内容正文:
实验一遍过
【基础设问梳理】光阴暗明亮多光会影响鼠妇的
分布
【实验要点分析】(1)光玻璃板纸板(2)相同(3)避
免偶然性减小实验误差
【拓展提升】(4)①饲料的种类②全部为麦麸的50克饲料
每个培养皿放入50只黄粉虫(或每一组都饲喂50克饲料)
③体重增长率实验组2高于
知识点2
1.生物环境2.生产者消费者分解者
3.生产者消费者生产者
4.食物链太阳少5.食物链多
6.(1)自我(2)强(3)减少增加
知识点3
1.(2)森林湿地
课堂巩固练习
1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.B
8.(1)非生物部分绿色植物
(2)3绿色植物→虫→青蛙→蛇
(3)食虫鸟太阳(4)自我调节
(5)身体呈流线型、体表覆羽、前肢变成翼、骨骼中空等
(合理即可)
(6)黑蝮蛇鹈栖息地的环境遭到破坏(合理即可)
(7)绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等
主题四植物的生活
大单元1被子植物的一生
情境应用
1.适量的水2.胚乳3.叶芽4.柱头5.子房壁
核心知识梳理
知识点1
1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥子叶
⑦胚乳2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚
(2)胚芽根茎和叶
实验一遍过
【基础设问梳理】(1)选取颗粒饱满的种子
(2)32水23(3)水温度空气(4)避免偶然
性(5)95%种子的胚失去活力(合理即可)(6)不能
不遵循单一变量原则(合理即可)(7)干燥、低温、低氧
【拓展提升】
(8)①2高②平均③T,该组发芽势更高、苗更长
知识点2
1.①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区⑤分生
区⑥根冠⑦分生⑧伸长2.①叶②茎
知识点3
1.①花药②雄蕊③柱头④花柱⑤胚珠⑥子房
⑦堆蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠
2.(1)柱头(2)受精卵胚珠
3.①子房壁②胚③种子
课堂巩固练习
1.A2.B3.C4.B5.C6.C
7.(1)空气(氧气)成熟区(2)幼根和根毛
(3)雌蕊胚珠(4)维生素C器官
(5)抑制番茄果实的呼吸作用,减少有机物的消耗(或抑
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参考答案与重又
制微生物的生长和繁殖)
大单元2植物的生理作用
情境应用
1.无机盐2.蒸腾作用3.白天日照时间长、温度高、光
合作用强,晚上温度低呼吸作用减弱,所以积累的糖分更多
4.二氧化碳5.将粮食晒干后储存、降低粮仓内的温度
增加粮仓内二氧化碳浓度等
核心知识梳理
知识点1
1.水2.氮磷钾3.成熟导管筛管
知识点2
1.水蒸气2.①叶肉②光合③叶脉④气孔
6.低于叶片
知识点3
①二氧化碳②有机物③氧④叶绿体⑤线粒体
实验一遍过
【基础设问梳理】1.①转运或耗尽叶片内原有的淀粉
②光③二氧化碳④酒精⑤碘液⑥不变蓝⑦变蓝
⑧淀粉⑨光⑩二氧化碳
2.氧气3.能量二氧化碳氧
【拓展提升】1.A2.D
3.(1)耗尽叶片原有的淀粉氧气控制单一变量
(2)两二氧化碳浓度、光照强度光照强度对光合作
用有影响,在一定范围内,光照强度越强,光合作用速率
越快
(3)淀粉③(4)适当增强大棚中二氧化碳的浓度(或
适当增强大棚中的光照强度)
知识点4
1.生产(2)水(3)碳氧
课堂巩固练习
1.D2.C3.C4.A5.C6.B
7.(1)[③]子房(2)雌蕊柱头高于雄蕊花药,不利于蓝莓
花传粉受精人工授粉(3)B(4)C气孔叶绿体
(5)呼吸(6)影响
主题五人体生理与健康
大单元1人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统
情境应用
1.缺铁性贫血2.唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉分
解为麦芽糖,麦芽糖有甜味3.血红蛋白红4.动脉
5.咽→喉气管清洁6.戴口罩、减少外出等7.肾小
球8.不健康,奶茶、果汁等饮料中糖分含量太高,肾小管
的重吸收能力有限,无法吸收过量的葡萄糖,长此以往会出
现糖尿,不利于身体健康
(一)消化系统及营养摄取
核心知识梳理
知识点1
1.①糖类②蛋白质
2.③佝偻病④骨质疏松症⑤缺铁性贫血⑥地方性甲
状腺肿⑦夜盲症⑧坏血
知识点2
1.消化道消化腺①口腔②胃③小肠④肝(肝
脏)⑤胆汁⑥蛋白质⑦胰(胰腺)》
2.①葡萄糖②氨基酸③小肠4.小肠绒毛
题解析·云南生物一战成名目
主题四
植物的生活
大单元1被子植物的
一生
思维串讲
孢子植物:苔藓植物、蕨类植物
植物类群
种子植物:被子植物(绿色开花植物小裸子植物
环境条件:适宜的温度、适量的水、充足的空气
种子
件
条
L自身条件:胚是完整的、有活力的,度过休眠期
萌发
子叶或胚乳提供营养
胚根最先突硫种皮,发育成根
胚轴
发育成
→连接根和茎的部位
胚芽发育成芽
选一步发
芽原基→芽
幼苗
叶芽发育
成枝条
芽轴→茎
被子植物的一生
L幼叶→叶
光合作用制造有机物
生长
厂成熟区:根毛吸收水和无机盐
根尖结构一伸长区:生长最快]使根
及生长
分生区:细胞分裂」生长
为植物生长提供营养物
根冠:保护根尖
植株
开花
雄Γ花药
柱头
蕊花丝
花柱
雌蕊
子房
花
》
结果
花药一花粉一精子
新植株
雄蕊
↑发育为
花丝
传粉
受精
受精卵→胚
4花
受精过程
柱头
(有性生殖)
传粉和
雌蕊花柱
卵细胞
种子
胚珠
子房
L珠被
种皮
果实
子房壁
果皮
果实
◆情境应用
1.典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者,皆二三月好雨泽时种”的记载,“好雨泽时”满
足种子萌发的条件是
知识,点精讲·云南生物
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2.人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包裹在含有营养成分和保护功能的物质中制成,在适
宜的条件下能发芽出苗。人工种子包含的营养物质相当于玉米种子
中的物质,为植物
的前期萌发提供营养物质。
3.很多人在春季喜欢吃一道家常菜—香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条,它来自
4.果农通常采用人工授粉的方法来提高梨树的坐果率。进行人工授粉时,可将两朵花面对面地轻
轻转动、摩擦,确保花粉粘到雌蕊的
上
5.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”荔枝甘甜可口,其果肉是由
发育而来的。
核心知识梳理
知识点①种子的结构及萌发(3年3考)
1.种子的结构国(2024.10:2023.10ABD)
①
5
②
果皮和种皮
-胚轴
构成
4
(新植物的幼体)
种皮(保护作用)
菜豆种子
玉米种子
不同点
种子类型
相同点
举例
子叶数目
有无胚乳
营养物质储存部位
双子叶植物种子
都有种皮和胚
2片
无
⑥
菜豆、花生、豌豆
单子叶植物种子
发育为新植株,
1片
有
⑦
玉米、小麦、水稻
2.种子的萌发
(环境条件:
(1)需要的条件
(自身条件:完整、有活力的
种子成熟且度过休眠期
(2)萌发的过程(2025.10:2023.10C)
胚根
最先突破种皮
发有成
种子吸水
子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化发有
膨胀
并输送给胚根
、胚轴
胚轴
发育成连接茎和根的部分
胚芽发有成
芽
进一步
发育成
食易错提示
a.胚乳不是胚的组成部分,子叶是胚的组成部分。无论单子叶植物还是双子叶植物都有子叶,但
子叶数量不同。
b.玉米籽粒的果皮很薄,与种皮贴在一起,因此农业上常说的玉米种子严格来说是果实。
。.种子萌发所需的营养物质来自自身,壤的肥沃程度不影响种子萌发。但下列种子不能萌发:干瘪
的种子、被虫咬坏胚的种子、处于休眠期的种子、储存时间过长且胚已死亡的种子。
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知识,点精讲·云南生物