2026年中考道德与法治一轮教材复习课件：七年级上第一单元 成长的节拍

第一单元 成长的节拍 1 本册知识提纲 2 01 目标导航 3 课程目标（核心素养、学段目标） 内容要求 1.理解中国梦的内涵,树立为中华民族 伟大复兴而奋斗的理想 （政治 认同） 2.正确认识自己,能够自我反思,不断 完善自我（健全人格） 客观认识和对待自己,形 成正确的自我认同,提高 自我管理能力（生命安全 与健康教育） 4 02 思维导图 5 6 7 8 03 考点解析 9 第一课 中学时代 考点 1 中学时代 1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？ （1）是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长 卷打上更加丰富而厚实的底色。 （3）为我们的发展提供了多种机会，打开认识社会之门，激励 我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我”。 10 2.我们应如何积极适应中学生活？ （1）学习 生活中 制订新学期的学习目标，积极、主动地学习，学会 管理自己，做到自主学习 （2）人际 交往中 主动敞开心扉，真诚、热情地与同学交往，尽快建 立新的人际关系 （3）课余 生活中 培养多种兴趣爱好，积极参加兴趣小组和社团活 动，丰富自己的课余生活 11 （4）自我 管理中 加强自我管理，努力做到调控自己的情绪，约束自 己的行为 总结：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 续表 12 名言警句 ①苟日新，日日新，又日新。——我们要不断实现自我超越，不 断创新。 ②千里之行，始于足下。——我们要珍视当下，从点滴做起，积 少成多，不懈努力。 13 考点 2 梦想 1.梦想的重要性/为什么少年要有梦想？ （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （3）有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 （4）明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 （5）有梦想，我们就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步 的机会。 14 2.少年的梦想的特点 （1）天真无邪、美丽可爱。 （2）与个人的人生目标紧密相连。 （3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 15 考点关联图谱 中国梦的含义、基本内涵及实现途径。（九年级上册第八课） （1）含义：实现中华民族伟大复兴。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：①走中国道路，即中国特色社会主义道路。②弘 扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神。③凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。 16 3.青少年如何实现梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。①努力，是一种生活态 度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的 坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，需要立志。要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向 同祖国和人民联系在一起。 17 ③努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。④努 力，也有方法。方法与技能：a.分清轻重缓急，合理规划和管理 时间。b.劳逸结合，学会科学用脑。c.每天进步一点点，循序渐 进。d.学思并进。e.珍视团队合作。 （3）学习是成就梦想的重要路径。（24秋七上教材表述） 18 名言警句 ①志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚 不入，锐兵精甲，不能御也。——努力，需要立志，志向是人生 的航标，为我们提供前进的动力。 ②功崇惟志，业广惟勤。——努力，需要坚持，建立伟大的功业 需要我们有远大志向以及不断地辛勤努力。 19 第二课 学习新天地 考点 3 学会学习 1.如何正确认识学习？ （1）重要性 中学阶段，学习是我们的重要任务 （2）学习内容 初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能 力以及学习如何做人 （3）学习形式 不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学 习（所看，所听，所尝，所触，所做） 20 （4）学习态度 自觉、主动［业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于 随］ （5）学习观念 学习伴随着我们的成长，学习没有终点，终生 都需要学习（树立终身学习理念） （6）学习体会 苦乐交织 续表 21 2.为什么要终身学习？ （1）学习伴随着我们的成长。人的一生都是一个不断学习和发 展的过程。 （2）学习没有终点。［活到老，学到老。］①我们终生都在学 习，终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。 22 3.学习的重要性/意义 学习点亮生命。 （1）让我们能够生存和拥有更充实的生活。 （2）点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮 助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 23 4.如何理解学习是苦乐交织的？ （1）学习中有快乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己 解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己 的潜能时。⑤经历了学习的辛苦，收获学习的成果时。 （2）学习中也有辛苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精 力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。③需要凭借坚强 的意志作出努力。 24 5.＊如何学会学习？［学习有法，而无定法，贵在得法。］ （1）发现并保持对学习的兴趣。 （2）掌握科学的学习方法。①合理安排学习时间，养成良好的 学习习惯，不断提升自己的学习能力。②适合自己的方法就是最 好的方法［套用学霸/他人的学习方法可能会适得其反］。 （3）善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探 究学习。 25 名言警句 ①知之者不如好之者；好之者不如乐之者。——学会学习，需要 发现并保持对学习的兴趣。 ②工欲善其事，必先利其器。——学会学习，需要掌握科学的学 习方法。#1.2 26 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。——学会学习，要善于运用不同 的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋 中共同完成任务。 ④学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。——学 习中有辛苦，需要凭借坚强的意志作出努力。#1.4 27 考点关联图谱 1.受教育既是基本权利也是基本义务。我们要珍惜受教育的权利， 自觉履行受教育的义务。（八年级下册第三课） 2.积极面对当下的学习，正确对待学习压力。学习应该成为我们 的一种生活方式。（九年级下册第六课） 3.在实践中学习，树立终身学习理念。（九年级下册第六课） 28 第三课 发现自己 考点 4 认识自己 1.＊正确认识自己的意义/重要性 （1）个人角度：促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性， 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）社会角度：促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离 不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积 极互动。 29 名言警句 知人者智，自知者明。——能正确认识自己的人是明智的，告诉 我们要学会正确认识自己。 30 2.＊如何认识自己？ （1）内容： 生理方面 身材、相貌、体能、性别等 心理方面 性格、气质等 社会方面 在群体中的关系,如在家庭或班级中的角色 其他方面 …… 31 （2）途径：自我评价［吾日三省吾身］、他人评价［人告之以 有过，则喜］。 （3）眼光：用全面发展［士别三日，当刮目相待］的眼光认识 自己，不断探索自己、发现自己、发展自己。 32 名言警句 尺有所短，寸有所长。——要看到自己的优点和长处，正确认识 和评价自己。 3.自我评价的意义和方法 （1）意义：①帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不 骄傲也不自卑。②帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）方法：①自我观察和分析。②与他人比较。 33 4.＊怎样正确对待他人的态度和评价？ （1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）态度：①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析， 既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。 ［有则改之，无则加勉。］ （3）方法与技能：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。 34 5.＊如何接纳与欣赏自己？ 内容 要求 接纳 自己 （1）需要接纳自己的全部（优点和不完美，性格和身 材、相貌，现在和过去） （2）需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 欣赏 自己 （1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献 （2）善于向他人学习、与他人合作 35 6.＊怎样做更好的自己？ （1）学会接纳与欣赏自己。 （2）扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展 现自己的才华。 （3）主动改正缺点。方法与技能：①具体描述自己的缺点。② 从最容易改正的缺点开始。③及时肯定或奖励自己改正缺点的努 力。④请一个自己信任的人来协助。⑤在公开场合做出改正缺点 的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。 36 （4）不断激发自己的潜能。 （5）在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带 来福祉。 7.如何发掘自己的潜能？ （1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 （2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 （3）积极合作，与他人共同完成任务。 37 名言警句 ①金无足赤，人无完人。——每个人都有长处和不足，要学会接 纳和欣赏自己。 ②役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。——做更 好的自己，要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限 度地展现自己的才华。 ③路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。——路途漫长遥 远，但是只要有坚定的信念，不断努力，即使距离远,也不能阻 挡。#11.3 38 1.只要努力，梦想就一定能实现。( ) × 改正：努力是梦想与现实之间的桥梁；努力有可能实现梦想。 2.学习不是轻而易举的事情，只有辛苦没有快乐。( ) × 改正：学习是苦乐交织的，学习有快乐，也有辛苦。 39 3.“工欲善其事，必先利其器”启示我们要善于运用不同的学习方 式。( ) × 改正：“工欲善其事，必先利其器”启示我们要掌握科学的学习方法。 4.正确认识自己，可以不用在意他人的评价/要接受他人的全部评 价。( ) × 改正：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既 不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对他人的评价。 40 5.接纳自己，只需要看到自己的优点和完美之处。( ) × 改正：接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也 接纳自己的不完美。 41 04 典例点悟 42 命题点 1 中学时代 1.[天津改编] “千里之行，始于足下。”这启示我们要( ) A A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，勇于创新 C.追求自由，乐享生活 D.践行平等，维护正义 [解析] “千里之行，始于足下”的意思是走一千里路， 是从迈第 一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起， 向着目标逐步前进，A符合题意；B、C、D在题干中没有体现。 故选A。 43 命题点 2 梦想 2.[2025湖南] 鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋 斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要( ) A A.努力追逐梦想 B.合理调控情绪 C.尊重他人人格 D.用心呵护友谊 44 命题点 3 学会学习 3.[江苏] 如下漫画的寓意是( ) C A.接纳自我，学会欣赏自己 B.乐于助人，参加志愿服务 C.热爱学习，读书点亮生命 D.文明有礼，遵守社交礼仪 [解析] 漫画用“知识”来遮风挡雨，启示我们通过读书获取知识能 给我们带来益处，点亮生命，C符合题意。 45 4.[2025长沙模拟] 【良方减压 收获成长】 材料 以下是长沙市发布的普通初中学生学业负担状况的相关统 计数据。 46 请针对上述报告内容，谈谈中学生应掌握哪些缓解学业负担的策 略。（8分） [答案] ①合理安排时间，养成健康的生活方式，掌握科学方法， 提高效率。②正确面对学习压力，调整心态，相信自己，积极投 入。③树立远大理想，明确学习目标，发现并保持对学习的兴趣。 ④加强沟通，让父母正确认识自己，调整期望。（每点2分，其 他合理表述亦可酌情给分） 47 命题点 4 认识自己 5.[长沙] 我们期望生命精彩，却又对自我价值心 存疑惑。如下漫画鼓舞我们( ) A A.激发潜能，做更好的自己 B.学会慎独，能够自我省察 C.追求自由，完全自己做主 D.行己有耻，拒绝不良诱惑 48 [解析] 本题考查做更好的自己。分析漫画，漫画中“比寻找温暖 更重要的是让自己成为一盏灯火”意味着我们不能只是依赖外界 来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更 好的自己，让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在， A符合题意；B在漫画中未直接体现；C说法过于绝对，自由是相 对的，在一定的规则和道德框架内追求自由才是合理的；D与漫 画的主旨不相关。故选A。 49 6.教材改编 ［改编自七上P30探究与分享］老师说我学习用功， 家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言 谈……面对他人的评价，我应该( ) C A.用心聆听，照单全收 B.迷失自我，无所适从 C.客观分析，勇于面对 D.置若罔闻，平静拒绝 50 $