内容正文:
贵州省金沙县安底中学2025-2026学年度第一学期
期中质量监测七年级数学试卷
满分150分,考试用时120分钟
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1. ﹣3的相反数是( )
A. B. C. D.
2. 在下面的图形中,以直线为轴旋转,可以得到圆柱的是( )
A. B. C. D.
3. 中秋佳节将至,合肥骆岗公园举办灯会游园活动,初步预计游客达到500000人.用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
4. 下列各数中,互为相反数的是( )
A. 和2 B. 和
C. 和 D. 和
5. “中国航天精神”是推动中国航天事业发展的重要精神力量,其核心内涵可以概括为“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”.为了发扬“中国航天精神”,每年的4月24日设立为“中国航天日”.将“中国航天精神”这六个汉字分别写在某正方体的表面上,下列是它的四种平面展开图,则在原正方体中,“中”的对面是“精”的是( )
A. B. C. D.
6. 已知单项式与是同类项,则的值是( )
A. 6 B. 8 C. 5 D. 9
7. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 已知,则多项式的值为( )
A. 25 B. 30 C. 35 D. 45
9. 若,,且,那么的值是( )
A. 2或12 B. 2或 C. 或12 D. 或
10. 如果代数式是关于x的二次式,那么( )
A. B. C. D.
11. 若A=2x2﹣x+1,B=x2﹣x﹣m2,则A,B的大小关系是( )
A. A<B B. A=B
C. A>B D. 与x的值有关
12. 如图.把同样大小的围棋子按照一定规律摆放,其中第①个图形中共有3个棋子,第②个图形中共有7个棋子,第③个图形中共有13个棋子,…,如此规律排列,则第10个图形中棋子的个数为( )
A. 91 B. 103 C. 111 D. 133
二、填空题(本大题共4小题,每题4分,共16分)
13. 单项式的系数是______.
14. 多项式的最高次项是 __________,该多项式的次数是 _____.
15. 已知实数x,y满足,则代数式的值为_______.
16. 当时,,则当时,多项式的值为______.
三、解答题(本大题共7小题,共98分)
17. 如图,请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图.
18. 计算
(1);
(2).
19. 化简下列各式:
(1);
(2).
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 元旦放假时,小明一家三口一起乘小轿车去探望爷爷、奶奶和姥爷、姥姥.早上从家里出发,向东走了5千米到超市买东西,然后又向东走了千米到爷爷家,下午从爷爷家出发向西走了10千米到姥爷家,晚上返回家里.
(1)若以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和姥爷家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;
(2)超市和姥爷家相距多少千米?
(3)若小轿车每千米耗油升,求小明一家从出发到返回家,小轿车的耗油量.
22. 已知关于的多项式中不含与项,求代数式的值.
23. 某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为2000元/人,两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位员工七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用,其余员工八折优惠.
(1)如果设参加旅游的员工共有人,则甲旅行社的费用___________元,乙旅行社的费用为____________元;(用含的代数式表示,并化简.)
(2)假如这个单位现组织包括3名管理员工在内的共20名员工到北京旅游,该单位选择哪一家旅行社比较优惠?请说明理由.
24. 如图,新城社区要在两块紧挨在一起的长方形荒地上修建一个半圆形花圃,尺寸如图所示(单位:米).
(1)求阴影部分的面积(用含x的代数式表示);
(2)当x=20,π取3时,求阴影部分的面积.
25. 学校餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:
(1)当有5张桌子时,第一种摆放方式能坐_______人,第二种摆放方式能坐_______人;
(2)当有n张桌子时,第一种摆放方式能坐_______人,第二种摆放方式能坐_______人;
(3)新学期有200人在学校就餐,但餐厅只有50张这样的餐桌,若你是老师,你打算选择哪种方式来摆放餐桌?为什么?
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贵州省金沙县安底中学2025-2026学年度第一学期
期中质量监测七年级数学试卷
满分150分,考试用时120分钟
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1. ﹣3的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,0的相反数还是0.
【详解】根据相反数的定义可得:-3的相反数是3,
故选D.
【点睛】本题考查相反数,题目简单,熟记定义是关键.
2. 在下面的图形中,以直线为轴旋转,可以得到圆柱的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了圆柱的认识及特点,灵活掌握圆柱的特点是解题的关键.
根据一个长方形以一边为轴旋转一周得到的图形是圆柱,据此即可解答.
【详解】解:一个长方形以一边为轴旋转一周得到的图形是圆柱.
故选:B.
3. 中秋佳节将至,合肥骆岗公园举办灯会游园活动,初步预计游客达到500000人.用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了科学记数法,将数据表示成形式为的形式,其中,n为整数,正确确定a、n的值是解题的关键.
将500000写成其中,n为整数的形式即可.
【详解】解:.
故选A.
4. 下列各数中,互为相反数的是( )
A. 和2 B. 和
C. 和 D. 和
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查化简多重符号,相反数,先化简多重符号,再根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,进行判断即可.
【详解】解:A、,不符合题意;
B、,,不符合题意;
C、,,符合题意;
D、,,不符合题意;
故选C.
5. “中国航天精神”是推动中国航天事业发展的重要精神力量,其核心内涵可以概括为“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”.为了发扬“中国航天精神”,每年的4月24日设立为“中国航天日”.将“中国航天精神”这六个汉字分别写在某正方体的表面上,下列是它的四种平面展开图,则在原正方体中,“中”的对面是“精”的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正方体相对两个面上的文字,根据找正方体相对的面的方法,“隔一面,Z字形”解答即可.
【详解】解:A、选项的图案中,“中”的对面是“神”,故此选项不符合题意;
B、选项的图案中,“中”的对面是“精”,故此选项符合题意;
C、选项的图案中,“中”的对面是“天”,故此选项不符合题意;
D、选项的图案不是正方体的展开图,故此选项不符合题意;
故选:B.
6. 已知单项式与是同类项,则的值是( )
A. 6 B. 8 C. 5 D. 9
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了同类项、代数式求值等知识点,根据同类项的定义求得x、y的值是解题的关键.
根据同类项的定义求得x、y的值,再代入代数式计算即可.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴,
∴.
故选:B.
7. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查整式的运算法则,根据整式的运算法则即可求出答案.
【详解】解:A. 与不是同类项,不能计算,故选项A计算错误,不符合题意;
B. ,故选项B计算错误,不符合题意;
C. ,故选项C计算错误,不符合题意;
D. ,故选项D计算正确,符合题意;
故选:D.
8. 已知,则多项式的值为( )
A. 25 B. 30 C. 35 D. 45
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查代数式求值,掌握整体代入计算是关键.
将已知条件 整体代入多项式直接计算即可.
【详解】解:∵ ,
∴ ,,
∴ 原式 = ,
故选:A.
9. 若,,且,那么的值是( )
A. 2或12 B. 2或 C. 或12 D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查有理数的减法,绝对值的意义,首先依据绝对值的定义求出、,然后结合条件,进行分类计算即可,解题的关键是熟练掌握有理数减法运算及分类讨论思想.
【详解】解:∵,,
∴,,
∵,
∴,,则;
,,则;
故选:.
10. 如果代数式是关于x的二次式,那么( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了整式的加减混合运算,先合并同类项,再由多项式是关于x的二次式,可得,即可求解.解题的关键是掌握整式的加减混合运算法则.
直接利用多项式的次数与系数确定方法分析得出答案.
【解答】解:∵代数式是关于x的二次式,
∴,
解得:,
故选:A.
11. 若A=2x2﹣x+1,B=x2﹣x﹣m2,则A,B的大小关系是( )
A. A<B B. A=B
C. A>B D. 与x的值有关
【答案】C
【解析】
【分析】将A和B作差,然后化简,即可得到A﹣B的结果与0的大小关系,从而可以解答本题.
【详解】解:∵A=2x2﹣x+1,B=x2﹣x﹣m2,
∴A﹣B
=(2x2﹣x+1)﹣(x2﹣x﹣m2)
=2x2﹣x+1﹣x2+x+m2
=x2+1+m2>0,
∴A>B,
故选:C.
【点睛】本题考查了整式的加减运算,利用求差法比较大小是解题的关键.
12. 如图.把同样大小的围棋子按照一定规律摆放,其中第①个图形中共有3个棋子,第②个图形中共有7个棋子,第③个图形中共有13个棋子,…,如此规律排列,则第10个图形中棋子的个数为( )
A. 91 B. 103 C. 111 D. 133
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了图形类的规律探索,观察图形可得,将图形分为两部分,上面部分为正整数的平方,下面从2开始,依次增加1,据此求解即可.
【详解】解:第1个图有个棋子,
第2个图有个棋子,
第3个图有个棋子,
第4个图有个棋子,
……,
以此类推可知,第n个图形有个棋子,
∴第10个图形中棋子的个数为,
故选:C.
二、填空题(本大题共4小题,每题4分,共16分)
13. 单项式的系数是______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了单项式的系数.熟练掌握单项式的系数是解题的关键.
根据单项式的系数的定义求解作答即可.
【详解】解:由题意知,系数为,
故答案为:.
14. 多项式的最高次项是 __________,该多项式的次数是 _____.
【答案】 ①. ②. 4
【解析】
【分析】此题主要考查了多项式,多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.直接利用多项式的次数确定方法分别得出答案.
【详解】解:多项式的最高次项是:,
该多项式的次数是:4.
故答案为:,4.
15. 已知实数x,y满足,则代数式的值为_______.
【答案】1
【解析】
【分析】根据绝对值和偶次方的非负性求得x、y的值,然后代入求解即可.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,,
∴.
故答案为:1.
【点睛】本题主要考查了代数式求值、绝对值和偶次方的非负性,能利用非负性正确求出x、y值是解答的关键.
16. 当时,,则当时,多项式的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了求代数式的值,解题的关键是根据条件得到,从而利用整体代入法求值.由已知可求得,而当时,有,从而可求得其的值.
【详解】解:当时,,
即
∴
当时,
∴
故答案为:.
三、解答题(本大题共7小题,共98分)
17. 如图,请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图.
【答案】
解:如图所示:
【解析】
【分析】本题考查了从不同方向看几何体.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.根据从不同方向看到的结果画图即可.
【详解】略
18. 计算
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,乘法分配律的运用,掌握其运算法则是关键.
(1)根据有理数的加减,乘除运算法则计算即可;
(2)运用乘法分配律计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
19. 化简下列各式:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查整式的混合运算,掌握其运算法则是关键.
(1)先去括号,再合并同类项即可;
(2)先去括号,再合并同类项即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
20. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,18
【解析】
【分析】本题主要考查整式的化简求值,掌握整式的混合运算法则是关键.
根据整式的混合运算法则化简,再代入计算即可.
【详解】解:
,
代入,原式.
21. 元旦放假时,小明一家三口一起乘小轿车去探望爷爷、奶奶和姥爷、姥姥.早上从家里出发,向东走了5千米到超市买东西,然后又向东走了千米到爷爷家,下午从爷爷家出发向西走了10千米到姥爷家,晚上返回家里.
(1)若以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和姥爷家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;
(2)超市和姥爷家相距多少千米?
(3)若小轿车每千米耗油升,求小明一家从出发到返回家,小轿车的耗油量.
【答案】(1)
解:点A,B,C即为如图所示.
(2)7.5千米 (3)升
【解析】
【分析】本题主要考查了有理数加减法的实际应用,有理数四则混合计算的实际应用,有理数与数轴:
(1)根据题意在数轴上表示出各点即可;
(2)先求出姥姥家表示的数,再根据数轴还是那个两点距离计算公式求解即可;
(3)先求出总路程,再求出总油耗即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:
∴超市和姥爷家相距千米;
【小问3详解】
解:升,
∴小明一家从出发到返回家,小轿车的耗油量为升.
22. 已知关于的多项式中不含与项,求代数式的值.
【答案】
【解析】
【分析】此题主要考查了整式加减中的化简求值问题,解决本题的关键是理解不含某一项.
多项式合并后,根据结果中不含项和项,求出与的值,代入原式计算即可得到结果.
【详解】解:
,
由题意,得,
所以.
原式.
当时,原式.
23. 某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为2000元/人,两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位员工七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用,其余员工八折优惠.
(1)如果设参加旅游的员工共有人,则甲旅行社的费用___________元,乙旅行社的费用为____________元;(用含的代数式表示,并化简.)
(2)假如这个单位现组织包括3名管理员工在内的共20名员工到北京旅游,该单位选择哪一家旅行社比较优惠?请说明理由.
【答案】(1);
(2)甲旅行社更优惠,理由:
将代入得,甲旅行社的费用(元);
乙旅行社的费用(元);
∵元,
∴甲旅行社更优惠.
【解析】
【分析】本题主要考查列代数式,代数式求值的计算,理解数量关系是关键.
(1)根据优惠方案列式即可;
(2)代入计算即可求解.
【小问1详解】
解:由题意得,甲旅行社的费用;
乙旅行社的费用;
故答案为;;
【小问2详解】
略
24. 如图,新城社区要在两块紧挨在一起的长方形荒地上修建一个半圆形花圃,尺寸如图所示(单位:米).
(1)求阴影部分的面积(用含x的代数式表示);
(2)当x=20,π取3时,求阴影部分的面积.
【答案】(1)(6x﹣20﹣4.5π)平方米;(2)86.5平方米
【解析】
【分析】(1)先求出两个长方形的面积,再减去半圆的面积,即可得出阴影部分的面积;
(2)把,取3代入(1)中的结论,即可得出答案.
【详解】解:(1)由图可知上面的长方形的面积为(平方米),
下面的长方形的面积为(平方米),
两个长方形的面积为(平方米),
半圆的半径为(米),
半圆的面积为(平方米),
阴影部分的面积为平方米;
(2)当,取3时,
阴影部分的面积=
(平方米),
阴影部分的面积为86.5平方米.
【点睛】本题主要考查代数式求值,关键是要牢记长方形和圆的面积公式.
25. 学校餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式:
(1)当有5张桌子时,第一种摆放方式能坐_______人,第二种摆放方式能坐_______人;
(2)当有n张桌子时,第一种摆放方式能坐_______人,第二种摆放方式能坐_______人;
(3)新学期有200人在学校就餐,但餐厅只有50张这样的餐桌,若你是老师,你打算选择哪种方式来摆放餐桌?为什么?
【答案】(1)22;14
(2);
(3)选择第一种方式;
理由如下;
第一种方式:50张桌子一共可以坐(人);
第二种方式:50张桌子一共可以坐(人);
∵,
∴选择第一种方式.
【解析】
【分析】本题考查规律型-数字问题,解题的关键是学会探究规律,利用规律解决问题,属于中考常考题型.
(1)旁边2人除外,每张桌可以坐4人,由此即可解决问题;旁边4人除外,每张桌可以坐2人,由此即可解决问题;
(2)根据(1)中所得规律列式可得;
(3)分别求出两种情形坐的人数,即可判断.
【小问1详解】
解:当有5张桌子时,第一种摆放方式能坐(人),
第二种摆放方式能坐(人);
【小问2详解】
解:第一种中,只有一张桌子是6人,后边多一张桌子多4人,
即有n张桌子时是;
第二种中,有一张桌子是6人,后边多一张桌子多2人,
即.
【小问3详解】
略
第1页/共1页
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