第二部分 主题— 中华英雄谱&主题二 小钱币，大历史-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史二轮专题串练（广西专用）

第二部分 跨学 主题一中华英雄谱 1.C2.D 主题二小钱币，大历史 1.C 2.(1)圆形方孔半两钱。(1分) 意义：改变了以往币制混乱的状况：促进了社会经济的发 展。(2分) (2)态度：认同并积极学习中国的先进文化。(1分)》 改革：大化改新。(1分) (3)原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便 于携带。（言之有理即可。1分） 地位：是世界上最早的纸币。(1分) (4)理由：华盛顿是美国的第一任总统：参加第二届大陆 会议，强烈主张武力反抗英军：任大陆军总司令：领导了 美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主 持制定1787年美国宪法等。（答出任意两点即可。2分） 主题三 历史上的中外文化交流 1.C2.A3.D 主题四历史上水陆交通的发展 1.B 2.(1)【示例】图2标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝 绸之路示意图)。(2分) 理由：①图中有“汉”字样：②图例显示“海上航路”：③线 路沿海而行：④线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达 印度半岛南端和锡兰。(2分，任意答出其中两，点即可) (2)信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲 欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献：商业贸 易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。(4分) 主题五 生态环境与社会发展 1.B 2.(1)生态价值观：顺应自然，合理利用资源：注重可持续发 展；尊重生命，仁爱万物；人与自然和谐共生。（言之有 理，任答出其中两点即可。4分) (2)变化：从各国采取措施限制污染到成立环境保护专门 机构，到联合国层面提出全过程控制、综合治理环境污 染，再到人与自然和谐共处。(2分)》 原因：环境污染严重破坏社会的可持续发展；环境和生态 问题引起世界高度关注；民众环保意识日益增强。（言之 有理，任答出其中两点即可。4分) (3)努力：积极推动国际社会全面有效落实《联合国气候 变化框架公约》及其《巴黎协定》；推动共建“一带一路” 同2030年可持续发展议程深入对接：积极参与全球环境 治理，切实履行气候变化、生物多样性等相关条约义务， 成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者 等。（答出其中任意三点即可。3分） (4)宣传标语：绿水青山就是金山银山：幸福生活既在于 丰衣足食，也在于碧水蓝天；有限的资源，无限的循环等。 (言之有理即可。2分) 主题六在身边发现历史 1.B2.(1)D(2)A3.C 24 科主题学习活动 4.(1)名称：海上丝绸之路。（1分) 藏品：②③：(2分) 理由：角轮形玻璃环产自越南，多面体紫色水晶串饰来自 印度南部的德干高原，属于舶来品，见证了汉代的中外交 流。（2分) (2)导游词：①1939：(1分)②倭寇（日军）。(1分) 现实意义：成为开展爱国主义教育的重要场所：能够传承 抗战精神、激发爱国热情、凝聚奋进力量。(1分) (3)成就：广西城镇居民人均可支配收入不断增加，人民 生活水平不断提高：广西生产总值不断增长，经济快速发 展。(4分) (4)宣传语：合浦汉代文化博物馆：碧海丝路促交流，中华 文化源远流长。 昆仑关抗日战役纪念地：血色雄关民族魂。 广西规划馆：改革开放铸辉煌。（任选一个即可。3分) 主题七探寻红色文化的历史基因 1.B2.B3.C 4.问题1：联系：《共产党宣言》翻译成中文后，促进了马克思 主义在中国的传播；(1分)共产党早期组织创办了《劳动 音》等刊物，在工人阶级中传播马克思主义，促进了马克 思主义和工人运动的结合。(1分) 问题2：价值：这些史料为研究抗日战争的历史提供了珍 贵的实物实证：承载着伟大的抗战精神：在当时激励了中 国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略的斗志；有利 于增强全国人民坚持抗战胜利的决心和信心：体现了中 国人民百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。（答出符合题 意的任意一点得1分，共2分) 主题八看电影，学历史 1.C2.B3.D 4.(1)⑥1940年8月至1941年1月，八路军在彭德怀指挥 下在华北发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役（交 通破袭战)，打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八 路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。(3 分) (2)展板一：①⑤⑥。展板二：③④。展板三：②⑦。(3分) 结语：电影作为连接过去与现在的桥梁，让我们在回顾历 史的同时，也能对现实社会有更深的反思和更远的展望。 (2分) 主题九历史地图上的世界格局 0 主题十古代典籍中的中华优秀传统文化 1.C 2.(1)学派：儒家学派(1分)：法家学派。(1分) 共同关注的问题：治国方略。(2分) (2)主要原因：各族人民错居杂处：统治者实行改革。(4分) 特点：北方民族的大交融。(2分) (3)相通情感：忧国忧民的家国情怀。(2分) 社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；(2分)南宋统治 者安于现状，偏安江南。(2分)第二部分 跨学科主题学习活动 主题一中华英雄谱 传承民族气节，崇尚英雄气概，是历史课程的重要育人功能之一。本主题旨在引导学生了解中国各个历 史时期的英雄人物，切实体验、感受各个历史时期英雄人物的业绩，从中获取精神力量。 ///IU0 知识整合uu/I// 一、助推中外交流交往的英雄人物 时期 人物 主要事迹 两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来；为丝绸之路的开辟奠定了 西汉 张骞 基础 玄奘 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，后携带大量佛经返回长安，据他口述成书的 唐朝 《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 鉴真 第六次东渡日本成功，在日本传授佛经及中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献 率船队七次下西洋，先后到达非洲和亚洲的30多个国家和地区，增进了中国与亚 明朝 郑和 非国家和地区的相互了解和友好往来 现代周恩来提出和平共处五项原则和“求同存异”方针等，为我国外交事业的发展作出了卓越贡献 精神：伟大的爱国主义精神；不畏艰难的拼搏精神；一往无前的开拓精神；不屈不挠的民族气节。 二、自古以来抗击外来侵略的英雄人物（见《一轮结构化整合教材》P157) 三、促进科技创新的人物 李冰—都江堰；蔡伦—一改进造纸术；张仲景—一《伤寒杂病论》 古代 祖冲之—圆周率；贾思勰—《齐民要术》；宋应星—《天工开物》 李时珍—《本草纲目》：徐光启—《农政全书》 现代 袁隆平—籼型杂交水稻；屠呦呦—青蒿素 【跨学科·道德与法治】作为中学生，我们可以用哪些实际行动来传承英雄们的伟大民族 精神？ 宣传英雄的光辉事迹，传播正能量，将他们的精神化为学习的动力；迎难而上，为报效祖国而 努力奋斗；学习他们的伟大精神，为实现中国梦而贡献自己的青春力量；等等。 11111A8484 主题专练 1.（2025辽宁)某班级以“烽火军魂”为主题设计展板，以下版块中人物参加的是 *英雄人物：梁士英 *荣誉称号：锦州攻坚战“特等功臣” *主要事迹：1948年10月14日，他用身躯固定爆破筒，炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡， 打开了进攻通道，使部队顺利完成歼敌任务 A.秋收起义 B.百团大战 C.辽沈战役 D.渡江战役 2.（2025遂宁)建党节即将到来，学校准备编演以“崇尚英雄气概，传承民族气节”为主题的 舞台剧，以下最适合为下图英雄人物作背景音乐的是 四川遂宁（今安居区）人，1951年3月参加中国人民志愿军入朝作战。 1952年9月29日，在朝鲜江原道金城郡官岱里战斗中壮烈牺牲。被 中国人民志愿军政治部追授为“一级爆破英雄”和“模范党员”称号 伍先华(1927一1952) A.“打倒列强，打倒列强，除军阀…” B.“九一八，从那个悲惨的时候…” C.“前进前进！向着大别山前进！…” D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江…” 53 主题二小钱币，大历史 货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。本主题 旨在引导学生整理中外历史上货币的发展情况，使学生对中外货币发展史形成基本认识。 ///UU 知识整合 UI////// 一、中国古代货币的发展 汉武帝巩固大一 相关 秦始皇巩固 统王朝的措施（将 盛唐气象：商 史实 统一的措施 铸币权收归中央， 业繁荣，贸易 宋代南方商业贸易繁 (统一货币) 统一铸造货币) 往来频繁 荣、经济重心南移 名称 各诸侯国货币 半两钱 五铢钱 开元通宝 交子 会子 时期 春秋战国时期 秦朝 汉朝 唐朝 北宋 南宋 材质 金属货币 纸币 材质变化原因 商业的发展促进货币交易量的增长，纸币携带更方便 【规律总结】影响古代经济发展的因素（或古代经济发展的原因）常用答题语，①政局（稳 定)；②国家政策（支持）；③生产技术（发展）；④自然条件（优越）；⑤民族交融；⑥中外交流 (频繁)。 二、货币见证统一 秦一货币统一为圆形方孔半两钱 有利于国家对经济的管理 促进了各地区经济的交流与 (秦半两钱) 发展 增加了国家财政收入，加强 汉一 将铸币权收归中央， 了国家对经济的管理，为汉 统一铸造五铢钱 武帝一系列“大一统”政策 的推行奠定了经济基础 欧盟→ 1999年，欧盟正式发行 推动了欧洲一体化进程，促 统一的货币—欧元 进了欧洲经济的发展 20059H 三、货币见证交流 反映了唐朝与欧洲的 友好交往 少数民族货币的 东罗马金币 契丹货币 外形与文字体现 中外 民族 了两宋时期的民 与唐朝俦造的“开元 交流 货币交流 交融 族交融与少数民 通宝”相似，见证了 族的封建化 这一时期中日的经济 日本和同开弥文化交流 西夏货币 总结：货币不仅关系国家经济的发展，而且影响社会的稳定，货币安全是国家安全的重要组 成部分。 54 IU0主题专练i 1.(2025南充)下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有 半两钱 五铢钱 开通元宝 A.多元性 B.开放性 C.延续性 D.独特性 2.（2025威海节选9分)小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。 【金属货币】 材料一公元前221年，秦始皇实现了华夏大地上的政治大一统。与此相适 应，秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡以及货币。▲在全 国的通行，结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面，有力地促进 了社会经济的发展。 一摘编自王永生《钱币上的中国史（上）》 材料二古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得以发 展自己的国家…708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同 开弥”，这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。 摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 和同开珎 (1)结合所学，将材料一“▲”处填写完整。（1分)依据材料一，归纳秦统一货币的意义。 (2分) (2)依据材料二，分析古代日本对中国文化的态度。(1分)写出日本仿效唐朝典章制度进 行改革的名称。（1分) 【纸质货币】 材料三以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台…李纲将 交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路 峻险，铁钱脚重，难于赍挈（携带），故以交子为便”。 王申《南宋货币议论中的北宋交子形象》 北宋纸币铜版拓片 材料四流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其 中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时 刻和华盛顿的卓越地位。 一摘编自《美元人物头像背后的故事》 1美元 (3)依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。（1分)结合所学，说出“交子”在 世界上的地位。（1分) (4)结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。（至少两点。2分） 55