内容正文:
三、1.水静处,清澈透明,千丈见底;水急处,如箭如奔马。山势连
绵陡峭,直插云天;山中万物欣荣,天籁动听,光影多变。
2.表达了作者对自然的喜爱和对山水之美的赞叹,抒发了作者对
政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙弃,以及寄情山水的思想
感情。
15.得道多助,失道寡助
【基础知识过关】
一、1.畔:叛;背叛2.①有利条件②锐利③锐利
3.(1)围(2)泛指武器装备:兵器(3)放弃:离开
(4)使.…定居、安定(5)巩固(6)震慑(7)指能够施行
治国的正道,即行仁政(8)极点(9)文中指能行仁政的
君主
二、1.使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边
界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。
2.行仁政的君主,支持、帮助他的人就多:不行仁政的君主,支持
帮助他的人就少。
3.帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
4.凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连内外亲属都背叛的寡助
之君。
三、1.达到了“人和”的条件,本文和《曹刿论战》都强调“人和”的
重要性,认为战争的胜败是以民心向背为基础的。
2.示例:“得道者多助,失道者寡助”是说,施行仁政的君主会得
到广泛的拥护,不施行仁政的君主则会失去民心。事例:周文
王和商纣王的故事能证明这一点。周文王姬昌为西伯时,礼贤
下士,善养老者,所以人民拥护,贤士归心,为后来周代商而立
奠定了基础。商纣王虽然天资敏捷,“材力过人”,却不行仁
政,“厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”,以酷刑残害臣民
最终“民罔不欲丧”,众叛亲离,葬送了商朝。
【课内外对比练】
(15分)1.(3分)③朝廷集市
2.(4分)(1)帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他。
(2)尊重贤人,任用能人,让出众的人来治理国家,那么天下的
土人都会高兴。
3.(4分)施行“仁政”(“人和”或“赢得民心”)战争(论述战争
或讨论战争)措施:①尊重贤人,任用能人,让出众的人来治
理国家:②货物储存在仓库中不征税,依法定价格收购滞销货
物不让它积压仓中;③在关卡上,只稽查不征税;④助耕公田,
不必另交赋税:⑤没有劳役税和额外的地税(或“没有力役税
和住宅税”)。(每空1分。措施:用自己的话概括,理解符合
文意,答出任意两点即可)
4.(4分)示例:我选“尽信书则不如无书”作为座右铭。这句话的
意思是不要盲目相信或拘泥于书本。告诉我在学习知识的过
程中要有怀疑精神,在怀疑中不断探索,不断求知,才能不断进
步。(围绕名言揭示其内涵2分,写出名言对自己的警策或激
励作用2分)
【乙文参考译文】孟子说:“尊重贤人,任用能人,让出众的人来
治理国家,那么天下的士人都会高兴,就愿意到那个朝廷去做
官。在市场中,货物储存在栈房中不征税,依法定价格收购滞
销货物不让它积压在栈房中,那么天下的商人都会高兴,愿意
把货物存放在那个市场上了。在关卡上,只稽查不征税,那么
天下的旅客都会高兴,愿意经过那条道路了。对于种田的人,
只要他们助耕公田,不必另交赋税,那么天下的农民都会高兴,
愿意在那样的田野里耕种了。人们居住的地方,没有劳役税和
额外的地税,那么天下的人都会高兴,愿意来做那里的百姓了。
真能做到这五个方面,那么邻国的百姓对待国君就会像对待父
母一样敬仰他了。(别国要想侵犯这样的国家,)就像率领儿
女去攻打他们的父母,(这种事)从人类诞生以来,没有能够成
功的。像这样,就能无敌于天下。”
16.富贵不能淫
【基础知识过关】
一、1.女:汝:你2.①使…迷惑②使…动摇③使…屈服
3.(1)①真正,确实②如果③诚心(2)①告诫②谨慎
(3)①常法②正确的③恰好,正好④真正的
(4)①居住②住宅③处在④经过⑤停留
4.(1)指战争停息,天下太平(2)行冠礼(3)教导、训诲
(4)这里指丈夫(5)遵从
5.(1)①助词,用于主渭之间,取消句子独立性,不译②代词,
指文中的“丈夫”③结构助词,的④结构助词,的
⑤代词,指正道(2)①动词,表判断,相当于“是”②动词,
作为(3)介词,把
二、1.他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,便战争停息,天
下太平。
2.到了你的夫家,一定要恭敬谨慎,不要违背你的丈夫!
3.(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅一仁,站在天下最正
确的位置—一礼,走着天下最正确的道路一一义。
4.富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
三、1.大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都
不能放弃自己的原则:更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素
所迷乱、动摇、屈服。
2.孟子运用类比的方法说理,用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪
之道”。旧时女子以顺从自己的丈夫为准则,孟子认为公孙衍
张仪在“顺从”这一点上与当时出嫁的女子没有区别。以此来
反驳景春提出的观点。
3.示例:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采
用排比的形式,气势磅礴,义正词严地指出了大丈夫精神的实
质,三个“天下之”的反复,将大丈夫精神的崇高性推到极致。
【课内外对比练】
(17分)1.(4分)(1)真正,确实(2)同“汝”,你(3)完,尽
(穷尽)(4)等到
2.(3分)D【解析】A.代词,代指女子,可译为“她”/动词,到;
B.介词,把/连词,因为:C.介词,表被动/动词,做:D.都是名词
作状语,“当面”的意思。
3.(5分)(1)(3分)富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武
不能使他屈服。
(2)(2分)天子有什么事亏待了你,而你却反叛呢?
4.(5分)(1)(2分)孟子认为公孙衍、张仪的做法是“以顺为正”
的“妾妇之道”,没有独立的人格,他们所做的一切都是在迎合
君王的喜好。
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(2)(3分)算。颜杲卿和袁履谦带领常山郡士兵抵抗史思明,
坚守到底;被捕后,保持忠义,并不因为安禄山推荐了自已就跟
着反叛:指出安禄山骗取天子的恩宠才得到今天的地位却背叛
了天子:被肢解,直到断气,仍大骂安禄山。颜杲卿坚守道义
“威武不能屈”,是大丈夫。(答出任意3点即可)
【乙文参考译文】十五年正月,史思明攻打常山郡,城中兵力太
少,寡不敌众,御敌的装备都用完了。这月八日,城池(被敌
人)攻陷,颜呆卿、袁履谦被敌人捉住,押送到东都。史思明攻
陷常山后,就攻打其他各郡,邺郡、广平郡、钜鹿郡、赵郡、上谷
郡、博陵郡、文安郡、魏郡、信都郡,又都被敌人防守。安禄山见
到颜果卿,当面责问他说:“你以前在范阳做户曹参军,我上奏
让你任判官,于是你得以担任光禄、太常两个职位,(后来我)
又让你代理常山太守,我有什么事亏待了你,而你却背叛我
呢?”颜杲卿瞪大眼睛回答说:“我家世代都是唐臣,一直坚守
忠义,纵然受到你的进言推荐(而任职),难道就应该跟从你反
叛吗?况且你原本是营州一个牧羊的羯奴罢了,骗取天子的恩
宠,才使你得到今天的地位,天子有什么事亏待了你,而你却反
叛呢?”安禄山非常愤怒,下令把他绑在中桥南头由西边数第二
根柱子上,把他肢解了,等到断气时,(颜呆卿)仍大骂不停。
17.生于忧患,死于安乐
【基础知识过关】
一、1.(1)曾:增:增加(2)衡:横:梗塞、不顺(3)拂:弼:辅佐
2.势力、地位相当的国家
3.(1)①使…痛苦②使.…劳累③使…经受饥饿之苦
(2)使…受到震撼;使…坚忍(3)犯错误
4.(1)①过错,犯错误②超过,胜过③经过(2)①选拔、任
用②举荐③发动④成就
5.(1)田地(2)选拔、任用(3)集市(4)所以:这样(的)
(5)违背:扰乱(6)奋起。这里指有所作为(7)征验、表现
(8)了解、明白(9)守法度的大臣;辅佐君王的贤士(10)匹
敌、相当
6.(1)①介词,从、自②介词,给③介词,在(2)①连词,表
顺承②连词,表并列(3)①语气词,表示语气的停顿
②语气词,表感叹(4)代词,他(们)的
二、1.所以,上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他
的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦。
2.内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
3.(一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被
人们了解。
4.(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤
士,在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这个国家
往往就容易灭亡。
三、1,理解:忧患和磨难可以使人奋发有为,使国家兴旺发达;安
逸和享乐则会让人不思进取,使国家衰败灭亡。举例:吴越交
战,越国战败,越王勾践卧薪尝胆,忍辱负重,发愤图强。经过
“十年生聚,十年教训”,越国恢复元气,兵强马壮,具备了复国
的条件。反观吴王夫差骄奢淫逸,狂妄自大,不思进取,最终为
勾践所败,身死国灭。
2.这句话不能删去。因为这句话前面的内容都是从造就人才的
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角度进行论述的,而这句话是从治理国家的角度论述的,这样
由个人到国家,能使论述更全面、更严密;这一句之前的内容是
正面论证,而这句话是从反面论证,正反对比,能更全面充分地
论证本文的中心论点。
【课内外对比练】
(16分)1.(4分)(1)同“增”,增加(2)了解、明白
(3)观察,看(4)想要
2.(3分)A【解析】A.都是介词,都表“在”;B.代词,“他(们)
的”/用在“如…何”前面加强反问语气;C.动词,回答/介词,
对着:D.动词,成为/介词,替。
3.(4分)(1)一个人常常犯错误,然后才能改正;内心优困,思虑
堵塞,然后才能有所作为。
(2)于是勾践把国家政务委托给文种,而派范蠡和大夫柘稽去
求和,到吴国做人质。
4.(5分)(1)(3分)阐述了困境能激发人的斗志,国无忧患易遭
灭亡的道理。因此,我们不能沉溺于舒适安逸的生活,要有忧
患意识,这样才能奋发有为。
(2)(2分)①国内有文种、范蠡这样善于辅佐的治国贤臣。②国
外有吴国这样时时存在的敌对国家和可能带来的灾祸。③勾
践卧薪尝胆,励精图治。④勾践关心百姓,与民劳作,以民为
本,取得民心。⑤沟践善于听取臣子意见,从谏如流。(答出两
点即可)
【乙文参考译文】越王勾践被围困在会稽山上时,曾长叹道:
“难道我将死在这里了吗?”文种说:“商汤被囚禁在夏台,周文
王被拘禁在麦里,晋文公重耳逃亡到翟国,齐桓公逃亡到莒国,
他们最终都称霸天下。由此看来,何愁今日的处境不能成为将
来的福运呢?”
吴王赦免了越王勾践之后,勾践回到越国,于是就自苦其
身,苦心思索,他在座位前放了一个苦胆,无论是坐着还是躺
着,都要尝胆,吃饭时也尝尝苦胆。还说:“你难道忘了会稽的
耻辱了吗?”他亲自耕作,夫人亲手织布,吃饭从来没有肉,从不
穿多层华美的衣服,他降低身份去对待贤人,对宾客厚礼相赠,
扶助贫困的人家,慰问死去人家,与百姓一同劳作。勾践想让
范蠡管理国家政务,范蠡回答说:“带兵打仗的事,文种不如我:
镇定安抚国家,让百姓亲近归附,我不如文种。”于是勾践把国
家政务委托给文种,而派范蠡和大夫柘稽去求和,到吴国做人
质。两年后吴国才让范蠡回国。
18.愚公移山
一、1.(1)反;返;往返(2)惠;慧;聪明(3)陇;垄;高地
2.(1)险峻的大山(2)用箕畚装土石
3.(1)面对,面向(2)阻塞(3)曲折,绕远(4)家人(5)直
(6)纷纷地;赞同(7)提出疑问(8)削减(9)放置、安放
(10)肩负、扛(11)敲、打;挖(12)换牙(13)更替
(14)通达,这里指改变(15)不如,比不上(16)穷尽
(17)愁苦,这里指担心(18)没有(19)停止(20)放置、
安放(21)隔绝
4.(1)①代词,他的②用在“如…何”前面加强反问语气
③代词,他(2)①连词,表方式或状态,不译②连词,表承
接③连词,表转折,但(3)①介词,凭借②介词,来,用来查,盘问。③夫里之布:夫布和里布的合称。古3.【甲】【乙】两文都提到了治国之道,都强调了
代一种税收制度,夫布即力役税,里布即住宅税。
的重要性,但侧重点又有不同。
④济:成功。
【甲】文是借
类推治国之道,【乙】文
1.根据提示的方法,解释加点的词语。(3分)
侧重于陈述治国之道的具体措施:
句子
方法
释义
查工具书:①疆界,界
(用自己的话概括出两,点措施)(4分)》
域民不以
域;②邦国,封邑;
4.《孟子》中有不少历代传诵的名言警句,请从
封疆之界
(填序号)
③限制在疆域内,居住
【链接材料】或你的积累中选择一句孟子的名
而愿立于
言作为你的座右铭,并说出理由。(4分)》
关联成语:朝野上下
其朝矣
【链接材料】
①尽信书则不如无书。(《孟子·尽心下》)
而愿藏于课内迁移法:能谤讥于
②乐以天下,忧以天下。(《孟子·梁惠王下》)
其市矣
市朝
③人有不为也,而后可以有为。
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(《孟子·离娄下》)
(1)寡助之至,亲戚畔之。
(2)尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦。
16.富贵不能淫(2022课标已删)
【考情搜索】省卷2024年全文与课外《旧唐书·列传第一百三十七·忠义》选段比较阅读。
原文呈现
参考译文(上色字为重点课下注释)
重点注释
景春曰:“公孙衍
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正
①诚:真正,确实。
(yǎ)、张仪岂不诚①大丈的有大志、有作为、有气节的男子吗?他
夫②哉?一怒而诸侯惧,安们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,
②大丈夫:指有大志、有作为、有气
居而天下熄③。”
便战争停息,天下太平。”
节的男子。
孟子日:“是焉④得为
孟子说:“这怎么能算有大志、有作③天下熄:指战争停息,天下太平。
大丈夫乎?子未学礼乎?为、有气节的男子呢?你没有学过礼吗?④焉:怎么,哪里。
丈夫之冠⑤(gun)也,父男子成年举行冠礼时,父亲给以训导;女
⑤冠:行冠礼。
命⑥之;女子之嫁也,母命儿出嫁时,母亲给以训导,送到门口,告诫
⑥命:教导、训诲。
之,往送之门,戒⑦之日:她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬谨慎,
‘往之女家®,必敬必戒,不要违背你的丈夫!'以顺从为常法,是妇
⑦戒:告诫。下文的“戒”是谨慎的
无违夫子⑨!'以顺为正女遵循的规则。(大丈夫应该)住进天下
意思。
者,妾妇之道也。居天下最宽广的住宅一仁,站在天下最正确的⑧女家:这里指夫家。女,同“汝”,你。
之广居,立天下之正位,行位置一礼,走着天下最正确的道路—
⑨夫子:这里指丈夫。
天下之大道。得志,与民义。得志的时候,与百姓一同遵循正道而⑩由:遵从。
由之;不得志,独行其道。行;不得志的时候,独自走自己的道路。①淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。
富贵不能淫,贫贱不能富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,⑨移,改变,动摇。这里是使动用法。
移,威武不能屈。此之威武不能使他屈服。这样的人才称得上
谓大丈夫。”
有大志、有作为、有气节的男子。”
B屈:屈服。这里是使动用法。
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【思维导图】
景春观点:公孙衍、张仪是真正的“大丈夫”
“是焉得为大丈夫乎”(用反问句否定其观点)→不屑和鄙视
先破
顺从君王的意志,没有独立人格,没有
富贵不
(反驳)
“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”→独立判断善恶、是非、曲直的标准,迎合
孟子反驳
君王的喜好
「讲仁德,守礼法,做事合乎道义
后立一“大丈夫”的标准{无论得志与否,都不能放弃自己的原则
富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使之迷惑、动摇、屈服
【文章主旨】本文探讨“何谓大丈夫”的问题,景春提出观点,孟子反驳,有破有立。孟子提出了自己认为
的“大丈夫”的标准:讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;富贵、贫贱、威
武这些外部施加的因素都不能使之迷惑、动摇、屈服。
【写作特色】①善于用类比说理。用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”,指出其顺从君王意志,迎合
君王喜好的本质。②善用排比。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比句式,气势磅礴,铿锵有
力,具有极强的感染力。
◆◆核心命题点解读。◆
核心点一大丈夫之道圈孟子明确了大丈夫的三个标准:第一,要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;
第二,无论得志与否,都不能放弃自己的原则:第三,富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使
大丈夫迷乱、动摇、屈服。[教参P343“整体把握”]
核心点二类比手法孟子用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”,指出了公孙衍、张仪之流的本
质:他们顺从君王的意志,就像当时出嫁的女子完全顺从丈夫的意志一样。他们没有独立的人格,也
没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好,这样的人称不
上大丈夫。[教参P343“整体把握”]
核心点三语言风格“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采用排比的形式,气势磅
礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质,三个“天下之”的反复,也将大丈夫精神的崇高性推到极
致。[教参P347“思考探究”]
基础知识过关
一、字词梳理(【F)表示非课下注释)
③威武不能屈
屈:
1.通假字
3.一词多义
往之女家4置圈
(1)诚:①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉圈
同
意思是:
2.词类活用
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(《陈涉世
动词的使动用法
家》)
①富贵不能淫
淫:
③帝感其诚(《愚公移山》)
②贫贱不能移
移:
(2)戒:①戒之日
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②必敬必戒
二、句子翻译(句中加粗内容为课下注释)
(3)正:①以顺为正者
1.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(课后题)》
②立天下之正位
③一童子烧酒炉正沸(《湖心亭看雪》)
2往之女家,必敬必戒,无违夫子!
④其正色邪(《北冥有鱼》)
3.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(4)居:①安居而天下熄
②居天下之广居
4.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(课后题)
③居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)
三、核心点专练
④居无何(《周亚夫军细柳》)
1.【大丈夫之道】在孟子心目中,什么样的人才是
⑤不可久居(《小石潭记》)
真正的大丈夫?(教材·思考探究二节选)
4.其他重点实词
(1)安居而天下熄
天下熄:
(2)丈夫之冠也
冠:
(3)父命之
命:
2.【类比手法】文中孟子是如何反驳景春提出的
(4)无违夫子
夫子:
观点的?
(5)与民由之
由:
5.文言虚词
(1)之:①丈夫之冠也
②父命之
3.【语言风格】《孟子》文章以雄辩著称,大量使
③妾妇之道也
用排比句,气势非凡。请从文中举一两个例子
④居天下之广居
做具体分析。(教材·思考探究三改编)
⑤与民由之
(2)为:①是焉得为大丈夫乎
②以顺为正者
(3)以:以顺为正者圈
甘肃考法·课内外对比练。
【对比点:大丈夫之道】(2024甘肃省卷)阅读下面责之曰:“汝昨自范阳户曹,我奏为判官,遂得
面文言文,完成题日。(17分)
光禄、太常二丞,便用汝摄常山太守,负汝何事而
【甲】《富贵不能淫》全文。
背我耶?”呆卿瞋目而报曰:“我世为唐臣,常守
【乙】十五年正月,(史)思明攻常山郡,城中
忠义,纵受汝奏署,复合从汝反乎!且汝本营州
兵少,众寡不敌,御备皆竭。其月八日,城陷,
一牧羊羯奴耳,叨窃恩宠,致身及此,天子负汝何
(颜)呆卿、(袁)履谦为贼所执,送于东都。思明
事而汝反耶?”禄山怒甚,令缚于中桥南头从西第
既陷常山,遂攻诸郡,邺、广平、钜鹿、赵郡、上谷、
二柱,节解之,比至气绝,大骂不息。
博陵、文安、魏郡、信都,复为贼守。禄山见呆卿,
(节选自《旧唐书·列传第一百三十七·忠义》)
63
1.解释下列加点词。(4分)》
3.翻译下列句子。(5分)
(1)岂不诚大丈夫哉
(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(2)往之女家
(3分)
(3)御备皆竭
(4)比至气绝
(2)天子负汝何事而汝反耶?(2分)
2.下列加点词的意思和用法相同的一项是
(
)(3分)
4.阅读文章,回答下面问题。(5分)
(女子之嫁也,母命之
(1)【甲】文中,孟子为什么认为公孙衍、张仪
A.
辍耕之垄上(《陈涉世家》)
不是大丈夫?(2分)》
以顺为正者
B.
徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
杲卿、履谦为贼所执
(2)【乙】文中的颜杲卿算不算孟子心中的大
C.
为宫室、器皿、人物(《核舟记》)
丈夫?为什么?(3分)
面责之曰
D
能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
★17.生于忧患,死于安乐
原文呈现
参考译文(上色字为重,点课下注释)
重点注释
舜发①于畎(quǎn)
舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥①发:兴起,指被任用。
亩②之中,傅说(yue)举③
水匠中被选拔,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管
②畎亩:田地。
于版筑④之间,胶鬲(gé)夷吾从狱官手中释放出来,进而得到任用,③举:选拔、任用。
举于鱼盐之中,管夷吾举孙叔敖从隐居的海滨被召为相,百里奚从
④筑:捣土用的杵(chǔ)。
于士,孙叔敖举于海,百集市之间被赎出而用为大夫。所以,上天⑤市:集市。
里奚(x)举于市。故天将要下达重大的使命给这样的人,一定要⑥空乏:财资缺乏。
将降大任于是人也,必先先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他⑦拂:违背。
苦其心志,劳其筋骨,饿经受饥饿之苦,使他身处贫困之中,使他做⑧乱:扰乱。
其体肤,空(kòg)乏0其事不顺,(通过这些)使他的心受到震撼,⑨曾:同“增”。
身,行拂乱®其所为,所使他的性格坚忍起来,以不断增加他的⑩恒过:常常犯错误。
以动心忍性,曾⑨(zng)
才干。
①衡:同“横”,梗塞、不顺。
益其所不能。
一个人常常犯错误,然后才能改正;内②作:奋起。这里指有所作为。
人恒过”,然后能改;
心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一③征:征验、表现。
困于心,衡于虑,而后
个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在@发:显露、流露。
作;征于色,发于声,言谈中,才能被人们了解。(一个国家)在⑤喻:了解、明白。
而后喻5。入则无法家国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的⑥入:指在国内。
拂(b)士®,出@则无敌
贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国⑦拂士:辅佐君王的贤士。拂,同
国外患者,国恒亡。然
家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭“弼”,辅佐。
后知生于忧患而死于安
亡。了解到这一切之后,就会明白常处忧⑧出:指在国外。
乐也。
愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐四敌国:势力、地位相当的国家。
之中可以使人死亡。
敌,匹敌、相当。
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