第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治精讲速记册（甘肃专用）

第二单元 理解权利义务 思维导图建体系 政治权利：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由；监督权 公民最基本、最重要的权利 公民 人身自由：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不 基本 是什么 权利 受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护 社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权 文化教育权利：受教育权、文化权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残 疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 行使权利有界限 依法 公民正确行使权利的做法 怎么做 维护权利守程序 明确权利义务相 行使 权利 公民依照法定程序维护权利的方式：和解、调解、仲裁、诉讼等 解权利义务 公民 维护国家统一和全国各民族团结：维护国家安全、荣誉和利益 基本 是什么 遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、 依法纳税等 的关系， 义务 相互依存、相互促进 权利与义 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的 依法行使 务的关系 承担者 是什么 公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育） 利 违反民事法律，应当依法承担民事责任 违反法定义务 违反行政法律，应当依法承担行政责任 自觉 的法律后果 违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法 依 承担刑事责任 行义务 履行 为什么 义务 公民自觉履行法定义务的原因 公民既不能只享有权利而不承担义务， 坚持权利义务 也不应只承担义务而不享有权利 相统一的做法 怎么做 增强权利意识，依法行使权利，增强 义务观念，自觉履行法定义务 公民自觉履行法 法律要求做的必须去做 定义务的做法 法律禁止做的坚决不做 立足教材过考点 考点1公民基本权利（省卷2考，兰州卷3考） 考点关键词：政治权利人身自由社会经济与文化教育权利 材料关键词：选举网络问政民主评议会人脸识别个人信息泄露A[换脸网上侮辱、诽谤他人、盗用他人 照片或姓名强行搜身私拆他人信件私闯他人住宅加大教育经费投入国家助学贷款政策教育高质量 发展为乡村教育发展提供政策保障等 69 1.我国宪法规定的公民享有的基本权利。(P35~41)(兰州卷2025.10,2022.10) (1)政治权利：选举权和被选举权：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；监督权。 (2)人身自由：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 (3)社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。（省卷2023.11） (4)其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法 律的特殊保障。 2.权利与权力的区别。 区别 权利 权力 般是公民或法人依法行使的利 主要是国家机关及其工作人员，多用于 行使主体不同 益，与义务相对应 国家政权方面，如国家权力 处分方式不同 般可以放弃和转让 必须依法行使，不得放弃和转让 社会功能不同 般体现私人利益 般体现公共利益 政治权利 3.政治权利的含义及我国公民享有政治权利的重要性。(P35~36) (1)含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 (2)重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务， 管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 4.我国公民享有的政治权利。(P35~36) ①年龄条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家 满足 庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举 选举权和 条件 权；（情境助解：陇陇的爸爸参加区人大代表选举）②政治条件：依照法 被选举权 律被剥夺政治权利的人除外 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理 重要性 社会的基础（兰州B卷2021.11） 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己 的意愿 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权 利：②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国 内容 家机关提出申诉控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进 行诬告陷害 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映：②采 监督权 用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映：③通过电视、网 行使 络、广播、报刊等大众媒体进行监督；④参加听证会、论证会；⑤网上评议 途径 政府：等等（情境助解：兰兰通过政务服务便民热线向政府有关部门反 映校园周边存在的安全隐患问题)（省卷2024.13） ①遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使：②应当实事求是，如 需要注意 实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料：③采用合法的方式，不得 的问题 采用张贴大字报、聚众闹事等方法：④不能发表过激性语言，不能侮辱他 人人格尊严 70 目☑知识点拨①选举权和被选举权的辨识，点：参加选举、投票、当选为人大代表等；②自由≠绝对自 由，公民的自由必须在国家法律规定的范围内行使，超越法律允许的范围，就是违法行为，会受到法 律的限制或制裁：③监督权的辨识点：批评、建议、申诉、控告、检举、监督、建议、评议政府、网络问政 网络监督等：④民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现：⑤公民的政治权利必须在国 家法律、法规规定的范围内行使，超越法律允许的范围就属于违法行为，会受到法律的限制或制裁。 5.网上评议政府/政府打造网络监督平台的意义。【教材·相关链接】(P36) (1)对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率：②有助于督促 政府工作人员全心全意为人民服务。 (2)对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神：②有助于 拓宽公民行使监督权的渠道等。 |人身自由| 6.人身自由的含义、内容、地位及重要性。(P37) (1)含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律 保护。 (3)地位：是公民最基本、最重要的权利。 (4)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 7.公民人身自由的具体内容。(P37~38) 原因 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 人身自由 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安 不受侵犯 宪法 机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公 规定 民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的 原因 权利 宪法 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 规定 告陷害（情境助解：网络上侮辱、谩骂他人；编造虚假事件陷害他人） 人格尊严 不受侵犯 公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 权等（情境助解：郭某被他人盗用姓名注册公司—侵犯姓名权：小丽 具体 的照片在网上被不法分子使用—侵犯肖像权；小明编造虚假事件陷害 内容 他人—侵犯名誉权；小华表现突出，被授予“三好学生”称号—享有 荣誉权；小华偷偷翻看了同桌的日记一侵犯隐私权)（省卷2024.12） 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 住宅不 受侵犯 宪法 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 规定 通信自由 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑 和通信秘 宪法 事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进 密受法律 规定 行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通 保护 信秘密 71 目☑知识点拨①人身自由辨识，点：非法拘禁、非法搜身、非法限制自由等；②当出现“辱骂、侮辱、诽 谤”“冒用他人姓名”“顶替他人工作”“偷看他人日记/短信”“未经同意使用他人照片”等字眼时， 则是侵犯了公民的人格尊严。 丨社会经济权利丨 8.公民享有的社会经济权利。(P39) 物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等（八上第二单元 内容 第五课) 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并 依法占有和使用，获得收益和进行处分（情境助解：王某在市中心有一 宪法规定 套房子—财产占有权；王某住进了市中心的房子—财产使用权；王 财产权 某将原来的住房出租获得租金—财产收益权：王某将原来的住房卖给 李某—财产处分权) 个人非法占有他人财产（情境助解：检拾到他人物品不归还；借用他人 侵权表现 物品不归还；抢劫、盗用他人的财产) 国家依法保护个人合法财产（情境助解：民法典规定，私人的合法财产 保障措施 受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏) 内容 切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 ①是公民赖以生存的基础：②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动， 获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值， 重要性 也为国家和社会作出贡献：③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉（③八 劳动权 上第四单元) 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 公司拖欠员工工资：强制员工无偿加班；没有按照劳动法给予员工该有 侵权表现 的福利 保障措施 男女同工同酬：给患病或身体残疾的劳动者提供工作 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物 宪法规定 物质帮 质帮助的权利 助权 为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医 保障措施 疗卫生事业（情境助解：年过八旬的老人领取高龄补贴） 目☑知识点拨①拖欠工资违反了劳动法的相关规定，侵犯了员工应当获得劳动报酬的合法权益，属 于侵犯了公民的劳动权，而不是财产权。②外卖骑手送外卖、大学生利用假期打工获得劳动报酬 等都是行使劳动权的表现；中学生参加学校集体劳动、公益劳动、家务劳动都不是行使劳动权。行 使劳动权的判断依据是劳动的目的是否是为了获得劳动报酬，保障合理的生活需求。③物质帮助 权的辨识点：低保、经济困难、丧失劳动能力、重大疾病，社会救济等。 72 丨文化教育权利| 9.公民享有的文化教育权利。(P40~41) 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质 含义 保障的权利（兰州卷2021.10A) 教育的 为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的 重要性 未来 父母让未成年子女辍学打工；学校随意开除学生：让学生在危险教室内 侵权表现 受教育权 上课；盗用、冒用他人姓名上学；等等 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育： (情境助解：对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村 学生免费配发字典)②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济 国家政策 困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育（情境助 解：对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划、建立国家 助学金制度等) 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的 宪法规定 自由 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有 文化权利 国家政策 益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助 表彰科学研究；组织艺术表演；修建阅览室；修建文化广场；开展全民阅 保障措施 读活动；等等【教材·探究与分享】 目☑知识点拨①受教育权辨识点：上学、学业、学习、控辍保学、辍学、义务教育等：②文化权利辨识 点：科学研究、文学艺术创作等。 10.国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？（国家为什么要促进教育公 平？)【教材·探究与分享】(P39~40) (1)受教育权角度：受教育权是公民的一项基本权利，国家保障公民平等接受教育的权利。 (2)教育的重要性角度：①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家 的未来：②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面 发展的根本途径；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。（②③九上第一单元第二课） (3)共享发展角度：有利于让人民共享教育发展成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全 感。（九上第一单元第一课） (4)社会公平角度：①教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策：②让每 个孩子都享有公平而有质量的教育，有利于维护社会公平，促进社会和谐稳定。（八下第四单元） 11.社会生活中侵犯公民受教育权的现象及公民维护受教育权的具体做法。 (1)侵犯公民受教育权的现象：①家庭：家长不让适龄子女接受义务教育；让未成年子女中途辍学 打工：等等。②学校：随意开除学生；随意停学生课：让学生在危险校舍内上课：以不合理的理由 拒绝录用符合条件的学生入学：勒令“双差生”停课或转学、退学；等等。③社会：盗用、冒用他人 姓名上学；教育场地被非法占用：不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习：非法雇佣童工；等等。 (2)公民维护受教育权的具体做法：向学校、老师寻求帮助：向当地居（村）委会、妇女联合会反映 情况；向乡（镇）、县、市等各级教育行政部门反映情况；向人民法院提起诉讼；等等。 73 考点2依法行使权利 考点关键词：正确行使权利和解调解仲裁诉讼纠纷侵权 材料关键词：违法案例（霸座、散播隐私、造谣等）热议话题（广场舞扰民、文明养犬、邻里冲突、AI换脸、 代拍)等 1.公民应如何正确行使权利？(P43~44) (1)行使权利有界限：任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用 权利：②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。 (2)维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益：②公民 权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 2.维护权利守程序的意义：有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。(P44) 3.公民依照法定程序维护权利的方式。(P44~46) 方式 依据 实施方法 具体方式 适用范围 当事人可以在自愿、互谅的 和解：当事人 些常见的消费、 基础上，依据法律，直接对 之间通过协商 法律、事实 劳动争议和交通事 话，分清责任，达成协议，解 自行解决纠纷 故纠纷等 决纠纷 调解：通过调 国家法律法 对纠纷双方进行疏导、劝说， 人民调解、 解组织解决 规和政策以 促使他们相互谅解，进行协 行政调解和 广泛适用 纠纷 及社会公德 商，自愿达成协议，解决纠纷 司法调解 公民与其他个人或 仲裁：通过仲 当事人根据他们之间订立的 组织之间发生合同 裁机构解决 仲裁协议 仲裁协议，自愿将其争议提 纠纷和其他财产权 纠纷 交仲裁，并受仲裁裁决约束 益纠纷 公民遇到人身关系 民事诉讼 或财产关系的争议 公民对于某些侵犯 诉讼：通过人 公民可以依法向人民法院起 刑事自诉 自己人身、财产权 民法院解决 法律法规 诉，维护自身权益 利的行为 纠纷 公民认为行政机关 行政诉讼 的行政行为侵犯了 自己的权益 目☑知识点拨和解、调解、仲裁属于非诉讼途径：依法向人民法院起诉属于诉讼途径。非诉讼途径 和诉讼途径都是维护我们合法权益的有效方式。 考点3公民基本义务（兰州卷3考） 考点关键词：遵守宪法和法律维护国家利益依法纳税依法服兵役 材料关键词：不履行法定义务的案例等 74 我国宪法规定的公民基本义务的内容。(P48~52)(兰州卷2025.10,2022.10,2021.15)重点 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪 原因 法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重 表现 遵守宪法 社会公德 和法律 忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。①意识上：要认识到法 律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 要求 ②行动上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法 可耻的社会氛围：自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律 来指导和约束自己的行为，做到依法办事 维护国 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 原因 家统一 进行社会主义现代化建设的基本保证 和全国 ①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系 各民族 要求/做法 在一起；②自觉维护国家领土完整和主权统一：③维护民族之间平 团结 等团结互助和谐的关系 维护 ①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密 不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等：②维护国家荣誉：维 国家 内容 利益 护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污：③维护国家利益： 维护国 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 家安全、 原因 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 荣誉和 利益 有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家 设立全民国 安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国 家安全教育 家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献【教材·探 日的意义 究与分享】 ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责：②依照法律服兵役和参 原因 加民兵组织是公民的光荣义务 目☑知识点拨辨识，点：报名参军、应征入伍、拒服兵役等 (1)兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵 依法服兵役 役相结合的兵役制度 兵役制 度、种类 (2)分类：兵役分为现役和预备役 (3)要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为 及要求 保卫祖国而战斗：②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随 时准备应召参战，保卫祖国 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义 原因 务（兰州卷2021.10B) 依法纳税 不履行依 (1)表现：逃税、欠税、骗税、抗税 法纳税义 (2)法律后果：都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究 务的表现 刑事责任 及法律后果 目☑知识点拨辨识，点：逃税、欠税、骗税、抗税、按时缴纳税款等 其他义务 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未 成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等 75 考点4依法履行义务（省卷2考，兰州卷2考） 人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动 考点关键词：权利与义务法定义务 性，自觉承担对国家和社会的责任。 材料关键词：噪声扰民问题、文明养犬、邻里冲突等 (2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会 只享有权利不履行义务的违法案例等 进步，又为其权利的实现提供和创造更好的 条件。 1.权利与义务的关系。(P54)[省卷2025.21(1)； 3.如何正确处理权利与义务的关系？（权利与义 兰州卷2023.12,2022.8A]重点 务相统一带给我们怎样的启示？)(P55)(省卷 权利义务相统一。 2022.10④) (1)关系的统一：公民的权利与义务相互依存、 (1)公民既不能只享有权利而不承担义务，也 相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务 不应只承担义务而不享有权利。 的履行促进权利的实现。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， (2)主体的统一：公民既是合法权利的享有者， 而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何 4.公民自觉履行法定义务的原因及要求。(P56~ 公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履 57) 行宪法和法律规定的义务。 (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规 (3)内容的统一：公民的某些权利同时也是义 定的，具有强制性：②自觉履行法定义务，是公 务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育 民不可推卸的责任；③违反法定义务，必须依 既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 法承担相应的法律责任。（为什么法定义务必 速记锦囊：相统一相互依存、相互促进享有 须履行？) 者、承担者+享有权利、履行义务某些权利同 (2)要求：①法律要求做的必须去做；②法律禁 时也是义务→劳动和受教育 止做的坚决不做。（如何依法履行法定义务？） ☑图示助解 5.违反法定义务的表现及法律后果。(P57、59) →公民在法律上是二者的主体 (1)表现：公民实施了法律所禁止的行为，或者 实现需要履行 权利 义务 履行促进实现 没有实施法律要求做的行为。 相统一，二者相互依存、相互促进 (2)法律后果：违反法定义务，必须依法承担 相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法 劳动 权利 受教育 义务 承担民事责任，如民事赔偿：②违反行政法律， 应当依法承担行政责任，如行政拘留：③违反 2.公民充分实现权利、自觉履行义务的意义。 刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责 (P54) 任，如有期徒刑。（违反法定义务应当承担的 (1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主 法律责任)》 温馨提示 请完成《分层练习册》P65-67习题 76