内容正文:
12.(1)减ABE
(2)NaS0,(3)有气泡冒出
(4)Na,CO+BaCL,=-BaCO+2NaCl
(5)产生白色沉淀(6)30
13.B
14.(1)高16
(2)防止碳纤维被氧化碳纤维
(3)4H,0
(4)①324
主题五
化学实验
一阶追本溯源过基础
考点1仪器识别
1.①试管②烧杯③蒸发皿④酒精灯⑤集气瓶
⑥量筒⑦铁架台⑧长颈漏斗⑨分液漏斗
0坩埚钳①水槽
2.①药匙②慑子③胶头滴管④酒精灯⑤试管
⑥烧杯⑦锥形瓶
溯源针对练
1.B
2.(1)胶头滴管(2)量筒
(3)试管(4)铁架台
(5)集气瓶
考点2实验室安全
1.(2)毒性物质腐蚀性物质
2.(1)
热烫护目镜用电
锐器排风
明火
(2)湿抹布碳酸氢钠硼酸
用大量水冲洗
溯源针对练
1.C2.A
考点3基本实验操作
1.(1)铺满试管底部指定的容器
第二部分
紧
专题一化学思想方法
1.D2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.C9.B
10.C11.C12.B13.B
专题二图像分析题
专题精讲
类型11.(1)<增大(2)>减小
类型21.(1)减小
2.(1)增加(2)增加增加(3)不变
类型31.改变小大快2.不变3.不会
类型41.增大2.增大
针对训练
1.C2.C3.C4.B5.C6.D7.B8.C
专题三实验图表数据分析
1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.C8.C
专题四短文阅读
催化剂
1.()不能(2)N,+3H,高湿、高症2NH-3价
(3)A(4)C0(NH2)2
2.(1)A(2)有机物90:11(3)双氢青蒿素(4)-1
(5)乙醚(6)温度
3.(1)Fe0(2)不断运动
(3)熟石灰(或消石灰)
Ca(OH),+2HCI=CaCl,+
12
(2)广口瓶摄子药匙立刻擦拭干净
(3)左右玻璃器皿4.4
(4)细口瓶①手心②紧挨③倾斜④倒放
⑤胶头滴管⑥偏大⑦偏小
2.(1)引起火灾,甚至引发爆炸【备考补充】外焰外焰
(2)防止冷凝水回流至热的试管底部,使试管炸裂
3.用水润湿用水润湿慢慢转动着塞进容器口损坏
容器
4.(1)之后之前(2)有气泡冒出
一段稳定的水柱
液面差稳定有气泡冒出
5.(2)既不聚成水滴,也不成股流下试管架
6.①漏斗②玻璃棒③较多固体④坩埚钳⑤陶土网
⑥搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅⑦搅拌,
加快热量散失,防止液滴飞溅⑧用干燥洁净的玻璃棒
蘸取待测液点在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比
色卡比较,读出pH
溯源针对练
1.A2.①⑦⑧0①2
专题培优16实验方案的设计与评价
类型1控制变量法的应用
1.A2.D
类型2与压强有关的实验
1.C2.A
3.(1)减小木炭与氧气反应生成气体,使装置内压强变化
不大
(2)Ca0+H,0Ca(OH),减小左低右高
(3)Na,CO,+Ba(OH),=BaCO,+2NaOH
类型3同一物质、同一仪器的实验
1.B2.C3.B4.A
综合训练
1.D2.D3.C
贴考情练专题
2H,0(4)千燥
4.(1)常温下,碳的化学性质稳定
(2)4(3)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,
(4)H20二氧化碳(或C02)
5.(1)氢元素以氢原子的形式嵌在FeT0,中
(2)H,2H,0酒电2H,↑+0,↑氮气(合理即可)
(3)合金(或不锈钢,合理即可)
6.(1)H0、C02(2)混合物(3)氮气(合理即可)
(4)C02+2Na0H=Na,C03+H20
(5)相同条件下,吸收剂的质量相同时,氢氧化锂吸收的
二氧化碳的质量多
7.(1)元素(2)红(3)B
(4)在相同的保存天数下,温度越高,酸奶的酸度越高
(5)BC
8.(1)石油(2)化学(3)有机合成材料(4)14
(5)甲醇具有腐蚀性(合理即可)
(6)2CH,0H+30,点燃2C0,+4H,0
专题五物质的循环利用
1.A2.C3.C4.B
5.(1)N0,(2)2:1
(3)3N0,+H,02HN03+N030第二部分
紧贴考情
专题一
化
练专题
(广西
类型1)分类、归纳(广西3年3考)
1.(2025龙东)分类法是学习化学常用的方法,
下列分类正确的是
(
A.氧化物:冰水混合物、四氧化三铁、醋酸
B.人体必需的微量元素:铁、钙、氟
C.合成材料:合金、合成纤维、合成橡胶
D.化石燃料:煤、石油、天然气
2.下列归类正确的是
A.常见的碱:烧碱、纯碱、熟石灰
B.糖类:蔗糖、淀粉、葡萄糖
C.复合肥料:碳铵、尿素、硝酸钾
D.无机材料:生铁、陶瓷、玻璃钢
3.(2025南充)以下关于某主题知识的归纳完全
正确的一组是
①3Fe2+:3个亚铁离子
A.化学用语
②K,Mn04:高锰酸钾中锰元素的
与意义
化合价为+6价
①战国古墨能保存至今—常温
下,碳的化学性质稳定
B.物质的性
②氩氦刀用于微创治疗肿瘤
质与用途
氩气能使病变组织快速降温冷
冻,氦气能使病变组织快速升温
解冻,从而消除肿瘤
C.物质、俗
①Hg—水银—单质
称与类别
②C,H,0H—酒精—碱
①伍德合金—合成材料
D.能源、材
②石油和天然气—不可再生
料与类别
能源
156
学思想方法
年3考,北部湾6年3考)
类型2逻辑推理(北部湾6年3考)
4.(2021北部湾)下列说法正确的是
()
A.化学反应前后质量不变的物质一定是催
化剂
B.使澄清石灰水变浑浊的变化一定是化学
变化
C.Na、Cl的最外层电子数均为8,则最外层电
子数为8的粒子都是离子
D.一定温度下,将某物质的饱和溶液转化为不
饱和溶液时,溶液中溶质质量可能增加
5.(2025齐齐哈尔)推理是培养科学思维的重要
方法,下列推理正确的是
()
A.阳离子带正电荷,则带正电荷的离子一定是
阳离子
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应
一定是中和反应
C.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化
合物一定是氧化物
D.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热
现象的变化一定是燃烧
6.(2025广安)化学中常用到归纳、比较、推理等
方法。下列分析正确的是
()
A.原子是不带电的微粒,因此不带电的微粒都
是原子
B.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组
成的物质都是化合物
C.打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖,观察到瓶口有白
雾,说明浓盐酸具有挥发性
D.常温下测得KOH溶液pH>7,说明该溶液呈
酸性
7.(2025南宁三美收网卷)推理是化学学习中常
用的思维方法,下列推理正确的是()
A.最外层电子数相同的原子,其化学性质一定
相似
B.氢氧化钙能使无色酚酞溶液变红,所以氢氧
化铁也能使无色酚酞溶液变红
C.CuCL2溶液、FeCL,溶液呈现不同颜色,所以
溶液的颜色只跟金属阳离子有关
D.化学变化中分子种类一定发生改变,则分子
种类发生改变的变化一定是化学变化
类型3建构模型
8.(2025梧州一模改编)建立模型是学习化学的
重要方法。如图所示模型正确的是
02:21%
降
低
其他成分:
物
1%
清除
可燃物
隔绝
N:78%
氧气
A.空气成分(质量分数)
B.灭火的原理
离子
元
素
元素一→物质←一原子
量
口▣口
分子
硅氧铁铝其他
C.物质组成及构成
D.地壳中元素含量
9.(2024威海)下表中概念间不符合如图所示的
从属关系的是
选项
X
Y
Z
A
非金属单质
单质
纯净物
B
氧化反应
化合反应
化学反应
C
饱和溶液
溶液
混合物
D
氧化物
无机化合物
化合物
10.(2025重庆)模型有利于认识物质及其变化
规律。下图是某反应的微观示意图,有关说
法不正确的是
O
0Qb+C0点燃CO+。A6
●0
●
甲
乙
丙
丁
②N
A.甲的水溶液能使酚酞变红
B.乙表示氧分子
C.反应后分子数目减少
D.产物无污染
类型4化学观念
11.(2025甘肃)化学观念是认识物质及其变化
的基础。下列认识不正确的是
A.元素观:物质是由元素组成的
B.分类观:水和三氧化二铁都是氧化物
C.守恒观:1g碳与1g氧气充分反应,生成
2g二氧化碳
D.转化观:在一定条件下通过化学反应可以
实现物质转化
12.(2025南宁名校联考)化学学科核心素养展
现了化学课程对学生发展的重要价值。下列
说法中错误的是
()
A.化学观念:碱溶液中都含有OH,碱溶液具
有相似的化学性质
B.科学思维:Al与稀硫酸反应生成AL(S04)3,
所以Fe也能与稀硫酸反应生成Fe(SO4)3
C.科学探究与实践:将等质量的碘分别加入
10mL水和10mL汽油中,探究碘在不同
溶剂中的溶解性
D.科学态度与责任:可燃性气体或粉尘和空
气混合在一起,遇明火可能发生爆炸,加油
站、面粉厂要严禁烟火
13.(2025烟台)下列对宏观事实的微观解释错
误的是
A.氢气经压缩储存在钢瓶中一压强增大,
分子间的间隔变小
B.降温能使水结成冰—低温导致水分子静
止不动
C.一氧化碳能燃烧,二氧化碳能灭火一不
同种分子化学性质不同
D.稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似一它们
的水溶液中都含有大量氢离子
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