7.1.2 化石记录是生物进化的直接证据 课件-2025-2026学年济南版生物八年级下册

该初中生物学课件聚焦“化石记录是生物进化的直接证据”，从古籍“东海三为桑田”的环境变迁认知切入，通过化石定义、形成过程及马进化、地层分布等实例，搭建从现象到科学证据的学习支架，帮助学生理解生物进化脉络。 其亮点在于融合进化与适应观（如马体型、趾的变化与环境适应）、科学思维（比较不同地层化石归纳分布规律）和探究实践（自主学习化石知识、组际分析马进化历程），结合中华龙鸟等中国化石实例培养科学态度。提供评价量规，助力学生提升证据分析能力，教师可通过结构化活动设计高效教学。

地球上的生物是怎样从原始生命进化来的？ 我国古籍中有“已见东海三为桑田”的传说，可见，早在古代人们就对自然环境的不断变化有所认识。环境的变迁会影响生命的演化。为了探寻生命演化的奥秘，科学家走遍万水千山，到处寻找远古生物的踪迹。化石的发掘和收集，为人们打开了一扇探索生物进化奥秘的窗口。 人们掌握了哪些生物进化的证据？ 情境任务 第七单元 第一章 生命是不断演化的 第二节 化石记录是生物进化的直接证据 济南出版社·生物学·八年级下册 学习目标 1.通过自主学习和观察几种不同地质年代的化石，概述化石形成的过程，认同化石是古代生物留下的印记。 2.通过分析马的进化过程和不同地层中化石的分布，说出化石是生物进化最直接的证据，认同生物是进化来的。 活动一：自主学习 化石是古代生物留下的印记 1.什么是化石？ 2.化石是怎么形成的？ 阅读课本P9-10，独立思考下列问题： 评价标准： （1）通过自学文本内容，准确说出化石的定义和形成方式； （2）自学认真，圈画要点，表达清晰，声音洪亮。 任务一 恐龙脚印 恐龙蛋 恐龙骨骼 化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。 遗体 遗物 生活痕迹 由于某种原因被埋藏在地层中，经数亿年复杂变化形成。 化石是如何形成的？ 历经漫长而复杂的演化，生物遗体才能成为化石。随着地壳的运动，有些化石会埋藏得更深，有些化石会被破坏，只有少部分能被人们发掘和收集。 阅读聚焦 遗体 遗体 遗迹 遗物 6 化石记录了在地球上生活过的那些古老物种，科学家通过对化石的研究，可以推断出古代生物的形态结构及其生活习性、生活环境等信息。这些信息为我们了解地球上的生物进化和地质历史提供了重要的线索和依据。 化石记载着生物进化的历程 任务二 根据图7.1-6马的进化过程示意图，分析马的进化历程： (1)各时期马在形态结构（体型、四肢长短和趾）和生活环境有怎样的差异？ (2) 马的系列化石说明了什么问题？ 活动二：组际交流 化石记载着生物进化的历程 任务二 马的进化过程有比较完整的化石证据。1867年在北美洲发现的始祖马化石，是已知最早的马化石。我国的马化石也很丰富。 1.马的形态结构（体型、四肢长短和趾）有什么差异? 由树林到草原 体型由小变大、四肢逐渐变长 三趾马 四趾马 侧趾退化,中趾加强，唯一着地 2.马的系列化石说明了什么问题？ 现代马是由始祖马进化而来的。 生物与环境相适应！ 趾的变化 各时期马的生活环境变化？ 3. 1956 年5 月，南京师范学院地理系师生在南京方山发现了一块牙齿化石，经中国科学院鉴定，这是1 200 万年前的马牙齿化石。若要了解关于该马的更多信息，你认为还要收集哪些方面的证据？ 对比已知化石物种： 与同时期或其他地区的马科动物化石进行对比，确定其物种归属或是否为新物种。 比较解剖学证据： 基于骨骼结构，借鉴现代马、斑马和驴的解剖学与行为学知识，推断这匹古马的取食高度、运动模式、社会行为等。 古蛋白质组学： 从牙齿的牙本质或牙釉质中提取残留的蛋白质，通过分析蛋白质序列，可以与现生马科动物及其他化石马进行对比，确认其亲缘关系。 化石证据 解剖学证据 分子生物学证据 1996年，我国科学家在辽宁省朝阳发现了中华龙鸟化石，你能从图文中找出哪些证据，支持鸟类由古代爬行类进化而来的？ 活动二：自主学习 化石记载着生物进化的历程 任务二 头较大，有牙齿，后肢长而粗壮，前肢短，爪钩锐利，尾椎数目多，尾相当长，这些特征像爬行类中的恐龙；身上披有长而密的“羽毛”，“羽毛”呈片状，这些特征又像鸟类。说明它是从爬行类到鸟类的过渡类型，为鸟类由古代爬行类进化而来提供了有力证据。 阅读第12-13页文本，结合图7.1-8，思考： （1）不同地层里埋藏的化石有什么特征呢？这说明了什么？ （2）为什么化石能证明生物的进化？ 化石记载着生物进化的历程 任务二 生活在海洋中 生活在海洋中 早期地层 晚期地层 复杂 简单 早期地层，生物化石结构越 、 晚期地层，生物化石结构越 。 简单 复杂 各类生物化石在地层中按照一定顺序出现 这说明了什么？ 生物是经过漫长的地质年 代逐渐进化而来的。 （1）不同地层里埋藏的化石有什么特征呢？这说明了什么？ （2）为什么化石能证明生物的进化？ 归纳拓展 思考：晚期的地层中的生物化石结构一定复杂？ 不是，较晚地层里既有高等生物，也有简单的生物 化石记载着生物进化的历程 任务二 跟踪训练 A 1.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ） A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹 B.地壳岩石的形成有一定的顺序 C.化石是生物的祖先 D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 2.化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚虫）。这些地层按地址年代由远到近排列应是（ ） Ａ、丙、甲、乙　　　　Ｂ、乙、甲、丙　　 Ｃ、甲、乙、丙　　　　Ｄ、乙、丙、甲 D 科学家通过比较不同物种生物体的解剖结构，来了解它们之间的亲缘关系和进化趋势。例如，鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大，但在解剖结构上却具有相似性。对比这些器官的发育过程，发现它们都有相同的来源。科学家推断，有相同来源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。 化石记载着生物进化的历程 任务二 生物进化的比较解剖学证据 相关链接 拓展作业 将搜集的各种化石图片，生物进化证据的资料，整理记录并以自己的方式呈现给大家。 1.多方面的证据显示，地球上的生物是进化而来的。判断下列叙述是否正确。 （1）通过对化石特征的分析，可以推测地球环境的变迁。 （ ） （2）在晚期地层中成为化石的生物一定比在早期地层中成为化石的生物结构 复杂。 （ ） （3）通过化石可以分析古代生物的形态结构和组成成分。 （ ） √ √ 学业检测 2.孔子鸟是生活在距今约1.31 亿～ 1.20 亿年的原始鸟类。20 世纪90 年代，人们在辽宁省白垩纪地层中发现了孔子鸟化石。从侧面看，孔子鸟的头骨呈三角形，上下颌无齿，具有粗壮而尖锐的角质喙，是目前已知的最早具有角质喙的鸟类。孔子鸟具有窄长、不对称的飞羽，前肢还有三个指爪，一些化石的胸骨还可见一扁平的突起，这和现代鸟类的龙骨突相似。专家们在分析了孔子鸟的胃部化石后，发现了鱼骨的化石。 化石证据 比较解剖学证据 （1）推测孔子鸟生活年代可依据可能是什么？ × 18 （2）推测孔子鸟生活年代可依据可能是什么？ 孔子鸟具有窄长、不对称的飞羽，前肢还有三个指爪，一些化石的胸骨还可见一扁平的突起，这和现代鸟类的龙骨突相似。 （3）若要推测孔子鸟的食性，应当重点关注化石的哪些特征或信息？ ①胃容物化石：表明曾整鱼入胃，主食鱼类。 ②无齿、具粗壮尖锐的角质喙：适于啄食光滑、易滑脱的水生猎物（如小鱼）。 ③头骨呈三角形：咬合力较小。 2.孔子鸟是生活在距今约1.31 亿～ 1.20 亿年的原始鸟类。20 世纪90 年代，人们在辽宁省白垩纪地层中发现了孔子鸟化石。从侧面看，孔子鸟的头骨呈三角形，上下颌无齿，具有粗壮而尖锐的角质喙，是目前已知的最早具有角质喙的鸟类。孔子鸟具有窄长、不对称的飞羽，前肢还有三个指爪，一些化石的胸骨还可见一扁平的突起，这和现代鸟类的龙骨突相似。专家们在分析了孔子鸟的胃部化石后，发现了鱼骨的化石。 学业检测 19 （4）始祖鸟被普遍认为是最原始的鸟类，其化石最早被发现于德国索伦霍芬侏罗纪晚期的地层中。根据以上信息，推测孔子鸟与始祖鸟在鸟类演化中的先后顺序。 始祖鸟：德国索伦霍芬，侏罗纪晚期，约 1.5 亿年前 孔子鸟：中国辽宁，白垩纪早期，约 1.31～1.20 亿年前 地层年代更老 → 演化序位更早。 因此，始祖鸟在前，孔子鸟在后；孔子鸟处于比始祖鸟更进步的演化阶段。 学业检测 20 评价任务 评价要点 优秀（3☆ ） 达标（2☆ ） 不达标（0☆ ） 评价 评价任务 1.分析马的进化过程和不同地层中化石的分布，说出化石是生物进化最直接的证据，认同生物是进化来的。 准确说出化石是生物进化最直接的证据，认同生物是进化来的。 总结得当 总结不到位 总结不完整 （ ）☆ 2.比较分析同源器官和不同生物细胞色素C的氨基酸序列差异，能够运用解剖学和分子生物学证据判断生物之间的亲缘关系，学会运用比较分析的方法研究问题。 正确运用解剖学和分子生物学证据判断生物之间的亲缘关系及学会运用比较分析的方法研究问题。 判断到位，比较分析到位 判断到位，比较不到位，但比较准确 不会判断，比较分析不准确 （ ）☆ 课堂表现 在整个学习过程中，凡是主动回答问题、主动展示，且作答正确，有出色表现者，根据问题难易和展示效果，可获得老师的特别奖励 1—3☆。 （ ）☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ （ ）☆ 合计 共（ ）☆ 评价量规 $