第1篇 岳阳楼记-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册（陕西专用）

3.抓住文中人物的言谈举止，明确作者的情感态度。文中人物的语言、心理、动作等均能表现出作者 的情感态度。 考向4对比分析理解(10年2考：2022、2016) 1.对比类试题，把握“异中求同，同中求异”的原则。 (1)异中求同：通过比较阅读，抓住重点句段进行甄别、筛选和提炼，找出两文的共同特点进行分 析解释。 (2)同中求异：从共同点出发，分别结合文章的写作背景来剖析语段，厘清各自表达的深层意义。 2.阅读文言语段，整体把握文段的主要内容。明确文中的“人、事、物、理”。课外阅读篇目一般与课 内篇目在主题或人物等方面有一定的联系。 3.认真分析题目要求比较的内容，回归原文，对比其中的异同点。反复阅读比较两个语段，主要从内 容、思想感情、人物性格特征、表达方式、表现手法等角度切入。 考向5发表观点、启示、感悟(2023) 1.分析原文，对人物、事件、主题等重要信息进行筛选、概括，并结合作者在文段中表达的观点，形成 自己的见解。 2.结合文章内容进行具体阐释，要求联系实际生活的，还需要从实际生活、所处时代出发，真实、有新 意地表达自己的看法。 3.表达要有理有据，观点经得起推敲，道理充分，令人信服。 一阶七~九年级文言文梳理及迁移练 编者按：①按照九、八、七年级的顺序，逐篇核对教材、教参；②标注陕西近10年文言文阅读考情 (见“考情搜索”)；③“原文呈现”中的画线句为中考句子翻译易考句：④“字词释义”中上标【F】的词 表示这个词为非课下注释词语。 九年级上册 第1篇岳阳楼记（北宋·范仲淹）》 【考情搜索】2022年将本文第5段与《喜雨亭记》（节选）比较考查。 【作者简介】范仲淹(989一1052)，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 【写作背景】本文写于庆历六年。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，为了巩固政权，以范仲 淹为首的政治集团开始进行改革。但改革遭到强烈反对，以失败告终。范仲淹又因得罪了宰相吕夷 简，被贬放河南邓州，本文即是作者任邓州知州时所作。 原文呈现 参考译文 重点注释 庆历四年春，滕子京谪 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳①谪(zé)守：因罪贬谪流放， 守①巴陵郡。越”明年，政通州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和 出任外官。 人和，百废具③兴，乃重修岳乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是②越：到。 阳楼，增其旧制④，刻唐贤今重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐③具：同“俱”，全、皆。 人诗赋于其上，属⑤予作文以代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写④制：规模。 记之。 一篇文章来记述这件事。 ⑤属同“嘱”，嘱托。 予观夫巴陵胜状6，在洞 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。 ⑥胜状：胜景，美景。胜，美好。 庭一湖。衔远山，吞长江，浩它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流， ⑦际涯：边际。 浩汤汤，横无际涯⑦，朝晖水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变， ⑧晖：日光。 夕阴，气象万千，此则岳阳楼气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的 5 原文呈现 参考译文 重点注释 ⑨大观：壮丽景象。 之大观⑨也，前人之述备 ⑩然则：如此…那么。 记述很详尽了。那么北面通向巫峡，南 矣。然则”北通巫峡，南 ①极：至、到达。②迁：贬谪、降职。 面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员 极"潇湘，迁客骚人⑧，多 ③骚人：战国时屈原作《离骚》，因此 和文人，大多在这里聚会，看了自然景物 会于此，览物之情，得无 称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。 而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 异乎？ 后泛指文人。 ④得无：表推测。 若夫淫雨“霏霏“，连 (有时)连绵不断的雨纷纷而下，接 ⑤若夫：用在一段话开头，以引起下文。 月不开，阴风怒号，浊浪 连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑 浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光 ⑥淫雨：连绵不断的雨。 排空”，日星隐曜，山岳潜辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前①罪()罪：雨雪纷纷而下的样子。 形，商旅不行，樯倾楫 行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，⑧开：指天气放晴。 摧，薄暮冥冥，虎啸猿虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼⑨排空：冲向天空。 啼。登斯楼也，则有去国 啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心四曜(yà0)：光芒。 怀乡，忧谗畏讥，满目萧然， 被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），@倾：倒下。 ②2摧：折断。 (会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而 感极而悲者矣。 悲伤了啊。 3冥冥：昏暗。 2④国：指国都。 至若春和景5明，波澜 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖 不惊，上下天光，一碧万 面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片5景：日光。西万顷：极言广阔。 顷，沙鸥翔集，锦鳞参游 青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞⑦翔集：时而飞翔，时而停歇。集， 翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游， 停息 泳，岸芷汀兰，郁郁青 岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。公锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 青。而或长烟一®空，皓月偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月 四芷(zh):白芷。 千里，浮光跃金，静影沉璧，光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静 渔歌互答，此乐何极®！登 静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌 30汀(ting）:小洲。 声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！团郁郁：形容草木茂盛。 斯楼也，则有心旷神怡，宠 （这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开2一：全。 3何极：哪有尽头。 辱偕忘，把酒临风，其喜 阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端④偕：一起。 ⑤把：持、执。 洋洋者矣。 着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 嗟夫！予尝求古仁 唉！我曾经探求古代品德高尚的人 人之心，或异二者之为， 的心思，或许不同于以上两种表现，为什 何哉？不以物喜，不以己 么呢？（是由于）不因外物和自己处境的 0求：探求。 悲，居庙堂之高则忧其变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓 ⑦或：或许、也许，表示委婉的语气。 民，处江湖之远则忧其君。忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，则替 8庙堂：指朝廷 是进亦忧，退亦忧。然则何君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧 翅先：在…之前。 时而乐耶？其必曰“先天虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。 ⑩后：在…之后。 下之忧而忧，后天下之乐那么什么时候才快乐呢？大概一定会说 4①微：如果没有。 而乐”乎！噫！微斯人，吾“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后 谁与归？四时六年九月十 才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁 五日。 一道呢？写于庆历六年九月十五日。 6 【思维导图】 交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由 内容 记叙 肯定了滕子京的政绩：政通人和，百废具兴 (第1段) (为下文写景、议论、抒情做铺垫 结构 (与结尾“微斯人，吾谁与归”相呼应 岳阳楼之大观（空间：水势浩渺 描写 (略写) →本文的目的不是写景，而是作者借景抒情，并劝勉滕子京 (时间：阴晴变化 (第2段) 前人之迷备矣回应刻唐贤今人诗赋于其上)承接上文写“岳阳楼之大观”，引出下文“迁客骚人” 冷 览物之情，得无异乎（议论，承上启下） 的“览物之情”，进而引出关于“古仁人之心”的议论 管 阴洞庭风雨图→悲：去国怀乡，忧谗畏讥 描写 「对（一暗一明，一悲一喜，传达出了两种截 (以物喜 抒情：迁客骚人 (第3、4段) !比然相反的人生境界) (以己悲 晴 洞庭春晴图→喜：心旷神怡，宠辱偕忘 突出了古仁人的高尚品德，表现了作 对 者旷达的胸襟和远大的政治抱负，突 出了文章主旨 「不以物喜，不以己悲（旷达情怀） 议论、抒情 古仁人的政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧 (第5段) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之 乐观)，表达了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀 远则忧其君（忧国忧民） 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色和“迁客骚人”的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不以己 悲”的旷达胸襟以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，并借以劝勉滕子京。 词句过关·夯基础 一、字词释义 3.词类活用 1.通假字 (1)形容词作名词 (1)百废具兴 百废)具兴 同 ,意思是： (2)名词作动词 (2)属予作文以记之 ①滕子京谪守巴陵郡 同 意思是： ②忧谗畏讥 2.古今异义 (3)名词作状语 (1)越明年 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 古义： 今义：越过 先： (2)增其旧制 后： 古义： 今义：制度；规定 4.一词多义 (3)横无际涯 (1)明：①越明年 古义： 今义：与“竖”相对 ②至若春和景明】 (4)至若春和景明 (2)通：①政通人和 古义： 今义：景致；风景 ②然则北通)巫峡 (5)微斯人 (3)观：①予观夫巴陵胜状 古义： 今义：细小；轻微 ②此则岳阳楼之大观也 (4)极：①南极潇湘 ②感极而悲者矣 ②或异二者之为 ③此乐何极 ③处江湖之远则忧其君2四 (5)空：①浊浪排空 ④先天下之忧而忧 ②而或长烟一空 (2)则：①此则岳阳楼之大观也 5.重点实词 ②则有去国怀乡 (1)滕子京谪守巴陵郡 谪守： ③居庙堂之高则忧其民 ④然则何时而乐耶 (2)百废具兴】 兴： (3)以：①属予作文以记之 (3)予观夫巴陵胜状 胜状： ②不以物喜，不以己悲丽 (4)横无际涯 际涯： (4)其：①增其旧制 (5)朝晖夕阴 晖： ②其必曰 (6)此则岳阳楼之大观也 大观： 二、句子翻译（句子中黑体的字词为翻译重点 (7)前人之述备矣 备： 字词，后同) (8)迁客骚人 迁： 1.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（判断 (9)若夫淫雨霏霏 淫雨： 句) 霏霏： 2.览物之情，得无异乎？（反问句·课下注释) (10)连月不开 开： (11)浊浪排空 排空： (12)日星隐曜 曜： 3.则有去国怀乡，忧谗畏讥。（课下注释） (13)樯倾楫摧 倾： 摧： (14)薄暮冥冥 冥冥： (15)则有去国怀乡 去： 4.浮光跃金，静影沉璧。（课下注释） (16)一碧万顷 万顷： (17)沙鸥翔集 集： (18)锦鳞游泳 鳞： 5.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。 (19)郁郁青青 郁郁： (20)而或长烟一空 (21)此乐何极 何极： 6.不以物喜，不以己悲。（课下注释） (22)宠辱偕忘 宠： 偕： (23)把酒临风 把： 7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 临： (倒装句·定语后置) (24)予尝求古仁人之心 求： (25)或异二者之为 异： (26)居庙堂之高则忧其民 庙堂： 8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（课下注 (27)其必曰 必： 释) 6.文言虚词 (1)之：①属予作文以记之 8 三、文意理解 2.(教材“思考探究”二改编)第3、4两段文字所 1.(教材“思考探究”四)“古仁人”与“迁客骚人” 写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。 有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 备考演练·提能力 巴课内外对比迁移练 3.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 对比点：忧乐观(2022陕西)阅读下面的文言 (1)微斯人，吾谁与归？(2分) 文，完成1~4题。(12分) 【甲】《岳阳楼记》第5段。 (2)亭以雨名，志喜也。(2分) 【乙】亭以雨名，志喜也。…予至扶风之 明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。 4.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不 引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐 同？(2分) 山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为 忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足 山课外单篇迁移练 丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相 与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以 。迁移点：人物相关阅读下面的文言文，完成 愈，而吾亭适成。 1~4题。(12分) 仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质 (节选自苏轼《喜雨亭记》) 问，为执经讲解，亡所倦。泛爱乐善，士多出其门 【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。 下，虽里巷之人，皆能道其名字。尝推其奉以食 ③忭(biàn):喜乐，欢欣。 四方游士，诸子至易衣而出①，仲淹晏如也。岁大 1.解释下列句子中加点的词语。(4分) 蝗早，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循②行，未 (1)是进亦忧，退亦忧 ( 报⑧。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝 (2)先天下之忧而忧 ( 乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之。延州诸 (3)始治官舍 ( 砦⑤多失守，仲淹自请行。葛怀敏败于定川，仲淹 (4)引流种树 ( 率众六千援之，闻贼已出塞，乃还。既卒，四方闻 2.下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之 者，皆为叹息。 心”中“之”的意义和用法不同的一项是( (节选自《宋史·范仲淹传》，有删改) (2分)》 【注释】①易衣而出：只有一件衣服比较体 A.或异二者之为 面，谁外出谁穿上。形容家境非常贫困。②循： B.处江湖之远则忧其君 同“巡”，巡视。③未报：没有答复，这里指皇帝没 C.予至扶风之明年 有回应范仲淹的请求。④振：救济。⑤砦(zhài): D.以为休息之所 同“寨”，防御用的栅栏、营垒。 9 1.2025新考法根据提示，解释下列句子中加点 C.帝乃命仲淹安抚江、淮 的词语。(4分) 乃不知有汉(《桃花源记》) 文言语句 方法提示 解释 D.葛怀敏败于定川 仲淹泛通语境推断法：仲淹是人名， 于我如浮云(《（论语〉十二章》） 1) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 《六经》 《六经》是书名 (4分)》 仲淹 查阅字典法：①晴朗。②安 2 (1)为执经讲解，亡所倦。(2分) 晏如也 宁，安逸。③晚。 课内迁移法：既克，公问 既卒 (3) (2)仲淹率众六千援之，闻贼已出塞，乃还。 其故 (2分) 四方闻者成语推断法：闻鸡起舞 (4) 2.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的 一项是( )(2分) 4.范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的 A.虽里巷之人 情怀在本文中有哪些体现？请简要概括。 虽乘奔御风(《三峡》)》 (2分) B.尝推其奉以食四方游士 以衾拥覆(《送东阳马生序》) 第2篇醉翁亭记（北宋·欧阳修） 【作者简介】欧阳修(1007一1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今属江西） 人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 【写作背景】宋仁宗庆历五年(1045)，以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。 欧阳修因为上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。本文写于他被贬除州的第二年。 原文呈现 参考译文 重点注释 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山 环滁皆山也。其西南诸峰， 峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又 林壑尤美，望之蔚然①而深秀 幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐 者，琅邪也。山行六七里，渐闻 地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山 水声潺潺，而泻出于两峰之间 者，酿泉也。峰回②路转，有亭 间飞消下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转 ①蔚然：茂盛的样子。 弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样， 翼然临③于泉上者，醉翁亭也。 ②回：曲折、回环。 高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？ 作亭者谁？山之僧智仙也。名 ③临：居高面下。 是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守 之者谁？太守自谓也。太守与 ④意：意趣，情趣。 用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里 客来饮于此，饮少辄醉，而年又 饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之 起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而 意④不在酒，在乎山水之间也。 在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间， 山水之乐，得之心而寓之酒也。 寄托在酒上。 10古诗文 专题一文言文阅读 精选真题识考点 一、(12分)1.(4分)(1)擅长，善于(2)位居第一(3)做（冠 军)侯(4)逃跑，逃亡 2.(2分)D【解析】A项“与”，连词，意思是“和”“同”/同“欤”， 语气词；B项“以”，介词，相当于“把”/连词，相当于“而”，可译 作“来”；C项“其”，代词，意思是“这”/副词，表示加强诘问语 气：D项“之”，均为结构助词，意思是“的”。 3.(4分)天子听到这个消息，于是担心他们用诈降的手段偷袭边 境，就派骠骑将军率军前去接应他（李息）。 评分标准：大意对，得1分。关键词“边”“将”“迎”翻译正确， 各得1分。共4分。 4.(2分)示例一：霍去病率八百轻骑奔袭数百里，杀敌二千零二 十八人。 示例二：霍去病阻止了降军叛逃。 示例三：霍去病威服十万匈奴，稳定了边疆。 评分标准：答出一例，得1分。意思对即可。共2分。 【参考译文】霍去病十八岁时，成为汉武帝的侍中。（他）擅长 骑马射箭，两次跟随大将军卫青出征，（大将军）接受诏令，拨 给（他）精壮士兵，（让他）担任剽姚校尉，率领八百轻捷勇猛的 骑兵径直脱离大部队数百里，主动寻找有利战机。（此战）斩 杀和俘获敌军二千零二十八人，涉及（敌方的）相国、当户等官 员…两次功绩位居全军第一，（汉武帝）封霍去病为冠军侯。 霍去病做冠军侯三年了，元狩二年春天，（汉武帝）任命冠军侯 霍去病担任骠骑将军，率领一万骑兵从陇西出征，立下战功。 这年夏天，（霍去病率军）越过居延泽，抵达祁连山，俘获和斩 杀大量敌军，（汉武帝）又增加封赏（霍去病）五千户（食邑）。 这年秋天，匈奴浑邪王和休屠王等人谋划要投降汉朝，李息将 消息上报朝廷。天子听到这个消息，于是担心他们用诈降的手 段偷袭边境，就派骠骑将军率军前去接应他（李息）。（霍去病 的军队)渡过黄河后，与浑邪王的部队隔河对望。浑邪王的副 将们见汉军到来，许多人不想投降，纷纷逃走。霍去病于是急 忙骑马进入敌营与浑邪王会面，斩杀了八千个想要逃跑的士 兵，（剩余）十万部众全部心悦诚服地归降。此后黄河沿岸边 塞地区几乎没有什么祸患。 二、(12分)1.(4分)(1)安家(2)这，这样(3)像山一样 (4)推辞 2.(2分)B【解析】例句中的“以”是介词，可译为“因为”。A项 “以”是连词，表目的，可译为“来”；B项“以”是介词，可译为 “因为”；C项“以”是介词，可译为“用”；D项“以”是动词，译为 “认为”。 3.(4分)(1)(2分)人的生命最重要，死了就不能再生 (2)(2分)（为官）清廉待奉国家，名声一定不虚假。 评分标准：(1)关键词“至”“复”翻译正确，各得1分，共2分： (2)关键词“奉”“虚”翻译正确，各得1分：共4分 4.(2分)①为人耿直。以死劝谏文帝不要因为牲畜财产杀戮 2 工进阶册 千多人。②洁身自好。在别的将士争抢珍宝时，他独善其身， 不为所动。③有自知，能进退。对自己不胜任的官职坚决 推辞。 评分标准：每点1分，任答两点即可得2分。共2分。 【参考译文】屈突通，他的祖先大概是昌黎徒何人，后来在长安 安家。在隋朝做官，担任虎责郎将。隋文帝命令（他）审察陇 西的牧群账目，查出隐藏的二万匹马，文帝大怒，逮捕慕容悉达 等一千五百人，准备全部斩首。屈突通（对文帝）说：“人的生 命最重要，死了就不能再生。陛下用最仁慈（的政令）抚育天 下，难道容许（仅）因为牲畜财产（而在）一天之内杀戮一千五 百人（吗）？”文帝斥责他，屈突通上前叩头说：“我情愿自身被 杀，来宽缓众人的死罪。”文帝醒悟了，说：“（是）我不明白（这 个道理)，才导致这样。现在应当赦免幕容悉达等人（的死 罪)，表彰你的好建议。”于是全部按照减刑论处。 （屈突通)随军平定薛仁呆，当时敌军的珍宝像山一样堆积， 众将领争相抢夺，唯有屈突通没有取（一分一毫）。文帝听说（这 件事)后，说：“（为官）清廉侍奉国家，名声一定不虚假。”…几年 (后)，（文帝）征召（屈突通）担任刑部尚书。（屈突通）自认为 没有学习文化知识（难当重任），坚持推辞，改为（任职）工部 (尚书)。 一阶七~九年级文言文梳理及迁移练 第1篇岳阳楼记 一、1.(1)具俱全、皆(2)属嘱嘱托 2.(1)到(2)规模(3)宽阔(4)日光(5)如果没有 3.(1)荒废了的事业(2)①做州那的太守②（被）说坏话 (3)在…之前在…之后 4.(1)①次，第二（天、月、年）②明媚(2)①顺利②通向 (3)①看，观看②景象(4)①至、到达②极点③尽头 (5)①天空②消散 5.(1)因罪贬谪流放，出任外官(2)兴办(3)胜景，美景 (4)边际(5)日光(6)壮丽景象(7)详尽(8)贬谪、降 职(9)连绵不断的雨雨雪纷纷而下的样子(10)指天气 放晴(11)冲向天空(12)光芒(13)倒下折断 (14)昏暗(15)离开(16)极言广阔(17)停息(18)代 指鱼(19)形容草木茂盛(20)全(21)哪有尽头 (22)荣耀一起(23)持、执迎着(24)探求(25)不同 于(26)指朝廷(27)一定 6.(1)①代词，指“重修岳阳楼”这件事②结构助词，的③结 构助词，定语后置的标志，不译④结构助词，取消句子独立 性，不译 (2)①副词，表肯定，就是②连词，表承接，就③连词，表承 接，就④连词，与“然”连用，表承接，如此…那么 (3)①连词，表目的，来②介词，因为 (4)①代词，它，指岳阳楼②副词，表推测，大概 二、1.这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 2.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 3.就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评 指责。 4.浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧 5.(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和 屈辱一并忘掉 6.不因外物和自己处境的变化而喜悲。 7.在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官 则替君主担忧。 8.在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐 三、1.不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽 则喜。“古仁人”则是“不以物喜，不以已悲”，无论是在朝还是 在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。政治 情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以治国 安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后的“先忧后乐 思想，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 2.这两段是拟写游人的“览物之情”。第3段描绘了一幅“洞庭 风雨图”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描绘了一幅 “洞庭春晴图”，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。 【课内外对比迁移练】(12分)1.(4分)(1)这(2)在…之前 (3)修建(4)水，水流 2.(2分)B【解析】例句中的“之”是结构助词，可译为“的”。 A、C、D三项中的“之”意义和用法与例句相同。B项中的“之” 是结构助词，定语后置的标志，不译。 3.(4分)(1)(2分)如果没有这种人，我同谁一道呢？ (2)(2分)亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事 4.(2分)范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：苏轼： “与民同乐”。 【参考译文】【乙】亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。… 我到扶风的第二年，才修建官舍。在堂屋的北面修建了一座亭 子，在南面开凿了一口池塘。引来水流，种上树木，把（它）当 作休息的场所。这年春天，岐山的南面下麦雨，占卜此事，认为 今年是丰年。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑 起来。到了三月，乙卯日才下雨，甲子日又下雨，百姓认为 (雨)下得还不够。丁卯日（又）下了大雨，（下了）三天才停止 官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起歌唱，农夫们 在田地里一起喜乐。忧愁的人因此高兴，生病的人因此痊愈 而我的亭子（也）恰好修建好了。 【课外单篇迁移练】(12分)1.(4分)(1)通晓(2)安宁，安逸 (3)已经(4)听到，听见 2.(2分)A【解析】A项“虽”，均为连词，即使：B项“以”，连词 用来/介词，用：C项“乃”，连词，于是，就/副词，竞然，居然； D项“于”，介词，在/介词，对，对于。 3.(4分)(1)(2分)（范仲淹）拿着经书给他们讲解，没有倦怠。 (2)(2分)范仲淹率领六千士兵前往援救，听说敌军已经撤出 边塞，才率领军队返回。 4.(2分)①他提携后辈，不知疲倦地给他们讲解经书；②乐善好 施，用自己的俸禄去帮助游学之士，以致家境贫困：③关心百 姓，敢于为受灾百姓进言，并成功劝说皇帝派遣自己去赈灾： ④在延州营垒频频失守的情况下，不顾个人安危，自请领兵出 征。（每点1分，答出两点即可） 【参考译文】范仲淹广泛地通晓《六经》，擅长《周易》，好学的人 多跟随他（学习并）询问问题，（范仲淹）拿着经书给他们讲解， 没有倦怠。（范仲淹）为人博爱，乐于行善，士人大多出于他的 门下，即使是里巷百姓，也都能说出他的名字。曾经把自己的 俸禄拿出来供养四方来的游学之士，以致只有一件衣服比较体 面，（他的儿子们）谁外出谁穿上，范仲淹却（觉得）非常安逸。 那年发生了大的蝗灾和旱灾，江、淮、京东（这些区域灾情）尤 其严重。范仲淹请求朝廷派遣官员前往（灾区）巡视（灾情）， 没有得到答复。于是（范仲淹）请求（使众人退下）私下说：“皇 宫里的人如果半天不吃饭，会怎么样呢？”皇帝就派遣范仲淹去 安抚江、淮的百姓，他所到之处就打开粮仓救济灾民。（康定元 年，元昊谋反，)延州周围众多营垒大多失守，范仲淹主动请求 前往（延州）。葛怀敏在定川被敌军打败，范仲淹率领六千士 兵前往援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。（范仲 淹)已经去世，四面八方凡是听到这个消息的人，都替他叹息。 第2篇醉翁亭记 一、1.(1)意趣，情趣(2)茂盛 2.(1)①沿着山路②像鸟张开翅膀③在面前 (2)①取名，命名②起别号(3)以…为快乐 3.(1)①居高面下②到(2)①命名②为，是 (3)①乐趣②快乐③欢乐(4)①聚拢②返回，回去 (5)①开放②头发 4.(1)环绕(2)众多、各(3)尤其(4)茂盛的样子(5)曲 折、回环(6)建造(7)就(8)年龄(9)所以(10)领会 寄托(11)弥漫的云气(12)昏暗(13)暗(14)花 (15)背着东西的人(16)弯腰曲背，这里指老人牵扶，这里 指被牵扶的人，即儿童(17)断绝(18)清(19)菜蔬 (20)陈列，摆开(21)尽兴地喝酒(22)下棋（23)酒杯 酒筹(24)苍老的容颜（25)倒下的样子(26)遮盖 5.(1)①连词，表递进，并且②连词，表顺承，就③连词，表并 列，又④连词，表修饰，可不译⑤连词，表转折，却 (2)①结构助词，的②结构助词，取消句子独立性，不译 ③代词，指“山水之乐 (3)①语气词，判断句的标志②代词，…的人 ③代词，…的样子 (4)①介词，从②介词，在 (5)①代词，它，指滁州城②代词，指一同游玩的人 二、1.山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张 开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 2.欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 3.要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得 昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的， 就是山中的早晨和晚上。 4.野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的 绿荫。 5.宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 6.苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 7.游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为 快乐呵。 8.醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是 太守呵。 心