内容正文:
一战成名新中考
知识点3单细胞生物
「特点:个体微小,由一个细胞构成,能独立完成呼吸、运动、生殖等生命活动
常见的单细胞生物:草履虫、眼虫、变形虫、衣藻
大肠杆菌、酵母菌
前端
草履虫的结构和功能:
收集管
伸缩泡
纤毛
运动
;呼吸—表膜;
表膜
口沟
摄食
-口沟;消化
1.单细
生殖
细胞核,生殖方式为
生殖:
细胞核小核
胞生物
大核
排泄
收集管和伸缩泡(排出体内多余的
细胞质
食物泡
水分和废物),表膜(排出二氧化碳);
胞肛
胞肛排出不能消化的食物残渣
后端
「有益:一些单细胞浮游生物是鱼类的饵料:草履虫能净化污水等
与人类的关系{有害:疟原虫危害人体健康;海水中某些单细胞生物大量繁殖会
形成赤潮,危害渔业
2.观察草履虫并探究其趋性【实验】
(1)观察草履虫:取材时从草履虫培养液的表层吸取,因为表层含氧量
,草履虫比较集中。
将培养液滴到载玻片上,再在液滴上放几丝棉花纤维,目的是
盖上盖玻片后,在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
(2)探究草履虫的趋性(如图)
Q⊙
食盐
肉汁
左
草履虫培养液
右
草履虫培养液
右
甲
乙
现象:甲图中草履虫避开食盐,游向左侧;乙图中草履虫趋向肉汁,游向右侧。
结论:草履虫能对外界刺激作出反应,趋向
刺激,躲避不利刺激。
课堂巩固练习
1.蜜蜂在花间飞舞,采集花蜜。这说明蜜蜂具有的生物特征是
A.能进行呼吸
B.需要营养
C.能生长、发育和繁殖
D.能排出体内产生的废物
2.[2022云南2题改编]使用显微镜观察装片时,观察到细胞体积最大的目镜、物镜组合是(
A.目镜10×、物镜40×
B.目镜5x、物镜10×
C.目镜10×、物镜10x
D.目镜5×、物镜40×
3.细胞中存在液泡的生物是
A.紫花针茅
B.东方沙蟒
C.天山绢蝶
D.伊犁沙虎
知识,点精讲·云南生物
9
4.如图是某同学构建的成熟番茄果肉细胞模型,下列对该作品的评价最不恰当的是
(
A美观协调,做工精细,艺术性强
B.细胞膜标注错误,应在最外层
C.不应构建叶绿体
D.标注不完整,缺少细胞壁、细胞质
细胞膜
①
叶绿体
细胞核
②
液泡
④
线粒体
⑤
番茄果肉细胞
第4题图
第5题图
5.随着科技发展,显微镜功能更完善,操作更便捷。如图为双目显微镜,在原反光镜的位置换装上
了照明灯。有关说法不正确的是
(
A.放大倍数是①和③放大倍数的乘积
B.转动②换高倍镜
C.观察时先转动④使载物台上升
D.载物台上升时眼睛应从侧面注视②
6.使用显微镜观察时,若想将视野甲转换为视野乙,下列正确的操作顺序是
受
甲
乙
①转动转换器换上高倍物镜②向右上方移动玻片③向左下方移动玻片
④转动遮光器换用大光圈
⑤调节细准焦螺旋
⑥转动粗准焦螺旋
A.③①⑥④
B.③①④⑤
C.②①④⑤
D.④②①6
7.2021年,我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程,这是生物合成领域
的里程碑式突破,在植物细胞中,能够合成淀粉的结构是
A.细胞质
B.线粒体
C.叶绿体
D.液泡
8.如图为植物细胞的分裂过程示意图。下列叙述错误的是
A.在细胞分裂过程中,染色体变化最明显
B.在细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份
C.即将完成分裂时,细胞中央会形成新的细胞膜和新的细胞壁
D.新细胞中染色体的数目是原细胞的一半
9.植物的根尖在生长过程中,前端会不断地磨损消耗,正常情况下都会得到修复。这与根尖某处的
细胞群有关,这一细胞群属于
A.薄壁(营养)组织B.保护组织
C.输导组织
D.分生组织
10.蓝莓因富含多种维生素及抗氧化物质,口感酸甜可口,深受消费者喜爱,成为果园、采摘园广泛
种植的热门水果品种。下列相关叙述正确的是
A.蓝莓果实中的酸味物质主要储存在液泡中
B.蓝莓的果皮主要由上皮组织构成
C.蓝莓植株的花、果实、种子属于营养器官
D.蓝莓植株与动物体的结构层次完全一致
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知识,点精讲·云南生物托霉索抗性菌株对达托霉索的降解效果不同(1分),其
中菌株1与菌株6的降解效果较好(1分)[本空共2分]
2.(1)①培养基高温灭菌可以杀死其中原有的细菌,用无
菌棉棒防止带人杂菌相同且适宜②A组说明培养基
上无菌,B,C组与A组比较说明手上有细菌(1分):C组
与B组比较说明洗手可以有效减少手上的细菌(1分)
[本空共2分](2)①根据实验数据可知,揉搓15秒时
洗手后细菌减少数最大,说明细菌减少得最多②洗手
揉搓的力度(或洗手的频次:不同类型的洗手液:洗手的
水温等)(3)示例:如何向公众说明不同洗手液的抑菌
效果:方案:利用细菌培养的一般方法,在用不同洗手液
《知识
主题一生物体的结构层次
情境应用
1.液泡2.细胞膜3.细胞分化4.输导5.苹果的表
皮属于保护组织,能够保护内部果肉不受微生物入侵
核心知识梳理
(一)生物和细胞
知识点1
1.细胞繁殖变异
2.(1)细菌、草履虫真菌蛋白质
知识点2
1.(1)①目镜②转换器③细准焦螺旋④反光镜
(2)⑤小⑥大⑦平⑧凹
2.①转换器②反光镜③物镜④细
3.(1)×多少(2)d(3)左下
知识点3
2.①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞壁⑤控制物
质进出⑥遗传物质⑦呼吸⑧光合
3.(1)DNA(2)①B猴②细胞核③无性
实验一遍过
【基础设问梳理】1.①纱布②清水③生理盐水④维
持细胞的正常形态⑤细胞重叠⑥气泡⑦碘液
2.细胞核3.盖盖玻片展平口腔上皮细胞涂抹不
均匀
【提升训练】(1)C、A、D、BB生理盐水维持细胞的正
常形态(2)重新对光少[3]细准焦螺旋(3)气泡
D左上(4)液泡细胞壁或液泡
(二)生物体的组成
知识点1
1.体积2.细胞核细胞壁染色体增加3.组织
知识点2
1.受精卵2.(1)上皮肌肉结缔神经(2)分生
分裂保护导管筛管3.根、茎、叶花、果实、种子
4.器官系统5.①组织②系统
知识点3
1.纤毛食物泡分裂
2.(1)高限制草履虫的运动速度(2)有利
课堂巩固练习
1.B2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.D9.D
参考答案与重难题
一战成名新中考
洗手前后的手上采集样品,并接种在培养基上培养,将培
养结果进行展示「本空共2分1
类型6
1.(1)实验重复3次:数据取平均值等(2)尿素的含氮量
较高,含氮物质与丝蛋白的合成相关,所以添食尿索组的
茧层率明显增加(3)0.45抑制(4)减少农药使用,
保护土壤和水质等(合理即可)
2.(1)非特异性(2)温度相同褐藻胶提取需要适宜
的温度(70℃左右褐藻胶提取率较高)(3)3%碱液
浓度为3%时,褐藻胶提取率高(1分)且节约原料(1分)》
(或褐藻胶提取率高且成本低)[本空共2分】
点精讲》
10.A
主题二生物的多样性
情境应用
1.A2.两栖3.适宜的温度4.氧气5.遗传
核心知识梳理
知识点1
2.①茎、叶②根、茎、叶③孢子④果皮⑤种子
【易错提示】b.种子
知识点2
2.有体节外骨骼
3.鳃尾部鰓肺肺翼气囊胎生
【备考补充】b.爬行
【归纳总结】1.①阻力②鳃③躯干部④减少体内水
分蒸发⑤肺⑥流线型⑦翼⑧氧气
知识点3
1.(1)①细胞壁②成形的细胞核③细胞核
④分裂⑤孢子⑥有机物⑦接种(3)I.酵母菌乳
酸菌Ⅱ.②抑制2.(2)蛋白质遗传物质(3)活细胞
实验一遍过
【基础设问梳理】(1)消毒液能(或不能)减少教室内细菌和
真菌的数量(2)有机物(3)控制单一变量(4)接种
(5)未出现菌落对照(6)少
【拓展提升】(7)杀灭杂菌(8)重复实验(9)培养基和培
养皿灭菌不彻底(或恒温培养过程中打开了培养皿盖等)
(10)切断传播途径
知识点4
3.(1)种
(2)多少远
知识点5
1.物种遗传
课堂巩固练习
1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.B
10.A11.B
主题三生物与环境
情境应用
1.氧气、温度2.生物影响环境3.植物→虾→鱼→候鸟
4.自我调节5.不能,重金属镉会通过食物链由水生植物
流向家畜和人体内,逐步累积,危及人体健康
知识点1
光水捕食竞争
解析·云南生物
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