专题3 议论文阅读 文体知识梳理-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册（甘肃专用）

专题三 议论文阅读〔有卷24 文体知识梳理 1.论点及分论点 概念 作者对所议论的问题提出的见解和主张，解决“证明什么”的问题。 是全文的统帅和灵魂，是全文观点的高度概括。如《敬业与乐业》一文开头就提出“但我 中心论点 确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，具体有力地揭示了全文的中心论点。 分类 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点。如《敬业与乐业》分别用“有业之必要”“要 分论点 敬业”“要乐业”三个分论点来证明中心论点，最后总结全文，勉励人们要敬业和乐业。 ①是完整的、意思明确的、表示判断的陈述句；②标志是有判断动词“是”或能愿动词“必须”“应 特征 该”等；③论点具有正确性、鲜明性。 论题与论点的区别：论题是议论文中作者所议论的话题，也就是作者所议论的问题：论点是作者对议论的问 题所产生的见解和主张，解决“证明什么”的问题。 中心论点与分论点的区别：文章的主要观点称为中心论点，一篇文章一般只有一个中心论点：分论点一般位 于段首或有标志性词语的位置（如“首先、其次、最后、第一、第二”等）。中心论点与分论点是统率与被统率 的关系，分论点是为证明中心论点服务的。 2.论据及其作用 概念 用来证明、支撑论点的材料或依据（包括列举的事实和阐明的道理），解决“用什么证明”的问题。 特征：一般包括典型确凿的事例、历史事实、统计数据等。 作用：真实有力地论证了中心论点，具有很强的说服力。 事实论据 示例：《谈创造性思维》中列举谷登堡和罗兰·布歇内尔的事例论证了“发挥创造力的 真正关键，在于如何运用知识”这一观，点。 分类 特征：经过实践检验的精辟理论、名言警句；民间的谚语和俗语；科学上的公理和规 律等。 道理论据 作用：增强论证的权威性和科学性，使论证更有说服力。 示例：《敬业与乐业》中引用庄子、朱子、孔子等人的名言。 3.论证方法及作用 特点 列举确凿、充分、有代表性的事例论证论点。常使用“如”“比如”等字词。 答题 通过列举…的例子，具体有力地论证了…的论点，进而论证了本文的中心论 举例论证 格式 点，使论证更加真实可信，增强说服力。 (省卷2024.12) 《谈创造性思维》中列举罗兰·布歇内尔边看电视边思考，把电视接收器作为试验 示例 对象，最终发明了交互式乒乓球电子游戏的例子，有力地证明了中心论，点。 112 引用名人的言论、古语、谚语、俗语，公众所认可的道理、定理、公式等来证明论点。 特点 多用引号标明所引用的内容，有时也有提示，如“…曾说过”等。 道理（引用）》 答题 通过引用…的话（谚语、俗语等）充分有力地论证了…的观点，使论证更概括 论证 格式 更深入、更权威、更有说服力。 《敬业与乐业》中引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”“群居终日，言不及义，好 示例 行小慧，难矣哉”的话，论证了无所事事的人很难有所成就的道理。 特点 用浅显易懂的事物或道理来证明不易理解的事物或深刻道理。 答题 将…（论点）比作…（喻体），生动形象地论证了…观点，使论点更加鲜明生 比喻论证 格式 动、浅显易懂。 《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，论述了读书可 示例 以补天然之不足的论点。 将正反两方面的论点或者论据进行对比，在对比过程中论证观点。常使用“反之” 特点 “但是”等词以及运用反义词。 答题 将…和…的例子加以比较，更加鲜明（突出）地论证了…的观点，使观点更鲜 对比论证 格式 明，更具有说服力。 《谈创造性思维》中作者先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到 示例 某个答案以后，就会止步不前”，再从正面说“不满足于一个答案，不放弃探求，这 点非常重要”。正反对比论证，使论点更加鲜明突出。 4.论证结构 引论（提出问题：是什么）一本论（分析问题：为什么）一结论（解决问题：怎么办） 基本 议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”：二是并列展开的论述结构，叫 形式 “横式”。 总分式：总一分（如《怀疑与学问》） 分一总（如《谈创造性思维》） 总一分一总（如《敬业与乐业》） 论证 并列式：文章的层次、段落之间是平行的、并重的，论据和论据之间也往往构成并列关系。（如《谈读书》） 结构 对照式：论述中把两种性质相反的事物（或一正一反两种意思）加以对照，或用一种事物来衬托另一 类型种事物，以见其是非美丑，这种构成层次之间的意义关系，就是“对照式”。（如《论教养》） 层进式：即“层层深入”式，采用层层推进、步步深入、一环扣一环的论证方式，从而由小到大、由浅入 深地把道理说深说透。（如《不求甚解》） 5.议论文语言特点 特点：①概念明确；②判断、推理准确严密，语言表达周密，逻辑性强；③有修饰性、限制性词句。 准确性、 示例：《怀疑与学问》一文中，“一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要 严密性 抱怀疑的态度”中的“一切”看似绝对，实则准确强调了“怀疑”对于学问家的重要性。 特点：用词的贴切和各种修辞手法、特殊句式的运用。 生动性、 示例：《创造宣言》中大量运用排比的修辞手法，使论证内容充实、丰富，富有说服力，增强了语言的 形象性 气势和论证效果。 【答题格式】使用/运用了…词语/修辞（比喻、排比等）/句式（疑问句、感叹句等），表现了…，具有… 的作用，从而体现了议论文语言…的特点。 113