第二部分 主题五 生态环境与社会发展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史二轮专题串练（广西专用）

第二部分 跨学 主题一中华英雄谱 1.C2.D 主题二小钱币，大历史 1.C 2.(1)圆形方孔半两钱。(1分) 意义：改变了以往币制混乱的状况：促进了社会经济的发 展。(2分) (2)态度：认同并积极学习中国的先进文化。(1分)》 改革：大化改新。(1分) (3)原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便 于携带。（言之有理即可。1分） 地位：是世界上最早的纸币。(1分) (4)理由：华盛顿是美国的第一任总统：参加第二届大陆 会议，强烈主张武力反抗英军：任大陆军总司令：领导了 美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主 持制定1787年美国宪法等。（答出任意两点即可。2分） 主题三 历史上的中外文化交流 1.C2.A3.D 主题四历史上水陆交通的发展 1.B 2.(1)【示例】图2标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝 绸之路示意图)。(2分) 理由：①图中有“汉”字样：②图例显示“海上航路”：③线 路沿海而行：④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达 印度半岛南端和锡兰。(2分，任意答出其中两，点即可) (2)信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲 欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献：商业贸 易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。(4分) 主题五 生态环境与社会发展 1.B 2.(1)生态价值观：顺应自然，合理利用资源：注重可持续发 展；尊重生命，仁爱万物；人与自然和谐共生。（言之有 理，任答出其中两点即可。4分) (2)变化：从各国采取措施限制污染到成立环境保护专门 机构，到联合国层面提出全过程控制、综合治理环境污 染，再到人与自然和谐共处。(2分)》 原因：环境污染严重破坏社会的可持续发展；环境和生态 问题引起世界高度关注；民众环保意识日益增强。（言之 有理，任答出其中两点即可。4分) (3)努力：积极推动国际社会全面有效落实《联合国气候 变化框架公约》及其《巴黎协定》；推动共建“一带一路” 同2030年可持续发展议程深入对接：积极参与全球环境 治理，切实履行气候变化、生物多样性等相关条约义务， 成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者 等。（答出其中任意三点即可。3分） (4)宣传标语：绿水青山就是金山银山：幸福生活既在于 丰衣足食，也在于碧水蓝天；有限的资源，无限的循环等。 (言之有理即可。2分) 主题六在身边发现历史 1.B2.(1)D(2)A3.C 24 科主题学习活动 4.(1)名称：海上丝绸之路。（1分) 藏品：②③：(2分) 理由：角轮形玻璃环产自越南，多面体紫色水晶串饰来自 印度南部的德干高原，属于舶来品，见证了汉代的中外交 流。（2分) (2)导游词：①1939：(1分)②倭寇（日军）。(1分) 现实意义：成为开展爱国主义教育的重要场所：能够传承 抗战精神、激发爱国热情、凝聚奋进力量。(1分) (3)成就：广西城镇居民人均可支配收入不断增加，人民 生活水平不断提高：广西生产总值不断增长，经济快速发 展。(4分) (4)宣传语：合浦汉代文化博物馆：碧海丝路促交流，中华 文化源远流长。 昆仑关抗日战役纪念地：血色雄关民族魂。 广西规划馆：改革开放铸辉煌。（任选一个即可。3分) 主题七探寻红色文化的历史基因 1.B2.B3.C 4.问题1：联系：《共产党宣言》翻译成中文后，促进了马克思 主义在中国的传播；(1分)共产党早期组织创办了《劳动 音》等刊物，在工人阶级中传播马克思主义，促进了马克 思主义和工人运动的结合。(1分) 问题2：价值：这些史料为研究抗日战争的历史提供了珍 贵的实物实证：承载着伟大的抗战精神：在当时激励了中 国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略的斗志；有利 于增强全国人民坚持抗战胜利的决心和信心：体现了中 国人民百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。（答出符合题 意的任意一点得1分，共2分) 主题八看电影，学历史 1.C2.B3.D 4.(1)⑥1940年8月至1941年1月，八路军在彭德怀指挥 下在华北发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役（交 通破袭战)，打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八 路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。(3 分) (2)展板一：①⑤⑥。展板二：③④。展板三：②⑦。(3分) 结语：电影作为连接过去与现在的桥梁，让我们在回顾历 史的同时，也能对现实社会有更深的反思和更远的展望。 (2分) 主题九历史地图上的世界格局 0 主题十古代典籍中的中华优秀传统文化 1.C 2.(1)学派：儒家学派(1分)：法家学派。(1分) 共同关注的问题：治国方略。(2分) (2)主要原因：各族人民错居杂处：统治者实行改革。(4分) 特点：北方民族的大交融。(2分) (3)相通情感：忧国忧民的家国情怀。(2分) 社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；(2分)南宋统治 者安于现状，偏安江南。(2分)主题五 生态环境与社会发展 “我们既要绿水青山，也要金山银山。”18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得 到迅猛发展的同时，也造成了一系列环境问题。本主题的设计旨在引导学生对环境问题进行探究，加深对环 境问题的认识，增强环保意识 71711111444448 知识整合 IIU/I///// 一、中华文明的生态环境观 道家学派：老子、庄子主张顺应自然 思想 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 坚持绿色发展道路：建设资源节约型、环境友好型社会 坚持人与自然和谐共生：人与自然相互依存，共生共荣 都江堰：选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造 灵渠：利用天然河流，以较短的开凿距离沟通了湘江和漓江 工程 大运河：利用黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通 明长城：处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，利用山川地形，因其险阻建城筑障 著作《齐民要术》：农业生产应遵循自然规律、因地制宜 二、生态问题与社会发展 项目 农耕文明 工业革命 第二次工业革命 毁林开荒，森林植被遭 大气污染；水污染；土壤污染；塑料污染；酸雨；臭氧层破坏；地质 问 到破坏；水土流失严 灾害频发；温室效应加剧，全球气候变暖、冰川融化、海平面上升； 生 题 重，地力下降；等等 土地荒漠化严重；全球生态失衡；淡水资源面临短缺危机；等等 态 蒸汽机的广泛应 工厂排放大量废水、废气；内燃机和新的 问 原 人口增长，人 用；煤炭成为主要 交通工具出现；石油成为主要能源，石油 题 因 地矛盾突出 能源；现代工厂 化学工业产生；现代塑料工业诞生；人口 建立 过快增长 积极：生产力的发展，促进了人口的迅速增长；城市化发展，城市 环境逐渐得到改善：劳动力结构变化，从事工业和商业的人员越 社 精耕细作；男耕女织； 来越多；妇女成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条 自给自足的自然经 会 表 件；大众教育推广，提高了大众文化水平，促进了社会发展 发 济；农业和家庭手工 现 消极：贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐；环境压力巨大，世界 展 业相结合 粮食问题日益凸显；在教育、就业、住房、社会保障等方面，人 口过快增长也带来了新的挑战；发展中国家的卫生和健康状 况难以得到迅速改善，饥荒普遍 /////UU 主题专练 144414111171 1.19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗 一些又小又破的村子，转眼就变 歌《郊游》，发出了右图中的感叹。据此判断，诗人 成大城镇 描绘的景象应该出现在 连绵不断：遮住教英里的地面 二正是在那里：从箭无入定居之所 A.英国资产阶级革命期间 出现大量零乱的房屋 B.第一次工业革命期间 无休止的火焰燃起的浓烟，长期 C.第二次工业革命期间 飘浮在城镇上空」 D.第一次世界大战期间 多得仿佛清晨阳光中闪烁的雾气」 62 2.(2025贺州三模15分)人类社会发展依赖于生态环境。阅读下列材料，结合所学知识回 答问题。 材料一 中华传统的生态理念（部分） 人物 生态主张 荀子 (圣人)顺应自然时序，合理地利用万物，使天下人都能受益 按照农业生产的时节进行耕作，粮食就会多得吃不完；避免过度捕捞，鱼鳖就会多得吃 孟子 不完；避免乱砍滥伐，木材就会多得用不完 (仁爱之心)从爱护百姓开始，一直扩展到鸟兽昆虫，没有一样不被爱护。如果不爱护 董仲舒 这些，又怎么能算是真正的人呢 整理自《荀子》《孟子》《春秋繁露》等 (1)根据材料一，概括中华传统的生态价值观。(4分) 材料二发达国家的环境保护工作，大致经历了如下四个发展阶段： 第一阶段20世纪50年代前后，只是采取限制燃料使用量和污染物排放时间等措施 第二阶段20世纪50年代末至60年代初，各发达国家相继成立了环境保护专门机构 1972年，联合国通过了《人类环境宣言》。环境污染的治理从“末端治理”向“全过程 第三阶段 控制”和“综合治理”发展 20世纪80年代以来，人们开始重新审视传统思维和价值观念，认识到必须与大自然 第四阶段 和谐相处 摘编自刘芃岩、郭玉凤等主编《环境保护概论》（第二版）》 (2)根据材料二，说明发达国家环境保护理念的变化，(2分)并结合所学知识，分析发生变 化的原因。(4分) 材料三在全球生态文明建设中展现中国担当。我国积极推动国际社会全面有效落实《联 合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》，推动共建“一带一路”同2030年可持续发展议程 深入对接，积极参与全球环境治理，切实履行气候变化、生物多样性等相关条约义务，成为全 球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。面对生态环境挑战，中国有主张也有担当， 贡献成功经验也提供公共产品，赢得国际社会广泛赞誉，为世界注入了信心和力量。 2025.3.6煤体纵览（经济日报） (3)根据材料三并结合所学知识，简述中国为全球环境治理作出的努力。(3分) (4)综合上述材料，为呼吁人们增强环保意识，请你拟定一则宣传标语。(2分) 63