主题4 大单元1 课堂巩固练习-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 3.果实和种子的形成国(2025.9：2024.9D;2023.9) →果皮 胚「珠被 →种皮 珠气受精卵→② 子房 果实 备考补充”.常见的果实和种子区分：玉米粒、小麦属于果实：芝麻、绿豆、花生仁、南瓜子、西 瓜子属于种子。 b.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目。 ℃.一般水果可食用的部分都是果皮，由子房壁发育而来。 知识拓展 「有性生殖：植物的种子成熟后可用于繁殖，这种由两性生殖细胞结合形成 受精卵并发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代具有双 植物的 亲的遗传特性 本质区别：是 生殖{无性生殖：植物还可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代，这种不 否经过两性生 方式 经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 殖细胞的结合 属于无性生殖，利于保持母体的优良性状（详细内容见本册P66 “植物的无性生殖方式”) 课堂巩固练习 1.玉米面是一种以优质玉米为原料经过精细加工而成的传统面食。玉米面的营养物质主要来自 A.① B.② c.③ D.④ 2.立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜播种的是 A.饱满的种子 B.刚采下未成熟的种子 C.胚完整的种子 D.胚有活性的种子 3.杂交育种需要进行人工授粉，收集的花粉来自 A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 4.植物体的生长离不开分生组织。根尖分生组织主要位于 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 知识，点精讲·云南生物 29 5.云南冬桃不仅口感好，营养价值也很高，是罕见而珍贵的桃中奇品。从美丽的桃花到甘甜多汁的 大桃，必须经过的两个生理过程是 ( A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.开花和结果 6.[2021省卷9题]2020年我国脱贫攻坚取得了全面胜利，樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香…云 南开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述，不正确的是 A.樱桃叶芽（枝芽）的结构中发育为茎的是芽轴 B.油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产 C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同 D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区 7.某兴趣小组为了深入了解番茄的生长过程，进行了综合实践活动。图甲是栽培过程简图，图乙是 番茄花和果实的结构示意图，请据图回答问题： a浸种、催芽 b.育苗 c.移栽 d.收获 ④ (1)a过程中，加入的水不能浸没种子，否则种子会因缺少 而难以萌发。番茄生 长需要的水、无机盐主要通过根尖的 的细胞来吸收。 (2)c过程中，根部带土团的目的主要是保护 提高植株的成活率。 (3)番茄生长到一定时期就会开花。图乙表示番茄的花，结构①②③组成花蕊中的 又过了一个月，果实陆续成熟了。同学们品尝果实时，发现里面有许多④，它们是由花中的 发育而来的。 (4)番茄果实中含有 ,该营养物质可以预防坏血病。在结构层次上，番茄的果实属 于 (5)收获的番茄果实往往放在低温处储藏，可延长保存时间，其主要原理是低温能 。(答出一点即可)》 30 知识，点精讲·云南生物实验一遍过 【基础设问梳理】光阴暗明亮多光会影响鼠妇的 分布 【实验要点分析】(1)光玻璃板纸板(2)相同(3)避 免偶然性减小实验误差 【拓展提升】(4)①饲料的种类②全部为麦麸的50克饲料 每个培养皿放入50只黄粉虫（或每一组都饲喂50克饲料） ③体重增长率实验组2高于 知识点2 1.生物环境2.生产者消费者分解者 3.生产者消费者生产者 4.食物链太阳少5.食物链多 6.(1)自我(2)强(3)减少增加 知识点3 1.(2)森林湿地 课堂巩固练习 1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B 8.(1)非生物部分绿色植物 (2)3绿色植物→虫→青蛙→蛇 (3)食虫鸟太阳(4)自我调节 (5)身体呈流线型、体表覆羽、前肢变成翼、骨骼中空等 (合理即可) (6)黑蝮蛇鹈栖息地的环境遭到破坏（合理即可） (7)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 主题四植物的生活 大单元1被子植物的一生 情境应用 1.适量的水2.胚乳3.叶芽4.柱头5.子房壁 核心知识梳理 知识点1 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥子叶 ⑦胚乳2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 (2)胚芽根茎和叶 实验一遍过 【基础设问梳理】(1)选取颗粒饱满的种子 (2)32水23(3)水温度空气(4)避免偶然 性(5)95%种子的胚失去活力（合理即可）(6)不能 不遵循单一变量原则（合理即可）(7)干燥、低温、低氧 【拓展提升】 (8)①2高②平均③T,该组发芽势更高、苗更长 知识点2 1.①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区⑤分生 区⑥根冠⑦分生⑧伸长2.①叶②茎 知识点3 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱⑤胚珠⑥子房 ⑦堆蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 2.(1)柱头(2)受精卵胚珠 3.①子房壁②胚③种子 课堂巩固练习 1.A2.B3.C4.B5.C6.C 7.(1)空气（氧气）成熟区(2)幼根和根毛 (3)雌蕊胚珠(4)维生素C器官 (5)抑制番茄果实的呼吸作用，减少有机物的消耗（或抑 12 参考答案与重又 制微生物的生长和繁殖) 大单元2植物的生理作用 情境应用 1.无机盐2.蒸腾作用3.白天日照时间长、温度高、光 合作用强，晚上温度低呼吸作用减弱，所以积累的糖分更多 4.二氧化碳5.将粮食晒干后储存、降低粮仓内的温度 增加粮仓内二氧化碳浓度等 核心知识梳理 知识点1 1.水2.氮磷钾3.成熟导管筛管 知识点2 1.水蒸气2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 6.低于叶片 知识点3 ①二氧化碳②有机物③氧④叶绿体⑤线粒体 实验一遍过 【基础设问梳理】1.①转运或耗尽叶片内原有的淀粉 ②光③二氧化碳④酒精⑤碘液⑥不变蓝⑦变蓝 ⑧淀粉⑨光⑩二氧化碳 2.氧气3.能量二氧化碳氧 【拓展提升】1.A2.D 3.(1)耗尽叶片原有的淀粉氧气控制单一变量 (2)两二氧化碳浓度、光照强度光照强度对光合作 用有影响，在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率 越快 (3)淀粉③(4)适当增强大棚中二氧化碳的浓度（或 适当增强大棚中的光照强度) 知识点4 1.生产(2)水(3)碳氧 课堂巩固练习 1.D2.C3.C4.A5.C6.B 7.(1)[③]子房(2)雌蕊柱头高于雄蕊花药，不利于蓝莓 花传粉受精人工授粉(3)B(4)C气孔叶绿体 (5)呼吸(6)影响 主题五人体生理与健康 大单元1人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统 情境应用 1.缺铁性贫血2.唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分 解为麦芽糖，麦芽糖有甜味3.血红蛋白红4.动脉 5.咽→喉气管清洁6.戴口罩、减少外出等7.肾小 球8.不健康，奶茶、果汁等饮料中糖分含量太高，肾小管 的重吸收能力有限，无法吸收过量的葡萄糖，长此以往会出 现糖尿，不利于身体健康 (一)消化系统及营养摄取 核心知识梳理 知识点1 1.①糖类②蛋白质 2.③佝偻病④骨质疏松症⑤缺铁性贫血⑥地方性甲 状腺肿⑦夜盲症⑧坏血 知识点2 1.消化道消化腺①口腔②胃③小肠④肝（肝 脏)⑤胆汁⑥蛋白质⑦胰（胰腺）》 2.①葡萄糖②氨基酸③小肠4.小肠绒毛 题解析·云南生物