4.14 科普剧展演（分层作业）科学粤教粤科版一年级下册（新教材）

4.14 科普剧展演　 【基础作业】 一、选择题 1.科普剧展演时，不需要用到的物品是（ ）。 A. 记录本 B. 小道具 C. 剪刀 D. 彩笔（用于记录） 2.观看其他小组科普剧展演时，我们的任务不包括（ ）。 A. 记录他们的演出情况 B. 认真观看不吵闹 C. 讨论他们的演出优点 D. 独自离开场地 3.科普剧展演的时长要求是（ ）。 A. 不超过6分钟 B. 10分钟以上 C. 没有时间限制 D. 只能3分钟 4.关于科普剧展演，说法正确的是（ ）。 A. 可以独自演出，不用小组合作 B. 需要小组同学合作完成 C. 不用记录其他小组表现 D. 演出时声音越小越好 5.下列哪项属于科普剧展演的优点？（ ） A. 表演很投入、声音洪亮 B. 演出时间超时 C. 观看时随意说话 D. 忘记台词不补救 二、填空题 1. 科普剧展演时，每个小组的表演时间不能超过________分钟。 2. 观看其他小组展演时，我们要________他们的演出情况。 3. 科普剧展演需要________同学合作完成。 4. 展演结束后，我们要思考本小组演出的优点和________。 5. 桥梁给人们的生活带来方便、________和安全。 三、判断题 1. 科普剧展演需要小组合作，共同完成演出任务。（ ） 2. 科普剧展演时，表演时间可以超过6分钟。（ ） 3. 观看其他小组展演时，认真记录他们的表现很重要。（ ） 4. 展演结束后，全班可以讨论每个小组的演出优点。（ ） 5. 演出时声音洪亮、表演投入，不属于科普剧的优点。（ ） 【能力提升】 四、简答题 1. 请说出2个科普剧展演的关键要求，并说说“小组合作”在展演中的作用。 2. 请列举2个观看科普剧展演时的任务，并说明1个科普剧展演的优点例子。 五、综合题 某小组围绕“科普剧展演”开展活动，遇到了一系列问题：①小宇：他们小组科普剧表演了8分钟，超过了规定时间，还说“多演一会儿没关系”；②小琪：观看其他小组展演时，一直和同学说话，没有记录任何演出情况；③小浩：展演结束后，全班讨论各小组优点时，他说“不用讨论，我们组最棒”，不愿参与交流。请结合学习内容回答以下问题： 1. 分析小宇的做法有什么问题？请说明科普剧展演的时长要求及遵守要求的原因。 2. 针对小琪的做法，说说观看科普剧展演时的正确做法及记录演出情况的作用。 3. 小浩的做法正确吗？请说说展演后讨论各小组优点的重要性。 参考答案 一、选择题 1. C 2. D 3. A 4. B 5. A 二、填空题 1. 6 2. 记录 3. 小组 4. 不足 5. 快捷 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 四、简答题 1. 关键要求：①表演时间不超过6分钟；②小组合作完成演出；③观看时记录其他小组情况（任答2个即可）。小组合作的作用：能让每个成员发挥自己的角色作用，比如有的负责表演、有的负责道具，让展演更顺利、更精彩（作用合理即可）。 2. 观看任务：①认真观看不吵闹；②记录其他小组的演出情况；③展演后参与讨论优点（任答2个即可）。优点例子：表演时声音洪亮、小组成员很投入、能清晰展示桥梁的知识（任答1个即可）。 五、综合题 1. 存在问题：小宇小组的演出时间超过了规定的6分钟，违反了展演时长要求。时长要求：表演时间不超过6分钟。原因：遵守时长要求能保证每个小组都有公平的展演机会，也能让整个展演活动有序进行（问题、要求和原因符合题意即可）。 2. 正确做法：观看时要认真安静，不随意说话，还要记录其他小组的演出情况。记录的作用：能帮助我们记住其他小组的展演亮点，方便后续参与全班讨论，也能学习别人的优点（正确做法和作用准确即可）。 3. 不正确。重要性：讨论各小组的优点能让我们学习其他小组的长处，比如有的小组表演投入、有的小组展示知识清晰；同时也能促进大家互相交流，让展演活动的收获更多（重要性描述准确即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $