专题6 句子排序-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册（甘肃专用）

专题六句子排序（省卷5车4考，兰州5年5考） 中考考点突破 一、直接排序 整体感知 通读所给句子，把握整体内容，理清选项信息、观点及主题。 细读找顺序 仔细阅读几遍，根据大意，判断语段是按什么顺序写的。 压倒性概率选项：四项中有两项以上从同一句开始，其 余两项分别从不同句开始，首句可优先考虑多次从同 选项 句开始的句子。 判断 势均力敌选项：四项中两项以某一句开头，另外两项以 找关键词语 另一句开头，确定首句后即可排除两项。 确定首句 适合做首句 引出观点或对象句；背景铺垫句；设问句。 直接 排序 内容 反面论证句：常见关联词“否则”“不然”“如 判断 果不”“如果没有”等引出句子一 般为反面论证。 不适合 补充类表述及总结性的词句：如“因此”“照此 做首句 看来”“总而言之”“所以”等。 以代词开头的句子：如“他、她、它”等人称代 词； “怎么、哪”等疑问代词；“这、那、此” 等指示代词。 分组 寻找有明显连接词的句子分组，确定句子间的逻辑关系。 分组定顺序 判断 按照语段思路和层次将无法分开的句子进行整合 对比一对比剩余选项，将无法确定顺序的句子代入语段，联系上下 文确定顺序。 注意排序时需把握各类文体的特征： (1)记叙性语段：一般有明确的线索，可从时间变化、事件发展、情感变化等角度寻找。 (2)说明性语段：一般有明确的说明对象，再依据时间、空间、逻辑的顺序进行排列。 (3)议论性语段：一般有明确论证思路，可依据“提出论，点一分析论证一得出结论”的思路解题。 二、衔接排序 判断核心 瞻前顾后”一既要注意空缺处前后的句子，还要注意句子之间的衔接。 (1)关键句。①首句：总领全文或引出话题。②中间句：承上启下。 衔接 ③尾句：收束全文。 排序 筛选关键词句 【2)关联词。找出具有并列、转折、假设、递进等关系的词语。 (3)暗示性词语。①“同时”表并列。②“与此相反”表相反、相对。 ③“首先”表顺序。④“过去”表时间。⑤“总之”表结论 带入验证 用排除法得出答案后，再根据确定的顺序将句子代入，整体阅读，检验， 确保逻辑严密，语意连贯。 28 ⑥针对训练 1.(2025德阳)下面的句子排列组合，恰当的一 4.【红色文化】（2025酒泉一模)把下面的句子 项是( )(3分) 填入语段横线处，排列最恰当的一项是( ①天地万物都包含有活泼的生命和生意 (3分) ②中国传统哲学认为，自然界是一个大生命 红色文化是在革命战争年代创造的， 世界 。甘肃是一片红色热土， ③正如程颢所说：“万物之生意最可观。” 红色文化厚重，红色资源富集。多措并举将红 ④人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的 色文化资源开发与甘肃现代化建设紧密联系 境界 起来，对于助推甘肃经济社会高质量发展意义 ⑤这种生命和生意是最值得观赏的 重大。 A.②⑤①④③ B.③⑤④②① ,红一、二、四方面军 C.③⑤②①④ D.②①⑤④③ 和红二十五军都在陇原大地留下了战斗的足 2.(2025云南)下列句子的排序，与上下文衔接 迹。光辉的历史印证甘肃是一片红色土地，拥 最恰当的一项是()(2分) 八段锦等传统健身项目渐成青年“新 有形式多样的红色资源、内涵丰富的红色 宠” 文化。 ①蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先 恰似古琴新弹，古老文化奏出 进文化形态 青春旋律。 ②是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优 不断夺取新胜利的强大精神力量 秀传统文化的当代价值 ③是党中央最终确定红军长征落脚点的战略 ②也是一场身体与心灵的对话 决策地和结束长征、实现革命力量大团结的会 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 师地 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ④甘肃是红军长征队伍到达最全、活动时间较 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 长、行经地域较广的省份 A.①③④⑤② B.④②③⑤① A.④③①② B.③④②① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ C.②①④③ D.①②④③ 3.（2025江西)下列填入文中横线处的3个句 5.⊙地域特色在语段横线上填写句子，排序最 子，排序恰当的一项是()(2分) 恰当的一项是( )(3分) 如果你的阅读目的是想变成一个更好的 兰州马拉松的成功举办， 阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如 。它不仅是一场体育盛宴，更 果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没 是兰州走向世界的桥梁。 法提升自己的阅读能力。 ①提升了兰州的城市知名度 ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智，否则你学不到东西。 ②促进了体育与文化的深度融合 ③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超 ③激发了市民对体育运动的热情 越你头脑的书。 ④展示了兰州的综合实力 A.③②① B.②①③ A.①②③④ B.②③①④ C.③①② D.①②③ C.②④①③ D.④③①② 299.(3分)？“” 10.(4分)、！；。 专题六句子排序 1.(3分)D【解析】②句首先提出“自然界是一个大生命世界” 的观，点，是总起句，适合放在开头。据此排除B、C两项。①句 紧接着具体阐述这个观点，说明“天地万物”的生命特征。⑤句 紧承①句，对①句提到的“生命和生意”进行价值判断。④句 紧承⑤句中的“观赏”，得出人们在这种观赏中的体验。最后 ③句引用程颜的话来佐证前文的观点，是典型的引用论证，总 结前文。据此排除A项。最后，按照D项顺序通读语段验证 答案，语句通顺，逻辑正确。故选D。 2.(2分)B【解析】阅读材料可知，横线前“八段锦等传统健身 项目渐成青年‘新宠’”引出话题，④句“这是传统运动与现代 生活的相逢”承接横线前的句子，解释现象本质，故应为首句。 据此排除A、D两项。④句“这是…与…”与②句“也 是…”形成并列关系，进一步阐述意义，排除C项，初步确定 答案为B项。③句“一张一弛中…的养身智慧”与⑤句“一 吐一纳间…的哲学思辨”构成并列关系。①句“折射了中华 优秀传统文化的当代价值”总结全段，呼应结尾“古老文化奏 出青春旋律”。最后，按照B项顺序通读语段验证答案，语句 通顺，逻辑正确。故选B。 3.(2分)C【解析】③句中“你必须阅读并学习超越你能力的 书”承接前文“你所读的书都在你的能力范围之内”，提出具体 的做法：①句中“那样的书”指代③句中的“超越你能力的书” “超越你头脑的书”，解释原因；②句是从反面深化“阅读并学 习超越你能力的书，阅读超越你头脑的书”的必要性，三者形成 “做法一阐释一强调”的逻辑递进。故选C。 4.(3分)D【解析】①句是对第一段开头“红色文化”的阐释，② 句承接①句将“红色文化”升华为“精神力量”，③④句是对第 二段“甘肃是一片红色土地”的解读，能作为开头句的肯定是 主语为“甘肃”的④句，③句承接④句进一步展开说明。故排 序为①②④③。故选D。 5.(3分)C【解析】首先，分析各个句子之间的逻辑关系。举办 兰州马拉松这样的体育赛事，从直接影响来看，能够促进体育 与文化的深度融合，所以②应排在首位；接着，赛事的成功举办 也能展示举办城市一兰州的综合实力，故④排在②之后：然 后，因为赛事的影响力，会提升兰州的城市知名度，①排在④之 后：最后，这样的体育盛会也会激发市民对体育运动的热情，③ 排在①之后。符合从宏观到具体、从核心到延伸的逻辑。故排 序为②④①③。故选C。 专题七口语交际 1.(8分)(1)(4分)示例一：“孝”是尊重，对父母态度要恭敬。 示例二：“孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分享自己的 学习生活情况。（每点2分） (2)(4分)示例：小语，德育处李老师让我转告你，明天上午九 点到学校集中，统一前往“夕阳红”养老院参加敬老活动。（更 改人称、时间2分，信息完备2分) 2.（(2分)示例：小北，我特别理解你冲刺中考的急切心情。但研 学活动并非耽误时间哦。它能让我们走出课堂，将知识与实践 结合。在研学中，我们能更直观地理解一些课本上抽象的知 识，这对我们应考各类题目很有帮助呢。而且一直紧张学习， 4 大脑也会疲惫，适当参加研学活动能放松身心，提高后续复习 效率。这可是一次难得的学习和放松的机会，咱们一起参 加吧！ 3.(2分)示例：经典作品是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人 智慧的光芒；经典作品是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代 动人的光彩。阅读经典是和渊博的智者交谈，阅读经典是站在 巨人的肩上跳望。“阅读经典得收获”心得交流会现在正式 开始。 4.(2分)示例：亲爱的同学们，在小甘的讲述中我们了解到范仲 淹虽然幼时生活条件艰辛，但他节衣缩食克服困难，始终不忘 求学奋进，他自强不息的精神值得我们学习。下面，让我们一 起聆听小肃同学为我们带来的祖逖闻鸡起舞的故事，感受祖逖 有理想、有抱负，勤奋刻苦、自强不息的精神品质吧。 5.(2分)示例：①我是复兴学校团委书记李华②我们诚挚邀请 您于4月6日上午9点来我校作一场有关“中考作文写作”的 讲座 6.(2分)示例：《西游记》是我国古代四大名著之一，由明代小说 家吴承恩编撰而成。此书是一部优秀的神魔小说，也是一部规 模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的文学巨著。 它是古代浪漫主义长篇小说的高峰，在世界文学史上，它也是 浪漫主义的杰作，永远的文学经典，值得一读。 7.(3分)示例：我不认同。网红书店创造性地将书店转化为综合 性文化消费空间，让人们愿意走进书店，亲近图书，符合人们对 书店的新需求。网红书店以新形式激发人们阅读热情，是对书 店功能的丰富与拓展，而非弱化。 8.(3分)(1)示例一：通过采访，了解樊锦诗院长的人生经历，将 她的光荣事迹带进学校，引导同学们学习她的优秀品质，传承 弘扬“莫高”精神。 示例二：探寻樊锦诗守护敦煌文化遗产的精神内核对新时代文 物保护工作的启示。（言之有理即可） (2)示例：您从北大毕业后选择扎根敦煌，长期与家人分离，甚 至没有很好地照顾自己的孩子，您后悔遗憾吗？ (3)示例：对于新一代青年文保工作者，您认为他们最需要具 备哪些品质？在60多年的工作生涯中，您印象最深刻的是哪 件事呢？在工作中，您都遇到了哪些困难？您又是如何克服 的呢？ 9.(3分)示例：我演讲的题目为《和而不同》。孔子说：“君子和 而不同，小人同而不和。”意思是：君子可以与他人保持和谐友 善的关系，但对待问题要有自己的独立见解，不盲目附和：小人 虽然常和他人保持一致，却不是真正的和谐相处。这就像我们 在学习中与同学讨论问题，既要尊重他人的观点，又要保持自 己独立的思想，这样才能碰撞出思维的火花，相互促进。“和而 不同”就是和谐相处而不随意苟同。 专题八综合性学习 1.（12分)(1)(4分)(1)示例：齐心协力(2)示例：“棋”开得胜 (每空2分) (2)(4分)示例：穿运动衣、运动鞋参赛。摇绳要力度均匀，速 度保持稳定：跳绳要把握好起跳契机，根据摇绳速度调整并保 持好节奏。（语言简洁1分，信息点完整且不重复3分） (3)(4分)示例：我校开展丰富多样、生动有趣的课间展示活动 (重点信息齐全3分，语言简洁1分。意思相近即可)