居后悠闲惬意超脱情怀以及对自然的喜爱，也蕴含着的孤独、寂寞和政治上失意的情感。 【解析】 3．本题考查理解诗歌意象。 结合“涧水无声绕竹流”可知，钟山的涧水是悄无声息地绕着竹子流淌过去。可得出：无声的涧水； 结合“一鸟不鸣山更幽”可知：诗人在钟山坐了一整天，耳边听不到一声鸟鸣。可得出：不鸣的鸟儿。 4．本题考查赏析诗句。 “一鸟不鸣山更幽”的意思是夕阳西下，耳边听不到一声鸟鸣，山中显得格外的静寂幽旷。在此诗人以山中没有鸟鸣声来正面渲染山的幽静，显得真实自然。 “鸟鸣一声山更幽”的意思是这里偶尔有鸟鸣叫，这显得山更加幽静。“鸟鸣一声”是以动衬静，用鸟的鸣叫声来衬托山的幽静空旷，使诗句更具情趣，令人回味。 5．本题考查赏析诗歌的情感。 “茅檐相对坐终日”的意思是我坐在茅屋檐下，整天看着这明媚的春光。其中“茅檐相对”体现诗人隐居后坐在茅屋前欣赏眼前优美宜人的风光，非常悠闲自在，体现诗人超然洒脱，热爱自然之情。 结合“注释：①王安石变法失败后，晚年居住在南京的钟山（紫金山）”可知：此时诗人的变法失败，他的政治理想失意，他在钟山中，整天整日一声不响地在屋檐下对着大山静静的坐着，这体现他内心孤独，政治失意的落寞。 (24-25九上·江苏南通崇川区·期末)阅读下面这首诗，完成成问题。 姑苏怀古① [唐]许浑 宫馆余基倚棹②过，黍苗无限独悲歌。 荒台麋鹿 新草，空苑岛凫③占浅莎④。 吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。 可怜国破忠臣⑤死，日月东流生白波。 【注】①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫，吴越争战中被焚。许浑晚唐诗人。②棹：划船用的桨。③凫：水鸟。④莎：多年生草本植物。⑤忠臣：指伍子胥。 6．颔联中“荒台麋鹿 新草”的横线处，你认为下面选项中哪个词更贴合诗意？请选择并说明理由。 A．吃B．争C．闻 选择 ，理由： 。 7．许浑的诗作，有很多写雨意、写水景的，故有许浑“千首湿”的雅号。对此你有什么看法？请结合本诗做简要分析。 【答案】 6． B 一个“争”字，生动地描绘出自然界旺盛的生命活力。使历史陈迹的死寂与自然生命的生机形成鲜明的对比。这种强烈的对比，自然地表现出人世的沧桑变化。 7．许浑的诗作，有很多写雨意、写水景的，故有许浑“千首湿”之称。如“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”等，都是写雨前雨后的名句。本诗中“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”一句，写出了吴越的山川风云，使怀古的气氛更加浓厚，读者仿佛置身于吴越的烟雨迷蒙之中，加深了对历史的感怀。本诗中“日月东流生白波”，写出了作者对历史的感慨，对现实的思考，对国家的担忧，所以本诗的“湿”字，不仅写出了许浑诗歌的特点，也写出了作者的爱国情怀。 【解析】 6．本题考查诗歌的炼字。 从诗歌意境营造来看，“争”字描绘出了荒台上麋鹿争相啃食新草的动态场景，更能体现出一种荒凉中带着生机的画面感，与下句“空苑岛凫占浅莎”中岛凫占据浅莎的场景相呼应，共同营造出一种荒芜又充满自然生机的氛围，更增添了一种历史的沧桑感。 从表现手法角度，使用“争”字运用了拟人的修辞手法，赋予麋鹿以人的行为特征，仿佛它们在这荒废的台上有着自己的“争食”活动，使画面更加生动形象，让读者更能感受到昔日繁华的姑苏台如今的荒芜与寂寥，突出了历史的变迁和朝代的兴衰。 从情感表达层面，“争”字所呈现出的麋鹿的活跃状态，与姑苏台的荒废形成鲜明对比，更能引发诗人对历史兴亡的感慨，为尾联“可怜国破忠臣死，日月东流生白波”的抒情做了很好的铺垫，更强烈地表达出诗人对国家命运的忧虑和对历史的深沉思考。而“吃”字过于直白平淡，“闻”字则不能很好地体现这种意境、手法和情感。 故选B。 7．本题考查诗歌的写作特点。 许浑有“千首湿”的雅号，从本诗来看，这一雅号确实有其合理性。 诗中“吴岫雨来虚槛冷”一句，直接将“雨”作为重要意象引入。描绘了吴地山峦中雨幕袭来，打湿栏杆，给人带来清冷之感，通过雨营造出了一种凄清、冷寂的氛围，让全诗笼罩在一种潮湿的氛围之中，体现了许浑善于以雨入诗的特点。    诗中的“楚江风急远帆多”，虽没有直接写雨，但“江”这一广阔的水景，在急风与远帆的映衬下，给人一种浩渺、苍茫的感觉，仿佛整个画面都带着水汽。且风急帆多的动态场景，也能让人联想到江面可能会有风雨欲来的态势，进一步丰富了诗中的水意象，体现了许浑对水景的偏爱与擅长描写。   诗中的“日月东流生白波”描绘出日月随着江水向东流去，江面上涌起白色波浪的景象，营造出一种雄浑壮阔又带有苍凉感的意境，写出了作者对历史的感慨，对现实的思考，对国家的担忧，给人以强烈的视觉和心灵冲击。 情感烘托，雨和水景在诗中不仅仅是自然景观的描绘，更重要的是起到了烘托情感的作用。本诗借姑苏台的荒废，抒发对历史兴亡的感慨，雨的清冷和江水的东流，都与这种深沉的历史感和兴亡之叹相契合，以雨意和水景强化了诗歌的情感氛围，这也符合许浑诗歌常常以雨景、水景来寄托情思的创作风格。    综上所述，从本诗对雨和水景的出色运用可以看出，“千首湿”这一雅号确实能体现许浑诗歌的部分特点。 (24-25九上·江苏扬州邗江区·期末) 感遇十二首·其一① 【唐】张九龄   兰叶春葳蕤②，桂华③秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。 草木有本心，何求美人折！ 【注】①唐玄宗开元二十五年（737），张九龄由尚书丞相贬为荆州长史。晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作《感遇十二首》，本诗是其中第一首。②葳蕤：枝叶茂盛而纷披的样子。③华，同“花”，花朵。 8．请结合内容简要概括诗歌一、二两句中“兰”和“桂”的形象。 9．托物言志是诗人创作时常用的写法，结合本诗末两句谈谈你对这种写法的理解。 【答案】 8．兰叶逢春，枝叶茂盛，充满生机与活力。 桂花遇秋，皎洁清新，尽显明净和清雅。 9．“草木有本心，何求美人折！”花卉流香原为天性，何求美人采撷扬名。诗人借此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达。 【解析】 8．本题考查诗歌内容理解。 “兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”意思：春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。 结合“兰叶春葳蕤”可知，“葳蕤”一词描绘出兰叶在春天枝叶茂盛而纷披的样子，展现出兰叶在春天里充满生机与活力的状态。由此可知，兰叶逢春，枝叶茂盛，充满生机与活力。   结合“桂华秋皎洁”可知，“皎洁”一词描绘出桂花在秋天的状态，给人以明净、清雅之感，凸显桂花在秋季的清新与纯净。由此可知，桂花遇秋，皎洁清新，尽显明净和清雅。 9．本题考查表现手法。 “草木有本心，何求美人折”意为：这一草一木是发门打有自己的本心的，它们并不需要美人来折取它，而求得别人的欣赏！这里诗人直接表明草木散发香气、展现美好是出于自身的本性，并非是为了求得美人来折取欣赏。诗人在此以草木自比，将自己比作这些遵循本心生长的草木。由此可知，诗人借此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，就如同草木依循本性生长一样，只是尽自己作为一个人的本分，并非借此来博得外界的称誉提拔，以求富贵利达，深刻体现了托物言志的写法，借草木的特性表达自己的志向和人生态度。 10．(24-25九上·江苏泰州靖江·期末)阅读辛弃疾的《鹧鸪天·寻菊花无有，戏作》，完成小题。 鹧鸪天·寻菊花无有，戏作 辛弃疾 掩鼻人间臭腐场，古今惟有酒偏香。自从来住云烟畔①，直到而今歌舞忙。 呼老伴，共秋光。黄花②何处避重阳？要知烂熳③开时节，直待秋风一夜霜。 [注]①云烟畔：指诗人闲居的江西铅山乡间居所。②黄花：菊花。③烂熳：同“烂漫”。 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．第一句中词人所说的“臭腐场”即官场，“掩鼻”这一动作充分展示了词人对官场的厌恶。 B．第二句中的“酒偏香”与“臭腐场”形成鲜明对比，面对污浊的官场，词人忧愤难当，借酒解忧。 C．三、四句写词人对隐居山林生活的喜爱之情，同时也批判了统治者沉迷于歌舞升平的生活。 D．下片“呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳”写词人邀老伴共赏秋色，菊花却未绽放，和标题相呼应。 (2)“要知烂熳开时节，直待秋风一夜霜”这一句抒情方式很特别，试加以赏析。 【答案】 (1)C (2)托物言志或想象，想看菊花开得热烈绚烂，还得等待刮一阵秋风，落一夜严霜。赞美菊花傲霜凌寒、不趋炎附势的品格，借赞美菊花来表达自己蔑视来自官场的排挤、打压，挫而愈坚的傲岸风骨和豪迈气度。 【解析】 （1）本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，“自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙”意为：自从隐居在云烟畔，生活潇洒、闲适，每天都欣赏歌舞，好不自在。三四句主要是写词人自己闲居生活的悠然自在，享受在云烟畔的生活，并非是批判统治者沉迷歌舞升平，该项理解错误； 故选C。 （2）本题考查表现手法及作用。 结合“要知烂熳开时节，直待秋风一夜霜”可知，词句表明想要看到菊花烂漫开放，需等待秋风与严霜的到来。此句表面写菊花开放的条件，实则借菊花来表达情志。作者想象菊花在秋风严霜下才烂漫开放，赞美了菊花不畏严寒、傲霜凌寒，不迎合世俗、不趋炎附势的高尚品格。由此可知，作者运用托物言志的手法，借对菊花品格的赞美，来表达自己面对来自官场的排挤与打压，如同菊花般挫而愈坚的傲岸风骨和豪迈气度。 (24-25九上·江苏扬州广陵区·期末) 葛溪驿① 王安石 缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 【注】①皇祐二年秋天，诗人从临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下此诗。②漏，漏壶，古代计时器。③未央，未尽。 11．合理想象，用简洁的语言描绘首联呈现的画面。 12．你在这首诗中读出了诗人的哪些情感？ 【答案】 11． 一钩残月挂在天空，月色昏昏，漏声滴答，黑夜正长；一盏油灯，忽明忽暗，寂寂地照着我的床。 12．疾病缠身的痛苦，对家乡的思念，羁旅的困顿，对时局的担忧。 【解析】 11．本题考查诗歌画面。 做答此题，首先理解诗句含义。首联“缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床”，“缺月昏昏”描绘出月亮残缺且月色昏暗的状态，“漏未央”表明漏壶中的水还未滴尽，意味着黑夜漫长。“一灯明灭”写出油灯闪烁不定的样子，“照秋床”则点明灯光所照之处是诗人所在的秋夜之床；从视觉角度，先写天空中的残月，再写室内的油灯，最后聚焦到床上的诗人，按照从上到下、由远及近的顺序进行描写；为使画面更生动，可适当添加如“静静地”“孤独地”等修饰词，描述残月、油灯所处的氛围，同时对“漏声”进行简单描述，如“传来单调的滴答声”，让读者更有身临其境之感。   示例：在这寂静的秋夜，抬头望去，一钩残缺不全的月亮挂在暗沉的天空，散发着昏黄黯淡的光。远处，漏壶正传来单调的滴答声，仿佛在诉说着黑夜的漫长，那漏壶中的水似乎永远也滴不完。而在这小小的驿馆内，一盏油灯孤独地立在桌上，火焰忽明忽暗，灯光在黑暗中摇曳闪烁，静静地照着诗人所躺的秋床。床上的诗人，在这昏黄灯光的笼罩下，身影显得愈发孤寂，周围的一切都沉浸在这朦胧而又略带凄凉的氛围之中。 12．本题考查情感理解。 结合“病身最觉风露早”可知，“病身”直接点明诗人身体抱恙，“最觉风露早”表明因为生病，身体较为虚弱，所以对秋风寒露的感受更加敏锐，比常人更早地察觉到了寒意。由此可知，从这句诗中能体会到诗人疾病缠身的痛苦。 结合“归梦不知山水长”可知，“归梦”体现了诗人在梦中都渴望回到家乡，“不知山水长”则表明在梦里诗人忘却了家乡与自己所处之地之间那漫长的山水阻隔，一心只想回到家乡。由此可知，这句诗表达出了诗人对家乡深切的思念之情。 结合“缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床”可知，“缺月昏昏”营造出一种昏暗、凄凉的氛围，“漏未央”说明黑夜漫长，“一灯明灭”描绘出油灯闪烁不定的状态，“照秋床”则显示出诗人独自躺在秋夜的床上。整体画面描绘出诗人在驿馆中，在这样孤寂、昏暗的环境下，难以入眠的情景。由此可知，从首联所描绘的情境中，可以感受到诗人羁旅在外的困顿与孤寂。 结合“坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉”可知，“坐感岁时”表明诗人因时光流逝而感慨，“歌慷慨”体现出诗人内心情绪的激昂，“起看天地色凄凉”中“天地色凄凉”不仅仅是描写自然景色的黯淡，更象征着当时社会时局的动荡与不安。诗人由自身的感慨起身看到这样的景象，心中不免对国家的时局感到担忧。由此可知，从这两句诗中能够体会到诗人对时局的担忧之情。 (24-25九上·江苏苏州·期末)阅读古诗，完成下面小题。 游维山新兴寺宿石屏村谢叟家 唐·许浑 晚过石屏村，村长日渐曛。 僧归下岭见，人语隔溪闻。 谷响寒耕雪，山明夜烧云①。 家家扣铜鼓，欲赛鲁将军②。 【注】①夜烧云：夜里点起火把。②赛鲁将军：社日里祭祀土神。赛，祭祀酬神；鲁将军，一说指三国名臣鲁肃。 13．下列诗句所描绘的农事，与本诗相同的一项是（   ） A．渔人漾舟沈大网，截江一拥数百鳞。（唐·杜甫） B．阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。（宋·苏辙） C．梅子青，梅子黄，菜肥麦熟养蚕忙。（明·祝允明） D．磨镰霍霍割上场，妇子打晒田家忙。（清·沈德潜） 14．颔联的描写角度颇具匠心，突出了乡村的特点。请结合内容分析。 15．有人评价此诗“颈联开始，笔锋一转，至尾联，大气慷慨。”请结合后两联内容分析作者情感。 【答案】 13．B 14．颔联通过视觉听觉相结合的手法，写出投宿石屏村见闻，突出乡村环境优美，空气清新、视野开阔，宁静清幽、富有禅意：乡村有山有水，出门化缘下山归来的僧人身影清晰可见，夜间万籁俱寂，人们的说话声隔着小溪也清晰可闻。 15．后两联写村民们在山谷雪地夜耕、火把通明、锣声震天、祭祀土地神，为来年庄稼丰收做准备，一片忙碌耕种、热闹非凡的生动场景，场面宏大，大气磅礴，慷慨豪爽。流露出诗人发自内心对生机勃勃的农村生活的喜爱，对积极充实的人生的赞美。 【解析】 13．本题考查内容理解及文学常识积累。 A.诗句中“渔人漾舟”“沈大网”“截江”“数百鳞”等关键词，明显描绘的是渔人在江上捕鱼的场景，属于渔业活动，而不是农事，与本诗不同； B.从“老农”“饲牛”可以看出，这是老农为了第二天的耕种等农事活动，夜里起来喂牛，与本诗中描绘的农事活动范畴相符，都是与农业生产相关的内容； C.诗句重点写了梅子的生长状态、菜麦的成熟以及养蚕的忙碌，“养蚕”属于家庭副业，不属于直接的农事活动，与本诗所描绘的以农业耕种等为主的农事有区别； D.诗句中“磨镰”“割”“打晒”等词描绘的是收获庄稼后进行的收割、打场、晾晒等农事场景，与本诗描绘的内容在农事阶段上不同，本诗未涉及到这些收获环节的内容； 故选B。 14．本题考查诗句理解赏析。 结合“僧归下岭见，人语隔溪闻”可知，“僧归下岭见”是视觉描写，诗人看到僧人从山岭上归来，展现出乡村的环境画面，能清晰看到僧人下山，说明乡村视野开阔，环境清幽，没有过多遮挡视线的事物；“人语隔溪闻”是听觉描写，在夜间，隔着小溪都能清晰地听到人们的说话声，一方面体现出乡村空气清新，声音传播效果好，另一方面以动衬静，突出了乡村夜晚的宁静。视觉与听觉相结合，写出了诗人投宿石屏村时的所见所闻。由此可知，颔联通过这种描写角度，突出了乡村环境优美，空气清新、视野开阔，宁静清幽、富有禅意的特点，乡村有山有水，这些画面共同构成了乡村独特的风貌。 15．本题考查诗歌内容及情感理解。 结合“谷响寒耕雪，山明夜烧云。家家扣铜鼓，欲赛鲁将军”可知，“谷响寒耕雪”描绘出村民在寒冷的雪天于山谷中耕地劳作，发出的声响在山谷回荡，展现出村民不畏严寒积极耕种的场景；“山明夜烧云”写夜里村民点起火把，照亮了山间，仿佛火烧云朵，营造出一片热闹忙碌的氛围。“家家扣铜鼓，欲赛鲁将军”描绘了家家户户敲响铜鼓，准备祭祀鲁将军（土地神）的情景，大家通过祭祀祈求来年庄稼丰收。这些画面共同勾勒出村民们为来年庄稼丰收而忙碌准备，呈现出热闹非凡的场景，场面宏大，体现出一种大气磅礴、慷慨豪爽的氛围。由此可知，诗人通过对这些场景的描写，流露出对这种生机勃勃、充满活力的农村生活的喜爱之情，也表达了对村民们积极劳作、充实生活的赞美，对这样积极向上的人生状态予以肯定。 (24-25九上·江苏盐城·期末)阅读两首诗歌，完成下面小题。 怀渑池①寄子瞻兄 苏辙 相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西②。 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。 和子由渑池怀旧 苏轼 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？ 老僧已死成新塔，坏壁②无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇③驴嘶。 【注释】①渑池；今河南渑池县西。②古崤（xiáo）西：峭西古道。峭，山名。③态（jiǎn）：跛脚。 16．两首诗中，苏氏兄弟共同回忆了哪一件渑池旧事？ 17．两首诗都提到“雪泥”，苏辙借此表达的是对兄长远行路途艰难的担忧；苏轼则由“飞鸿踏雪泥”这一自然现象，引发 的感慨。 【答案】 16． 苏氏兄弟共同回忆了曾经在渑池僧房共同题壁（题诗）这件旧事。 17．对人生偶然无定、命运难测的感慨，既有怅惘又有豁达的态度 【解析】 16．本题考查诗歌内容理解。 结合“曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题”可知，苏辙此句表明自己曾在渑池做过县吏，还与兄长苏轼在僧房住宿，并在墙壁上共同题诗。 结合苏轼诗中“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”，苏轼提到老僧已逝，那曾题诗的墙壁也坏了，无法再见到往日所题之诗。由此可知，苏氏兄弟共同回忆了曾经在渑池僧房共同题壁（题诗）这件旧事。 17．本题考查意象及情感理解。 结合“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”可知，苏轼将人生比作飞鸿在雪泥上留下爪印，雪泥上偶然留下指爪痕迹，而鸿雁却早已飞向远方，不会再去计较曾经停留的方向。这表明人生充满偶然，就像飞鸿偶然在雪泥留痕，之后便去向不定，人们难以把握自己的命运轨迹。由此可知，苏轼由“飞鸿踏雪泥”这一自然现象，引发对人生偶然无定、命运难测的感慨，在感慨命运无常的怅惘中，又有一种像飞鸿般洒脱向前，不计过往的豁达态度。 18．(23-24九上·江苏泰州高港区等2地·期末)阅读《送李少府贬峡中王少府贬长沙》一诗，完成各题。 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡猿啼数行泪，衡阳归雁几封书。 青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。 圣代即今多雨露③，暂时分手莫踌躇。 【注释】①青枫江：在湖南长沙。②白帝城：在四川奉节。③雨露：喻朝廷的恩泽。 (1)请赏析诗中的颈联。 (2)请结合下面的诗句，猜猜本诗的作者最有可能是谁（写姓名），并简要分析本诗蕴含的情感。 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适 ③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易 【答案】 (1)运用想象（或情景交融），准确地写出了李少府和王少府二人所去之地的偏远、萧疏，表达了作者对两位友人的同情和关切。 (2)高适，对友人的同情、关切、担忧，对友人的劝慰，对友人前景展望的乐观，对圣代圣君的赞美。 【解析】 （1）本题考查赏析诗句。 解答此类试题，需要结合颈联内容分析，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。 “青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”的意思是：秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。运用运用想象的手法，“青枫江上秋帆远”想象长沙的自然风光。青枫江指浏水，在长沙与湘江汇合。这句写王少府到了长沙，在秋高气爽的季节，望着那明净高远、略无纤尘的蓝天，自然会洗尽烦恼。“白帝城边古木疏”想象夔州（即今四川奉节县）的名胜古迹。白帝城为西汉公孙述所筑，在夔州，当三峡之口。这句写李少府到了峡中，可以去古木参天、枝叶扶疏的白帝城凭吊古迹，以求慰藉。这两句诗准确地写出了李少府和王少府二人所去之地的偏远、萧疏，表达了作者对两位友人的同情和关切。 （2）本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。 王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达了诗人对友人的依依惜别之情谊，以及对有人前途的担忧，与本诗的格调不同，因此本诗作者不是王维； 高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？就像鸟儿六翮飘摇自伤自怜，离开京洛已经十多年。这两句诗写一扫缠绵忧怨的老调，胸襟开阔，雄壮豪迈，表达了诗人乐观的心态，在慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏； 白居易的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”的意思是：闷闷地喝醉酒便待凄伤地分别，临别只见茫茫江水浸映着明月。诗人借景抒情，表达了诗人悲伤凄惨的情感； 根据尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”可以判断此诗作者是高适。“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”的意思是：圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。写出了诗人对友人的劝慰，对前景的乐观，表达诗人的乐观心态与高适的性格相似；所以本诗的作者诗高适。 首联“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居”的意思是：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点，以深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及对分别的惋惜； 颔联与颈联的意思是：巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。诗人运用想象，情景相融，针对李、王二少府的现实处境，从二人不同的贬谪之地分别着笔，进一步表达对他们的关心和安慰。 尾联“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇”的意思是：圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇，诗针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤，进行了语重心长的劝慰，对前景作了乐观的展望。 19．(23-24九上·江苏无锡·期末)阅读古诗，完成任务。 临江仙•送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。白居易《赠元稹》赞颂元稹云：“无波古井水，有节秋竹竿”。④尊：同“樽”，古代盛酒的器具。⑤颦：皱眉头。 (1)“无波真古井，有节是秋筠”运用了哪些修辞手法？赞扬友人怎样的品格？ (2)“人生如逆旅，我亦是行人”，请结合这两句分析全诗表达的情感。 【答案】 (1)比喻、对偶、用典的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。（答出两种手法，两种品格） (2)诗人认为人生如行旅，自己和朋友都是漂泊的旅人。表达诗人对友人的赞扬；对分别的不舍；对友人的劝慰；对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹；随遇而安、超然物外、恬淡自安的洒脱情怀（5选3）。 【解析】 （1）本题考查赏析词句。 “无波真古井”“有节是秋筠”两句结构相同，词性相对，内容相关联，因此这里运用了对偶的修辞手法；“无波真古井，有节是秋筠”的意思是：你心如古井水不起波澜，高风亮节像秋天的竹。这里运用比喻的修辞手法，古井无波，意味着内心平静、沉稳，不为外界所扰；秋竹有节，象征着友人有高尚的气节和操守；将其内心比作没有波澜的古井水，体现词人平静淡泊的特点；将其形象比作笔直的竹，而“竹”是志向高洁，有骨气，君子，刚正不阿、坚持自我精神的象征，体现了词人的品行高洁。所以这两句诗赞扬了友人内心平静、沉稳，且具有高尚的气节和坚定的操守。    结合注释③“筠：竹。白居易《赠元稹》赞颂元稹云：‘无波古井水，有节秋竹竿’”可知，这里运用了用典的手法；借白居易《赠元稹》赞颂元稹的典故，将友人与元稹相媲美，赞扬了友人具有坚定的操守和高尚的气节。 （2）本题考查对诗歌情感主旨的理解分析。 “人生如逆旅，我亦是行人”意思是人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边，既然人人都是天地间的过客，就不必计较眼前聚散和江南江北了。这是词的结尾，既是作者自己的人生感慨，也是对友人的慰勉，既动之以情，又揭示出得失两忘、随遇而安、超然物外、恬淡自安的人生态度； “一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温”意思是：自从我们在京城分别一晃又三年，远涉天涯你奔走辗转在人间。相逢一笑时依然像春天般的温暖，通过叙述人生经历，远涉天涯，辗转四海，抒发了仕宦浮沉的惆怅以及对身世飘零的慨叹；同时讲述与友人相逢时的美好感受，表达了词人与友人久别重逢的喜悦之情； “无波真古井，有节是秋筠”意思是：你心如古井水不起波澜，高风亮节像秋天的竹竿，写出友人被贬后的心境如无波的古井平和豁达，友人的节操如秋天的竹子高风亮节，表达了作者对友人的钦佩和赞美之情； “惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”的意思是：我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送行之时云色微茫月儿淡淡。这里描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情，表达了对友人的不舍之情。 (23-24九上·江苏南通·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 武夷山 刘学箕① 十年不到武夷山，几与神仙绝往还。 九曲依然青嶂裹，一峰仍插画檐间。 潺湲野水溪随转，缥缈秋云意自闲。 我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑。 【注】①刘学箕，南宋词人。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”。 20．阅读颔联和颈联，概括武夷山景色的特点。 21．刘学箕和辛弃疾同为南宋词人，登高的感慨却不同，请结合下面两句具体说说。 【甲】我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑。（刘学箕《武夷山》） 【乙】而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》） 【答案】 20． 武夷山景色的特点主要包括山水相依、雄伟险峻、灵动清澈以及宁静优美等方面。 21．“我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑”暗示时间的无情和生命的短暂。这种对时光流逝的感慨，反映了诗人对人生的思考和感悟。“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’”十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。 【解析】 20．本题考查诗文内容理解和概括。 根据颔联“九曲依然青嶂裹，一峰仍插画檐间”和颈联“潺湲野水溪随转，缥缈秋云意自闲”可知，“九曲依然青嶂裹”描绘了山与水紧密相连的景象，“一峰仍插画檐间”则突显了山峰的险峻和高耸入云。而“潺湲野水溪随转”则通过清澈灵动的溪水展现了武夷山的柔美一面，“缥缈秋云意自闲”则以云雾的缥缈和宁静赋予了武夷山更加神秘和幽雅的气质。根据以上分析可知，武夷山景色的特点主要表现为山水相依、峰峦雄伟险峻、水流灵动清澈以及云雾缥缈宁静优美。 21．本题考查诗文内容理解和情感主旨把握。 刘学箕在《武夷山》中的“我见溪山浑似旧，溪山见我鬓毛斑”，表达了他面对武夷山依旧，而自己却已老去的无奈和感慨。这种对时光流逝、人生无常的感悟，透露出一种对生命的珍视和对时间无情的哀叹。而辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中的“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’”，则表达了他对愁苦的深深理解和感受。这里的“愁”不仅是个人的悲欢离合，更是对家国天下的忧虑和关切。辛弃疾的“欲说还休”重复两次，表现出他内心的矛盾和挣扎，最终却以“天凉好个秋”这样轻松的话语来掩饰自己内心的沉重和痛苦。这种表达方式十分含蓄，但却充分展现了辛弃疾之“愁”的深沉和博大。 根据以上分析作答即可。 22．(23-24九上·江苏泰州姜堰区·期末)阅读诗歌并完成小题。 寒食①（其二） 【宋】苏轼 春江欲入户，雨势来不已。 小屋如渔舟，漾漾水云里。 空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。 那知是寒食，但见乌衔纸。 君门深九重，坟墓②在万里。 也拟哭途穷③，死灰吹不起④。 《黄州寒食诗帖》（部分） 【注】①旧历清明节的前一天，是寒食节。这首诗作于元丰五年三月寒食节。②坟基：谓诗人祖坟在四川眉山，距黄州有万里之追。①哭途穷；晋阮猎每走到一条路的尽头，就感慨地哭起来。④《史记》载韩安国被关在牢里，狱吏侮辱他，他说：“死灰独不复堪乎？”狱史说：“燃则溺之！” (1)下列说法错误的一项是（   ） A．“小屋如渔舟，濛濛水云里”用比喻的修辞，描写小屋宛如一叶渔舟，笼罩在濛濛水云里，体现了诗人即使在“春江欲入户”的艰苦环境中，仍不失那份天真的童心。 B．寒食、清明是祭祖、扫墓的日子，诗人看见乌鸦衔着纸钱，这才恍悟，当前确实正是寒食节令，这故作回旋的笔墨，突显了诗人痛定思痛的心情。 C．“君门深九重，坟墓在万里”以直抒胸臆的手法明言君门九重欲归不能，亲人坟墓远隔万里欲祭不可，抒发诗人“进亦忧，退亦忧”的“古仁人之心”。 D．《黄州寒食诗帖》被称为“天下第三行书”，通篇字形宽扁，字距密集，而帖中的“苇”“纸”等字的长竖画，分隔了空间，调整了节奏，实现了视觉的平衡，堪称字眼。 (2)赏析“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”两句。 【答案】 (1)C (2)对偶（诗人选用“空庖”“寒菜”“破灶”“湿苇”等凄寒物象），“空”“破”等字，描写了物质生活的极度匮乏与艰难窘迫，抒发诗人贬居黄州时的凄苦困顿之情；“湿”字照应上文寒食前阴雨连绵的萧瑟凄凉之景。 【解析】（1）本题考查诗歌的理解及文化常识。 C.“抒发诗人‘进亦忧，退亦忧’的‘古仁人之心’”表述错误。“君门深九重，坟墓在万里”的意思是天子的宫门有九重，深远难以归去，祖上的坟茔遥隔万里不能吊祭，诗人使用抒胸臆的手法明言君门九重欲归不能，亲人坟墓远隔万里欲祭不可。根据“死灰吹不起”分析，运用了韩安国典故，表示对政治的冷淡和忧谗畏讥的心情。而非“古仁人之心”。 故选C。 （2）本题考查诗歌词句的赏析。 “空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”的意思是空空的厨房煮着些寒菜，潮湿的芦苇燃在破灶底，此句诗中“空庖”与“破灶”，“寒菜”与“湿苇”词性一一对应，应是使用对偶的修辞手法。“空荡荡”的“刨除”，“破烂”的“灶台”刻画出诗人遭遇贬谪后生活条件的艰苦，“寒”“湿”对照前句“春江欲入户，雨势来不已”刻画出氤氲绵绵的场景，营造初凄凉萧瑟的景象。 (23-24九上·江苏南通通州区·期末)读下面两首诗，完成各题。 【甲】 秋怀 【唐】孟郊 秋月颜色冰，老客志气单。 冷露滴梦破，峭风梳骨寒。 席上印病文，肠中转愁盘。 疑怀无所凭，虚听多无端。 梧桐枯峥赚，声响如哀弹。 【乙】 夜坐 【宋】张耒 庭户无人秋月明， 夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢， 数叶迎风尚有声。 23．从下面两句诗中任选一句，就其中最富有表现力的二个词语进行点评。 A．峭风梳骨寒  B．夜霜欲落气先清 我选 ,点评： 24．两首诗都写到了 “梧桐”，表达的意境却不同。请结合诗句进行比较分析。 【答案】23．示例：A句 “梳”字把秋风比喻作一把梳子。生动形象写出了劲峭秋风“梳”过每条神经、每个骨缝的彻骨寒冷，令读者如见诗人转侧痛心之状，表达了诗人的痛苦。“寒”，一语双关，既写出了身体的寒冷，也烘托了内心的凄寒。 B句中的“欲”，“欲”是“将要”的意思，夜里的清霜将要落下，空气中也充满了清朗的气息。清秋之夜，霜雾并不是骤然降临，它常常是随着月转星移而逐渐显现，所以诗人用了一个“欲”字，使人惊叹诗人对大自然观察、描绘的细腻与准确。或：渲染了沉寂凄清的气氛，烘托了孤寂心情。 24．甲秋风吹桐，枯叶飘飞，瑟瑟作响，听起来如有人在弹奏哀怨的曲调；诗人借梧桐自况，来喻自己怀“材”不遇的遭际和至枯而仍峥嵘挺立的形象，在“哀弹”声声中，我们似乎听到诗人一生的苦吟哀唱，语尽而韵味无穷。(失意、悲哀、愁苦等) 乙寒桐不甘衰谢,迎风抖动，铮铮有声,诗人具体描绘出梧桐秋残之叶迎风抖擞的姿态；赞美庭院中不甘凋败衰谢的梧桐，寄寓了诗人不甘寂寞、积极人世、老而弥坚的自强(刚毅)精神。(豁达、乐观) 【解析】 23．本题考查炼字。从AB两句中任选一句，就其中最富有表现力的二个词语进行点评即可。 A句，“峭风梳骨寒”意思是：劲峭的秋风像一把梳子侵袭着人体，使人从头到脚彻骨寒冷。“梳”字把秋风比喻作一把梳子。生动形象写出了劲峭秋风“梳”过每条神经、每个骨缝的彻骨寒冷，令读者如见诗人转侧痛心之状，表达了诗人的痛苦。“寒”，一语双关，既写出了身体的寒冷，也烘托了内心的凄寒。 B句，“夜霜欲落气先清”意思是：夜里的清霜将要落下，空气中也充满了清朗的气息。“欲”是“将要”的意思，一个“欲”字，写出了清秋之夜，霜雾并不是骤然降临，它常常是随着月转星移而逐渐显现的景象，渲染了沉寂凄清的气氛，烘托了孤寂心情。 24．本题考查对比阅读。 甲诗“梧桐枯峥赚，声响如哀弹”意思是：梧桐叶已凋落，冷风吹着枯叶瑟瑟作响，听去好像谁在弹奏悲哀的曲调。诗人提取了一个富有诗意的形象，也是诗人自况的形象：取喻于枯桐。桐木是制琴的美材，寄托着诗人苦吟一生而穷困一生的失意和悲哀。 乙诗“梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声”意思是：梧桐树矗立在庭前，不甘心就此凋落，仅剩的几片树叶迎着秋风却仍在飒飒作响。诗人托物言志，描绘出梧桐秋残之叶迎风抖擞的姿态，赞美庭院中不甘凋败衰谢的梧桐，流露出诗人无限钦佩之情，寄寓了诗人不甘寂寞、积极人世、老而弥坚的自强精神。 25．(23-24九上·江苏扬州广陵区·期末) 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 【注】律回：阳气回生。 (1)这首诗写了“立春”节气的哪些自然景象？ (2)诗中的“满”字看似寻常，却充满表现力，请品味其妙处。 【答案】 (1)本诗写了“立春”时冰霜消融、草木发芽、暖风融融、春波荡漾的景象。（写出任意三点即可。） (2)一个“满”字，生动描写出春天到来时生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的热爱和轻松愉悦的心情。 【解析】（1）本题考查诗歌分析概括能力。 本诗意思是：立春了，天气渐渐转暖，冰冻霜雪虽然还有，但已很少了。春天的到来，连草木也都知道。眼前的一派绿色，充满了春天的生机。一阵东风吹来，春水碧波荡漾。 依据“冰霜少”“草木知”“生意满”“东风吹水”意思可知，诗人描绘了冰霜消融、草木发芽、暖风融融、春波荡漾的景象。 （2）本题考查赏析词语的能力。 “便觉眼前生意满，东风吹水绿参差”句子意思：眼前的一派绿色，充满了春天的生机。一阵东风吹来，春水碧波荡漾。“生意满”，让读者从中隐现看到茸茸芳草，碧烟轻浮，千红孕苞，鹅鸭戏于晴江，好鸟翔于佳木，春意盎然，处处生机勃勃的景致。一个“满”字，使全诗增色不少，读来如沐春风，有身临其境之感。诗人描绘了春天生机勃勃的景象，流露出诗人对春天的喜爱之情。 26．(23-24九上·江苏镇江·期末)阅读下面两首诗歌，完成问题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 (1)【甲】诗是李白写给“左迁”的王昌龄的，【乙】诗是“左迁”的韩愈写给 （填姓名）的。 (2)两首诗都写了景，试分析各自作用。 (3)面对“左迁”的现实，韩愈有怎样的态度？请结合诗歌内容分析。 【答案】 (1)侄孙韩湘 (2)以描写“杨花”“子规”起笔，在交代事件发生的时令同时，又渲染了一种孤寂凄凉的氛围。奠定了伤感的基调，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，心情忧郁。 (3)表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。 【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。 根据标题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》可知，这首诗是写给侄孙韩湘的。 （2）本题考查景物描写的作用。 甲诗中“杨花落尽子规啼”意思是：在柳絮落完，子规啼鸣之时。“杨花”“子规”是春天独特的景物，首句写“杨花”“子规”，既是写景又点明时令（暮春）。“杨花落尽”，写杨花已不在树枝而是随风飘扬，给人以飘零之感，象征离别与漂泊。子规鸟的啼叫声是悲切的，有“不如归去”的意思，古人认为其是悲情之鸟。“杨花”飘落，子规悲啼，给人以画面感，同时暗喻征人前途命运未卜，此时正值杨花落尽的暮春时节，作者听闻友人王昌龄被贬偏远一事，不禁担忧起友人的命运，怀念起友人来，借“杨花”“子规啼”来渲染凄凉悲切的气氛，寓情于景，景中传情，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛，希望友人早日归来。 乙诗中“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：云彩横出于南山，我的家秦岭又在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这两句诗的写景既是借景抒情，也是语义双关。云横秦岭、雪拥蓝关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。“马不前”是借物抒怀。以马写人，表现了诗人内心的矛后与痛苦。描绘出了有家不能回的，念念不舍的愁绪。 （3）本题考查诗歌情感主旨。 乙诗颔联“欲为圣明除弊事，肯将袁朽惜残年”意思是：本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！ 诗人认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。尽管招来一场弥天大祸，他仍旧是“肯将哀朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚白不阿之态。表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、忠君爱国、甘愿奉献的精神。 27．(22-23九上·江苏盐城建湖县·期末)阅读下面古诗，完成问题。 留题小隐山书室 范仲淹 小径小桃深，红光隐翠阴。 是非不到耳，名利本无心。 笋迸饶当户，云归半在林。 何须听丝竹，山水有清音。 (1)结合诗歌意境，赏析“何须听丝竹，山水有清音”的诗句。 (2)颔联运用了什么表达方式？有何作用？ 【答案】 (1)“何须听丝竹，山水有清音”中“何须”表达了作者对世间凡音的不屑，表达了作者对山水美景的喜爱，沉醉自然的感情。 (2)议论  写的是处于这种环境下人的心境，心中自然也没有名与利了，不计名利。 【解析】（1）本题考查诗句赏析。 “何须听丝竹，山水有清音”的意思是，哪里需要去听那丝竹之音，山和水本身就有清妙的声音。在此诗人认为山间的溪水、鸟鸣和风声就是最动人的“清音”；“何须”表示诗人的态度。诗句通过对比手法，将“丝竹”的人声喧闹与“山水”的自然天籁相对，诗人强调自然之声胜过人造乐声的和谐美好，表现诗人对世俗凡音的不屑，表现出对山水间清幽静谧生活的向往，表达了作者对自然美景的热爱之情。 （2）本题考查诗歌的写法。 “是非不到耳，名利本无心”的意思是，是非之事传不到耳边，对于名利原本就没有心思。诗人以人们追求的纷争和名利来反衬诗人在小隐山书室安静隐居、超然物外的心境，这是运用了议论表达方式，强调对世俗名利的不屑，表现自己远离是非、淡泊名利的心境。 (22-23九上·江苏宿迁沭阳县·期末)阅读下面一首宋词，完成小题。 行香子·三山作① 辛弃疾 好雨当春，要趁归耕。况而今、已是清明。小窗坐地，侧听檐声。恨夜来风，夜来月，夜来云。 花絮飘零，莺燕丁宁。怕妨侬、湖上闲行。天心肯后，费甚心情。放霎时阴，霎时雨，霎时晴。 【注】:①本词写于宋光宗绍熙五年（1178年）春，作者正在福州知州兼福建安抚使任上。自绍熙四年冬天至五年春，他曾屡次上书求归，但朝廷始终没有明确答复。 28．下列对这首词的赏析，不正确的--项是（   ） A．“花絮飘零，莺燕丁宁”运用拟人手法展现清明时节的景物特点，景中有情。 B．“霎时阴，霎时雨，霎时晴”暗含着词人希望归耕而又有所顾虑的复杂心情。 C．“好雨当春”化用了唐代杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的诗句，巧妙无痕。 D．“要趁归耕”直接表达词人归耕田园的想法，清明时节，这种念头更加强烈。 29．请从写景或修辞的角度理解“恨夜来风，夜来月，夜来云”中“恨”之缘由。 【答案】 28． B 29．①写景角度：夜晚一会儿刮起大风，一会儿升上明月，一会儿铺满乌云，阴晴无定，变幻莫测令人生恨。②比兴角度：词人以阴晴无定、变幻莫测的自然现象暗喻朝中及地方官场小人的逸谤迫扰，自己不堪忍受，因此生恨。 【解析】 28．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.“词人希望归耕而又有所顾虑”错误。“霎时阴，要时雨，霎时睛”，表面是说清明时节时阴时晴的天气特点，实际是说只要皇帝批准了，事情就好办。然而君心难测，就如自然界忽风忽雨，忽阴忽晴，令人捉摸不透，真叫人闷杀。 故选B。 29．本题考查赏析重要诗句。景物描写的鉴赏要抓住意象，分析意境和情感，比兴手法的鉴赏要结合结合整首诗的理解。全词以阴晴难测的初春天气比喻当时的政治形势和自己的矛盾心境，表达了倦游思归的愿望。“恨夜来风夜来月，夜来云”意思是，可恨夜晚一会刮起大风，会儿升上明月，一会儿铺满乌云。“恨”字直接抒情夜来风”“夜来月”“夜来云”是“恨”的对象，也是景物描写，代表了阴晴无定、变幻莫测的自然现象，以此比喻当时难测的政治形势和自己的矛盾心境。以一个感情色彩极浓的“恨”字贯串“夜来风，夜来月，夜来云”三句，借助春夜里天气的多变和不可预测，比喻自己在朝廷和地方官场中受到小人的诽谤和困扰，已经无法忍受，因此产生了怨恨。 (23-24九上江苏南通海门区·期末) 凝碧池 王维〔唐代〕 万户伤心生野烟，百僚何日更朝天。 秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。 30．第二句的更字，有人说可以改为再，你说说能不能改，为什么？ 31．最后一句，诗人笔锋一转，写乱贼之“庆幸”有什么作用？ 【答案】 30. “更”字因其递进、增强的语气以及暗含的改变、更新之意，比“再”字更能准确传达诗人的情感和期待，使诗句情感更为丰富和深刻。 31．诗人在《凝碧池》末句描写乱贼的“庆幸”，既凸显了战乱的惨烈与乱贼的凶残，又预示了他们的必然败亡，同时传达出诗人对正义胜利的信心和对和平的深切渴望。 【解析】 30．本题考查诗文词句赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 在王维的《凝碧池》中，“更”字相较于“再”字更能准确地传达诗人内心的复杂情感。这是因为“更”字不仅暗示了对再次朝拜的期待和渴望，还表达了对当前境况的无奈和悲哀，与首句形成的荒凉、悲痛景象对比鲜明，进一步凸显了诗人的痛苦和忧虑。而“再”字仅表达简单的重复或继续，无法体现这种深层次的情感递进。此外，“更”字在古汉语中还有改变、更新的含义，与诗句中的“何日”相呼应，预示着对未来的期待和希望，这是“再”字所无法表达的。因此，“更”字在这首诗中更为贴切。 31．本题考查内容理解和情感主旨把握。 在《凝碧池》中，诗人巧妙地利用“庆幸”一词描绘了乱贼的心理状态，与前面的“万户伤心生野烟，百僚何日更朝天”所勾画的荒凉、朝纲不振的惨状形成了尖锐的对比。这种对比不仅凸显了战乱给国家和百姓带来的深重苦难，更突显了乱贼的冷酷与嚣张。而“庆幸”背后所隐含的短暂与虚妄，也预示着乱贼终将走向覆灭的命运，从而彰显了诗人对正义终将伸张的信念。此外，通过乱贼的“庆幸”，诗人含蓄地表达了对国家未来的忧虑，以及对和平岁月的深深期盼。整首诗因此获得了更为丰富的情感色彩和更为深远的主题意蕴。 (22-23九上·江苏淮安淮安区·期末)阅读下面诗歌，完成下面小题 行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 32．诗歌开头两句描写了什么画面？运用了什么写作手法？有什么作用？ 33．根据诗歌内容，说说作者的感情发生了怎样的变化？ 【答案】 32． 描绘了隆重而丰盛的宴会场景，运用反衬的手法，表现诗人悲愤、失望的情绪。 33．诗篇以欢乐宴饮起笔，接着连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，心绪急转，表现诗人内心的愁苦；中间四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上希望和失望变化交替；结尾句，经历了前文的反复回旋后，境界顿开，唱出了积极昂扬的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。 【解析】 32．本题考查诗句的内容及作用。 “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”：金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴。形容场面非常的盛大,反衬作者悲愤、失望的情绪。从结构上看，为下文写诗人的情感变化蓄势。使下文感情起伏有了铺垫。 33．本题考查文学常识及主旨情感。 本诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。据此概括作答即可。 (23-24九上·江苏淮安淮阴区·期中)阅读下面两首古诗，完成下面小题。 【甲】 忆弟（其二） 唐·杜甫 且喜河南定①，不问邺城围。 百战今谁在，三年望汝归。 故园花自发，春日鸟还飞。 断绝人烟久②，东西消息稀。 【乙】 月夜忆舍弟 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【注释】①河南定：指当时安庆绪放弃东都洛阳而逃，河南府被唐军收复。②此句指杜甫兄弟因为安史之乱 方奔散。 34．结合《忆弟》（其二）的内容，试分析诗歌抒发了诗人哪些情感? 35．简要说说【甲】【乙】两首诗在抒情方式上的相同之处。 【答案】 34．①诗人得知洛阳被收复后的喜悦之情。②战乱中兄弟多年失散的痛苦之情。③诗人对战争的厌恶之情。④对家乡、亲人的思念之情。 35．间接抒情（借景抒情、融情于景） 【解析】 34．本题考查理解诗歌的主旨。 根据“且喜河南定”可知，作者得知洛阳被收复后，内心很高兴；根据“百战今谁在，可知，连年战乱，兄弟失散分别，这两句表达了作者对战争的厌恶和因兄弟失散而带来的痛苦；“三年望汝归”写作者期待和亲人早日见面，抒发对亲人的思念之情。“故园花自发，春日鸟还飞”意思作者看到故园花开，春日鸟归，移情于物，融情于景，表达了诗人对家乡、对弟弟的思念，希望弟弟能早日归家，也表达了对旷日持久的战乱的深深无奈。尾联再次抒发了因战乱而兄弟失散消息不通的痛苦无奈之情。 35．(2)本题考查诗歌的写作手法。 甲诗“故园花自发，春日鸟还飞”意思是故乡的花自顾自地开放，春天来了南下过冬的鸟也飞回来了，可是弟弟你的消息怎么还没到呢? 作者看到故园花开，春日鸟归，移情于物，融情于景，表达了诗人对弟弟的思念，希望弟弟能早日归家，也表达了对旷日持久的战乱的深深无奈。据此可知，诗歌采用了景物描写，移情于物，融情于景的写法。 乙诗，作者运用了寄情于景的写作手法。首联描绘了一幅边塞秋天的图景，路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“露从今夜白”，既写景，也点明节候。那是在白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”，也是写景，诗人所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明，它深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。 综上所述可知，两首诗在抒情方式上，都采用了借景抒情，融情于景的方法。 36．(22-23九上·江苏扬州高邮·期末) 临江仙① 秦观 千里潇湘挼蓝②浦，兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。 独倚危樯情悄悄，遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。 【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼（ruó）蓝：形容江水的清澈。③兰桡（ráo）：兰舟， 船的美称。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。 (1)“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。”渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情? (2)下片结句“曲终人不见，江上数峰青”在全词中有何妙用? 【答案】 (1)渲染了清冷、幽静的氛围；抒发了作者孤独、悲凉之情。 (2)末句写景，情景交融，言有尽而意无穷；含蓄表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和惆怅，体现了他高洁、刚毅不屈的性格。 【解析】 （1）本题考查对诗句的赏析。 “月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星”这三句写了泊舟湘江的夜景。写这时月升中天，风停息下来，因为夜深，看两岸花草上露水开始凝结，在月光照射下晶莹透亮。整个潇湘水面是平静的，没有风也没有浪，满天星斗正浸泡在江水里，星星冷得似乎在发抖，写出了深夜的寒意。这是移情写法，把人的冷意移情给了“一天星”表现出来，渲染了清冷、幽静的氛围，抒发了作者孤独、悲凉之情。 （2）本题考查对诗句的赏析。 “曲终人不见，江上数峰青”是说曲终之后，抬头寻找湘妃，她已悄然不见踪影了，只有江岸无数座青青山峰巍然耸立，把词人的怅惘之情和刚毅不屈的性格寄托于“江上数峰青”的景致之中，情景交融；结尾全用钱起《省试湘灵鼓瑟》成句，但却用得自然妥帖，仿佛是词人自己的创作。它写出了曲终之后更深一层的寂寥和怅惘，也透露了词人高洁的性格。 试卷第1页，共3页 2 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $