主题4 大单元1 实验一遍过 探究种子萌发的环境条件&知识点2 植株的生长&知识点3 开花和结果-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 盈实验一遍过探究种子萌发的环境条件(2023.6) 生物学兴趣小组的同学计划在校园农场种植菜豆。为了保证菜豆种子顺利发芽，他们在实验 室开展了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，方案设计及结果如下（未涉及的其他条件均相同且 适宜)： 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 20 20 20 20 不洒水， 适量水， 适量水， 较多水淹没种子， 实验条件 置于橱柜(25℃) 置于橱柜(25℃) 置于冰箱(4℃) 置于橱柜(25℃) 萌发数量（粒） 0 9 0 0 )基础设问梳理 (1)同学们通过网络从种子站购买了菜豆种子，实验前挑选种子的方式是 (填“随机挑选种子”或“选取颗粒饱满的种子”)。 (2)上表方案中共有 组对照实验，对照组是 号皿。1号皿和2号皿对照， 变量是 :若要探究温度对莱豆种子萌发的影响，应选择 号皿与 号血 做对照实验。 (3)分析实验结果得出结论：菜豆种子萌发需要适量的 适宜的 和充足的 (4)每个培养皿中放20粒菜豆种子而不是1粒，目的是 (5)2号皿中菜豆种子的萌发率为 。实验前某同学预测2号皿中的菜豆种子全部萌发，但 最终有1粒种子未萌发，可能的原因是 (6)【易错】1号皿和4号皿 (填“能”或“不能”)形成对照实验，原因是 (7)【结论应用】根据该兴趣小组得出的结论，你认为种子站应该在 条件下储存 菜豆种子。 拓展提升—教材实验变式 (8)为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 组别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/mm 苗长/mm T 20℃~25℃变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 Ta 25℃恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 25℃~30℃变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标。种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出 苗一致。 ①由上表可知，随着温度升高，T,和T3处理组能使何首乌种子起始萌发时间提前到播种后的第 天 从发芽率来看，T处理组显著（填“高”或“低”）于T,和T,处理组。 ②上表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取的 值。 ③由上表中数据分析， 处理组更有利于幼苗生长，原因是 知识，点精讲·云南生物 27 知识点2)》植株的生长[2025.32(2)第一空] 1.根尖的结构及根的生长职国 :表皮细胞一部分向外突出形成② 是根吸收 ③ 的主要部位 ② ：细胞较大，是根生长最快的部位 ⑤ :细胞较小，排列紧密，能不断分裂产生新细胞（分生组织） ：具有保护作用（保护组织） 根尖⑦ 区细胞分裂增加细胞数量 幼根能够生长的两个原因 根尖⑧ 区细胞生长→增加细胞体积 2.枝条的发育：万千枝条都是由芽发育成的四 生长点发育成项芽 叶原基（发育成幼叶） 幼叶发育成① 芽轴发育成② 芽原基发育成侧芽 叶芽 叶芽的结构（纵切） 枝条 (1)叶芽中的分生组织通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条由茎、叶和芽构成： (2)树干上的年轮反映了茎加粗生长的过程，这是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的 结果。 知识点3)》开花和结果(3年3考) 1.花的结构（以桃花为例）四 r① 花丝 花瓣 ⑦ 花萼 子房壁 花托 ⑤ 花柄 花中最重要的结构是 和 雄蕊的花药里有许多 其中含有精子；雌蕊 的子房内有 其中含有卵细胞。(2024.9AB) 特别提醒花的分类：既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花，如桃花；只有雄蕊或雌蕊的花称为 单性花，如黄瓜花、南瓜花。 2.传粉和受精 〔概念：花粉从花药中散放出来落到雌蕊的 上的过程 方式：一般有自花传粉和异花传粉（需要媒介，主要是风和昆虫）两种方式 (1)传粉 应用：为弥补自然状态下传粉不足引起的缺粒和瘪粒，人们常给植物进行人工授粉， 以增加产量 (2)受精：胚珠里的卵细胞和来自花粉管的精子结合形成 的过程。受精场所是 (2024.9C) 28 知识，点精讲·云南生物 一战成名新中考 3.果实和种子的形成国(2025.9：2024.9D;2023.9) →果皮 胚「珠被 →种皮 珠气受精卵→② 子房 果实 备考补充”.常见的果实和种子区分：玉米粒、小麦属于果实：芝麻、绿豆、花生仁、南瓜子、西 瓜子属于种子。 b.果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目。 ℃.一般水果可食用的部分都是果皮，由子房壁发育而来。 知识拓展 「有性生殖：植物的种子成熟后可用于繁殖，这种由两性生殖细胞结合形成 受精卵并发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代具有双 植物的 亲的遗传特性 本质区别：是 生殖{无性生殖：植物还可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代，这种不 否经过两性生 方式 经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 殖细胞的结合 属于无性生殖，利于保持母体的优良性状（详细内容见本册P66 “植物的无性生殖方式”) 课堂巩固练习 1.玉米面是一种以优质玉米为原料经过精细加工而成的传统面食。玉米面的营养物质主要来自 A.① B.② c.③ D.④ 2.立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不适宜播种的是 A.饱满的种子 B.刚采下未成熟的种子 C.胚完整的种子 D.胚有活性的种子 3.杂交育种需要进行人工授粉，收集的花粉来自 A.花瓣 B.柱头 C.花药 D.子房 4.植物体的生长离不开分生组织。根尖分生组织主要位于 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 知识，点精讲·云南生物 29实验一遍过 【基础设问梳理】光阴暗明亮多光会影响鼠妇的 分布 【实验要点分析】(1)光玻璃板纸板(2)相同(3)避 免偶然性减小实验误差 【拓展提升】(4)①饲料的种类②全部为麦麸的50克饲料 每个培养皿放入50只黄粉虫（或每一组都饲喂50克饲料） ③体重增长率实验组2高于 知识点2 1.生物环境2.生产者消费者分解者 3.生产者消费者生产者 4.食物链太阳少5.食物链多 6.(1)自我(2)强(3)减少增加 知识点3 1.(2)森林湿地 课堂巩固练习 1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B 8.(1)非生物部分绿色植物 (2)3绿色植物→虫→青蛙→蛇 (3)食虫鸟太阳(4)自我调节 (5)身体呈流线型、体表覆羽、前肢变成翼、骨骼中空等 (合理即可) (6)黑蝮蛇鹈栖息地的环境遭到破坏（合理即可） (7)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 主题四植物的生活 大单元1被子植物的一生 情境应用 1.适量的水2.胚乳3.叶芽4.柱头5.子房壁 核心知识梳理 知识点1 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥子叶 ⑦胚乳2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 (2)胚芽根茎和叶 实验一遍过 【基础设问梳理】(1)选取颗粒饱满的种子 (2)32水23(3)水温度空气(4)避免偶然 性(5)95%种子的胚失去活力（合理即可）(6)不能 不遵循单一变量原则（合理即可）(7)干燥、低温、低氧 【拓展提升】 (8)①2高②平均③T,该组发芽势更高、苗更长 知识点2 1.①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区⑤分生 区⑥根冠⑦分生⑧伸长2.①叶②茎 知识点3 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱⑤胚珠⑥子房 ⑦堆蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 2.(1)柱头(2)受精卵胚珠 3.①子房壁②胚③种子 课堂巩固练习 1.A2.B3.C4.B5.C6.C 7.(1)空气（氧气）成熟区(2)幼根和根毛 (3)雌蕊胚珠(4)维生素C器官 (5)抑制番茄果实的呼吸作用，减少有机物的消耗（或抑 12 参考答案与重又 制微生物的生长和繁殖) 大单元2植物的生理作用 情境应用 1.无机盐2.蒸腾作用3.白天日照时间长、温度高、光 合作用强，晚上温度低呼吸作用减弱，所以积累的糖分更多 4.二氧化碳5.将粮食晒干后储存、降低粮仓内的温度 增加粮仓内二氧化碳浓度等 核心知识梳理 知识点1 1.水2.氮磷钾3.成熟导管筛管 知识点2 1.水蒸气2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 6.低于叶片 知识点3 ①二氧化碳②有机物③氧④叶绿体⑤线粒体 实验一遍过 【基础设问梳理】1.①转运或耗尽叶片内原有的淀粉 ②光③二氧化碳④酒精⑤碘液⑥不变蓝⑦变蓝 ⑧淀粉⑨光⑩二氧化碳 2.氧气3.能量二氧化碳氧 【拓展提升】1.A2.D 3.(1)耗尽叶片原有的淀粉氧气控制单一变量 (2)两二氧化碳浓度、光照强度光照强度对光合作 用有影响，在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率 越快 (3)淀粉③(4)适当增强大棚中二氧化碳的浓度（或 适当增强大棚中的光照强度) 知识点4 1.生产(2)水(3)碳氧 课堂巩固练习 1.D2.C3.C4.A5.C6.B 7.(1)[③]子房(2)雌蕊柱头高于雄蕊花药，不利于蓝莓 花传粉受精人工授粉(3)B(4)C气孔叶绿体 (5)呼吸(6)影响 主题五人体生理与健康 大单元1人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统 情境应用 1.缺铁性贫血2.唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分 解为麦芽糖，麦芽糖有甜味3.血红蛋白红4.动脉 5.咽→喉气管清洁6.戴口罩、减少外出等7.肾小 球8.不健康，奶茶、果汁等饮料中糖分含量太高，肾小管 的重吸收能力有限，无法吸收过量的葡萄糖，长此以往会出 现糖尿，不利于身体健康 (一)消化系统及营养摄取 核心知识梳理 知识点1 1.①糖类②蛋白质 2.③佝偻病④骨质疏松症⑤缺铁性贫血⑥地方性甲 状腺肿⑦夜盲症⑧坏血 知识点2 1.消化道消化腺①口腔②胃③小肠④肝（肝 脏)⑤胆汁⑥蛋白质⑦胰（胰腺）》 2.①葡萄糖②氨基酸③小肠4.小肠绒毛 题解析·云南生物