主题4 大单元2 课堂巩固练习-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

3.研究绿色植物的光合作用对提高大棚蔬菜的产量具有十分重要的意义。生物兴趣小组的同学选 用黑藻为材料，探究影响绿色植物光合作用的因素。同学们将新鲜黑藻置于黑暗处培养24小时 后进行了如下实验，实验结果如下表所示： 组别 二氧化碳浓度 温度（℃） 光照强度 光照时间(min) 产生气泡数目（个/min)】 ① 0.05% 30 1盏50WLED灯 60 9 ② 0.5% 30 1盏50WLED灯 60 20 ③ 0.5% 30 2盏50WLED灯 60 36 (1)同学们将新鲜黑藻置于黑暗处培养24小时的目的是 实验过程中 发现黑藻叶片上有气泡产生，该气体最可能是 每一组中加入的黑藻数量、大小要基本 一致，目的是 (2)实验中，可以形成 组对照实验，分别探究 对光合作用的 影响。若将表中②组和③组作为对照实验，一段时间后发现③组比②组产生的气泡数目多，由此 得出的结论是 (3)若要判断黑藻光合作用的强度，除了检测产生气泡的数目，我们还可以利用碘液来检测黑藻 叶片中 的含量，请你预测，碘液染色后颜色最深的应该是第 组的黑藻。 (4)通过此实验可以总结出，提高大棚蔬菜产量的措施有 (答出一点即可)。 知识点④》植物在生物圈中的作用及保护植被 1.植物是生物圈中的 者，对生物圈有重大作用： (1)植物可以为其他生物提供有机物： (2)植物参与生物圈的 循环； (3)植物参与维持生物圈的 平衡。 2.保护植被的措施：对森林和草原实行依法治理和科学化管理：退耕还林、还草、还湖，退牧还草：开 展全民义务植树、种草活动，将每年的3月12日定为“植树节”。 课堂巩固练习 1.无土栽培脱离了土壤的限制，配制无土栽培营养液时，需要添加的物质是 A.维生素 B.蛋白质 C.淀粉 D.无机盐 2.株高83.2米的云南黄果冷杉创造了中国最高树木纪录。水从黄果冷杉根部运输到树冠的主要 动力是 ( A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂 3.严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，这可以说明进行光合作用需要( A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.光 4.将水果放入冰箱冷藏室，可适当延长水果储存时间，主要原因是 A.抑制呼吸作用 B.促进水分散失 C.抑制吸收作用 D.抑制光合作用 36 知识，点精讲·云南生物 一战成名新中考 5.在果树生长的特定时期，为提高水果的产量，果农常常会将果树的树干或枝条的树皮进行环剥处 理。该方法能提高果树产量的原因可能是 A.减少了水分运输给果实 B.促进了有机物向下运输 C.减少了有机物向下运输 D.促进了无机盐向上运输 6.下图中的过程1和2分别表示绿色植物两种重要的生理活动，其中①和②表示两种能量转换器， 下列叙述正确的是 a+水光b+氧气 ① ②，a+水+能量 2 A.①②分别表示线粒体、叶绿体 B.a表示二氧化碳，b表示有机物 C.过程1和2不能发生在同一个细胞中D.过程1和2只能在有光的条件下进行 7.春分前后，国内不少蓝莓产区刚迎来花期时，蒙自市草坝镇的蓝莓已进入采收期，一簇簇蓝紫相 间的果实挂在枝头，色泽诱人、味道酸甜且极富营养价值。如图甲中A~C表示发生在蓝莓植株 体内的三个重要生理过程，图乙中序号表示蓝莓花的结构。据图回答下列问题。 ① ② 氧 氧化碳 雌蕊 ④ 蕊 二氧化碳 水蒸气B 甲 (1)图乙中，将来可发育成蓝莓果实的结构是[ (2)自然条件下，蓝莓的结实率低，只有30%左右，这是为什么呢？请观察图乙，说说你的看法。 。 针对蓝莓花的这一特点，为了提高蓝莓产 量，果农可采取什么措施？ (写出一条即可)。 (3)蓝莓生长过程中，根吸收的水绝大部分通过图甲中的 （填字母)散失到大气中，参与生 物圈的水循环。 (4)蓝莓结果季节，需要充足的光照。蒙自光照资源丰富，为提高蓝莓的产量提供了有利条件， 原因是增强了图甲中过程 (填字母)。在该过程中，二氧化碳通过蓝莓叶上的 (填结构名称)进人叶肉细胞中的 内，制造了充足的有机物。 (5)蓝莓根系较浅，土壤中水分过多而积水时会抑制根的 作用，导致根系腐烂。 (6)一些地区利用蓝莓作为改造酸性土壤的先锋树种，使许多荒芜土地重新披上绿装。这体现 了生物能 (填“影响”或“适应”)环境。 知识，点精讲·云南生物 37实验一遍过 【基础设问梳理】光阴暗明亮多光会影响鼠妇的 分布 【实验要点分析】(1)光玻璃板纸板(2)相同(3)避 免偶然性减小实验误差 【拓展提升】(4)①饲料的种类②全部为麦麸的50克饲料 每个培养皿放入50只黄粉虫（或每一组都饲喂50克饲料） ③体重增长率实验组2高于 知识点2 1.生物环境2.生产者消费者分解者 3.生产者消费者生产者 4.食物链太阳少5.食物链多 6.(1)自我(2)强(3)减少增加 知识点3 1.(2)森林湿地 课堂巩固练习 1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B 8.(1)非生物部分绿色植物 (2)3绿色植物→虫→青蛙→蛇 (3)食虫鸟太阳(4)自我调节 (5)身体呈流线型、体表覆羽、前肢变成翼、骨骼中空等 (合理即可) (6)黑蝮蛇鹈栖息地的环境遭到破坏（合理即可） (7)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 主题四植物的生活 大单元1被子植物的一生 情境应用 1.适量的水2.胚乳3.叶芽4.柱头5.子房壁 核心知识梳理 知识点1 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥子叶 ⑦胚乳2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 (2)胚芽根茎和叶 实验一遍过 【基础设问梳理】(1)选取颗粒饱满的种子 (2)32水23(3)水温度空气(4)避免偶然 性(5)95%种子的胚失去活力（合理即可）(6)不能 不遵循单一变量原则（合理即可）(7)干燥、低温、低氧 【拓展提升】 (8)①2高②平均③T,该组发芽势更高、苗更长 知识点2 1.①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区⑤分生 区⑥根冠⑦分生⑧伸长2.①叶②茎 知识点3 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱⑤胚珠⑥子房 ⑦堆蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 2.(1)柱头(2)受精卵胚珠 3.①子房壁②胚③种子 课堂巩固练习 1.A2.B3.C4.B5.C6.C 7.(1)空气（氧气）成熟区(2)幼根和根毛 (3)雌蕊胚珠(4)维生素C器官 (5)抑制番茄果实的呼吸作用，减少有机物的消耗（或抑 12 参考答案与重又 制微生物的生长和繁殖) 大单元2植物的生理作用 情境应用 1.无机盐2.蒸腾作用3.白天日照时间长、温度高、光 合作用强，晚上温度低呼吸作用减弱，所以积累的糖分更多 4.二氧化碳5.将粮食晒干后储存、降低粮仓内的温度 增加粮仓内二氧化碳浓度等 核心知识梳理 知识点1 1.水2.氮磷钾3.成熟导管筛管 知识点2 1.水蒸气2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 6.低于叶片 知识点3 ①二氧化碳②有机物③氧④叶绿体⑤线粒体 实验一遍过 【基础设问梳理】1.①转运或耗尽叶片内原有的淀粉 ②光③二氧化碳④酒精⑤碘液⑥不变蓝⑦变蓝 ⑧淀粉⑨光⑩二氧化碳 2.氧气3.能量二氧化碳氧 【拓展提升】1.A2.D 3.(1)耗尽叶片原有的淀粉氧气控制单一变量 (2)两二氧化碳浓度、光照强度光照强度对光合作 用有影响，在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率 越快 (3)淀粉③(4)适当增强大棚中二氧化碳的浓度（或 适当增强大棚中的光照强度) 知识点4 1.生产(2)水(3)碳氧 课堂巩固练习 1.D2.C3.C4.A5.C6.B 7.(1)[③]子房(2)雌蕊柱头高于雄蕊花药，不利于蓝莓 花传粉受精人工授粉(3)B(4)C气孔叶绿体 (5)呼吸(6)影响 主题五人体生理与健康 大单元1人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统 情境应用 1.缺铁性贫血2.唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分 解为麦芽糖，麦芽糖有甜味3.血红蛋白红4.动脉 5.咽→喉气管清洁6.戴口罩、减少外出等7.肾小 球8.不健康，奶茶、果汁等饮料中糖分含量太高，肾小管 的重吸收能力有限，无法吸收过量的葡萄糖，长此以往会出 现糖尿，不利于身体健康 (一)消化系统及营养摄取 核心知识梳理 知识点1 1.①糖类②蛋白质 2.③佝偻病④骨质疏松症⑤缺铁性贫血⑥地方性甲 状腺肿⑦夜盲症⑧坏血 知识点2 1.消化道消化腺①口腔②胃③小肠④肝（肝 脏)⑤胆汁⑥蛋白质⑦胰（胰腺）》 2.①葡萄糖②氨基酸③小肠4.小肠绒毛 题解析·云南生物