内容正文:
上海市青浦区实验中学2025-2026学年九年级上学期11月期中
道德与法治试题
(时间40分钟,满分30分)
考生注意:
1.本考试为开卷考试。只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。
2.本考试分为试卷和答题纸两部分,所有答案写在答题纸指定位置,写在试卷上不得分。
3.答题时,务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。
1. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路
党的二十大报告指出,我们要坚持走中国特色社会主义法治道路。某校普法小组邀请了王警官来校园进行普法教育,现在请你也参与其中。
(1)近年来,党和政府的会议中多次提及“全面依法治国”“法治政府”“法治国家”等词组。党和政府之所以重视法治,是因为法治( )(单选题)
①能让中国迅速成世界强国
②是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
③是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
④是实现中华民族伟大复兴必然选择
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④
王警官讲了一个案件:上海进博会举行期间,黄某驾车不愿配合交通部门的交通管制措施,试图冲闯受管制路段,并辱骂现场工作人员。后来,警察将黄某带上了警车。最后,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,黄某被行政拘留10天。
(2)黄某的行为属于____违法行为。(单选题)( )
A. 民事 B. 行政 C. 刑事
(3)对黄某进行制裁说明法律是由国家____保证实施的。
针对黄某的行为小李同学提出:这种人的“病”需要法律来治,以后别再打马赛克了,让大家看清楚她的真面目。
(4)请你结合材料,从“无法治不自由”或者“厉行法治”的角度评析小李同学的观点。
2. 轨道交通助力上海城市发展
上海实施公共交通优先发展战略,轨道交通建设取得了显著成效。轨道交通以电能为动力,具有快速、大运量等优势。晓旭同学查阅资料(资料来源:国家统计局、上海市统计局等)并绘制以下图表。
发展阶段
建设成果
建设初期阶段
1993年,首条轨道交通线路试运营,实现从无到有的历史跨越。
快速成网阶段
2010年,全市轨道交通运营线路长度超过400公里,客运骨干作用显现
持续发展阶段
拥有自主设计的全自动驾驶智能列车。2021年,形成运营线路长度超过800公里的超大规模网络。
上海轨道交通发展历程
(1)晓旭同学从表1和图中得出结论:上海轨道交通建设为市民的出行提供有力支撑。请从图表中找出相应材料支持该结论。
(2)请结合材料,运用所学内容,从“创新”的视角,推测轨道交通建设将对上海城市发展产生怎样的影响,并加以说明。
3. 2021年1月,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。实验中学积极响应通知要求,开展学生手机使用情况的自查,发现学生手机使用问题主要集中在以下几个方面:部分学生无视学校规定,未经许可将手机带到学校。对此,很多学生认为携带手机是自己的权利,方便与家人和朋友联系,学校不该禁止;学生手机的使用,按照频繁程度依次为打游戏、观看自媒体短视频、购物、交友、查资料等;数学老师经常发现学生用手机搜题、同学间互相传递答案......
对此,实验中学大队部决定针对本校学生手机使用的问题写一份倡议书。
请你综合运用所学内容,完成倡议书。
要求:
1. 针对该校实际问题,有理有据,从多角度分析;
2. 所提的措施、方法应具有可操作性,能有效解决问题;
3. 注意倡议书的格式、语言规范。
实验中学学生合理使用手机倡议书
亲爱的同学们:
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实验中学大队部
2021年4月22日
上海市青浦区实验中学2025-2026学年九年级上学期11月期中
道德与法治试题
(时间40分钟,满分30分)
考生注意:
1.本考试为开卷考试。只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。
2.本考试分为试卷和答题纸两部分,所有答案写在答题纸指定位置,写在试卷上不得分。
3.答题时,务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。
【1题答案】
【答案】(1)C (2)B (3)强制力。
(4)观点正确。无法治不自由角度:法治标定了自由的界限,黄某的行为触碰了法律的底线;付出了失去自由的代价;法治是自由的保障,用法律来治这种人的“病”,其实是保障了其他乘客的合法的自由和权利。厉行法治的角度:厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。黄某的行为是违法行为,她要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
【2题答案】
【答案】(1)从1993年至今上海轨道交通在不断发展,上海人口在持续增多,发展轨道交通有助于缓解人口出行压力,方便越来越多上海市民可以选择乘坐轨道交通,体现了上海轨道交通给市民出行带来便利。
(2)上海轨道交通建设坚持科技创新,有利于让市民的出行更加便捷、更加舒适,有助于减轻城市轨道交通的运行负担,有助于上海市落实创新的新发展理念和创新驱动发展战略。
【3题答案】
【答案】实验中学学生合理使用手机倡议书
亲爱的同学们:
随着社会发展,手机确实为我们的生活带来很大的便利,但中学生使用手机,负面影响也不容忽视。
首先,过分依赖手机,会影响我们学习、工作和生活。例如用手机查询信息确实比较快捷,但大量碎片化的信息会影响我们思考的深度,增加我们辨别信息真伪的困难,也会占用我们很多的时间和精力,甚至沉迷手机游戏、虚拟网路等。
其次,利用手机方便了搜题、和同学间传递答案,这是一种不诚信的行为,也是对自己学习的不负责任。学习不能急功近利,更不能弄虚作假。
第三,使用手机虽然是自己的权利和自由,但作为学生,我们首先要遵守学校的相关制度和规则。.
因此,作为中学生,我们要增强规则意识,合理使用手机,诚信对待每一件事,让自己成为信息时代的主人。我们倡议:
1.增强规则意识,自觉遵守学校规则,不带手机到学校;如有特殊情况,需提前告知学校、班主任,并安善保管好手机。
2.合理使用手机,妥善安排休息、娱乐时间,不浏览不良信息,不沉迷游戏。
3.不用手机搜题,不用手机相互传递答案,养成诚信的习惯,认真对待每一次作业。希望我们每--位同学都积极行动起来,争做守规则、讲诚信、能自律、负责任的人。
实验中学大队部
2021年4月22日
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