7.2 碱及其性质（专项训练）（举一反三专项训练，山东专用）【上好课】化学新教材鲁教版九年级下册

第七单元 认识酸和碱 第二节 碱及其性质 题型01 碱的概念、组成 题型02 碱的腐蚀性 题型03 常见的碱 题型04 生石灰的性质以及用途 题型05 碱的通性 题型06 碱的用途 题型01 碱的概念、组成 碱：在水溶液里解离出的阴离子全都是OH-的化合物。 【典例1】下列物质中，属于碱的是 A．Hg B．NH3 C．KClO3 D．Mg(OH)2 【变式1-1】如图是物质M溶于水中后的微观示意图，其中能说明M是一种碱的是 A． B． C． D． 【变式1-2】氢氧化钠中所含原子团的名称是 A．氢氧根 B．氧氢根 C．氧钠根 D．氧化钠 【变式1-3】发展科学思维，聚焦核心素养，下列推理正确的是 A．分类观：碱中含有氢元素和氧元素，则含氢元素和氧元素的化合物一定是碱 B．转化观：碳酸盐和酸反应能产生气体，则和稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成，证明该物质中含有碳、氧元素 D．宏微结合：金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 题型02 碱的腐蚀性 在使用氢氧化钠时，须十分小心！要佩戴手套、护目镜，穿好实验服，防止眼睛、皮肤、衣服等被 腐蚀。如果氢氧化钠不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上适量的硼酸溶液。 【典例2】(2025·山东省菏泽市·二模)提高安全意识，谨防意外发生。氢氧化钠试剂瓶标签上的标识应该是 A．腐蚀性物质 B．易于自燃的物质 C．爆炸性物质 D．毒性物质 【变式2-1】(2024·山东省东营市·一模)实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的是 A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖 B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 C．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 D．不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗 【变式2-2】(2025·山东省东营市·一模)在你刚刚参加的实验技能测试中，藏着很多的实验规范操作，请你判断下面的操作或者仪器使用正确的是 A．搅拌均匀 B．加热液体 C．添加药品 D．盛放药品的试剂瓶 【变式2-3】 (2025·山东省济南市·一模)正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，合理的是 A．用排水法收集氧气时，导管口刚开始有气泡冒出时就进行收集 B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌 C．不慎将酸或碱溶液溅入眼中，立即闭上眼睛，用手轻揉 D．粗盐提纯中蒸发时，用玻璃棒搅拌加快水分的蒸发 题型03 常见的碱 1. 氢氧化钠 ①氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，是白色固体，易溶于水，溶解时放出大量的热。 ②暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解（也叫潮解），因此应密封保存。利用其易吸水的性质，其固体可做干燥剂，可干燥H2、O2等，不可干燥CO2等酸性气体。 2. 氢氧化钙 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，是一种白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。 3. 都可以于二氧化碳反应 【典例3】(24-25九下·山东东营·期末)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好） A．B． C． D． 【变式3-1】(24-25九上·山东滨州阳信县第三实验中学·月考)固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是 A．易吸收水分潮解 B．易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质 C．易与二氧化碳反应而变质 D．有强烈的腐蚀性 【变式3-2】 (24-25九上·山东淄博张店区淄博外语学校·月考)下列物质的溶液放置在空气中，溶液质量（忽略水的变化），因发生化学变化而增大的是 A．浓盐酸 B．澄清石灰水 C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液 【变式3-3】 (2025·山东省日照市·一模)数字化实验可以定量反映实验现象。如图甲，在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向其中分别加入等体积的水和NaOH溶液。利用传感器得到的气压变化如图乙所示。下列说法错误的是 A．800s时，曲线I表示的溶液显中性 B．该实验能证明NaOH与CO2发生了化学反应 C．刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩 D．曲线II表示NaOH与CO2发生反应的气压变化 题型04 生石灰性质以及用途 CaO + H2O = Ca(OH) 生石灰 熟石灰 反应过程中放出大量的热，用于制备氢氧化钙。 氧化钙俗称生石灰，具有吸水性，常用作干燥剂。 【典例4】(24-25九上·山东威海乳山·期中)某同学设计趣味实验装置，如图所示，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管口由化学变化原因产生有“喷泉”现象，A中加入的固体和液体可能是 A．食盐和水 B．硝酸铵和水 C．氧化钙和水 D．浓硫酸和水 【变式4-1】(2025·山东省淄博市·三模)下列物质露置于空气中，一段时间后质量减轻的是 A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．氧化钙 【变式4-2】(24-25九下·山东德州齐河县第五中学·月考)如图所示，试管中装有一定体积的蒸馏水，向试管中加入某种物质后，红墨水向左移动。该物质可能是 A．食盐 B．生石灰 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 【变式4-3】(24-25九上·山东济宁学院附属中学·期中)实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（   ） A．氢氧化钠固体密封在广口瓶中 B．生石灰保存在烧杯中 C．浓盐酸密封保存在细口瓶中 D．熟石灰密封在广口瓶中 题型05 碱的通性 由于碱在溶于水时，都能产生共同的阴离子——氢氧根离子，导致它们具有相似的化学性质，称作碱的通性。 1.能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红； 2.能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水； 注意：由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。 氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钠不能与碳酸钠发生反应。 Ca(OH)2＋Na2CO3 ==2NaOH＋CaCO3↓ 【典例5】(25-26九上·山东烟台莱山区·期中)向盛有CO2的密闭烧瓶中注入足量的烧碱浓溶液，振荡使二者充分反应，打开止水夹，瓶内汽水立即“沸腾”，下列说法正确的是 A．注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压持续增大 B．“沸腾”的原因是因为汽水发生化学变化生成CO2 C．用氢氧化钾浓溶液代替烧碱实验，汽水不会“沸腾” D．若烧瓶内气体换成CO，不会观察到相同的现象 【变式5-1】用下列对比实验探究碱的性质，所需操作或所得到的结论错误的是 A．实验1的现象说明氢氧化钠有强烈的腐蚀性 B．实验2中倒入3个塑料瓶中的三种液体的体积必须相同 C．对比A、C瓶的变瘪情况可证明能与氢氧化钠反应 D．对比A、B的现象可说明氢氧化钠溶液要比氢氧化钙溶液吸收二氧化碳效果更好 【变式5-2】(25-26九上·山东淄博张店区齐德中学·月考)碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质，下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是 A．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 B．能与稀盐酸反应 C．能使紫色石蕊溶液变蓝色 D．能与CO2反应生成水 【变式5-3】(24-25九上·山东滨州邹平·期末)氢氧化钠和氢氧化钙是我们学过的两种常见的碱。下列说法中错误的是 A．它们在水溶液中电离出来的阴离子都只有 B．它们的溶液都能与氯化铜溶液反应 C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D．它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体 题型06 碱的用途 氢氧化钠 ：用于造纸、印染、炼油及生产化学纤维、橡胶等 氢氧化钙 ：用于生产农药和漂白剂、作土木建筑材料、改良酸性土壤等 【典例6】(2025·山东省日照市·一模)下列有关物质用途的说法错误的是 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用烧碱制炉具清洁剂 C．用稀硫酸除铁锈 D．用氧化钙做补钙剂 【变式6-1】下列关于氢氧化钠的描述中错误的是 A．可用于治疗胃酸过多 B．对皮肤有强烈的腐蚀作用 C．俗名火碱、烧碱或苛性钠 D．固体露置在空气中易潮解 【变式6-2】 (24-25九上·山东烟台牟平区·期中)冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆。下列有关说法正确的是 A．石灰浆属于溶液 B．石灰浆没有腐蚀性，可以随意用手触摸 C．石灰浆可以防止树木上的害虫生卵 D．一段时间后树干上的白色物质是Ca(OH)2 【变式6-3】 (25-26九上·山东烟台招远·期中)物质的性质决定用途，下列关于物质的性质与用途对应错误的是 A．盐酸具有酸性——钢铁除锈 B．生石灰易与水反应——食品干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性——改良酸性土壤 D．浓硫酸有吸水性——实验室中干燥剂 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 认识酸和碱 第二节 碱及其性质 题型01 碱的概念、组成 题型02 碱的腐蚀性 题型03 常见的碱 题型04 生石灰的性质以及用途 题型05 碱的通性 题型06 碱的用途 题型01 碱的概念、组成 碱：在水溶液里解离出的阴离子全都是OH-的化合物。 【典例1】下列物质中，属于碱的是 A．Hg B．NH3 C．KClO3 D．Mg(OH)2 【答案】D 【解析】A、Hg属于单质，不符合题意； B、NH3是氨气，不是碱，不符合题意； C、KClO3是盐，不是碱，不符合题意； D、Mg(OH)2中的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，符合题意。 故选：D。 【变式1-1】如图是物质M溶于水中后的微观示意图，其中能说明M是一种碱的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故A错误； B、是由钡离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故B正确； C、是由氢离子和硫酸根离子组成的，属于酸，故C错误； D、中B离子不是氢氧根离子，故D一定不是碱，故D错误； 故选：B。 【变式1-2】氢氧化钠中所含原子团的名称是 A．氢氧根 B．氧氢根 C．氧钠根 D．氧化钠 【答案】A 【解析】氢氧化钠是离子化合物，由钠离子和氢氧根离子构成，其中氢氧根属于原子团。 故选A。 【变式1-3】发展科学思维，聚焦核心素养，下列推理正确的是 A．分类观：碱中含有氢元素和氧元素，则含氢元素和氧元素的化合物一定是碱 B．转化观：碳酸盐和酸反应能产生气体，则和稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成，证明该物质中含有碳、氧元素 D．宏微结合：金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 【答案】D 【解析】A、碱的定义是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，因此碱一定含有氢元素和氧元素。但含氢元素和氧元素的化合物不一定是碱，如：水含有氢元素和氧元素，但水不是碱，此选项错误； B、碳酸盐（如碳酸钙）与酸反应确实能产生二氧化碳气体，但能和稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐，如：活泼金属锌能与稀盐酸反应产生氢气，此选项错误； C、根据化学反应前后元素种类不变，可燃物燃烧生成二氧化碳（含碳元素和氧元素）说明该物质一定含有碳元素，因为碳元素必须来自反应物。但氧元素可能来自氧气（反应物），不一定来自该物质本身，如：碳单质在氧气中燃烧生成二氧化碳，碳只含碳元素，不含氧元素，此选项错误； D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质不同：金刚石硬度大、不导电，石墨质软、导电。这是因为它们的碳原子排列方式不同，此选项正确。 故选D。 题型02 碱的腐蚀性 在使用氢氧化钠时，须十分小心！要佩戴手套、护目镜，穿好实验服，防止眼睛、皮肤、衣服等被 腐蚀。如果氢氧化钠不慎沾在皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上适量的硼酸溶液。 【典例2】(2025·山东省菏泽市·二模)提高安全意识，谨防意外发生。氢氧化钠试剂瓶标签上的标识应该是 A．腐蚀性物质 B．易于自燃的物质 C．爆炸性物质 D．毒性物质 【答案】A 【解析】A、该图标表示腐蚀性物质，氢氧化钠具有腐蚀性，可以张贴该标志，符合题意； B、该图标表示易于自燃的物质，氢氧化钠不能自燃，不符合题意； C、该图标表示爆炸性物质，氢氧化钠不属于爆炸性物质，不符合题意； D、该图标表示毒性物质，氢氧化钠无毒，不符合题意。 故选A。 【变式2-1】(2024·山东省东营市·一模)实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的是 A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖 B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 C．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 D．不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗 【答案】D 【解析】A、酒精灯打翻着火时，用湿抹布覆盖可隔绝氧气灭火，处理正确。不符合题意； B、浓硫酸沾皮肤后，立即用大量水冲洗，并涂3%～5%的碳酸氢钠溶液（中和残留酸），步骤正确。不符合题意； C、氢氧化钠溶液腐蚀皮肤，先用大量水冲洗后，涂硼酸（弱酸中和碱性），处理正确。不符合题意； D、药液入眼时，揉眼会加剧损伤，应立即用清水冲洗并求助，此处理错误。符合题意； 故选D。 【变式2-2】(2025·山东省东营市·一模)在你刚刚参加的实验技能测试中，藏着很多的实验规范操作，请你判断下面的操作或者仪器使用正确的是 A．搅拌均匀 B．加热液体 C．添加药品 D．盛放药品的试剂瓶 【答案】B 【解析】A、搅拌不能用胶头滴管，应用玻璃棒，故操作错误； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故操作正确； C、向试管中加药品时应先加固体，再加液体，故操作错误； D、氢氧化钠应存放于细口瓶内，用橡胶塞塞紧，故操作错误。 故选：B。 【变式2-3】 (2025·山东省济南市·一模)正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，合理的是 A．用排水法收集氧气时，导管口刚开始有气泡冒出时就进行收集 B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌 C．不慎将酸或碱溶液溅入眼中，立即闭上眼睛，用手轻揉 D．粗盐提纯中蒸发时，用玻璃棒搅拌加快水分的蒸发 【答案】B 【解析】A、用排水法收集氧气时，当导管口刚开始有气泡冒出时不能立即收集，是因为刚开始排出的气体是空气，应该当导管口有均匀、连续的气泡冒出时再收集，选项错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断的搅拌，以使热量及时地扩散，选项正确； C、不慎将酸或碱溶液溅入眼中，应用大量的水冲洗，并及时就医，选项错误； D、粗盐提纯中蒸发时，用玻璃棒搅拌防止局部受热过高造成液体飞溅，而非加快水分蒸发，选项错误； 故选B。 题型03 常见的碱 1. 氢氧化钠 ①氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，是白色固体，易溶于水，溶解时放出大量的热。 ②暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解（也叫潮解），因此应密封保存。利用其易吸水的性质，其固体可做干燥剂，可干燥H2、O2等，不可干燥CO2等酸性气体。 2. 氢氧化钙 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，是一种白色粉末状物质，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。 3. 都可以于二氧化碳反应 【典例3】(24-25九下·山东东营·期末)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是（装置气密性均良好） A．B． C． D． 【答案】A 【解析】A、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成生成碳酸钠和水，但是无明显现象，故A正确； B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升，故B错误； C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，装置内气压减小，外界空气进入气球，导致气球膨胀，故C错误； D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，装置内气压减小，导致烧杯中的水流入锥形瓶中，故D错误。 故选A。 【变式3-1】(24-25九上·山东滨州阳信县第三实验中学·月考)固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是 A．易吸收水分潮解 B．易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质 C．易与二氧化碳反应而变质 D．有强烈的腐蚀性 【答案】B 【解析】固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是：易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质。 故选：B。 【变式3-2】 (24-25九上·山东淄博张店区淄博外语学校·月考)下列物质的溶液放置在空气中，溶液质量（忽略水的变化），因发生化学变化而增大的是 A．浓盐酸 B．澄清石灰水 C．浓硫酸 D．氢氧化钠溶液 【答案】D 【解析】A、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，故A不符合题意； B、澄清石灰水易于和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水而使溶液质量增少，故B不符合题意； C、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故C不符合题意； D、氢氧化钠溶液敞口露置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致溶液质量增加，故D符合题意。 故选D。 【变式3-3】 (2025·山东省日照市·一模)数字化实验可以定量反映实验现象。如图甲，在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向其中分别加入等体积的水和NaOH溶液。利用传感器得到的气压变化如图乙所示。下列说法错误的是 A．800s时，曲线I表示的溶液显中性 B．该实验能证明NaOH与CO2发生了化学反应 C．刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩 D．曲线II表示NaOH与CO2发生反应的气压变化 【答案】A 【分析】二氧化碳能溶于水，且能和水反应，且二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，且氢氧化钠溶液吸收二氧化碳更多，则曲线Ⅰ为二氧化碳和水反应的曲线，曲线Ⅱ为二氧化碳和氢氧化钠反应的曲线。 【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，该选项说法错误； B、曲线Ⅱ压强变化更大，说明氢氧化钠溶液吸收二氧化碳更多，则能证明氢氧化钠能和二氧化碳反应，该选项说法正确； C、更开始压强增大，是因为加入液体后，气体压缩，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，曲线II表示NaOH与CO2发生反应的气压变化，该选项说法正确。 故选A。 题型04 生石灰性质以及用途 CaO + H2O = Ca(OH) 生石灰 熟石灰 反应过程中放出大量的热，用于制备氢氧化钙。 氧化钙俗称生石灰，具有吸水性，常用作干燥剂。 【典例4】(24-25九上·山东威海乳山·期中)某同学设计趣味实验装置，如图所示，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管口由化学变化原因产生有“喷泉”现象，A中加入的固体和液体可能是 A．食盐和水 B．硝酸铵和水 C．氧化钙和水 D．浓硫酸和水 【答案】C 【解析】A、食盐溶解时没有明显的吸放热现象，则压强没有明显变化，B中尖嘴导管口不会产生“喷泉”，该选项不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，装置中压强减小，则B中的水会倒吸入A中，B中尖嘴导管口不会产生“喷泉”，该选项不符合题意； C、氧化钙和水反应放热，属于化学变化，温度升高，装置中压强增大，气体会进入B装置中，则B中尖嘴导管口会产生“喷泉”，该选项符合题意； D、浓硫酸溶于水放热，温度升高，装置中压强增大，气体会进入B装置中，则B中尖嘴导管口会产生“喷泉”，但是浓硫酸溶于水，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； 故选C。 【变式4-1】(2025·山东省淄博市·三模)下列物质露置于空气中，一段时间后质量减轻的是 A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．氧化钙 【答案】B 【解析】A、浓硫酸具有吸水性，会吸收空气中的水分，导致质量增加，错误。 B、浓盐酸易挥发，HCl气体逸出，溶质减少，质量减轻，正确。 C、氢氧化钠潮解并吸收CO₂生成Na₂CO₃和H₂O，质量增加，错误。 D、氧化钙与水反应生成Ca(OH)₂，再与CO₂反应生成CaCO₃，质量增加，错误。 故选B。 【变式4-2】(24-25九下·山东德州齐河县第五中学·月考)如图所示，试管中装有一定体积的蒸馏水，向试管中加入某种物质后，红墨水向左移动。该物质可能是 A．食盐 B．生石灰 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 【答案】C 【解析】A、食盐溶于水时，对外表现既不吸热也不放热，装置内气体压强基本不变，因此红墨水几乎不动，故选项错误； B、生石灰与水反应，生成氢氧化钙，该反应是放热反应，温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，装置内气体压强增大，使红墨水向右移动，故选项错误； C、硝酸铵溶于水时，吸收大量的热，温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，装置内气体压强减小，使红墨水向左移动，故选项正确； D、氢氧化钠溶于水时，放出大量的热，温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，装置内气体压强增大，使红墨水向右移动，故选项错误。 故选：C。 【变式4-3】(24-25九上·山东济宁学院附属中学·期中)实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（   ） A．氢氧化钠固体密封在广口瓶中 B．生石灰保存在烧杯中 C．浓盐酸密封保存在细口瓶中 D．熟石灰密封在广口瓶中 【答案】B 【解析】A、固体存放在广口瓶中，因为氢氧化钠固体具有吸水性，故需要密封保存在广口瓶中，此项不符合题意； B、生石灰可与空气中的水反应生成熟石灰，需要密封保存，此项符合题意； C、液体存放在细口瓶中，因为浓盐酸具有挥发性，故需要密封保存在细口瓶中，此项不符合题意； D、熟石灰可与空气中的二氧化碳反应，故需要密封保存在广口瓶中，此项不符合题意。 故选B。 题型05 碱的通性 由于碱在溶于水时，都能产生共同的阴离子——氢氧根离子，导致它们具有相似的化学性质，称作碱的通性。 1.能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红； 2.能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水； 注意：由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。 氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钠不能与碳酸钠发生反应。 Ca(OH)2＋Na2CO3 ==2NaOH＋CaCO3↓ 【典例5】(25-26九上·山东烟台莱山区·期中)向盛有CO2的密闭烧瓶中注入足量的烧碱浓溶液，振荡使二者充分反应，打开止水夹，瓶内汽水立即“沸腾”，下列说法正确的是 A．注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压持续增大 B．“沸腾”的原因是因为汽水发生化学变化生成CO2 C．用氢氧化钾浓溶液代替烧碱实验，汽水不会“沸腾” D．若烧瓶内气体换成CO，不会观察到相同的现象 【答案】D 【解析】A、注入烧碱浓溶液后，二氧化碳与氢氧化钠反应（），烧瓶内气压会减小，而非持续增大，错误。 B、“沸腾” 是因为烧瓶内气压减小，汽水中溶解的二氧化碳气体的溶解度降低而从汽水中冒出，并非汽水发生化学变化生成CO2，错误。 C、氢氧化钾浓溶液也能与二氧化碳反应（），使烧瓶内气压减小，汽水也会 “沸腾”，错误。 D、若烧瓶内气体换成CO，CO不能与烧碱浓溶液反应，不会使烧瓶内气压减小，因此不会观察到相同的现象，正确。 故选D。 【变式5-1】用下列对比实验探究碱的性质，所需操作或所得到的结论错误的是 A．实验1的现象说明氢氧化钠有强烈的腐蚀性 B．实验2中倒入3个塑料瓶中的三种液体的体积必须相同 C．对比A、C瓶的变瘪情况可证明能与氢氧化钠反应 D．对比A、B的现象可说明氢氧化钠溶液要比氢氧化钙溶液吸收二氧化碳效果更好 【答案】A 【解析】A、露置5分钟之后的氢氧化钠表面潮湿，说明氢氧化钠具有吸水性，需要密封保存，不能说明氢氧化钠有强烈的腐蚀性，符合题意； B、实验2是对比实验，需控制变量（液体体积相同），不符合题意； C、A 瓶（氢氧化钠溶液）和C瓶（水）的变瘪程度差异，说明能与氢氧化钠反应，不符合题意； D、A 瓶（氢氧化钠溶液）比B瓶（氢氧化钙溶液）变瘪更明显，说明相同条件下氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果更好，不符合题意。 故选：A。 【变式5-2】(25-26九上·山东淄博张店区齐德中学·月考)碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质，下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是 A．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 B．能与稀盐酸反应 C．能使紫色石蕊溶液变蓝色 D．能与CO2反应生成水 【答案】A 【解析】A、该反应的实质是Ba2+与结合生成BaSO4沉淀，与OH-无关，不属于碱的通性。 B、碱（OH-）与稀盐酸反应的实质是OH-与H+结合生成H2O，属于碱的通性。 C、碱溶液中OH-能使紫色石蕊溶液变蓝，属于碱的通性。 D、碱溶液能与CO2反应，属于碱的通性。 故选A。 【变式5-3】(24-25九上·山东滨州邹平·期末)氢氧化钠和氢氧化钙是我们学过的两种常见的碱。下列说法中错误的是 A．它们在水溶液中电离出来的阴离子都只有 B．它们的溶液都能与氯化铜溶液反应 C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D．它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体 【答案】C 【解析】A、氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子，氢氧化钙电离出钙离子和氢氧根离子，故选项正确； B、氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氯化铜和氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化铜沉淀，选项正确； C、虽二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但无明显现象，因此氢氧化钠无法鉴别二氧化碳，选项错误； D、二氧化硫能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，二氧化硫能和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，选项正确； 故选：C。 题型06 碱的用途 氢氧化钠 ：用于造纸、印染、炼油及生产化学纤维、橡胶等 氢氧化钙 ：用于生产农药和漂白剂、作土木建筑材料、改良酸性土壤等 【典例6】(2025·山东省日照市·一模)下列有关物质用途的说法错误的是 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用烧碱制炉具清洁剂 C．用稀硫酸除铁锈 D．用氧化钙做补钙剂 【答案】D 【解析】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙呈碱性，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，从而改良酸性土壤，说法正确，不符合题意； B、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠能与油脂发生反应，可用于去除油污，所以可用来制作炉具清洁剂，说法正确，不符合题意； C、铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸能与氧化铁反应，生成可溶于水的硫酸铁和水，从而除去铁锈，说法正确，不符合题意； D、氧化钙与水反应会放出大量的热，生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性，不能食用，所以氧化钙不能直接用作补钙剂，说法错误，符合题意。 故选D。 【变式6-1】下列关于氢氧化钠的描述中错误的是 A．可用于治疗胃酸过多 B．对皮肤有强烈的腐蚀作用 C．俗名火碱、烧碱或苛性钠 D．固体露置在空气中易潮解 【答案】A 【解析】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，会对人体的胃肠道等造成严重伤害，不能用于治疗胃酸过多，描述错误，符合题意； B、氢氧化钠是强碱，具有腐蚀性，对皮肤有强烈的腐蚀作用，描述正确，不符合题意； C、氢氧化钠的俗名就是火碱、烧碱或苛性钠，描述正确，不符合题意； D、氢氧化钠固体具有吸水性，露置在空气中容易吸收空气中的水蒸气而潮解，描述正确，不符合题意。 故选A。 【变式6-2】 (24-25九上·山东烟台牟平区·期中)冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆。下列有关说法正确的是 A．石灰浆属于溶液 B．石灰浆没有腐蚀性，可以随意用手触摸 C．石灰浆可以防止树木上的害虫生卵 D．一段时间后树干上的白色物质是Ca(OH)2 【答案】C 【解析】A、石灰浆属于氢氧化钙悬浊液，A选项错误； B、石灰浆主要成分是氢氧化钙，具有强碱性，有腐蚀性，不可随意用手触摸，B选项错误； C、石灰浆的强碱性能破坏虫卵生存环境，同时形成物理屏障阻止害虫生卵，C选项正确； D、氢氧化钙能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀，所以一段时间后树干上的白色物质是碳酸钙，D选项错误。 故选C。 【变式6-3】 (25-26九上·山东烟台招远·期中)物质的性质决定用途，下列关于物质的性质与用途对应错误的是 A．盐酸具有酸性——钢铁除锈 B．生石灰易与水反应——食品干燥剂 C．氢氧化钠具有碱性——改良酸性土壤 D．浓硫酸有吸水性——实验室中干燥剂 【答案】C 【解析】A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸具有酸性，可与氧化铁反应除去铁锈，性质与用途对应正确，不符合题意； B、生石灰易与水反应生成熟石灰，具有吸水性，用作干燥剂，性质与用途对应正确，不符合题意； C、氢氧化钠碱性过强且有腐蚀性，改良酸性土壤通常用熟石灰，性质与用途对应不正确，符合题意； D、浓硫酸吸水性常用于干燥气体，性质与用途对应正确，不符合题意； 故选C。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $