10.4 分式的乘除(课件)2025-2026学年苏科版八年级数学下册
2025-12-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 10.4 分式的乘除 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 563 KB |
| 发布时间 | 2025-12-15 |
| 更新时间 | 2025-12-15 |
| 作者 | xkw_080866522 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55443452.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“分式的乘除”核心内容,系统涵盖分式乘法、除法、乘方法则及混合运算,通过类比分数乘除法则抽象分式运算规律,以分数知识为学习支架,构建“具体(分数)—抽象(分式)—应用(混合运算)”的知识脉络,助力学生实现知识迁移。
其亮点在于以数学眼光引导抽象能力培养,通过表格直观呈现法则、示例分步解析(如分式除法先颠倒除式再相乘),结合多项式分解因式(典例中分解\((x-2)^2\)等)深化运算逻辑,体现数学思维中的运算能力。以公式化小结(如\(\frac{b}{a}\times\frac{d}{c}=\frac{bd}{ac}\))强化数学语言表达,典例覆盖单多项式、混合运算等类型,步骤规范。学生能提升运算能力与逻辑思维,教师可借助结构化内容与典型实例高效开展教学。
内容正文:
第10章 分式
10.4 分式的乘除
八下数学 SK
1
1.通过对分数乘法、除法法则的抽象,得到分式的乘法、除法法则,
并能运用法则进行分式的乘法、除法运算,体会类比思想.
2.类比分数的混合运算顺序明确分式的混合运算顺序,能正确地进
行分式的混合运算,发展运算能力.
3.能利用分式的乘除及其混合运算解决实际问题,提高应用意识.
学习目标
2
1.分式的乘法法则:
法则 式子表示
分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积
的分母. .
示例1 分式的乘法
新知探究
知识点1 分式的乘除
3
2.分式的除法法则:
法则 式子表示
分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置
后,与被除式相乘. .
示例2 分式的除法
新知探究
知识点1 分式的乘除
4
典例1 计算:
(1) ;
(2) ;
解: .
解: .
新知探究
知识点1 分式的乘除
5
(3) ;
解:
(4) .
解:
新知探究
知识点1 分式的乘除
6
法则 式子表示
分式的乘方要把分
式的分子、分母分
别乘方. .
分式的乘方法则可根据分式的乘法法则推理得到,即
)
新知探究
知识点2 分式的乘方法则
7
敲黑板
进行分式的乘方运算时,一定要先确定乘方结果的符号,它与实数
的乘方运算相同,即正数的任何次方都是正数;负数的偶次方为正
数,奇次方为负数.#1.5.2
新知探究
知识点2 分式的乘方法则
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典例2 计算:
(1) ;
解:原式 .
(2) .
解:原式 .
新知探究
知识点2 分式的乘方法则
9
1.运算法则:分式的乘除混合运算可以统一为乘法运算.
2.运算顺序:分式的乘除混合运算顺序与分数的乘除混合运算顺序
相同,即按照从左到右的顺序计算,有括号时先算括号里面的.
示例3 分式的乘除混合运算
新知探究
知识点3 分式的乘除混合运算
10
典例3 计算:
(1) ;
解:原式 .
(2) .
解:原式 .
新知探究
知识点3 分式的乘除混合运算
11
分式的混合运算顺序:分式的混合运算顺序与分数的混合运算类似,
即先乘方,再乘除,最后加减;有括号时,先进行括号内的运算;
对于同级运算,按从左到右的顺序进行.
有理数的运算律对分式同样适用,在运算过程中,如果
能用运算律,要尽量运用运算律简化运算.
新知探究
知识点4 分式的混合运算
12
解:
=
.
典例4 计算: .
新知探究
知识点4 分式的混合运算
13
课堂小结
14
谢谢观看
$
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