第2单元 理解权利义务-【众相原创·赋能中考】2026年道德与法治分层练习册（陕西专用）

第二单元 理解权利义务 阶 基础巩固练 1.新教材生活情境某班同学围绕“公民基本 ③小美：妈妈遵守劳动纪律，认真工作→取得 权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 应得的报酬→享有财产权 ④小安：公民依法纳税→国家财政收入增加→ ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大 提高退休人员基本养老金 代表选举，投出自己神圣的一票… A.①②B.①③ C.②④ D.③④ ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏 4.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 目对某国家机关的工作提出批评建议 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。下列行为值得 我们点赞的是 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基 A.某摄影爱好者在军事禁区拍摄军舰照片 本权利是 B.小区住户保持楼道畅通，不乱堆放杂物 A.政治自由监督权 C.为“吸粉引流”，薛某某编造出虚假新闻 B.政治自由维护国家利益 D.市区某商家为招揽生意占用路边盲道 C.选举权 监督权 5.新教材生活情境下列法治情景剧的内容， D.选举权 维护国家利益 能体现保护公民合法权益的是 () 2.新教材生活情境以下情境与描述的公民基 ①演示“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父 本权利一致的是 ( 亲拒绝透露任何工作信息 ②演绎“网络诈骗”故事：警方成功破获一起 序号 情境 公民基本权利 网络诈骗案件，追回被骗资金 李某因与邻居不和， ③模拟“违法必究”情节：某男子入伍后拒服 ① 在小区业主群里公然 公民的人格尊 严不受侵犯 兵役被联合惩戒 谩骂、诋毁对方 ④表演“校园霸凌”场景：学校对校园霸凌行 吴某在超市购物后因 报警器鸣响，被保安 公民的人身自 为进行严肃处理，保护受害学生权益 ② 由不受侵犯 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 强行带入办公室搜身 6.新趋势主题概括下列四幅图片反映的共同 小美的文章被出版社 公民的合法财 ③ 主题是 发表 产受法律保护 学习交规安全出 小敏为偏远地区儿童 公民依法享有 4 捐赠生活用品 物质帮助权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 依法纳税 遵纪守法 3.新趋势逻辑推理学习搭子、运动搭子… a15 搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙 伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民 光荣入伍 维护国家安全 的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事 A.行使权利，尊严生活 例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是( B.承担责任，履行义务 ①小秦：表哥应征入伍→守卫祖国边关哨所→ C.保障自由，维护权利 维护国家主权和领土完整 D.违法必究，依法担责 ②小西：教育为人生幸福奠定基础→国家保障 7.新课标议题式学习小安在议题式学习活动 教育公平珍惜学习机会 中收集了以下两则案例。 49 案例一：杨某通过不：案例二：张某开车去 8新教材生活情境志愿者：游客您好！我们 进行纳税申报、虚假银行办理业务，没有 的展览厅不允许直播。游客：我买了票，凭什 申报等手段少缴个人：注意到“禁止停车” 所得税31.38万元，少的标志，将车停在路 么不能直播？此时，下列对该游客的劝告正确 缴其他税费4.01万元，边，被交警依据道路 被税务机关追缴税款、交通安全法处200元 的是 () 加收滞纳金并处蜀款。罚款。 ①自由并不是随心所欲，它是有边界的 最适合该学习活动的议题是 ②直播是为了更好地分享，可继续直播 A.公民权利有界限，行使权利应合法 ③权利与义务是相辅相成，不可分割的 B.法定义务须履行，违反义务须担责 ④直播属于个人权利，无需受他人限制 C.依法纳税应自觉，公民权利要守护 D.交通规则记心间，遵守法律保平安 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 二阶综合强化练 9.新课标项目式学习(14分)【增强权利意识善于维护权利】 某校九年级(2)班同学以“了解基本权利，依法行使权利”为主题开展了项目式学习活动。请 你参与其中。 【项目一 完成任务】老师在课堂上展示了以下材料，组织学生开展探究式学习，请你参与其中。 材料 任务 某市在政府门户网站开展网上评 市民参与网上评议政府有助于 议政府活动，明确了评议内容、要求 和流程，引导市民积极参与评议。 0 (2分) 材料二 任务二 我国宪法规定，公民在年老、疾 为保障公民享受这一权利，国 病或者丧失劳动能力的情况下，有从 家采取的措施有 国家和社会获得物质帮助的权利。 （2分 (1)请你完成以上探究任务。(4分) 【项目二案例分析】同学们在观看央视3·15晚会后，整理出以下两个典型案例： 案例1：电子签高利贷陷阱 案例2：信息黑洞窃取隐私 在借贷宝等平台，放款人要求借款人签 云企智能、绿信科技等公司利用爬虫技术，在短 署电子欠条，实际放款时克扣“砍头息”，如借 视频平台扫描评论区，强行抓取用户电话、微信账号 款5000元仅到账3500元，但欠条登记 等信息，甚至使用手机三网通信大数据获客，将海量 5000元。 用户信息打标签待售。 (2)分别说明上述案例中公民的哪一项基本权利被侵犯。(4分) 【项目三走访调研】到了具体实施阶段，大家开始调查走访…很快就进入了角色。 走访调研之“小秦的烦恼” 最近几天晚上7：00左右，小秦家的屋顶便传来“咚咚”的打篮球声音，严重影响了小秦一家 人的休息，小秦到楼上与打篮球的小男孩小刚交涉，小刚说：“我有在自己家里说话、做事的自由 和权利，我想千啥就干啥，他人无权干涉。” (3)请你结合所学知识，帮小秦反驳小刚的“歪理”。(6分) 50(3)例答：我选择张桂梅老师。她用实际行动践行了“服 务社会、奉献社会”的精神，在艰苦环境中坚守教育初心， 用知识改变女孩命运，体现了平凡岗位上的不平凡价值； 她的事迹展现了“责任担当”和“坚韧不拔”的品质，即使 身患疾病仍坚持工作，诠释了“伟大出自平凡”的真谛。 我要在思想上坚定“用教育点亮希望”的信念，珍惜自己 的学习机会，树立为社会贡献力量的理想；在行动上积极 参与班级活动，为学习困难的同学讲解习题，传递爱心。 (5分) 第四单元维护国家利益 1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.C8.C9.A 10.C11.A 12.(1)①甲午战争的失败警示我们：落后就要挨打，必须加 强国防建设，提升综合国力：②抗日战争的胜利表明：人 民是历史的创造者，国防建设需要全民参与，凝聚人民力 量。(4分) (2)不认同。理由：①国防教育是全社会的共同责任，任 何单位和个人都有接受国防教育的义务，接受国防教育 有利于增强国家安全意识，维护国家主权和领土完整： ②军事技能训练能磨炼意志、培养爱国情怀，与学习相辅 相成，促进学生全面发展：③国家安全是国家生存与发展 的重要保障，人人都是维护国家安全的主角，中学生应积极 参与国防教育，学习国防知识，自觉维护国家安全。(6分) (3)①弘扬爱国主义精神，增强全民国防意识。(2分) ②航天测控装备博物馆、西安烈士陵园等。（2分) ③开展“爱我国防”主题演讲活动：收看《国防公开课》专 题节目：举办国防知识讲座：进行国防知识竞赛：等等。 (2分) ④整理好仪容仪表，保持安静肃穆等。(2分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 1.C2.A3.D4.C5.B6.D7.B8.B 9.(1)①中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴的初心和使命：②中国共产党人密切联系群众， 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨：③中国共产党 领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会 主义制度的最大优势。(6分) (2)例答：伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至 上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘 死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长青！(4分) (3)例答：①内容上：主题鲜明，积极向上，深度融人红色 文化元素：②思想上：彰显文化自信，弘扬爱国主义精神和 伟大建党精神：③形式上：美观大方，图文结合，富有美感， 有创新设计元素。（任选其中两个作答即可，4分） 10.(1)错误：B区。（1分) 22 改正：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。(1分) (2)①小美：宪法是国家法制统一的基础，具有最高的法 律地位、法律权威和法律效力；②小秦：宪法是一切组织 和个人的根本活动准则：③小宁：我国宪法是党和人民意 志的集中体现（或宪法是党的主张和人民意志的统一）， 是国家的根本法。（任选其中两个作答即可，4分) (3)①弘扬宪法精神，共筑法治校园。(2分)②宪法知 识竞赛、宪法主题手抄报展览等。（至少答出1个，2分） ③提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与：活动现 场安排专人维持秩序等。（至少答出1点，2分） 第二单元理解权利义务 1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.A 9.(1)任务一：①政府接受市民监督和社会监督，促进依法 行政：②提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁意识；等等。(2分) 任务二：发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (2分) (2)案例1：财产权。（2分) 案例2：隐私权（或人格尊严）。(2分) (3)①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利：②公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利：③我们有在自己家里说话、做事的自 由和权利，但不得损害他人的合法权利。(6分) 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.D2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.D 10.B11.B 12.(1)①人大代表工作室通过接待来访群众，解决群众关 心的问题，体现了人民代表大会制度保障人民当家作主， 维护人民利益：②人大代表轮流坐班，保证群众随时能反 映情况，体现了人大代表为人民服务，对人民负责，并接 受人民监督，彰显了人民代表大会制度的民主性和实效 性。(4分) (2)①张代表认真倾听群众意见和建议，准备形成书面 建议反映群众心声，体现了人大代表密切联系群众，听取 和反映人民群众的意见和要求：②提出质询案，督促有关 部门改进工作，体现了人大代表依法行使质询权，履行代 表职责，维护人民利益。(4分) (3)案据：①相关法律法规对老旧小区改造和公共基础 设施建设有明确规定，保障居民基本生活需求是政府的 职责：②老旧小区存在的问题影响居民生活质量，与建设 和谐社区、提升城市形象的目标不符。(4分)