5.4用一次函数解决问题(第2课时)(题型专练)数学苏科版2024八年级上册

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 5.4 用一次函数解决问题
类型 作业-同步练
知识点 一次函数的实际应用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.56 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 高高
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审核时间 2025-12-15
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内容正文:

5.4用一次函数解决问题(第2课时) 题型一、简单的行程问题 1.从北京到天津的高速公路长120,一辆汽车在高速公路上以80的速度从北京出发,开出xh时距离天津y,则y()与x(h)之间的函数关系式是(  ) A. B. C. D. 2.一条观光船沿直线向码头前进,下表记录了4个时间点观光船与码头的距离,其中t表示时间,y表示观光船与码头的距离. 0 3 6 9 675 600 525 450 如果观光船保持这样的行进状态继续前进,那么从开始计时到观光船与码头的距离为150m时,所用时间为(    ) A.25min B.21min C.13min D.12min 3.一辆轿车从地驶向地,设出发后,这辆轿车离地路程为,已知与之间的函数表达式为,则轿车从地到达地所用时间是 . 4.和谐号动车刹车后作匀减速运动,速度与刹车时间与之间满足关系式.动车在匀变速直线运动中,从开始刹车到准确停到站台,需要 min. 5.如图,甲、乙两地相距,现有一列火车从乙地出发,以的速度向丙地行驶.设表示火车行驶的时间,表示火车与甲地的距离,写出,之间的关系式 . 题型二、行程的图象分析问题 6.甲、乙二人沿相同的路线由到匀速行进,,两地间的路程为.他们行进的路程与乙出发后的时间之间的函数图像如图.根据图像信息,下列说法正确的是(    ) A.甲的速度是 B.乙的速度是 C.乙比甲晚出发 D.乙比甲晚到地 7.在劳动节期间,甲、乙两人相约一起去爬山,爬山过程中,甲先爬了100米后,乙才开始追赶甲,乙爬了2分后,速度变成甲爬山速度的3倍,甲、乙两人距地面的高度y(米)与乙爬山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息有下列说法:①甲的爬山速度为10米/分;②;③当乙爬了分后,甲、乙相遇;④甲、乙相遇后,甲再经过1分与乙相距20米,其中正确的有(   ) A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8.已知甲、乙两地相距,小明从甲地去乙地,小丽从乙地去甲地,图中分别表示小明、小丽两人离乙地的距离与时间的函数关系图象.设两人相遇在处,则处到甲地的距离为(   ) A. B. C. D. 9.小明从家步行到学校需走的路程为1800米.图中的折线反映了小明从家步行到学校所走的路程s(米)与时间t(分钟)的函数关系,根据图象提供的信息,当小明从家出发去学校步行15分钟时,到学校还需步行(   ) A.150 B.250 C.350 D.450 10.两地相距,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发,如图,表示两人离地的距离与时间的关系,请结合图像解答下列问题: 表示乙离地的距离与时间关系的图像是 填“”或“; 甲的速度是 ,乙的速度是 . 11.图中反映某网约车平台收费y(元)与所行驶的路程x(千米)的函数关系.根据图中的信息,当小明通过该网约车从家到机场共收费64元.若车速始终保持60千米/时不变,不考虑其他因素(虹绿灯,堵车等).他从家到机场需要的时间是 分钟. 题型三、一次函数的应用:行程问题综合 12.如图,甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地行驶到B地,两地之间的路程是,请根据图像解决下列问题: (1)求出甲行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式; (2)已知乙行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式为,若甲、乙都在行驶中且甲与乙相距的路程为,求x的值. 13.小亮和姐姐周末去体育场观看比赛,姐姐骑共享单车保持匀速从家到体育场,到达赛场后观看比赛用了,看完比赛后骑车以同样的速度沿原路返回家中,姐姐从家出发的同时,小亮刚看完上一场比赛从体育场步行返回家中,结果比姐姐早40到家,姐姐从家出发开始计时,两人离家的距离y()与所用时间t()之间的关系图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题: (1)填空: ______, ______; (2)求出小亮从体育场出发的过程中,小亮与姐姐第一次相遇距出发的时间. 14.甲、乙两辆摩托车从相距的,两地相向而行,图中,分别表示甲、乙两辆摩托车离地的距离与行驶时间之间的函数关系.求: (1)请写出,的函数关系式. (2)何时甲摩托车离地的距离大于乙摩托车离地的距离? 题型四、分段计费问题 15.某市出租车的计费标准如图(不足1km按1km计算),一天,张叔叔乘坐出租车去上班.设行驶里程为xkm,所付的费用为y元.则下列说法错误的是(   ) A.当行驶里程为2.8km时,所付的费用为10元 B.当时, C.若支付了25元,则行驶的里程数可能是8.8km D.当行驶里程为3.5km时,所付的费用为11元 16.如图,小明去超市购买一种水果,付款金额(元)与购买数量(千克)之间的函数图像由线段和射线组成.现有两种购买方案: 方案一:一次购买千克水果; 方案二:分两次购买,第一次购买千克水果,第二次购买千克水果. 方案一比方案二节省(   ) A.元 B.元 C.元 D.元 17.市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取月用水量分段收费办法,某户居民应交水费(元)与用水量(吨)的函数关系如图所示.若该用户本月用水18吨,则应交水费(   ) A.元 B.45元 C.元 D.48元 18.某市为鼓励居民节约用电,计划采用分段计费的方法收取电费.月用电量不超过时,按元计费;月用电量超过时,其中的仍按元计费,超过的部分按元计费.若某户家庭月用电量为,则应交电费(单位:元)与月用电量之间的函数关系式为 . 19.为了保护资源节约用水,某城市对居民用水实行“阶梯水价”.计费方法如表: 每户每月用水量 水价 不超过 元 超过但不超过的部分 元 超过的部分 元 设每户每月用水量为,水费为元,当时,则关于的函数关系式为 . 20.为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,某市出台了“阶梯价格”制度,具体收费标准如表所示: 阶梯 月用电量 单价元 第一档 第二档 第三档      (1)当时,写出电费(单位:元)与x之间的关系式; (2)小亮家6月份用电,应缴纳电费多少元? (3)小亮家7月份开始用电增多,缴纳电费220元,求小亮家7月份的用电量. 21.为了鼓励市民节约用水,某市采用分档计费的方式计算水费.下表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准: 计费档 户年用水量 单价/(元) 第一档 第二档 第三档 (1)当时,写出水费(单位:元)与之间的关系式; (2)某户一年用水量是,求该户这一年的水费; (3)某户去年一年的水费是元,求该户去年一年的用水量. 22.为了鼓励市民节约用电,某市采用分档计费的方式计费.下表是户年用电量及分档计费标准: 计费档 户年用电量 单价/[元] 第一档 0.53 第二档 0.58 第三档 0.83 (1)当时,写出电费y(单位:元)与x之间的关系式; (2)某户年用电量是,求该户这一年的电费; (3)某户去年一年的电费是2978元,求该户去年一年的用电量. 23.依法纳税是每个公民应尽的义务,《中华人民共和国个人所得税法》规定:公民每月工资、薪金收入不超过元,不需交税;超过元的部分为全月应纳税所得额,都应交税,且根据超过部分的多少按不同的税率交税,详细的税率如下表: 级别 全月应纳税所得额 税率(%) 1 不超过元的部分 3 2 超过元至元的部分 3 超过元至元的部分 … … … 设每月收入(单位:元),表示应交税款(单位:元), (1)分别写出级别为1级和2级时,与之间的关系式; (2)某人年7月的总收入为元,求他应交税款多少元? (3)某公司部门经理年9月应交税款元,请求出该月经理的收入是多少元? 24.为节约用水,某市制定了以下用水收费标准:每户每月用水不超过8立方米,每立方米收取1元外加0.3元的污水处理费;超过时,超过部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水处理费.现设一户每月用水x立方米,应缴水费y元. (1)当时,y与x之间的函数关系式为______,当时,y与x之间的函数关系式为______; (2)该市一户某月若用水立方米时,求应缴水费; (3)该市一户某月缴水费23.9元,求该户这个月的用水量. 25.为响应“节能”“环保”“减排”号召,张明家购买了一台电动汽车,需要申请加装电表,有两种电表可供选择:一种是普通电表,一种是峰谷分时计费电表. 该市居民用电的收费标准(注:峰段8:00~22:00,谷段:22:00~次日8:00): 计费档 户年用电量 普通电价/[元/] 峰谷电价/[元/] 峰段电价 谷段电价 第一档 0.53 0.56 0.28 第二档 0.58 0.61 0.33 第三档 0.83 0.86 0.58 (1)张明的朋友李斌家去年总用电量为,峰段用电量为,哪种计费方式电费较少?为什么? (2)截至今年9月底,李斌家的用电量已经超过,已知李斌家10月共用电,峰段用电量为(单位:),写出峰谷计费方式的电费(单位:元)与之间的关系式?并计算李斌家10月峰段用电量为多少时,两种计费方式相同? (3)张明通过调查发现:安装哪种电表,取决于峰段用电量占总用电量的比值,比值越大,越适合安装普通电表,否则,安装峰谷计费电表.若张明家年用电量为,峰段用电量与总用电量的比值为.请你直接写出张明安装电表的方案. 26.已知A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也同日下午骑摩托车按同路相向而行从B地出发驶往A地.如图所示,图中的折线和线段分别表示甲、乙所行驶的路程S(千米)与该日下午时间t(时)之间的关系.根据图象回答下列问题: (1)甲出发______小时后,乙才开始出发;乙的速度为______千米/时. (2)求乙出发几小时后与甲在途中相遇? (3)乙出发______小时,两车相距15千米. 27.一辆巡逻车从地出发沿一条笔直的公路匀速驶向地,小时后,一辆货车从地出发,沿同一路线每小时行驶千米匀速驶向地,货车到达地填装货物耗时分钟,然后立即按原路匀速返回地.巡逻车、货车离地的距离(千米)与货车出发时间(小时)之间的函数关系如图所示,请结合图象解答下列问题: (1)两地之间的距离是_________千米,_________; (2)求线段所在直线的函数解析式; (3)货车出发多少小时两车相距20千米?(直接写出答案即可) 28.一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车行驶的时间为 ,两车之间的距离为 ,图中的折线表示 y 与 x 之间的函数关系,根据图象解决以下问题. (1)甲,乙两地的距离为 __________ ;慢车的速度为 __________ . (2)求段的函数解析式.(不用写自变量的取值范围) (3)求当 x 为多少时,两车之间的距离为 ,请通过计算求出 x 的值. 29.甲,乙两车同时从A,B两地出发,相向而行,甲车到达B地后立即返回A地,两车离A 地的距离y(单位:km)与所用时间x(单位:min)之间的函数关系如图所示,则下列说法正确的是(   ) A.甲车速度与乙车速度的比为3:2 B.甲,乙两车在途中两次相遇的时间间隔为7.5min C.第二次相遇时间是第14 min D.出发后,乙车比甲车先到达A地 30.同一条公路连结A、B两地,甲车从A地匀速行驶去B地,乙车从B地匀速行驶去A地,甲车先出发,途中有事停留了0.5小时.甲、乙两车与B地的距离与甲车行驶时间的函数关系如图所示. (1)求甲、乙两车各自的平均速度; (2)求线段所在直线的函数表达式. (3)乙车出发多少小时后两车相遇,相遇时乙车离A地的距离为多少千米? 31.综合与实践:设计最大利润的采购方案. 某超市欲购进一批饮料,已知购进2箱可乐和3箱雪碧需要270元,购进3箱可乐和1箱雪碧需要195元.现要求: ①购进可乐和雪碧共300箱; ②可乐的购进数量最少为150箱; ③可乐的购进数量不超过雪碧的2倍. 已知可乐售价为65元/箱,雪碧售价为70元/箱.设可乐购进了箱,全部售出后的利润为元. (1)求每箱可乐和雪碧的进价各是多少元; (2)求和之间的函数关系式;(写出自变量的取值范围) (3)受市场影响,超市实际采购时,每箱可乐进货单价上调了元,每箱雪碧进货单价下调了元,其他条件不变.如何分配可乐和雪碧的购进数量,能使利润最大?并求出最大利润. 32.某加工为赶制一批零件,通过提高加工费标准的方式调动工人积极性.工人每人加工零件获得的加工费y(元)与加工个数x(个)之间的函数图像为折线,如图所示. (1)求工人一天加工零件不超过20个时,每个零件的加工费; (2)求加工费y和加工个数x的函数表达式; (3)小王两天一共加工了60个零件,共得加工费220元.在这两天中,小王第一天加工的零件不足20个,求小王第一天加工零件的个数. 33.某中学组织八年级学生前往甲城参加研学活动.学生分为两队同时从学校出发.队全程匀速行驶,队行驶1小时后车辆出故障停下维修用去1小时,之后提高速度追赶队。已知两队5小时内的行驶路程(千米)与运动时间(小时)之间的函数关系如图①所示;两队行驶的路程差(千米)与运动时间(小时)之间的函数关系如图②所示.请结合图象回答下列问题: (1)两队在2小时时路程差________千米;队在行驶中的速度是________千米/小时; (2)求图①中点的坐标; (3)求两队出发多长时间相距40千米. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $ 5.4用一次函数解决问题(第2课时) 题型一、简单的行程问题 1.从北京到天津的高速公路长120,一辆汽车在高速公路上以80的速度从北京出发,开出xh时距离天津y,则y()与x(h)之间的函数关系式是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据“汽车距天津的路程y(千米)=原来两地的距离﹣汽车行驶的距离”建立函数关系式即可. 【详解】∵汽车的速度是平均每小时80千米, ∴它行驶x小时走过的路程是, ∴汽车距天津的路程y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系式是, ∵ ∴, ∴. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了根据实际问题确定一次函数的解析式,找到汽车距天津的路程y(千米)=原来两地的距离﹣汽车行驶的距离是解决问题的关键. 2.一条观光船沿直线向码头前进,下表记录了4个时间点观光船与码头的距离,其中t表示时间,y表示观光船与码头的距离. 0 3 6 9 675 600 525 450 如果观光船保持这样的行进状态继续前进,那么从开始计时到观光船与码头的距离为150m时,所用时间为(    ) A.25min B.21min C.13min D.12min 【答案】B 【分析】根据记录表由待定系数法就可以求出y与x的函数表达式. 【详解】解:根据记录表知,每3 min钟,观光船与码头的距离缩短75m, ∴y与x的函数表达式为一次函数关系, 设y与x的函数表达式为y=kx+b,由记录表得: , 解得:. ∴y与x的函数表达式为y=-25x+675. 当y=150时,150=-25x+675, 解得x=21, ∴从开始计时到观光船与码头的距离为150m时,所用时间为21min, 故选:B. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,在解答时利用待定系数法求出一次函数解析式是关键. 3.一辆轿车从地驶向地,设出发后,这辆轿车离地路程为,已知与之间的函数表达式为,则轿车从地到达地所用时间是 . 【答案】 【分析】题目主要考查一次函数的应用,理解题意,根据题意直接求解即可. 【详解】解:根据题意得:当时, 解得:, 故答案为:. 4.和谐号动车刹车后作匀减速运动,速度与刹车时间与之间满足关系式.动车在匀变速直线运动中,从开始刹车到准确停到站台,需要 min. 【答案】 【分析】令,解方程即可求解. 【详解】解:令,则, 解得:. 故答案为:4. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,正确理解“从开始刹车到准确停到站台”即为速度为0是解题的关键. 5.如图,甲、乙两地相距,现有一列火车从乙地出发,以的速度向丙地行驶.设表示火车行驶的时间,表示火车与甲地的距离,写出,之间的关系式 . 【答案】 【分析】直接根据题意可求得关系式. 【详解】解:根据题意得, 故答案为:. 【点睛】此题主要考查了利用一次函数的模型解决实际问题的能力,根据题意列出函数关系式是解决本题的关键. 题型二、行程的图象分析问题 6.甲、乙二人沿相同的路线由到匀速行进,,两地间的路程为.他们行进的路程与乙出发后的时间之间的函数图像如图.根据图像信息,下列说法正确的是(    ) A.甲的速度是 B.乙的速度是 C.乙比甲晚出发 D.乙比甲晚到地 【答案】B 【分析】本题考查了一次函数的实际应用,一次函数的图像和性质. 根据图像信息分析结论即可. 【详解】A.由图像可判断,甲一小时走了,故甲的速度是,选项不符合题意. B.由图像可判断,乙4小时走了,故乙的速度是,选项符合题意. C.由图像可判断,乙先出发1小时,选项不符合题意. D.由图像可判断,乙比甲晚到地,选项不符合题意. 故选:B. 7.在劳动节期间,甲、乙两人相约一起去爬山,爬山过程中,甲先爬了100米后,乙才开始追赶甲,乙爬了2分后,速度变成甲爬山速度的3倍,甲、乙两人距地面的高度y(米)与乙爬山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息有下列说法:①甲的爬山速度为10米/分;②;③当乙爬了分后,甲、乙相遇;④甲、乙相遇后,甲再经过1分与乙相距20米,其中正确的有(   ) A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【分析】本题考查了一次函数的应用以及解一元一次方程,解题的关键是根据数量关系列出函数解析式. ①根据图象可知道山的高度和所用时间,即可求出甲爬山的速度;②当时,根据高度初始高度速度时间,即可得出关于的函数关系,令可求出相应的值,即可得到的值;③先求出甲、乙距离底面函数解析式,再根据路程之间的关系列出方程求解即可;④求出两个解析式后,分别根据时间计算出相应的函数值,作差即可求解. 【详解】解:①甲的爬山高度是 米,用时 20 分钟,故速度是米/分,故①正确; ②当时,, 当时,,故,故②正确; ③乙提速后距地面的高度(米)与登山时间(分)之间的函数关系式为: , 甲爬山全程中,距地面的高度(米)与登山时间(分)之间的函数关系式为: , 当时, 解得:;故③正确; ④令, , 甲乙相遇后,甲再经过 1 分钟与乙相距 20 米,故④正确; 综上,①②③④均正确, 故选:D. 8.已知甲、乙两地相距,小明从甲地去乙地,小丽从乙地去甲地,图中分别表示小明、小丽两人离乙地的距离与时间的函数关系图象.设两人相遇在处,则处到甲地的距离为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了一次函数的应用,求得交点坐标是解题的关键. 根据题意分别求得的解析式,联立求得交点的坐标,进而求解即可. 【详解】解:设的解析式为,的解析式为 将点代入,点代入 则, 解得, , 根据题意, 解得 则交点坐标为 ∴处到甲地的距离为. 故选A. 9.小明从家步行到学校需走的路程为1800米.图中的折线反映了小明从家步行到学校所走的路程s(米)与时间t(分钟)的函数关系,根据图象提供的信息,当小明从家出发去学校步行15分钟时,到学校还需步行(   ) A.150 B.250 C.350 D.450 【答案】C 【分析】本题主要考查一次函数的应用,解题的关键是理解题意,从实际问题中抽象出一次函数的模型,并熟练掌握待定系数法求一次函数的解析式. 当时,设,将,代入求得,再把代入,求出,即可得出答案. 【详解】解:依题意,当时,设 将,代入,得: , 解得, ∴; 依题意,把代入, 得 ∴(米) ∴当小明从家出发去学校步行15分钟时,到学校还需步行350米, 故选:C 10.两地相距,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发,如图,表示两人离地的距离与时间的关系,请结合图像解答下列问题: 表示乙离地的距离与时间关系的图像是 填“”或“; 甲的速度是 ,乙的速度是 . 【答案】 【分析】本题考查一次函数的图像,从函数图像中找到正确的信息是解题的关键. 根据图像可得表示乙离地的距离与时间关系的图象是,由图像可得,甲走需要2小时,乙走需要3小时,即可解答. 【详解】解:由图像,可得表示乙离地的距离与时间关系的图象是; (),(), ∴甲的速度是,乙的速度是. 故答案为:;30;20. 11.图中反映某网约车平台收费y(元)与所行驶的路程x(千米)的函数关系.根据图中的信息,当小明通过该网约车从家到机场共收费64元.若车速始终保持60千米/时不变,不考虑其他因素(虹绿灯,堵车等).他从家到机场需要的时间是 分钟. 【答案】20 【分析】本题考查了一次函数的应用,求出相关函数关系式是解答本题的关键. 根据题意可得当时,y与x的函数关系式,再把代入函数关系式求出x的值,然后根据网约车的速度可得答案. 【详解】解:根据图象可知,收费64元,行程已超过3千米, 设当 时,y与x的函数关系式为 , 根据题意,得 :,解得 , ∴ , 当 时,,解得 , (分钟). 故答案为:20. 题型三、一次函数的应用:行程问题综合 12.如图,甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地行驶到B地,两地之间的路程是,请根据图像解决下列问题: (1)求出甲行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式; (2)已知乙行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式为,若甲、乙都在行驶中且甲与乙相距的路程为,求x的值. 【答案】(1) (2)或 【分析】(1)根据函数图象上的数据,利用待定系数法求函数表达式即可; (2)观察图象可知,有两种情况下甲与乙相距的路程为12km,一种是甲与乙相遇前,一种是甲与乙相遇后,分情况列式计算即可求解. 【详解】(1)解:设甲行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式为, 因为该函数图象经过点,所以, 解得:, 所以甲行驶的路程与甲行驶的时间之间的函数表达式为. (2)解:甲、乙都在行驶中且甲与乙相遇前的路程为时, , 解得; 甲、乙都在行驶中且甲与乙相遇后的路程为时, , 解得; 所以甲、乙都在行驶中且甲与乙相距的路程为时,x的值为或. 13.小亮和姐姐周末去体育场观看比赛,姐姐骑共享单车保持匀速从家到体育场,到达赛场后观看比赛用了,看完比赛后骑车以同样的速度沿原路返回家中,姐姐从家出发的同时,小亮刚看完上一场比赛从体育场步行返回家中,结果比姐姐早40到家,姐姐从家出发开始计时,两人离家的距离y()与所用时间t()之间的关系图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题: (1)填空: ______, ______; (2)求出小亮从体育场出发的过程中,小亮与姐姐第一次相遇距出发的时间. 【答案】(1)40,70 (2)8 【分析】本题考查一次函数的应用,解题的关键是读懂题意,能从函数图象中获取有用的信息. (1)由姐姐从离家到回到家,共用,即可求出,而小亮比姐姐早到家,故,即可解答; (2)设小亮与姐组第一次相遇距出发的时间为,根据题意列方程可解得答案. 【详解】(1)解:根据已知,姐姐从离家到回到家,共用, ∴, ∵小亮比姐姐早到家, ∴, 故答案为:40,70; (2)设小亮与姐组第一次相遇距出发的时间为, 根据题意得:, 解得, ∴小亮与姐组第一次相遇距出发的时间为. 14.甲、乙两辆摩托车从相距的,两地相向而行,图中,分别表示甲、乙两辆摩托车离地的距离与行驶时间之间的函数关系.求: (1)请写出,的函数关系式. (2)何时甲摩托车离地的距离大于乙摩托车离地的距离? 【答案】(1)的函数关系式为,的函数关系式为; (2)出发后甲摩托车离A地的距离大于乙摩托车离A地的距离. 【分析】本题考查一次函数的应用,掌握时间、速度和路程之间的关系是解题的关键. (1)分别根据速度=路程÷时间求出甲、乙的速度,再由路程=速度×时间求出对应的函数关系式即可; (2)求出甲、乙相遇的时间,再根据图象可知何时甲摩托车离A地的距离大于乙摩托车离A地的距离即可. 【详解】(1)解:甲的速度为, 则, 乙的速度为,则, ∴的函数关系式为,的函数关系式为; (2)解:当甲、乙相遇时,得, 解得, 根据图象,出发后甲摩托车离A地的距离大于乙摩托车离A地的距离. 题型四、分段计费问题 15.某市出租车的计费标准如图(不足1km按1km计算),一天,张叔叔乘坐出租车去上班.设行驶里程为xkm,所付的费用为y元.则下列说法错误的是(   ) A.当行驶里程为2.8km时,所付的费用为10元 B.当时, C.若支付了25元,则行驶的里程数可能是8.8km D.当行驶里程为3.5km时,所付的费用为11元 【答案】D 【分析】本题考查了数的混合运算的应用,分级收费问题,需明确分成的级数和每级的收费标准.根据题意计算即可得出答案. 【详解】A.当行驶里程为时,,与原选项相符,正确; B.当时,,即,与原选项相符,正确; C.当时,代入,解得,即实际里程,与原选项相符,正确; D.当行驶里程为时,,与原选项不符,不正确. 故选:D. 16.如图,小明去超市购买一种水果,付款金额(元)与购买数量(千克)之间的函数图像由线段和射线组成.现有两种购买方案: 方案一:一次购买千克水果; 方案二:分两次购买,第一次购买千克水果,第二次购买千克水果. 方案一比方案二节省(   ) A.元 B.元 C.元 D.元 【答案】B 【分析】本题考查一次函数的实际应用,设的解析式为,直线的解析为,求出两个解析式,然后分别计算出方案一和方案二的花费,即可得到答案.解题的关键确定一次函数的解析式. 【详解】解:设的解析式为,过点, ∴, 解得:, ∴的解析式为, 设直线的解析为,过点,, ∴, 解得:, ∴直线的解析为, ∴方案一:一次购买千克水果, 费用为:(元), 方案二:分两次购买,第一次购买千克水果,第二次购买千克水果, 费用为:(元), ∵(元), ∴方案一比方案二节省元. 故选:B. 17.市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取月用水量分段收费办法,某户居民应交水费(元)与用水量(吨)的函数关系如图所示.若该用户本月用水18吨,则应交水费(   ) A.元 B.45元 C.元 D.48元 【答案】C 【分析】分和,求得解析式,根据自变量的范围,选择解析式后代入计算解答即可. 本题考查了一次函数的应用,熟练掌握待定系数法,求函数值是解题的关键. 【详解】解:当时,设解析式为, 把代入解析式,得, 解得, 故解析式为 当时,设直线的解析式为,代入,, 得, 解得, 直线的解析式为, , 故, 故选:C. 18.某市为鼓励居民节约用电,计划采用分段计费的方法收取电费.月用电量不超过时,按元计费;月用电量超过时,其中的仍按元计费,超过的部分按元计费.若某户家庭月用电量为,则应交电费(单位:元)与月用电量之间的函数关系式为 . 【答案】 【分析】本题考查了一次函数的应用,理解题意是解决本题的关键. 由于月用电量,电费计算分为两部分:前按元计费,超过部分按元计费即可. 【详解】解:根据题意可得,前的电费为元; 超过部分的电费为元, ∴总电费 , 故答案为:. 19.为了保护资源节约用水,某城市对居民用水实行“阶梯水价”.计费方法如表: 每户每月用水量 水价 不超过 元 超过但不超过的部分 元 超过的部分 元 设每户每月用水量为,水费为元,当时,则关于的函数关系式为 . 【答案】 【分析】本题考查了列函数关系式;根据阶梯水价规则,当用水量在到立方米时,水费由前立方米的固定费用和超出部分的费用组成. 【详解】解:当时,前立方米水费为元,超出部分为立方米,按元立方米计费, 因此. 故答案为:. 20.为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,某市出台了“阶梯价格”制度,具体收费标准如表所示: 阶梯 月用电量 单价元 第一档 第二档 第三档      (1)当时,写出电费(单位:元)与x之间的关系式; (2)小亮家6月份用电,应缴纳电费多少元? (3)小亮家7月份开始用电增多,缴纳电费220元,求小亮家7月份的用电量. 【答案】(1)y与x的关系式为; (2)应缴纳电费129元; (3)小亮家7月份用电量为. 【分析】本题主要考查了一次函数及一元一次方程的应用,能根据题意列出函数关系式是解题的关键. (1)根据所给收费标准,得出y与x的关系式即可; (2)根据所给收费标准及用电量进行计算即可; (3)根据所给收费标准及电费进行计算即可; 【详解】(1)解:当时,月用电量属于第二组, 则, 所以y与x的关系式为; (2)解:将代入得, 元, 所以应缴纳电费129元; (3)解:因为,,且, 则将代入得, , 解得, 所以小亮家7月份用电量为 21.为了鼓励市民节约用水,某市采用分档计费的方式计算水费.下表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准: 计费档 户年用水量 单价/(元) 第一档 第二档 第三档 (1)当时,写出水费(单位:元)与之间的关系式; (2)某户一年用水量是,求该户这一年的水费; (3)某户去年一年的水费是元,求该户去年一年的用水量. 【答案】(1)当时, (2) (3) 【分析】本题主要考查分段函数的运用,理解表格中每档的费用,正确列式求解是关键. (1)根据题意得到第一档的费用,结合分段函数列式求解即可; (2)根据得到某用户的用水量处于第二档,代入计算即可求解; (3)根据题意得到该用户的用水量处于第二档,将代入(1)中关系式即可求解. 【详解】(1)解:第一档的水费为(元), 第二档的水费为, ∴水费(单位:元)与之间的关系式为:; (2)解:当某户一年用水量是时,处于第二档, 当时,(元); (3)解:当时,水费为(元), ∵, ∴该户去年一年的用水量在第二档, 当时,, 解得, ∴该户去年一年的用水量为. 22.为了鼓励市民节约用电,某市采用分档计费的方式计费.下表是户年用电量及分档计费标准: 计费档 户年用电量 单价/[元] 第一档 0.53 第二档 0.58 第三档 0.83 (1)当时,写出电费y(单位:元)与x之间的关系式; (2)某户年用电量是,求该户这一年的电费; (3)某户去年一年的电费是2978元,求该户去年一年的用电量. 【答案】(1) (2)2182元 (3) 【分析】本题考查了一次函数的应用、一元一次方程的应用,理解题意是解题的关键. (1)根据题意列出y与x之间的关系式即可; (2)代入到(1)中的关系式即可求解; (3)通过计算说明该户去年一年的用电量超过,设该户去年一年的用电量为,根据题意列出方程,求出的值即可解答. 【详解】(1)解:由题意得,; ∴当时,y与x之间的关系式为; (2)解:∵, ∴代入到,得, ∴该户这一年的电费为2182元; (3)解:代入到,得, ∵, ∴该户去年一年的用电量超过, 设该户去年一年的用电量为, 根据题意得,, 解得, 答:该户去年一年的用电量为. 23.依法纳税是每个公民应尽的义务,《中华人民共和国个人所得税法》规定:公民每月工资、薪金收入不超过元,不需交税;超过元的部分为全月应纳税所得额,都应交税,且根据超过部分的多少按不同的税率交税,详细的税率如下表: 级别 全月应纳税所得额 税率(%) 1 不超过元的部分 3 2 超过元至元的部分 3 超过元至元的部分 … … … 设每月收入(单位:元),表示应交税款(单位:元), (1)分别写出级别为1级和2级时,与之间的关系式; (2)某人年7月的总收入为元,求他应交税款多少元? (3)某公司部门经理年9月应交税款元,请求出该月经理的收入是多少元? 【答案】(1)见解析 (2)元 (3)元 【分析】本题考查了求一次函数自变量或函数值,求一次函数解析式,梯度计价问题等知识,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解. (1)根据表中数据求解即可; (2)先判断该人收入的范围,再选择函数关系式求解; (3)先根据税款判断收入的范围,再确定函数关系式,得到关于的方程求解. 【详解】(1)解:级别1:; 级别2:; (2)该人年7月的总收入为元, 在范围内, 所以他应交税款为元; (3)设该公司部门经理年9月收入元, 该公司部门经理年9月应交税款元, 当时,, 所以该公司部门经理年9月收入, , 解得:, 答:该月经理的收入是元. 24.为节约用水,某市制定了以下用水收费标准:每户每月用水不超过8立方米,每立方米收取1元外加0.3元的污水处理费;超过时,超过部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水处理费.现设一户每月用水x立方米,应缴水费y元. (1)当时,y与x之间的函数关系式为______,当时,y与x之间的函数关系式为______; (2)该市一户某月若用水立方米时,求应缴水费; (3)该市一户某月缴水费23.9元,求该户这个月的用水量. 【答案】(1); (2)15.8元 (3)13立方米 【分析】本题考查了一次函数的应用,正确理解题意,建立函数关系式是解题的关键. (1)根据所给的收费标准列出函数关系式即可; (2)根据(1)所求关系式代入求解即可; (3)先判断该户这月用水量大于8吨,然后把代入(1)所求式子求解即可. 【详解】(1)解:由题意得:当时,; 当时,, 故答案为:,; (2)解:因为,所以. 所以当用水量为10立方米时,应缴水费15.8元. (3)解:因为, 所以该用户这个月的用水量超过了8立方米. 所以, 解得. 所以该户这个月的用水量为13立方米. 25.为响应“节能”“环保”“减排”号召,张明家购买了一台电动汽车,需要申请加装电表,有两种电表可供选择:一种是普通电表,一种是峰谷分时计费电表. 该市居民用电的收费标准(注:峰段8:00~22:00,谷段:22:00~次日8:00): 计费档 户年用电量 普通电价/[元/] 峰谷电价/[元/] 峰段电价 谷段电价 第一档 0.53 0.56 0.28 第二档 0.58 0.61 0.33 第三档 0.83 0.86 0.58 (1)张明的朋友李斌家去年总用电量为,峰段用电量为,哪种计费方式电费较少?为什么? (2)截至今年9月底,李斌家的用电量已经超过,已知李斌家10月共用电,峰段用电量为(单位:),写出峰谷计费方式的电费(单位:元)与之间的关系式?并计算李斌家10月峰段用电量为多少时,两种计费方式相同? (3)张明通过调查发现:安装哪种电表,取决于峰段用电量占总用电量的比值,比值越大,越适合安装普通电表,否则,安装峰谷计费电表.若张明家年用电量为,峰段用电量与总用电量的比值为.请你直接写出张明安装电表的方案. 【答案】(1)选择普通电表电费较少,理由见解析; (2),用电量为时,两种计费方式相同; (3)当时,选择安装普通计费电表;当时,两种电表的费用相同;当时,选择安装峰谷计费电表. 【分析】本题主要考查一次函数的应用,解题的关键是理解题意; (1)根据计价表可直接进行求解; (2)由题意易得,然后可得,进而问题可求解; (3)设峰段电量为,谷段为,然后分类进行求解即可. 【详解】(1)解:普通电表:(元), 峰谷计费:(元), , 因此,选择普通电表电费较少. (2)解:, , 解得, 因此,小明家月峰段用电量为时,两种计费方式相同. (3)解:设峰段电量为,谷段为, 分档讨论: ①第一档():普通电费, 峰谷电费, 令相等得, 解得:, 当时,选普通电表; 当时,选峰谷电表; ②第二档():普通电费, 峰谷电费, 令相等得, 解得:, 当时,选普通电表; 当时,选峰谷电表; ③第三档():普通电费, 峰谷电费, 令相等得, 解得:, 当时,选普通电表; 当时,选峰谷电表, 综上,当时,选择安装普通计费电表;当时,两种电表的费用相同;当时,选择安装峰谷计费电表. 26.已知A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也同日下午骑摩托车按同路相向而行从B地出发驶往A地.如图所示,图中的折线和线段分别表示甲、乙所行驶的路程S(千米)与该日下午时间t(时)之间的关系.根据图象回答下列问题: (1)甲出发______小时后,乙才开始出发;乙的速度为______千米/时. (2)求乙出发几小时后与甲在途中相遇? (3)乙出发______小时,两车相距15千米. 【答案】(1)1, (2)小时 (3)或 【分析】本题考查了一次函数的应用,求一次函数的解析式等,熟练掌握知识点,准确理解题意并能够运用数形结合的思想是解题的关键. (1)根据图象,当时间变化时,路程将怎样变化,进而得出答案,乙骑摩托车从下午2时,到下午3时,路程由0变化到50千米,得出乙的速度; (2)根据函数图象分别设出段和段对应的函数解析式,求出这两个函数的解析式,然后根据甲走的路程+乙走的路程列方程求解即可; (3)求出甲后期的速度,分①甲和乙相遇前;②甲和乙相遇后列出方程求解即可. 【详解】(1)解:从图象中发现乙比甲晚出发1小时,乙1小时走了50千米,速度为50千米/小时, 故答案为:1,; (2)解:设段对应的函数解析式为:, ∵点,在段上, ∴, 解得,. 即段对应的函数解析式为:; 设过点,的函数解析式为:, 则, 解得,. 即过点,的函数解析式为:; 当时, 解得,, (小时), 即乙出发小时后与甲在途中相遇; (3)解:从图象中发现甲后期的速度(千米/小时). 设乙出发x小时与甲相距15千米. 甲和乙相遇前:,解得, 甲和乙相遇后:,解得, ∴乙出发或小时时,两车相距15千米; 故答案为:或. 27.一辆巡逻车从地出发沿一条笔直的公路匀速驶向地,小时后,一辆货车从地出发,沿同一路线每小时行驶千米匀速驶向地,货车到达地填装货物耗时分钟,然后立即按原路匀速返回地.巡逻车、货车离地的距离(千米)与货车出发时间(小时)之间的函数关系如图所示,请结合图象解答下列问题: (1)两地之间的距离是_________千米,_________; (2)求线段所在直线的函数解析式; (3)货车出发多少小时两车相距20千米?(直接写出答案即可) 【答案】(1)90, (2)线段所在直线的函数解析式为 (3)货车出发小时或小时或小时 【分析】(1)根据货车从地到地花了小时结合路程速度时间即可求出、两地的距离;根据货车装货花了分钟即可求出的值; (2)利用待定系数法求解即可; (3)分两车从前往途中相遇前后和货车从往途中相遇前后,四种情况,建立方程求解即可. 【详解】(1)解:千米, ,两地之间的距离是千米, 货车到达地填装货物耗时分钟, , 故答案为:,; (2)解:设线段所在直线的解析式为, 将,代入, 得, 解得, 线段所在直线的函数解析式为; (3)解:设货车出发小时两车相距千米, 由题意得,巡逻车的速度为千米/小时, 当两车都在前往地的途中且未相遇时两车相距20千米,则, 解得(舍去); 当两车都在前往地的途中且相遇后两车相距20千米,则,解得; , ∴货车装货过程中两车不可能相距千米, 当货车从地前往地途中且两车未相遇时相距千米,则, 解得; 当货车从地前往地途中且两车相遇后相距20千米,则, 解得; 综上所述,当货车出发小时或小时或小时时,两车相距千米. 【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式,从函数图象获取信息,一元一次方程的实际应用,正确读懂函数图象是解题的关键. 28.一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车行驶的时间为 ,两车之间的距离为 ,图中的折线表示 y 与 x 之间的函数关系,根据图象解决以下问题. (1)甲,乙两地的距离为 __________ ;慢车的速度为 __________ . (2)求段的函数解析式.(不用写自变量的取值范围) (3)求当 x 为多少时,两车之间的距离为 ,请通过计算求出 x 的值. 【答案】(1)720,80; (2) (3)或, 【分析】本题考查了一次函数的应用,主要利用了路程、时间、速度三者之间的关系,(3)要分相遇前与相遇后两种情况讨论,这也是本题容易出错的地方. (1)由图象可知,甲、乙两地的距离为,再根据慢车走完全程用了9小时,即可求出慢车速度; (2)先求出快车速度,再求出快车到达乙地时慢车离开乙地的距离,可得点,根据待定系数法即可求出解析式; (3)分相遇前相距和相遇后相遇两种情况求解即可. 【详解】(1)解:由图象可知,甲、乙两地的距离为, 慢车走完全程用了9小时, ∴慢车的速度为 故答案为720,80; (2)由图象可知,两车用了3.6小时相遇, ∴快车速度为:, ∴快车达到乙地时时间为(小时), 此时慢车离开乙地的路程为,即点, 设段的函数解析式为,把点,代入得: ,解得 ∴. (3)由题意,可知两车行驶的过程中有2次两车之间的距离为. 即相遇前:, 解得, 相遇后:点, 慢车行驶两车之间的距离为, 慢车行驶需要的时间是, , 故或,两车之间的距离为. 29.甲,乙两车同时从A,B两地出发,相向而行,甲车到达B地后立即返回A地,两车离A 地的距离y(单位:km)与所用时间x(单位:min)之间的函数关系如图所示,则下列说法正确的是(   ) A.甲车速度与乙车速度的比为3:2 B.甲,乙两车在途中两次相遇的时间间隔为7.5min C.第二次相遇时间是第14 min D.出发后,乙车比甲车先到达A地 【答案】B 【分析】本题考查了函数图象的理解,行程问题中的速度、路程和时间关系及相遇问题.根据题中给出的图象逐一分析每个选项,选择出正确选项即可. 【详解】解:设A,B两地的距离为S km,则由图象可知甲车的速度为,乙车的速度为,所以甲车的速度与乙车的速度比为,故A错误; 由图象可得甲车离A地距离与时间x之间的函数表达式为 , 乙车离A地距离与时间x之间的函数表达式为 , 当时,联立与的表达式,得, 解得, 即第一次相遇的时间是第7.5min, 当时,联立此时的与的表达式,得, 解得, 即第二次相遇时间是第15 min, 则甲、乙两车在途中两次相遇时间间隔是:,故B正确,C错误; 由图象可知甲车出发后第20分钟返回A地,乙车出发后第30分钟返回A地,所以甲车先到达A地,故D错误. 故选:B. 30.同一条公路连结A、B两地,甲车从A地匀速行驶去B地,乙车从B地匀速行驶去A地,甲车先出发,途中有事停留了0.5小时.甲、乙两车与B地的距离与甲车行驶时间的函数关系如图所示. (1)求甲、乙两车各自的平均速度; (2)求线段所在直线的函数表达式. (3)乙车出发多少小时后两车相遇,相遇时乙车离A地的距离为多少千米? 【答案】(1)甲车的平均速度,乙车的平均速度 (2)直线的函数表达式 (3)乙车出发小时后两车相遇,相遇时乙车离A地的距离为 【分析】本题主要考查数形结合的一次函数的性质,解题的关键是熟悉读懂图形的意义. (1)根据题干可知A,B两地之间的距离为120,为乙车的函数关系,结合坐标点即可求得速度;点为甲车事前停留位置,结合距离即可求得速度; (2)根据题干求得点D和点E的坐标,利用待定系数法即可求得解析式; (3)利用待定系数法求得直线的函数表达式,联立求得交点即为相遇点,进一步求相遇时间和距离即可. 【详解】(1)解:由题意知A,B两地之间的距离为120, 为乙车的函数关系,则, 点为甲车事前停留位置,则, 故甲车的平均速度,乙车的平均速度; (2)解:由图可知点, ∵甲车途中有事保留了0.5小时. ∴点, 设直线的函数表达式,则 , 解得, ∴直线的函数表达式; (3)解:由图可知点,, 设直线的函数表达式,则 ,解得, ∴直线的函数表达式, 联立, 解得, 则乙车出发小时后两车相遇, 相遇时乙车离A地的距离为. 31.综合与实践:设计最大利润的采购方案. 某超市欲购进一批饮料,已知购进2箱可乐和3箱雪碧需要270元,购进3箱可乐和1箱雪碧需要195元.现要求: ①购进可乐和雪碧共300箱; ②可乐的购进数量最少为150箱; ③可乐的购进数量不超过雪碧的2倍. 已知可乐售价为65元/箱,雪碧售价为70元/箱.设可乐购进了箱,全部售出后的利润为元. (1)求每箱可乐和雪碧的进价各是多少元; (2)求和之间的函数关系式;(写出自变量的取值范围) (3)受市场影响,超市实际采购时,每箱可乐进货单价上调了元,每箱雪碧进货单价下调了元,其他条件不变.如何分配可乐和雪碧的购进数量,能使利润最大?并求出最大利润. 【答案】(1)每箱可乐的进价为45元,每箱雪碧的进价为60元 (2)() (3)当时,购进可乐200箱、雪碧100箱,最大利润为元;当时,购进可乐150箱、雪碧150箱,最大利润为元;当时,购进可乐在150箱至200箱之间任意数量,利润均为4000元. 【分析】此题考查了二元一次方程组、一元一次不等式组、一次函数的应用,根据题意正确列出二元一次方程组、一元一次不等式组、一次函数是关键. (1)设每箱可乐和雪碧的进价分别是,元,根据题意列出方程组解方程组即可; (2)依据题意,设可乐购进了箱,则雪碧购进了箱,根据题意得到,根据可乐的购进数量最少为150箱,可乐的购进数量不超过雪碧的2倍,求出; (3)结合(2)所求解析式,从而分情况进行解答即可. 【详解】(1)解:设每箱可乐和雪碧的进价分别是,元, 解得 答:每箱可乐和雪碧的进价分别是45元,60元. (2)设可乐购进了箱,则雪碧购进了箱, 根据题意得:, 可乐的购进数量不超过雪碧的2倍, ,解得. 又可乐的购进数量最少为150箱, . (). (3)根据题意得:, 当,即时,随的增大而增大, , 当时,最大,此时. 当,即时,随的增大而减小, , 当时,最大,此时. 当,即时,,保持不变. 综上所述,当时,购进可乐200箱、雪碧100箱,最大利润为元;当时,购进可乐150箱、雪碧150箱,最大利润为元;当时,购进可乐在150箱至200箱之间任意数量,利润均为4000元. 32.某加工为赶制一批零件,通过提高加工费标准的方式调动工人积极性.工人每人加工零件获得的加工费y(元)与加工个数x(个)之间的函数图像为折线,如图所示. (1)求工人一天加工零件不超过20个时,每个零件的加工费; (2)求加工费y和加工个数x的函数表达式; (3)小王两天一共加工了60个零件,共得加工费220元.在这两天中,小王第一天加工的零件不足20个,求小王第一天加工零件的个数. 【答案】(1)3元 (2) (3)10个 【分析】此题考查一次函数的应用.熟练掌握待定系数法求一次函数解析式,函数图象和性质,分类讨论,是解题的关键. (1)当时,由图象可知加工20个零件,加工费是60元,由此得出每个零件的加工费; (2)用待定系数法求当时,;当时,;当时,; (3)设小王第一天加工零件a个,则第二天加工零件个,由可知,其中加工费为3元的20个,加工费4元的20个,加工费5元的个,根据每一段中,加工一个零件的费用,列方程求解. 【详解】(1)解:(1)由图象可知, 当时, 每个零件的加工费为元. 即工人一天加工零件不超过20个时,每个零件的加工费为3元. (2)解:当时, 由(1)知,. 当时, 设, 将,代入, 得. 解得. ∴. 当时, 设y与x的函数关系式为(), 将代入, 得. 解得. ∴y与x的函数关系式为. ∴. (3)解:设小王第一天加工零件a个, 则第二天加工零件个, 依题意,得, 解得, 答:小王第一天加工零件的个数为10个. 33.某中学组织八年级学生前往甲城参加研学活动.学生分为两队同时从学校出发.队全程匀速行驶,队行驶1小时后车辆出故障停下维修用去1小时,之后提高速度追赶队。已知两队5小时内的行驶路程(千米)与运动时间(小时)之间的函数关系如图①所示;两队行驶的路程差(千米)与运动时间(小时)之间的函数关系如图②所示.请结合图象回答下列问题: (1)两队在2小时时路程差________千米;队在行驶中的速度是________千米/小时; (2)求图①中点的坐标; (3)求两队出发多长时间相距40千米. 【答案】(1)80;60 (2) (3)两队出发时间为小时或小时或4小时时相距40千米 【分析】本题考查一次函数的应用、行程问题等知识,解题的关键是学会利用函数解决实际问题,学会转化的思想,把问题转化为方程. (1)由图②可得出千米;设队的速度为千米/小时,求出在2小时时,,根据方程求解即可; (2)分别求出A队路程函数关系式为,和当时B队路程函数关系式为,联立方程组并求解可得答案; (3)分两队相遇前和相遇后以及A队行驶5时后相距三种情况进行讨论即可. 【详解】(1)解:由图②可知:当时,, 所以,A,B两队在2小时时路程差千米; 设队的速度为千米/小时,由图②得,A队和B队前行1小时的路程差为20,, 当时,的路程不变,, ∵, ∴, 解得, 所以,A队速度是60千米/小时; 故答案为:80;60; (2)解:当时,; 由得,, 所以,B队的速度为千米/小时, 当时,设, 当时,, 当时,, 由图②得,当时,, ∴, ∴, 把,代入得, , 解得, ∴, 设A队路程函数解析式为, 把代入得, ∴, 联立方程组得, 解得, 所以,点的坐标为; (3)解:当时,无解; 当时,,解得,或(不合题意,舍去); 当时,,解得,或(不合题意,舍去); 当时,,解得, 综上,两队出发时间为小时或小时或4小时时相距40千米. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $

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5.4用一次函数解决问题(第2课时)(题型专练)数学苏科版2024八年级上册
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