主题1 (二)知识点1 细胞的生长、分裂和分化&知识点2 动、植物体的结构层次-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

托霉索抗性菌株对达托霉索的降解效果不同(1分)，其 中菌株1与菌株6的降解效果较好(1分)[本空共2分] 2.(1)①培养基高温灭菌可以杀死其中原有的细菌，用无 菌棉棒防止带人杂菌相同且适宜②A组说明培养基 上无菌，B,C组与A组比较说明手上有细菌(1分)：C组 与B组比较说明洗手可以有效减少手上的细菌(1分) [本空共2分](2)①根据实验数据可知，揉搓15秒时 洗手后细菌减少数最大，说明细菌减少得最多②洗手 揉搓的力度（或洗手的频次：不同类型的洗手液：洗手的 水温等)(3)示例：如何向公众说明不同洗手液的抑菌 效果：方案：利用细菌培养的一般方法，在用不同洗手液 《知识 主题一生物体的结构层次 情境应用 1.液泡2.细胞膜3.细胞分化4.输导5.苹果的表 皮属于保护组织，能够保护内部果肉不受微生物入侵 核心知识梳理 (一)生物和细胞 知识点1 1.细胞繁殖变异 2.（1)细菌、草履虫真菌蛋白质 知识点2 1.(1)①目镜②转换器③细准焦螺旋④反光镜 (2)⑤小⑥大⑦平⑧凹 2.①转换器②反光镜③物镜④细 3.(1)×多少(2)d(3)左下 知识点3 2.①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞壁⑤控制物 质进出⑥遗传物质⑦呼吸⑧光合 3.(1)DNA(2)①B猴②细胞核③无性 实验一遍过 【基础设问梳理】1.①纱布②清水③生理盐水④维 持细胞的正常形态⑤细胞重叠⑥气泡⑦碘液 2.细胞核3.盖盖玻片展平口腔上皮细胞涂抹不 均匀 【提升训练】(1)C、A、D、BB生理盐水维持细胞的正 常形态(2)重新对光少[3]细准焦螺旋(3)气泡 D左上(4)液泡细胞壁或液泡 (二)生物体的组成 知识点1 1.体积2.细胞核细胞壁染色体增加3.组织 知识点2 1.受精卵2.(1)上皮肌肉结缔神经(2)分生 分裂保护导管筛管3.根、茎、叶花、果实、种子 4.器官系统5.①组织②系统 知识点3 1.纤毛食物泡分裂 2.(1)高限制草履虫的运动速度(2)有利 课堂巩固练习 1.B2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.D9.D 参考答案与重难题 一战成名新中考 洗手前后的手上采集样品，并接种在培养基上培养，将培 养结果进行展示「本空共2分1 类型6 1.(1)实验重复3次：数据取平均值等(2)尿素的含氮量 较高，含氮物质与丝蛋白的合成相关，所以添食尿索组的 茧层率明显增加(3)0.45抑制(4)减少农药使用， 保护土壤和水质等（合理即可） 2.(1)非特异性(2)温度相同褐藻胶提取需要适宜 的温度(70℃左右褐藻胶提取率较高)(3)3%碱液 浓度为3%时，褐藻胶提取率高(1分)且节约原料(1分)》 (或褐藻胶提取率高且成本低)[本空共2分】 点精讲》 10.A 主题二生物的多样性 情境应用 1.A2.两栖3.适宜的温度4.氧气5.遗传 核心知识梳理 知识点1 2.①茎、叶②根、茎、叶③孢子④果皮⑤种子 【易错提示】b.种子 知识点2 2.有体节外骨骼 3.鳃尾部鰓肺肺翼气囊胎生 【备考补充】b.爬行 【归纳总结】1.①阻力②鳃③躯干部④减少体内水 分蒸发⑤肺⑥流线型⑦翼⑧氧气 知识点3 1.(1)①细胞壁②成形的细胞核③细胞核 ④分裂⑤孢子⑥有机物⑦接种(3)I.酵母菌乳 酸菌Ⅱ.②抑制2.(2)蛋白质遗传物质(3)活细胞 实验一遍过 【基础设问梳理】(1)消毒液能（或不能）减少教室内细菌和 真菌的数量(2)有机物(3)控制单一变量(4)接种 (5)未出现菌落对照(6)少 【拓展提升】(7)杀灭杂菌(8)重复实验(9)培养基和培 养皿灭菌不彻底（或恒温培养过程中打开了培养皿盖等） (10)切断传播途径 知识点4 3.(1)种 (2)多少远 知识点5 1.物种遗传 课堂巩固练习 1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.B 10.A11.B 主题三生物与环境 情境应用 1.氧气、温度2.生物影响环境3.植物→虾→鱼→候鸟 4.自我调节5.不能，重金属镉会通过食物链由水生植物 流向家畜和人体内，逐步累积，危及人体健康 知识点1 光水捕食竞争 解析·云南生物 11一战成名新中考 (二)生物体的组成 知识点①细胞的生长、分裂和分化(2025.3) 1.细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质， 会由小变大。 过程： 分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。植物细胞 在原来的细胞中央形成新的细胞膜和 ;动物细胞的细胞膜从细胞 的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 2.细胞分裂国 】-oo-⊙ 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图 特点：细胞分裂过程中， 的变化最明显，先复制后均分，新细胞与原细胞 的染色体形态和数目相同（遗传物质不变） 结果：一个细胞分成两个细胞，细胞数目 3.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功 能上发生差异性的变化。细胞分化的结果是形成不同的 (遗传物质不变)。 4.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 知识点②》动、植物体的结构层次(3年4考) 1.细胞：在有性生殖过程中，动、植物体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 2.组织：由细胞分化产生的形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 (1)人体的四种基本组织(2024.4) 名称 分布 构成及功能 图示 主要由上皮细胞构成，具有 组织 皮肤上皮、小肠腺上皮 保护分泌等功能 消化道上皮 主要由肌细胞构成，具有收 组织 平滑肌、骨骼肌、心肌 缩和舒张功能，能使机体产 生运动 平滑肌 种类很多、细胞排列疏松， 骨组织、血液 组织 具有支持连接保护营养 肌腱、皮下脂肪 等功能 软骨 主要由神经细胞构成，能够 组织 脑神经、脊神经 感受刺激，产生并传导神经 冲动 神经组织 知识，点精讲·云南生物 7 (2)植物体的五种主要组织 名称 分布 主要特征 功能 图示 产生新细胞，新 根尖、芽尖的 细胞小，细胞壁薄，细胞 细胞经过分化形成其他 组织 分生区 核大，细胞质浓 00000 组织 根、茎、叶的 细胞排列紧密，细胞壁 保护内部结构 组织 表面 较厚 细胞呈长形管状，常上下 根、茎、叶 运输水和无机 输导组织 相连，形成适于运输的 等处 盐， 运输有机物 管道 储存营养物质，含有叶绿 薄壁组织 果肉、叶肉等 细胞壁薄，液泡较大 体的薄壁组织细胞能进 营养组织) 行光合作用 茎、叶柄、果 机械组织 细胞壁较厚 起支撑和保护作用 皮等处 。易错提示上皮组织≠保护组织：人体中具有保护作用的是上皮组织，而植物体具有保护作用 的是保护组织。 概念：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构 人体的器官：脑、心脏、胃、眼、甲状腺、一块肌肉、皮肤等(2025.4) 3.器官 (营养器官： 绿色开花植物的六大器官 生殖器官： [2024.32(3)第二空] 特别提醒日常生活中食用的萝卜、红薯属于根，莲藕、马铃薯属于茎，西瓜、玉米粒属于果实， 花生仁属于种子。 4.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起，就构成了 系统，如人体有消化系统、呼吸系统、神经系统等。与人体或动物体相比，植物体的结构层次中没 有■ (2023.4)。 5.动、植物体的结构层次排序 构成 细胞分裂 构成，器官一 绿色开花植物体 分化① 构成② 构成人体或高等动物体 8 知识，点精讲·云南生物