第04讲 句子连贯得体（专项训练）（江苏专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第04讲 句子连贯得体 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 情境选择题 题型02 基础综合题 03·真题诊断练 1．【新考法·双重选择拓展思维】（2025·江苏扬州·中考真题）塔克拉玛干沙漠“锁边”成功的消息传来，洋洋写了两段话打算发给校报“消息快递”栏目。你觉得哪一段更合适？说明理由。 A．数十万治沙人耗费46年，历经1.6万多个与沙海搏斗的日夜，终于为总面积33.76万平方千米的塔克拉玛干沙漠建成了3046千米的绿色阻沙防护带。 B．一条防护屏障沿着塔克拉玛干沙漠的边缘，蜿蜒勾勒出漂亮的绿色轮廓，仿佛给“死亡之海”系上了一条“绿围脖”。 【答案】A更合适。理由：作为校报“消息快递”栏目内容，需具备新闻的真实性、准确性和简洁性。A段用具体数据（数十万治沙人、46年、33.76万平方千米、3046千米等）清晰交代了治沙成果，客观严谨，符合消息类文本特点；B段虽语言生动形象，但多为文学性描写，缺乏具体信息支撑，不符合消息的纪实要求。 【解析】本题考查对不同文本风格在特定栏目适用性的判断能力，以及结合文本特点分析信息传达效果的能力。 校报“消息快递”栏目侧重以简洁、准确的语言传递新闻事件核心信息，同时适当兼顾可读性。​ A段，运用大量具体数据，如“数十万治沙人”“46年”“1.6万多个日夜”“33.76万平方千米”“3046千米”，这些数据精准且直观地展现了治沙工程的规模、时间跨度以及最终成果，符合新闻消息对准确性和客观性的要求，能让读者快速、清晰地了解塔克拉玛干沙漠“锁边”成功这一事件的关键信息，符合“消息快递”栏目传递事实性内容的定位。​ B段，运用比喻的修辞手法，将防护屏障比作“绿围脖”，把塔克拉玛干沙漠比作“死亡之海”，语言生动形象，富有画面感，能增强内容的趣味性和可读性。但作为消息快递，其缺乏具体的关键数据支撑，如治沙时长、参与人数、防护带长度等核心信息，导致内容不够详实，无法全面准确地传达事件的具体情况。​ 综合来看，A段更符合校报“消息快递”栏目对信息准确性、完整性和简洁性的要求，所以A段更合适。​ 示例：A段更合适。因为A段通过“数十万治沙人”“46年”等具体数据，准确客观地展现了塔克拉玛干沙漠“锁边”成功的成果，符合“消息快递”栏目传递事实性信息的需求，而B段虽语言生动，但缺乏关键数据，信息不够详实。 2．【新考法·多重考点综合】（2025·江苏扬州·中考真题）根据你对下面这首诗的理解，发挥想象，续写四行。 诗歌 续写 刈①草的孩子艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀……注释：①［刈］割。 【答案】示例： 风掠过草尖低声在吟唱， 竹篓盛满暮色的重量， 他直起腰望向远方， 晚霞正把归途染成橙黄…… 【解析】本题考查诗歌内容理解和续写。《刈草的孩子》是艾青的一首诗歌作品，通过描绘一个刈草的孩子的形象，表达了对农民劳动者的赞美和对社会不平等现象的思考。 原诗描绘夕阳下草原上孩子刈草的场景，画面静谧且带有淡淡孤寂。续写需延续这种氛围，不能破坏整体意境。原诗有“夕阳”“草原”“孩子”“竹篓”“草”“镰刀”等意象，续写可围绕这些意象展开联想，比如孩子劳作后的状态、周围环境变化等。 诗歌可能蕴含对孩子辛勤劳作的同情等情感，续写要契合这一情感走向，通过描写孩子劳作后的疲惫或对未来的期许等，深化主题。 示例： 暮色渐浓， 他直起腰身，望向远方， 眼中闪烁着微光， 似藏着对明天的希望…… 3．【新考法·模拟情境对话】（2025·江苏宿迁·中考真题）【活动三：辩驳明理】有同学提出当今时代张扬个性比追求和谐更重要，为此展开了一场微型辩论。辩题：（正方）追求和谐更重要VS（反方）张扬个性更重要。请根据要求，完成任务。 张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，发出个人的声音，才能碰撞出智慧的火花。 你们口口声声说张扬个性有利于集体，这完全是在为个人冒尖打掩护，哪是真正的和谐？真正的和谐是意见的统一，步调的一致。 …… 正方总结陈词：我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。____________________________________ （1）请指出正方三辩存在的问题。 （2）请将正方的总结陈词补充完整。 【答案】正方三辩的问题： 他把“和谐”简单地等同于“意见统一、步调一致”，曲解了“和而不同”的内涵，也未充分回应对方“张扬个性可促进集体发展”的观点。 正方总结陈词补充： “我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。真正的和谐不是抹杀差异，而是尊重多元、包容个性，让所有人齐心协力，共同进步。” 【解析】本题考查辩论词。 （1）根据反方二辩“张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展”，正方三辩“真正的和谐是意见的统一，步调的一致”分析，反方二辩的观点是“张扬个性有利于实现个人价值和促进集体发展”，而正方的三辩只是将“和”简单归结为“和谐是意见的统一，步调的一致”，这忽略了可以包容多元、求同存异的本质；并且没有对反方二辩中的“张扬个性促进集体发展”这一观点进行反驳。 （2）总结陈词不仅是对本方观点的总结，更是对整个辩论过程的升华和点睛之笔。拟写总结陈词时要注意，首先准确地再次陈述本方的主要观点和立场，然后强调本方观点的社会意义、实践价值或对特定问题的独到见解，最后向听众提出合理的建议、倡议或思考方向。 补写时要围绕“追求和谐更重要”的观点进行拟写总结陈词即可。 示例： 我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。只有在尊重差异的基础上凝聚共识，才能形成真正的合力，实现个人与集体的共同发展。 题型01 情境选择题 ·1．（2025·江苏无锡·一模）读下面的文字，按要求作答。 ①在这个年龄段，青年充满了无限的希望和憧憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。②需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。③青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。④跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业。 青春也是一面神奇的镜子，照见我们跌跌撞撞的成长。知识的溪流juān juān（        ）不息，那些在知识的海洋里汲取养分的日子，在艺术氛围 甲 下度过的时光，都成了青春独有的注脚。 可曾记否，面对难题 乙 ，却从未放弃；怀揣梦想勇往直前，无惧挑战。我们穿过时光的suì（   ）洞，追逐着心中的光，有人荣膺胜利的勋章，也有人留下惋惜的叹音。但无论结局如何，青春的每一刻都是生命最美的馈赠，它教会我们成长，引领我们走向未来。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 juān juān( )        suì( )洞            荣膺( ) (2)依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．熏染        如坐针毡 B．熏陶        如坐针毡 C．熏陶        如履薄冰 D．熏染        如履薄冰 (3)第一段文字在排版时错乱了，下列排序正确的一项是（   ） A．④②③① B．③①②④ C．③①④② D．②④③① 2．（2025·江苏徐州·一模）根据语境作答。 学校开展以“徐州汉文化”为主题的宣传活动，小语摘编了如下材料，请你帮他完善。 一是________。徐州是汉高祖刘邦的桑梓故里，是汉文化的源头和发祥地。从地域性上讲，沛县的泗水亭、歌风台、大风歌碑、琉璃井、汉高祖原庙、吕布辕门射戟台、吕公墓和丰县的金刘寨、汉皇祖陵等承载着徐州汉文化的根脉所在。此外，徐州汉文化经过汉王朝的整理、演进、发扬，同时吸收、融汇各种文化（   A   ），形成了以汉朝文化为基体、汉族文化为主体、汉字文化为载体的大文化体系，为中华文化奠定了根基，是徐州打造城市文化品牌、推进文化强市建设的源头活水。 二是___________。江苏的地域文化特征是“吴韵汉风”。“吴韵”指的是以苏州为代表的吴文化，“汉风”指的是以徐州为代表的汉文化。吴韵流转，汉风激越，两者交融与撞击，从而zhù（   ）就了属于江苏特色的（   B   ）的文化底蕴。汉墓、汉兵马俑、汉画像石被称为“汉代三绝”，享有“两汉文化看徐州”的美誉，目前国内尚未有任何一座城市能与之比肩。徐州是名副其实的汉文化之城，彰显“楚韵汉风、南秀北雄”的城市文化充分特质。 三是___________。徐州素有“自古彭城列九州，龙虎争斗几千秋”和“兵家必争之地”之说。无论是从项羽“力拔山兮气盖世”的英雄气概到其破釜沉舟、成就西楚霸业，从刘邦“大风起兮云飞扬”的雄伟气魄到其威加海内、开创西汉帝国，还是从编著我国最早的笔记小说《世说新语》的刘义庆、撰写我国第一部史学评论专著《史通》的刘知几，到高亢激越的梆子戏和“拉魂腔”柳琴戏来看，无不彰显了汉文化的刚强雄浑、崇文尚武、粗guǎng（   ）豪放，这些成为这一区域汉文化的鲜明特性和时代精神。 （选自《徐州日报》2025年01月10日） (1)摘编材料时小语用拼音代替了两个汉字，请你帮他写出来。 zhù 就  粗guǎng (2)摘编时小语在A、B处遗漏了词语，请你根据语境帮他选出合适的词语。 A．精髓   精神  B．兼容并蓄   刚柔相济 (3)摘编过程中小语发现画线句子有一处语病，请你帮他修改正确。 (4)整理材料时小语将语段空白处的几个句子顺序搞混了，请你帮他选出正确的一项（   ） ①“汉韵徐州”的精神力量   ②“汉风徐州”的城市特质   ③“汉源徐州”的文化特性 A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③ (5)对以上材料中文学文化常识的理解不正确的一项是（   ） A．“桑梓”这一词汇源自古代人们对住宅周围栽植桑树和梓树的习惯，后用来指代家乡。 B．“自古彭城列九州”中的“九州”与陆游《示儿》中的“但悲不见九州同”中的“九州”的文化意义相同，都是指代中国。 C．成语“破釜沉舟”讲述秦末项羽率军与秦军决战巨鹿的故事，比喻不留退路、孤注一掷，以必死决心达成目标。 D．《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的我国最早的笔记小说，收录了大量神话传说和鬼怪故事，属于志怪小说范畴。 3．（2025·江苏连云港·一模）阅读语段，回答问题。 首部国产3A力作《黑神话：悟空》霸榜各大媒体头版头条。【甲】这款以中国古典名著《西游记》为背景的动作角色扮演游戏，在游戏剧情上进行大胆改编。作品中加入大量中国传统文化元素，________。 长期以来，3A游戏都处于被国外游戏公司lǒng（   ）断的________境地。【乙】我国玩家一直期盼一部真正意义上的国产3A游戏。经过qiè（   ）而不舍的努力，《黑神话：悟空》终于横空出世，正好打破了这一局面。________，【丙】悟空这一角色在中国人甚至东亚人心中有着举足轻重的地位，《黑神话：悟空》所塑造故事原型正是中国人心目中的“超级英雄”，这个几乎无所不能的猴子身上有着无数中国人qīn（   ）佩的品质。 当前，不仅是国内玩家对该款游戏________，外网上也颇有不少玩家喜爱这款游戏。【丁】他们甚至愿意花上更多时间，如通过阅读原著、影视剧等进一步了解《西游记》和孙悟空。游戏各大关卡中出现的黑熊精、黄风怪、黄眉大王等妖怪配角，都引发了人们的关注，尽显齐天大圣和西游世界的独特魅力。 （光明网2024年8月27日，有删改） (1)根据拼音写汉字。 (2)依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．尴尬    家喻户晓    爱不释手 B．尴尬    众所周知    爱不释手 C．窘迫    众所周知    如获至宝 D．窘迫    家喻户晓    如获至宝 (3)下列说法正确的是（    ） A．【甲】句中“这”是代词，“古典”是形容词，“为”是介词，“大胆”是副词。 B．【乙】句的主干是：玩家期盼国产。 C．【丙】句中“举足轻重”“超级英雄”分别是动宾短语、偏正短语。 D．【丁】句有语病，病因是搭配不当。 (4)填入波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（    ） ①推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展 ②将中华优秀传统文化以全新面貌呈现于世界舞台 ③为文化传播开辟了新路径、提供了新思路 ④让古典元素与现代审美相互交织 A．①②③④ B．④②①③ C．①④②③ D．④②③① (5)孙悟空为什么可以成为中国人心目中的“超级英雄”，请结合《西游记》中孙悟空与画横线处妖怪之间发生的故事，说说原因。 4．（2025·江苏无锡·一模）阅读以下文字，按要求答题。 传统不是博物馆橱窗里的青瓷，而是血脉里盘huán（   ）千年的密码。当cù（   ）新的汉服遇见古礼，当狡黠（   ）的皮影跃动在激光幕布，当墨香未干的年画浸染数码颜料，那些被浮光掠影式读解的文化基因，正等待着真正的解读者。 在苏州评弹的吴侬软语里，老艺人一气呵成的转腔让时光倒流七百年，绝非录音棚拼接的工业残响可比；敦煌壁画的朱砂青绿间，画工吹毛求疵的笔触藏着超越时空的虔诚，岂是AI绘图能够复刻的匠魂？武当山晨雾中的太极推手，每个招式都在与《周易》对话，这刚柔相济的武道修行，又怎是健身房速成课程能够领悟的终极哲思？ 有人身临于故宫红墙却只顾打卡自拍，有人捧着线装书只嗅到樟脑气息。传统在等我们穿透符号的表层，________的狞厉之美，________的东方情韵，________的古老智慧，________的几何诗行，________的智慧密码。这才是五千年文明给予现代人的精神原乡，是机械复制时代里最珍贵的生命诗篇。 (1)根据拼音写字。 盘huán( )    cù( )新 (2)给加点字注音。 狡黠( ) (3)以上语段中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．浮光掠影 B．一气呵成 C．吹毛求疵 D．刚柔相济 (4)语段画线空白处填入句子排序正确的一项是（   ） ①去丈量徽州马头墙        ②去破解活字印刷术 ③去触摸青铜鼎上兽面纹    ④去细品昆曲水磨腔里生死契阔 ⑤去参透围棋黑白子间天人合一 A．③⑤④①② B．③⑤④②① C．③④⑤①② D．③④⑤②① 5.（2025·江苏常州·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 站在长长的环湖大道上，望着广（mào）无垠的太湖，湖天相接。“雨过天青云破处”，天蓝如洗，如那温润的宋瓷一般；白云一抹，顿时就是一带淡蓝；湖中小岛，那一点浓浓的黛蓝，不是苍松泻绿，就是青桐滴翠……近处，长苇高柳摇（yè），彼此对诉；香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿。 （甲） 太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇。她青衫鼓荡，水袖飘忽，一嗔、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨，统统都带着（乙） ，过着平凡日月。 （1）①根据拼音写汉字。 广mào( ) 摇yè( ) ②下列词语填入语段横线（乙）处最恰当的一项是( ) A．人情世故    B．世态炎凉    C．人间烟火    D．物是人非 （2）将下列句子按顺序排列，填入语段横线（甲）处最恰当的一项是（   ） ①唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流。 ②艳丽却不妖娆，丰满又不造作。 ③这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般。 ④她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的。 ⑤花旦不能演其“稳健”，老旦不能演其“妩媚”。 ⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台。 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥⑤①④ C．④⑥①⑤②③ D．③②⑤⑥④① 6．（2025·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 ①暮秋的葡萄园笼罩在慷kǎi（   ）的晨光里，藤蔓上垂着紫玉般的果实，细密的露珠折射出碎钻般的光晕。爷爷用布满老茧的手掌托起一串沉甸甸的葡萄，深紫色果皮上凝结的糖霜在晨光中泛着微光，教人望着便 。 ②穿粗布围裙的奶奶抱着柳条筐穿梭藤架间， 。 ③忙碌了一天，晚归的鸟群轻盈（   ）地掠过葡萄园，袅袅的炊烟似乎还在留恋瓦檐，晚霞将丰收的谦xùn（   ）写满天空。 (1)给加点字注音。 轻盈( ) (2)根据拼音写汉字。 慷kǎi( )             谦xùn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．心旷神怡 C．妙手偶得 D．栩栩如生 (4)下列句子填入上文第②段横线上，顺序排列最恰当的一项是（   ） ①羽翼掠过缀满果实的藤蔓时 ②她的笑声惊起一群白腰文鸟 ③惊醒了正在搬运松子的红蚁 ④几粒熟透的葡萄应声坠入草丛 ⑤发梢沾着蛛网般的银丝 A．②①④⑤③ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．⑤②①④③ 题型二 基础知识综合题 1．（2025·江苏扬州·一模）结合语境，完成题目。 在那浩瀚的历史长河中，自强不息的精神犹如璀璨星辰，穿越时空的界限，照亮着每一个奋斗者的心灵之路。它不仅是中华民族千年传承的魂魄，更是每一个不屈灵魂深处最炽热的火焰，生生不息，缭原四方。 不畏惧风雨的洗礼，不沉沦于困境的泥淖，每一次跌倒都促使我们坚定地站起，每一次挫败都铸就了更加辉煌的人生。山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事；【乙】__________，_____________。正如那些在逆境中【甲】___________的人们，他们以汗水为墨，以坚韧为笔，书写着自强不息的篇章。 (1)给加点字注音：炽热( ) (2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ” (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．循规蹈矩 B．昂首挺胸 C．处心积虑 D．前仰后合 (4)请你仿照画横线句子，为【乙】处再补写一组句子。 ____________________________，________________________________。 2．（2025·江苏徐州·模拟预测）学校举办“民俗风情展”，小语负责为展会开幕式撰写发言稿，请你帮他修改完善。 徐州剪纸，犹如一枝绽放于民间的艺术之花，以其独特的艺术审美和深厚的文化底蕴，展现着中华传统艺术的魅力。剪纸艺人以执看的匠人精神、精湛的技艺和赤诚之心，轻轻shì（     ）去岁月的尘埃，将心中的美好愿景A（    ）在这方寸之间。那些看似简单的红纸，在剪纸艺人的手中仿佛被赋予了生命，化作一幅幅精美的艺术品。花鸟鱼虫、山水人物、神话传说，他们无不B（   ），以此为内容创作的剪纸作品栩栩如生。每一幅剪纸作品，都是他们对生活的独特诠shì（    ）是对美好世界的深情告白。如今，这门艺术已走出国门，成为中外文化交流的桥梁。让我们共同呵护这门千年艺术，让它永远一直在岁月的长河中流传。 (1)撰写发言稿时，有两个字小语用拼音代替，请你帮他选出正确的汉字。 shì（试 拭）去      诠shì（释 侍） (2)发言稿中A、B两处有空缺，请你选出合适的词语。 A．沉浸 沉淀               B．信手拈来  游刃有余 (3)小语发现一处语病并用横线标注，请你结合语境帮他修改过来。 (4)小语为本次展会准备了“雪花”剪纸，请你结合图示，向参展观众讲解完整的步骤。 (5)剪纸队成员读完小语的发言稿，纷纷发表感言，其中表述不得体的一项是（   ） A．这真是一剪一纸一世界，千形千态千风情！ B．剪纸翻飞，手中生花，震撼！求赐教！ C．鄙人要为徐州剪纸代言，剪出彭城风采！ D．活动结束后，这份剪纸我要惠存哦！ 3.（2025·江苏宿迁·二模）初中生活史即是阅读史，每一次阅读都是初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读，可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化；阅读，可以让我们了解草长yīng______飞、大雁迁徙的事理；阅读，可以让我们追溯______古人的情思，使自己的心灵受到美的熏陶______和感染…… 【甲】 （1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。 yīng            溯            熏陶 （2）画线句存在着搭配不当的语病，请写出修改建议。 （3）请在【甲】处横线上加上一句总结句，使开场词连贯、流畅。 4.（2025·江苏南京·一模）“马踏飞燕”出土于甘肃省雷台汉墓，展现了汉代轻骑兵在戈壁长途奔袭的情景。这尊铜像以（      ）的造型惊艳世人。1983年，“马踏飞燕”被确定为中国旅游标志。 ____________________ 首先，它是中华文化的象征之一。“马踏飞燕”是张骞开拓丝绸之路的见证。以此文物形象来代表东西方的贸易往来，意义深远。 其次，它是极具想象力的艺术品。飞燕蓦然回首的轻盈与骏马风驰电掣的雄zī（   ），对比强烈，既体现了力量与速度的美，也包含“超越极限、一往无前”的精神隐喻。 另外，马是古代重要的出行工具。国家旅游局选择奔马的造型，也是对旅客出行顺利的美好祝愿。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①蓦( )然回首 ②雄zī( ) （2）填在第一段括号内最恰当的词语是（   ） A．骇人听闻 B．闻名遐迩 C．振聋发聩 D．独具匠心 （3）在横线处填写句子，使上下文连贯。 5.（2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。 拼搏，是超越的序章。晨曦挣脱夜的枷锁，照耀山峦，这是光的超越；藤蔓攀附岩的冷峻，缠绕峰巅，这是绿的超越； ， ，这是水的超越……人生亦是如此，只有不断拼搏，跨越内心的藩篱，才能bēn fù心之所向，站在更高层。这是对高远境界的追求，也是对超越自我的biān cè。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 bēn fù    biān cè    挣脱 （2）根据语境，在横线上补写恰当的内容。 ， ，这是水的超越。 （3）从结构类型看，“高远境界”和“超越自我”分别是 短语、 短语。 6．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“研学‘趣’扬州”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 日前，扬州市文广旅部门发布了10条2025年研学“趣”扬州·公益文博游线路，涵盖扬州文博场所，融合非遗、互动体验等元素，通过“旅游+教育+体验”模式，带领市民游客深入了解扬州历史文化。 【材料二】 研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”：龙山森林公园、仪征博物馆、“江上盐都”盐运文化展示馆（中共仪征党组织诞生地旧址）、白沙公园。 (1)校学生会计划拍摄研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”宣传片，将邀请你为该线路拟写一段宣传词，依次串联起路线中的每一处景点。 (2)为提升文化内涵，宣传片以对联结尾，请你运用对联知识，将下列词语组合，与“蛇舞真州登高望远迎春更上一层楼”形成一副对联，并指出该句是上联还是下联。 破浪乘风  龙腾  三遍鼓   筑梦  同擂  扬子 ( )联 (3)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆新源第二中学的陈校长于暑期带领师生来仪征游学，感受仪征文化魅力。请代表实验中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 1.（2025·江苏常州·中考真题）2025年1月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任讲解、推广的志愿者，请你完成以下任务。 【转告志愿者】全体志愿者需要统一穿白衬衫。小语对你说：“小文之前借给我的白衬衫，我找不到了。麻烦你告诉他，我已经在网上重买了一件，后天一定带给他。” 第二天，你见到小文，你应该这样转告小文：“ 示例：小文，小语让我告诉你，她之前借你的白衬衫找不到了，已经在网上重新买了一件，后天会带给你。 2．（2025·江苏淮安·中考真题）学校开展以“美丽校园我先行”为主题的环保活动，请你参与。 小语负责出一期以环保为主题的黑板报，小文也想申请加入，小文会如何说呢？ 小文：小语，你好。 3．（2025·江苏盐城·中考真题）小妍搜集到下面这则材料，她所在的海滨中学九年级（1）班同学看完后，准备到盐城市五条岭烈士陵园开展研学活动。 在1947年盐南阻击战中，2 000余名解放军战士为民族解放事业壮烈牺牲。参与安葬烈士的卞德荣主动担起守墓责任，其子卞华接力守护。如今，在盐城五条岭烈士陵园，第三代守墓人卞康全每日清扫落叶、维护陈列馆；他还寄出千余封寻亲信，成功为400多名烈士找到亲属。“要把烈士当亲人守护”这句家训让这个“中国好人”家庭三代接力，用78年光阴，诠释了普通人的责任与担当。 (1)【活动预约】请以班长的身份与卞康全爷爷预约本周六的研学活动，你该怎么说？ (2)【现场采访】结合材料，请为班级小记者设计两个采访卞康全爷爷的问题。 4．（2025·江苏扬州·中考真题）红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民服务；青年医生沈富琼扎根高原16年，守护牧民健康……仿照示例，以“梅”的形象礼赞无私奉献的医护人员。 示例：莲——把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。 梅—— 1.（2025·四川凉山·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 在悠悠岁月的长河中，彝族银饰宛如最纯净的月光，静静洒落在彝族文化的版图上。在彝族文化深厚的土壤中，它既是吉祥与幸福的象征，又凝聚着彝族人民对纯净无瑕、坚韧顽强美好精神品质的追求。 ①地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。布拖人民对银饰的钟爱早已深入骨髓。当一个小女孩呱呱坠地时，家中长辈便会为她精心捶打第一件银饰，也许只是一只小巧玲珑的银耳环，轻轻挂在她稚嫩的耳垂上，伴随她开启人生的旅程。 彝族银饰款式多样，繁复的纹样令人【甲】；②图案丰富，常见的有动物、植物、神话故事等元素。这些图案虽然具有深厚文化象征意义，但是美观。譬如，月牙纹代表思念家乡和幸福美满，羊角纹寓意富贵吉祥。 走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。③红瓦白墙；错落有致；绿树田地；环绕相拥。这个被称为“银饰村”的地方，有200多户村民从事银饰加工制作。在瓦曲村，孩子们大多在十多岁时就开始向长辈学习这门手艺，经代代传承，银饰技艺愈发精湛。 ④彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所未有的光彩。它是______的结晶，更是______里的一颗璀璨明珠。未来，______，将彝族文化的独特魅力传递给更多人。让这轮月光______。 （1）在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①彝族银饰必将继续闪耀        ②中华民族多元文化宝库 ③彝族人民智慧        ④照亮更遥远的地方 A．③②①④ B．③①②④ C．②③④① D．①③②④ （2）假设你是一名校园小记者，计划采访瓦曲村的老银匠。请根据材料中关于银饰技艺传承的内容，设计2个采访问题（每个问题需涉及不同角度，如技艺学习经历、文化意义、未来展望等）。 2.（2025·湖南·中考真题）小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。 语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（   ） A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 3．（2025·甘肃·中考真题）又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这（   ）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。 书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（   ）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。 书，______。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。 愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（   ）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。 给文中横线处填写恰当的句子。 4．（2025·甘肃·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gān  zào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。 明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。 清代前期，茯茶交易较为开放。______该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。 文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（   ） ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。 A．④③①② B．③①②④ C．①③②④ D．②①③④ 5.（2025·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，按要求回答小题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。 6.（2025·陕西·中考真题）【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年更是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是______________，青春是______________，青春是忧国忧民的感叹，青春更是______________——不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A．不卑不亢的壮举    B．义无反顾的抉择    C．救国救民的情怀 7.（2025·四川广元·中考真题） ①回溯2500年的漫长时光，“有教无类”教育思想闪耀着璀璨光芒。孔子以“自行束修以上，吾未尝无诲焉”的果敢，打破学在官府的森严壁垒，让竹简的墨香飘入平民茅舍。他以超越贫富、地域与禀赋差异的博大胸襟，开创了平民教育的先河，开辟了人才流动的通道。 ②跨越生生不息的历史长河，“有教无类”教育思想焕发着蓬勃生机。今天，国家通过立法，坚定兑现“办人民满意教育”的庄严承诺。全面普及义务教育，保障适龄儿童接受教育的权利，让所有孩子都有学上；全面实施教育优质均衡发展战略，努力缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有高品质教育；积极构建全民终身教育体系，提高终身学习公共服务水平，加快建设教育强国。 ③奔向教育现代化的崭新征程，“有教无类”教育思想指引着前行方向。______，______；______，______；能力培养上，______。传统智慧与现代理念的深度融合，创造出独具中国特色的教育新样态。 ④白驹过隙，时光荏苒。从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺求索、不辍前行。相信在“有教无类”思想的引领下，中国式现代化教育必将为中华民族的伟大复兴注入强劲动力。 在第③段横线处填入以下句子，语意连贯的一项是（   ） ①教育实践中 ②“以德化人”与“立德树人”共生共进 ③“因材施教”与“差异教学”互融互鉴 ④理念浸润下 ⑤“学以致用”与“迁移拓展”相辅相成 A．④②①③⑤ B．⑤③①④② C．②③①④⑤ D．①②⑤③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04讲 句子连贯得体 目 录 01·趋势领航练 02·考点通关练 题型01 情境选择题 题型02 基础综合题 03·真题诊断练 1．【新考法·双重选择拓展思维】（2025·江苏扬州·中考真题）塔克拉玛干沙漠“锁边”成功的消息传来，洋洋写了两段话打算发给校报“消息快递”栏目。你觉得哪一段更合适？说明理由。 A．数十万治沙人耗费46年，历经1.6万多个与沙海搏斗的日夜，终于为总面积33.76万平方千米的塔克拉玛干沙漠建成了3046千米的绿色阻沙防护带。 B．一条防护屏障沿着塔克拉玛干沙漠的边缘，蜿蜒勾勒出漂亮的绿色轮廓，仿佛给“死亡之海”系上了一条“绿围脖”。 【答案】A更合适。理由：作为校报“消息快递”栏目内容，需具备新闻的真实性、准确性和简洁性。A段用具体数据（数十万治沙人、46年、33.76万平方千米、3046千米等）清晰交代了治沙成果，客观严谨，符合消息类文本特点；B段虽语言生动形象，但多为文学性描写，缺乏具体信息支撑，不符合消息的纪实要求。 【解析】本题考查对不同文本风格在特定栏目适用性的判断能力，以及结合文本特点分析信息传达效果的能力。 校报“消息快递”栏目侧重以简洁、准确的语言传递新闻事件核心信息，同时适当兼顾可读性。​ A段，运用大量具体数据，如“数十万治沙人”“46年”“1.6万多个日夜”“33.76万平方千米”“3046千米”，这些数据精准且直观地展现了治沙工程的规模、时间跨度以及最终成果，符合新闻消息对准确性和客观性的要求，能让读者快速、清晰地了解塔克拉玛干沙漠“锁边”成功这一事件的关键信息，符合“消息快递”栏目传递事实性内容的定位。​ B段，运用比喻的修辞手法，将防护屏障比作“绿围脖”，把塔克拉玛干沙漠比作“死亡之海”，语言生动形象，富有画面感，能增强内容的趣味性和可读性。但作为消息快递，其缺乏具体的关键数据支撑，如治沙时长、参与人数、防护带长度等核心信息，导致内容不够详实，无法全面准确地传达事件的具体情况。​ 综合来看，A段更符合校报“消息快递”栏目对信息准确性、完整性和简洁性的要求，所以A段更合适。​ 示例：A段更合适。因为A段通过“数十万治沙人”“46年”等具体数据，准确客观地展现了塔克拉玛干沙漠“锁边”成功的成果，符合“消息快递”栏目传递事实性信息的需求，而B段虽语言生动，但缺乏关键数据，信息不够详实。 2．【新考法·多重考点综合】（2025·江苏扬州·中考真题）根据你对下面这首诗的理解，发挥想象，续写四行。 诗歌 续写 刈①草的孩子艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀……注释：①［刈］割。 【答案】示例： 风掠过草尖低声在吟唱， 竹篓盛满暮色的重量， 他直起腰望向远方， 晚霞正把归途染成橙黄…… 【解析】本题考查诗歌内容理解和续写。《刈草的孩子》是艾青的一首诗歌作品，通过描绘一个刈草的孩子的形象，表达了对农民劳动者的赞美和对社会不平等现象的思考。 原诗描绘夕阳下草原上孩子刈草的场景，画面静谧且带有淡淡孤寂。续写需延续这种氛围，不能破坏整体意境。原诗有“夕阳”“草原”“孩子”“竹篓”“草”“镰刀”等意象，续写可围绕这些意象展开联想，比如孩子劳作后的状态、周围环境变化等。 诗歌可能蕴含对孩子辛勤劳作的同情等情感，续写要契合这一情感走向，通过描写孩子劳作后的疲惫或对未来的期许等，深化主题。 示例： 暮色渐浓， 他直起腰身，望向远方， 眼中闪烁着微光， 似藏着对明天的希望…… 3．【新考法·模拟情境对话】（2025·江苏宿迁·中考真题）【活动三：辩驳明理】有同学提出当今时代张扬个性比追求和谐更重要，为此展开了一场微型辩论。辩题：（正方）追求和谐更重要VS（反方）张扬个性更重要。请根据要求，完成任务。 张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，发出个人的声音，才能碰撞出智慧的火花。 你们口口声声说张扬个性有利于集体，这完全是在为个人冒尖打掩护，哪是真正的和谐？真正的和谐是意见的统一，步调的一致。 …… 正方总结陈词：我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。____________________________________ （1）请指出正方三辩存在的问题。 （2）请将正方的总结陈词补充完整。 【答案】正方三辩的问题： 他把“和谐”简单地等同于“意见统一、步调一致”，曲解了“和而不同”的内涵，也未充分回应对方“张扬个性可促进集体发展”的观点。 正方总结陈词补充： “我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。真正的和谐不是抹杀差异，而是尊重多元、包容个性，让所有人齐心协力，共同进步。” 【解析】本题考查辩论词。 （1）根据反方二辩“张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展”，正方三辩“真正的和谐是意见的统一，步调的一致”分析，反方二辩的观点是“张扬个性有利于实现个人价值和促进集体发展”，而正方的三辩只是将“和”简单归结为“和谐是意见的统一，步调的一致”，这忽略了可以包容多元、求同存异的本质；并且没有对反方二辩中的“张扬个性促进集体发展”这一观点进行反驳。 （2）总结陈词不仅是对本方观点的总结，更是对整个辩论过程的升华和点睛之笔。拟写总结陈词时要注意，首先准确地再次陈述本方的主要观点和立场，然后强调本方观点的社会意义、实践价值或对特定问题的独到见解，最后向听众提出合理的建议、倡议或思考方向。 补写时要围绕“追求和谐更重要”的观点进行拟写总结陈词即可。 示例： 我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。只有在尊重差异的基础上凝聚共识，才能形成真正的合力，实现个人与集体的共同发展。 题型01 情境选择题 ·1．（2025·江苏无锡·一模）读下面的文字，按要求作答。 ①在这个年龄段，青年充满了无限的希望和憧憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。②需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。③青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。④跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业。 青春也是一面神奇的镜子，照见我们跌跌撞撞的成长。知识的溪流juān juān（        ）不息，那些在知识的海洋里汲取养分的日子，在艺术氛围 甲 下度过的时光，都成了青春独有的注脚。 可曾记否，面对难题 乙 ，却从未放弃；怀揣梦想勇往直前，无惧挑战。我们穿过时光的suì（   ）洞，追逐着心中的光，有人荣膺胜利的勋章，也有人留下惋惜的叹音。但无论结局如何，青春的每一刻都是生命最美的馈赠，它教会我们成长，引领我们走向未来。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 juān juān( )        suì( )洞            荣膺( ) (2)依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．熏染        如坐针毡 B．熏陶        如坐针毡 C．熏陶        如履薄冰 D．熏染        如履薄冰 (3)第一段文字在排版时错乱了，下列排序正确的一项是（   ） A．④②③① B．③①②④ C．③①④② D．②④③① 【答案】(1) 涓涓 隧 yīng (2)B (3)B 【解析】（1）本题考查字音字形。 涓涓不息：“涓涓”读音是“juān juān”，形容细水慢流的样子。“涓涓不息”就是指细水不停地流淌。 隧洞：“隧”读音是“suì”。“隧洞”指在山中或地下凿成的通路。 荣膺：“膺”读音是“yīng”。“荣膺”的意思是光荣地获得。“膺”有承受、承当的意思。 （2）本题考查词语运用。 熏陶：指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响，多指好的影响； 熏染：指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响，多指坏的方面。 此处形容在艺术氛围的影响下，应选“熏陶”。 如坐针毡：形容心神不宁，坐立不安； 如履薄冰：意思是像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。 此处形容面对难题时的状态，用“如坐针毡”更能体现出那种焦急、不安的心情。 故选B。 （3）本题考查排序。 ③句“青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富”是总起句，先点明青春的美好与宝贵，应为首句；①句“在这个年龄段，青年充满了无限的希望和憧憬……”承接③句，具体描述青春时期青年的特点；②句“需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌……”是对青年提出的要求，基于①句中青年的特点，指出青年应如何做；④句“跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业”则是进一步升华，说明青年在时代中的使命与责任，是对②句的延伸。所以正确顺序是③①②④，故选B。 2．（2025·江苏徐州·一模）根据语境作答。 学校开展以“徐州汉文化”为主题的宣传活动，小语摘编了如下材料，请你帮他完善。 一是________。徐州是汉高祖刘邦的桑梓故里，是汉文化的源头和发祥地。从地域性上讲，沛县的泗水亭、歌风台、大风歌碑、琉璃井、汉高祖原庙、吕布辕门射戟台、吕公墓和丰县的金刘寨、汉皇祖陵等承载着徐州汉文化的根脉所在。此外，徐州汉文化经过汉王朝的整理、演进、发扬，同时吸收、融汇各种文化（   A   ），形成了以汉朝文化为基体、汉族文化为主体、汉字文化为载体的大文化体系，为中华文化奠定了根基，是徐州打造城市文化品牌、推进文化强市建设的源头活水。 二是___________。江苏的地域文化特征是“吴韵汉风”。“吴韵”指的是以苏州为代表的吴文化，“汉风”指的是以徐州为代表的汉文化。吴韵流转，汉风激越，两者交融与撞击，从而zhù（   ）就了属于江苏特色的（   B   ）的文化底蕴。汉墓、汉兵马俑、汉画像石被称为“汉代三绝”，享有“两汉文化看徐州”的美誉，目前国内尚未有任何一座城市能与之比肩。徐州是名副其实的汉文化之城，彰显“楚韵汉风、南秀北雄”的城市文化充分特质。 三是___________。徐州素有“自古彭城列九州，龙虎争斗几千秋”和“兵家必争之地”之说。无论是从项羽“力拔山兮气盖世”的英雄气概到其破釜沉舟、成就西楚霸业，从刘邦“大风起兮云飞扬”的雄伟气魄到其威加海内、开创西汉帝国，还是从编著我国最早的笔记小说《世说新语》的刘义庆、撰写我国第一部史学评论专著《史通》的刘知几，到高亢激越的梆子戏和“拉魂腔”柳琴戏来看，无不彰显了汉文化的刚强雄浑、崇文尚武、粗guǎng（   ）豪放，这些成为这一区域汉文化的鲜明特性和时代精神。 （选自《徐州日报》2025年01月10日） (1)摘编材料时小语用拼音代替了两个汉字，请你帮他写出来。 zhù 就  粗guǎng (2)摘编时小语在A、B处遗漏了词语，请你根据语境帮他选出合适的词语。 A．精髓   精神  B．兼容并蓄   刚柔相济 (3)摘编过程中小语发现画线句子有一处语病，请你帮他修改正确。 (4)整理材料时小语将语段空白处的几个句子顺序搞混了，请你帮他选出正确的一项（   ） ①“汉韵徐州”的精神力量   ②“汉风徐州”的城市特质   ③“汉源徐州”的文化特性 A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③ (5)对以上材料中文学文化常识的理解不正确的一项是（   ） A．“桑梓”这一词汇源自古代人们对住宅周围栽植桑树和梓树的习惯，后用来指代家乡。 B．“自古彭城列九州”中的“九州”与陆游《示儿》中的“但悲不见九州同”中的“九州”的文化意义相同，都是指代中国。 C．成语“破釜沉舟”讲述秦末项羽率军与秦军决战巨鹿的故事，比喻不留退路、孤注一掷，以必死决心达成目标。 D．《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的我国最早的笔记小说，收录了大量神话传说和鬼怪故事，属于志怪小说范畴。 【答案】(1) 铸 犷 (2)A．精髓；  B．兼容并蓄 (3)“彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化充分特质”改为“充分彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化特质” (4)B (5)D 【解析】（1）本题考查字形。 铸就，zhù jiù，意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。 粗犷，cū guǎng，指粗鲁强横。 （2）本题考查词语运用。 A 处：“精髓”比喻事物的精华，“精神”指人的意识、思维活动和一般心理状态等。这里说吸收、融汇各种文化的精华，应选“精髓”。 B 处：“兼容并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来 ；“刚柔相济”意思是刚强的和柔和的互相调剂。前文提到吴韵和汉风交融与撞击，强调多种文化包容汇聚，所以选“兼容并蓄”。 （3）本题考查修改病句。 原句“彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化充分特质”中，“充分”修饰“彰显”，应将“充分”移到“彰显”前，修改为“充分彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化特质”，这样句子结构才合理，表达才通顺。 （4）本题考查语句排序。 第一段讲徐州是汉文化的源头和发祥地，体现“汉源徐州”的文化特性，所以第一空应填③；第二段讲徐州汉文化的城市特质，对应“汉风徐州”的城市特质，第二空应填②；第三段讲汉文化体现的精神力量，对应“汉韵徐州”的精神力量，第三空应填①。所以顺序是③②①，故选B。 （5）本题考查文学文化常识。 D .《世说新语》是一部记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的志人小说集，并非收录大量神话传说和鬼怪故事的志怪小说，该选项错误。故选D。 3．（2025·江苏连云港·一模）阅读语段，回答问题。 首部国产3A力作《黑神话：悟空》霸榜各大媒体头版头条。【甲】这款以中国古典名著《西游记》为背景的动作角色扮演游戏，在游戏剧情上进行大胆改编。作品中加入大量中国传统文化元素，________。 长期以来，3A游戏都处于被国外游戏公司lǒng（   ）断的________境地。【乙】我国玩家一直期盼一部真正意义上的国产3A游戏。经过qiè（   ）而不舍的努力，《黑神话：悟空》终于横空出世，正好打破了这一局面。________，【丙】悟空这一角色在中国人甚至东亚人心中有着举足轻重的地位，《黑神话：悟空》所塑造故事原型正是中国人心目中的“超级英雄”，这个几乎无所不能的猴子身上有着无数中国人qīn（   ）佩的品质。 当前，不仅是国内玩家对该款游戏________，外网上也颇有不少玩家喜爱这款游戏。【丁】他们甚至愿意花上更多时间，如通过阅读原著、影视剧等进一步了解《西游记》和孙悟空。游戏各大关卡中出现的黑熊精、黄风怪、黄眉大王等妖怪配角，都引发了人们的关注，尽显齐天大圣和西游世界的独特魅力。 （光明网2024年8月27日，有删改） (1)根据拼音写汉字。 (2)依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（    ） A．尴尬    家喻户晓    爱不释手 B．尴尬    众所周知    爱不释手 C．窘迫    众所周知    如获至宝 D．窘迫    家喻户晓    如获至宝 (3)下列说法正确的是（    ） A．【甲】句中“这”是代词，“古典”是形容词，“为”是介词，“大胆”是副词。 B．【乙】句的主干是：玩家期盼国产。 C．【丙】句中“举足轻重”“超级英雄”分别是动宾短语、偏正短语。 D．【丁】句有语病，病因是搭配不当。 (4)填入波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（    ） ①推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展 ②将中华优秀传统文化以全新面貌呈现于世界舞台 ③为文化传播开辟了新路径、提供了新思路 ④让古典元素与现代审美相互交织 A．①②③④ B．④②①③ C．①④②③ D．④②③① (5)孙悟空为什么可以成为中国人心目中的“超级英雄”，请结合《西游记》中孙悟空与画横线处妖怪之间发生的故事，说说原因。 【答案】(1)垄；锲；钦 (2)D (3)D (4)B (5)示例：孙悟空与黑熊精争斗，展现出强大的本领和勇敢无畏的精神。在与黑熊精争夺袈裟的过程中，他不惧妖怪的实力，多次与黑熊精交手，凭借智慧和武艺，最终成功夺回袈裟。他的勇敢、机智以及对正义的坚持，让他成为人们心目中的“超级英雄”。与黄风怪战斗时，黄风怪吹出的大风十分厉害，孙悟空迎难而上，虽历经波折，但始终没有放弃，还巧妙借助灵吉菩萨的力量降伏妖怪。这种坚韧不拔、敢于面对困难的品质，深受人们钦佩。 【解析】（1）本题考查字形的识记。 垄断，lǒng duàn，原指站在市集的高地上操纵贸易，后来泛指把持和独占。 锲而不舍，qiè ér bù shě，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 钦佩，qīn pèi，敬重佩服。 （2）本题考查词义辨析。 第一空，尴尬：指处境困难，不好处理；或神色、态度不自然。窘迫：意思是非常穷困，也可形容十分为难的样子。在形容国产3A游戏之前的发展状况时，“窘迫”比“尴尬”程度更深，更能体现出其在长期被国外游戏公司垄断的情况下艰难的处境，用“窘迫”更能突出当时的困境； 第二空，家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知，知名度非常高。众所周知：大家都知道。“家喻户晓”更强调知名度的广泛和深入，悟空这一角色在中国乃至东亚地区广为人知，用“家喻户晓”更能体现其极高的知名度和影响力，更能突出其深入人心的程度； 第三空，爱不释手：喜爱得舍不得放下。如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。这里用“如获至宝”更能体现出国内外玩家对《黑神话：悟空》这款游戏的珍视和喜爱之情，仿佛得到了梦寐以求的宝贝，而“爱不释手”在程度上稍显逊色； 故选D。 （3）本题考查对词性、句子成分、短语结构、语病的分析。 A.【甲】句中“大胆”是形容词，不是副词； B.【乙】句的主干是：玩家期盼游戏； C.【丙】句中“举足轻重”是主谓短语，不是动宾短语； D.【丁】句，搭配不当，“阅读”与“影视剧”搭配不当，应改为“通过阅读原著、观看影视剧等进一步了解《西游记》和孙悟空”； 故选D。 （4）本题考查句子的衔接和排序。 ④首先提到“让古典元素与现代审美相互交织”，这是对前文“加入大量中国传统文化元素”的直接承接，说明如何将传统文化与现代游戏结合。 ②接着“将中华优秀传统文化以全新面貌呈现于世界舞台”，这是对④的进一步延伸，说明这种结合带来的文化呈现效果。 ①然后“推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展”，这是对文化传播效果的总结。 ③最后“为文化传播开辟了新路径、提供了新思路”，这是对整个过程的升华，说明游戏在文化传播方面的创新意义。 所以排序为④②①③， 故选 B。 （5）本题考查对名著故事情节的掌握。 先简要说明孙悟空在《西游记》中的地位和形象特点，如他是取经团队的核心成员，以勇敢、机智、武艺高强等形象深入人心。 分别阐述与各妖怪的故事及体现的品质：（1）讲述孙悟空与黑熊精交手的情节，突出他面对觊觎唐僧袈裟的黑熊精时，先是用计智取，失败后武力对抗，最终借助观音菩萨收服妖怪。体现孙悟空的机智勇敢，面对宝物被夺，冷静应对，不盲目冲动，且武艺高强，能与黑熊精周旋。（2）叙述黄风怪的厉害之处，如他的黄风能吹伤孙悟空的火眼金睛，而孙悟空在受伤后没有放弃，积极寻求解决办法，最终找到灵吉菩萨帮忙收服妖怪。借此体现孙悟空的坚韧不拔和不屈不挠，即使遇到强大对手受伤，也坚持保护师父，不向困难低头。（3）介绍黄眉大王的金铙和人种袋等厉害法宝，以及孙悟空被金铙困住后努力逃脱，又在面对人种袋收走众多帮手时不气馁，继续搬救兵，最终请出弥勒佛收服妖怪的过程。体现孙悟空的顽强斗志和乐观精神，无论遭遇何种困境，都能保持积极心态，坚信能战胜妖怪。 总结孙悟空在与这些妖怪斗争中所展现出的综合品质，如武艺高强、机智勇敢、坚韧不拔、不屈不挠、乐观向上等，正是这些品质符合中国人对英雄的期望，所以他成为了心目中的“超级英雄”。同时，还可适当提及孙悟空的反抗精神等其他方面，进一步丰富其英雄形象。 示例：孙悟空之所以能成为中国人心目中的“超级英雄”，是因为他在与黑熊精、黄风怪、黄眉大王等妖怪的斗争中展现了超凡的能力和智慧。例如，他智斗黑熊精，请观音菩萨收服妖怪；面对黄风怪的三昧神风，他不屈不挠，最终请灵吉菩萨相助；识破黄眉大王的伪装并与之激战，最终请弥勒佛收服。这些故事体现了孙悟空的神通广大、勇敢无畏、智慧过人、忠诚护师和正义感强，符合“超级英雄”的所有特质，因此深受中国人喜爱和敬佩。 4．（2025·江苏无锡·一模）阅读以下文字，按要求答题。 传统不是博物馆橱窗里的青瓷，而是血脉里盘huán（   ）千年的密码。当cù（   ）新的汉服遇见古礼，当狡黠（   ）的皮影跃动在激光幕布，当墨香未干的年画浸染数码颜料，那些被浮光掠影式读解的文化基因，正等待着真正的解读者。 在苏州评弹的吴侬软语里，老艺人一气呵成的转腔让时光倒流七百年，绝非录音棚拼接的工业残响可比；敦煌壁画的朱砂青绿间，画工吹毛求疵的笔触藏着超越时空的虔诚，岂是AI绘图能够复刻的匠魂？武当山晨雾中的太极推手，每个招式都在与《周易》对话，这刚柔相济的武道修行，又怎是健身房速成课程能够领悟的终极哲思？ 有人身临于故宫红墙却只顾打卡自拍，有人捧着线装书只嗅到樟脑气息。传统在等我们穿透符号的表层，________的狞厉之美，________的东方情韵，________的古老智慧，________的几何诗行，________的智慧密码。这才是五千年文明给予现代人的精神原乡，是机械复制时代里最珍贵的生命诗篇。 (1)根据拼音写字。 盘huán( )    cù( )新 (2)给加点字注音。 狡黠( ) (3)以上语段中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．浮光掠影 B．一气呵成 C．吹毛求疵 D．刚柔相济 (4)语段画线空白处填入句子排序正确的一项是（   ） ①去丈量徽州马头墙        ②去破解活字印刷术 ③去触摸青铜鼎上兽面纹    ④去细品昆曲水磨腔里生死契阔 ⑤去参透围棋黑白子间天人合一 A．③⑤④①② B．③⑤④②① C．③④⑤①② D．③④⑤②① 【答案】(1) 桓 簇 (2)黠 (3)C (4)A 【解析】（1）本题考查字形。 盘桓，pán huán ，本义指徘徊、逗留，也有盘旋环绕之意。 簇新，cù xīn ，表示极新、全新。 （2）本题考查字音。 狡黠，jiǎo xiá，形容人狡猾、诡诈 ，但有时也可做褒义词，形容人古灵精怪、机灵。 （3）本题考查成语运用。 A.浮光掠影：意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。在文中“那些被浮光掠影式读解的文化基因”，指对文化基因只是表面、不深入的理解，使用恰当； B.一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯，也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。文中 “老艺人一气呵成的转腔”，用来形容老艺人唱曲时流畅连贯，使用正确； C.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。而文中“敦煌壁画的朱砂青绿间，画工吹毛求疵的笔触藏着超越时空的虔诚”，这里想表达画工作画时的细致、用心，用“吹毛求疵”感情色彩不当，可改为“精益求精”； D.刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。“武当山晨雾中的太极推手，每个招式都在与《周易》对话，这刚柔相济的武道修行”，用来形容太极推手的特点，使用恰当； 故选C。 （4）本题考查排序。 ③“去触摸青铜鼎上兽面纹”，青铜鼎是古代重要的礼器，历史悠久，应排在首位；⑤“去参透围棋黑白子间天人合一”，围棋蕴含着古人的哲学思想，在时间和文化深度上与青铜鼎有延续性；④“去细品昆曲水磨腔里生死契阔”，昆曲是传统艺术形式，排在后面；①“去丈量徽州马头墙”，徽州建筑是地域文化特色的体现；②“去破解活字印刷术”，活字印刷术是古代重要发明，从文化探索的逻辑顺序来看，先从历史久远的青铜器、哲学思想，到艺术形式，再到地域文化，最后是技术发明，所以顺序为③⑤④①② ； 故选A。 5.（2025·江苏常州·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 站在长长的环湖大道上，望着广（mào）无垠的太湖，湖天相接。“雨过天青云破处”，天蓝如洗，如那温润的宋瓷一般；白云一抹，顿时就是一带淡蓝；湖中小岛，那一点浓浓的黛蓝，不是苍松泻绿，就是青桐滴翠……近处，长苇高柳摇（yè），彼此对诉；香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿。 （甲） 太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇。她青衫鼓荡，水袖飘忽，一嗔、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨，统统都带着（乙） ，过着平凡日月。 （1）①根据拼音写汉字。 广mào( ) 摇yè( ) ②下列词语填入语段横线（乙）处最恰当的一项是( ) A．人情世故    B．世态炎凉    C．人间烟火    D．物是人非 （2）将下列句子按顺序排列，填入语段横线（甲）处最恰当的一项是（   ） ①唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流。 ②艳丽却不妖娆，丰满又不造作。 ③这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般。 ④她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的。 ⑤花旦不能演其“稳健”，老旦不能演其“妩媚”。 ⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台。 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥⑤①④ C．④⑥①⑤②③ D．③②⑤⑥④① 【答案】（1） 袤 曳 C （2）B 【解析】（1）本题考查字形及词语运用。 （1）广袤（guǎng mào）：形容土地等广阔、宽广。 摇曳（yáo yè）：指物体在风中等轻轻摆动、晃动。 （2）A.人情世故：指为人处世的道理； B.世态炎凉：指在别人有钱有势时就巴结，别人无钱无势时就冷淡的现象； C.人间烟火：指的是人间普通生活的气息，充满生活的味道； D.物是人非：指景物依旧，而人已变更，多用于表达对故人的怀念或对世事变化的感慨； 此处将太湖比作闾里民妇，说她过着平凡日月，体现出太湖有着平凡生活的气息，用“人间烟火”合适； 故选C。   （2）本题考查排序。 ③“这缤纷的色彩”承接上文对太湖色彩的描写，将太湖的色彩比作京剧的装束，开启下文对京剧与太湖相似之处的阐述，应为首句； ②“艳丽却不妖娆，丰满又不造作”是对京剧装束特点的进一步描述，也是在形容太湖的风姿，紧跟③句； ⑥“将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台”，是说把太湖的特点通过京剧舞台展现出来，与前文将太湖色彩比作京剧装束相呼应，应排在②后； ⑤“花旦不能演其‘稳健’，老旦不能演其‘妩媚’”，通过对比不同京剧角色，突出只有特定角色才能演绎出太湖的特点，承接⑥句中关于京剧舞台演绎太湖的内容； ①“唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流”，承接⑤句，说明哪种京剧角色能尽显太湖风流； ④“她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的”，具体描写青衣的动作，展现其妩媚、淡秀等特点，与①句中青衣能尽显太湖风流相呼应，放在最后；   正确顺序是③②⑥⑤①④； 故选B。 6．（2025·江苏无锡·一模）阅读下面的文字，按要求答题。 ①暮秋的葡萄园笼罩在慷kǎi（   ）的晨光里，藤蔓上垂着紫玉般的果实，细密的露珠折射出碎钻般的光晕。爷爷用布满老茧的手掌托起一串沉甸甸的葡萄，深紫色果皮上凝结的糖霜在晨光中泛着微光，教人望着便 。 ②穿粗布围裙的奶奶抱着柳条筐穿梭藤架间， 。 ③忙碌了一天，晚归的鸟群轻盈（   ）地掠过葡萄园，袅袅的炊烟似乎还在留恋瓦檐，晚霞将丰收的谦xùn（   ）写满天空。 (1)给加点字注音。 轻盈( ) (2)根据拼音写汉字。 慷kǎi( )             谦xùn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．心旷神怡 C．妙手偶得 D．栩栩如生 (4)下列句子填入上文第②段横线上，顺序排列最恰当的一项是（   ） ①羽翼掠过缀满果实的藤蔓时 ②她的笑声惊起一群白腰文鸟 ③惊醒了正在搬运松子的红蚁 ④几粒熟透的葡萄应声坠入草丛 ⑤发梢沾着蛛网般的银丝 A．②①④⑤③ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．⑤②①④③ 【答案】(1)yínɡ (2) 慨 逊 (3)B (4)D 【解析】（1）本题考查字音。 轻盈——yínɡ，形容身材苗条，动作轻快。 （2）本题考查字形。 慷kǎi——慨，慷慨，大方，不吝惜； 谦xùn——逊，谦逊，谦虚恭谨。 （3）本题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。这个词语不能用来形容成熟的葡萄带给人的感觉，与语境不符，用在这里不恰当； B.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。这个词语用在这里形容葡萄美丽的外观让人看了以后心情愉快，用在这里恰当； C.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。这个词语不能用于形容人看见事物以后的感受，用在这里不恰当； D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。这个词语不能用于具体真实的事物，使用对象不当，用在这里不恰当； 故选B。 （4）本题考查排列语序。 阅读几个句子可知，这段文字写的是奶奶进入葡萄园以后发生的事情。“发梢沾着蛛网般的银丝”，写的是奶奶外貌特点，紧承上文，⑤为第一句；②句写的是奶奶的笑声很大，“惊起一群白腰文鸟”，①句“羽翼掠过缀满果实的藤蔓时”写的是白腰文鸟受惊后的表现，所以②①分别为第二、三句；因为藤蔓“缀满果实”，被白腰文鸟的羽翼触碰后就会掉落，所以④句“几粒熟透的葡萄应声坠入草丛”为第四句；③写的是葡萄掉入草丛后，红蚁被惊醒，③为末句；所以，正确的语序应为⑤②①④③，故选D。 题型二 基础知识综合题 1．（2025·江苏扬州·一模）结合语境，完成题目。 在那浩瀚的历史长河中，自强不息的精神犹如璀璨星辰，穿越时空的界限，照亮着每一个奋斗者的心灵之路。它不仅是中华民族千年传承的魂魄，更是每一个不屈灵魂深处最炽热的火焰，生生不息，缭原四方。 不畏惧风雨的洗礼，不沉沦于困境的泥淖，每一次跌倒都促使我们坚定地站起，每一次挫败都铸就了更加辉煌的人生。山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事；【乙】__________，_____________。正如那些在逆境中【甲】___________的人们，他们以汗水为墨，以坚韧为笔，书写着自强不息的篇章。 (1)给加点字注音：炽热( ) (2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ” (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是（   ） A．循规蹈矩 B．昂首挺胸 C．处心积虑 D．前仰后合 (4)请你仿照画横线句子，为【乙】处再补写一组句子。 ____________________________，________________________________。 【答案】(1)chì (2) 缭 燎 (3)B (4)示例：江河不言，却以奔腾之势展现着勇往直前的精神。 【解析】（1）本题考查字音。 炽热：chì rè，非常热。 （2）本题考查字形。 缭原四方——燎原四方。缭：liáo，缠绕；燎：liáo，指放火烧草木或火延烧原野。 （3）本题考查成语运用。 A.循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动； B.昂首挺胸：形容坚定不屈的姿态； C.处心积虑：贬义词，指蓄谋已久； D.前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。 文段中说在逆境中的人们书写着自强不息的篇章，“昂首挺胸”的坚定不屈的姿态契合“自强不息”的主题。 故选B。 （4）本题考查仿写。 结构为自然事物+拟人化行为+精神品质，内容要呼应“自强不息”的主题。 示例：古木无言，却以苍劲之躯镌刻着矢志不渝的篇章。 2．（2025·江苏徐州·模拟预测）学校举办“民俗风情展”，小语负责为展会开幕式撰写发言稿，请你帮他修改完善。 徐州剪纸，犹如一枝绽放于民间的艺术之花，以其独特的艺术审美和深厚的文化底蕴，展现着中华传统艺术的魅力。剪纸艺人以执看的匠人精神、精湛的技艺和赤诚之心，轻轻shì（     ）去岁月的尘埃，将心中的美好愿景A（    ）在这方寸之间。那些看似简单的红纸，在剪纸艺人的手中仿佛被赋予了生命，化作一幅幅精美的艺术品。花鸟鱼虫、山水人物、神话传说，他们无不B（   ），以此为内容创作的剪纸作品栩栩如生。每一幅剪纸作品，都是他们对生活的独特诠shì（    ）是对美好世界的深情告白。如今，这门艺术已走出国门，成为中外文化交流的桥梁。让我们共同呵护这门千年艺术，让它永远一直在岁月的长河中流传。 (1)撰写发言稿时，有两个字小语用拼音代替，请你帮他选出正确的汉字。 shì（试 拭）去      诠shì（释 侍） (2)发言稿中A、B两处有空缺，请你选出合适的词语。 A．沉浸 沉淀               B．信手拈来  游刃有余 (3)小语发现一处语病并用横线标注，请你结合语境帮他修改过来。 (4)小语为本次展会准备了“雪花”剪纸，请你结合图示，向参展观众讲解完整的步骤。 (5)剪纸队成员读完小语的发言稿，纷纷发表感言，其中表述不得体的一项是（   ） A．这真是一剪一纸一世界，千形千态千风情！ B．剪纸翻飞，手中生花，震撼！求赐教！ C．鄙人要为徐州剪纸代言，剪出彭城风采！ D．活动结束后，这份剪纸我要惠存哦！ 【答案】(1) 拭 释 (2)沉淀 信手拈来 (3)让我们共同呵护这门千年艺术，让它永远在岁月的长河中流传。(或：让我们共同呵护这门千年艺术，让它一直在岁月的长河中流传。) (4)示例：首先，将一张正方形纸张沿对角线对折，得到一个大三角形；然后，将三角形沿斜边中线对折，得到一个小三角形；接着，将小三角形的直角三等分，使两条直角边落在对应的等分线上；最后，画出图案，再沿着图案进行剪裁，展开后即可得到一枚“雪花”剪纸。(或按照三角形角的度数说明，步骤完善，表述清晰即可) (5)D 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。 拭去（shì qù）：擦去，用布、手等将物体表面的灰尘、液体等擦掉。 诠释（quán shì）：说明；解释，对事物的含义加以详细的阐述。 （2）本题考查词义辨析。 A处：沉浸：指完全浸入某种情境，多搭配“于/在”。沉淀：比喻凝聚、积累。 “将心中的美好愿景____在这方寸之间”，强调愿景在剪纸艺术中的凝聚与呈现，突出艺术创作对美好愿景的凝练过程，用”沉淀”合适；     B处：信手拈来：形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能引用得当。 游刃有余：比喻工作熟练，能力强，侧重处理事务的从容状态。    “花鸟鱼虫、山水人物、神话传说，他们无不____”，描述剪纸艺人对各类题材的驾驭能力。用于“题材选取”，体现艺人对素材的熟悉与运用自如，用“信手拈来”合适； （3）本题考查病句辨析与修改。 根据“让我们共同呵护这门千年艺术，让它永远一直在岁月的长河中流传”可知，语义重复（成分赘余），“永远”和“一直”均表示持续不断的状态，同时使用会造成语义重复，显得冗余。删去“永远”或者“一直”，修改为：让我们共同呵护这门千年艺术，让它永远在岁月的长河中流传。(或：让我们共同呵护这门千年艺术，让它一直在岁月的长河中流传。) （4）本题考查图文转换。 本题考查对剪纸步骤的描述与讲解。破题点在于准确理解每个图示的操作内容，并按照合理顺序用清晰、简洁的语言表述出来。 首先观察图1-4，明确是纸张的折叠操作过程，要描述清楚每次折叠的方向、角度等关键信息。接着看图5，这是剪纸环节，需指出在折叠好的纸张上剪出的图案形状等特征。最后强调展开纸张后得到“雪花”剪纸成品这一结果。 示例：各位观众，下面为您介绍“雪花”剪纸的制作步骤：首先，准备一张正方形纸张，沿对角线对折，使其变成一个等腰直角三角形。然后，把得到的等腰直角三角形，沿着斜边的中线再次对折，得到一个更小的等腰直角三角形。接着，将小等腰直角三角形的直角平均分成三等份，依次折叠，让两条直角边分别与对应的等分线重合。最后，在折叠好的纸张上勾勒出雪花的图案，比如各种形状的线条和镂空设计，再用剪刀沿着图案轮廓裁剪，展开后，就能得到精美的“雪花”剪纸啦。 （5）本题考查情景对话。 A.运用对偶句式，生动赞美剪纸艺术的丰富内涵，表达得体；   B.“震撼”直接抒发感受，“求赐教”以谦辞表达学习意愿，符合交流场景，得体；    C.“鄙人”为自谦之词，“代言”“剪出彭城风采”表达主动担当的热情； D.“惠存”为敬辞，意为“请对方保存”，多用于赠人物品时。句中“我要惠存”错将敬辞用于自身，应改为“保存”或“珍藏”，表述不得体；    故选D。 3.（2025·江苏宿迁·二模）初中生活史即是阅读史，每一次阅读都是初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读，可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化；阅读，可以让我们了解草长yīng______飞、大雁迁徙的事理；阅读，可以让我们追溯______古人的情思，使自己的心灵受到美的熏陶______和感染…… 【甲】 （1）请根据拼音写汉字，给加点字注音。 yīng            溯            熏陶 （2）画线句存在着搭配不当的语病，请写出修改建议。 （3）请在【甲】处横线上加上一句总结句，使开场词连贯、流畅。 【答案】（1） 莺 sù táo （2）“观赏”和宾语“民俗风情、地域文化不能同时搭配”。示例：观赏改为“领略”“欣赏”“了解”等词均可。 （3）让我们以书籍为砾石，阅读为脚印，铺就人生的闪光之路！（意思对即可） 【解析】（1）本题考查字音字形的识记。 草长莺飞，cǎo zhǎng yīng fēi，形容春天草木生长茂盛，鸟儿欢快地飞翔，形象地表达了春天的美好和生机勃勃的景象。 追溯，zhuī sù，意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来，也指回顾过去的人和事。 熏陶，xūn táo，比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 （2）本题考查语病的辨析与修改。 “观赏”和“民俗风情”“地域文化”搭配不当；“观赏”侧重“观看、欣赏”具体可感的事物，而“民俗风情”“地域文化”是抽象概念，更适合用“欣赏”“了解”“感受”等动词搭配。 （3）本题考查补写句子。 总结句需要概括前文内容，同时保持语言风格一致。前文通过排比句式列举了阅读的多重意义：观赏民俗风情和地域文化，了解自然现象，追溯古人情思，感受心灵熏陶。语言风格：诗意化、抒情性强，运用比喻。总结句要总结阅读的总体价值或升华主题。需与“使自己的心灵受到美的熏陶和感染”自然衔接，注意诗意化表达。 示例一：阅读，终将让我们在文字的星河中，遇见更辽阔的自己。 示例二：阅读，是青春路上最明亮的灯塔，照亮成长的方向。 4.（2025·江苏南京·一模）“马踏飞燕”出土于甘肃省雷台汉墓，展现了汉代轻骑兵在戈壁长途奔袭的情景。这尊铜像以（      ）的造型惊艳世人。1983年，“马踏飞燕”被确定为中国旅游标志。 ____________________ 首先，它是中华文化的象征之一。“马踏飞燕”是张骞开拓丝绸之路的见证。以此文物形象来代表东西方的贸易往来，意义深远。 其次，它是极具想象力的艺术品。飞燕蓦然回首的轻盈与骏马风驰电掣的雄zī（   ），对比强烈，既体现了力量与速度的美，也包含“超越极限、一往无前”的精神隐喻。 另外，马是古代重要的出行工具。国家旅游局选择奔马的造型，也是对旅客出行顺利的美好祝愿。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①蓦( )然回首 ②雄zī( ) （2）填在第一段括号内最恰当的词语是（   ） A．骇人听闻 B．闻名遐迩 C．振聋发聩 D．独具匠心 （3）在横线处填写句子，使上下文连贯。 【答案】（1） mò 姿 （2）D （3）示例：“马踏飞燕”为什么能成为中国旅游标志？ 【解析】（1）本题考查字音字形。 蓦然回首（mò rán huí shǒu）：形容无意间突然回过头去或转过身去。也形容突然开窍，突然有所感悟。 雄姿（xióng zī）：威武雄壮的姿态。 （2）本题考查词语运用。 A.骇人听闻：指使人听了非常震惊。多指怪诞、诡异的言行。 B.闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。 C.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。 D.独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 本处指“马踏飞燕”的造型具有创造性，因此用“独具匠心”恰当。 故选D。 （3）本题考查句子补写。 横线处前一句为“1983年，‘马踏飞燕’被确定为中国旅游标志”，下三段是对“马踏飞燕”被确定为中国旅游标志的原因的具体解释，因此横线处应为承上启下的表示疑问的句子，如：“‘马踏飞燕’为何能成为中国旅游标志呢？”或是对三个原因的概括句，如：“马踏飞燕”被确定为中国旅游标志的原因主要有以下三点。 5.（2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。 拼搏，是超越的序章。晨曦挣脱夜的枷锁，照耀山峦，这是光的超越；藤蔓攀附岩的冷峻，缠绕峰巅，这是绿的超越； ， ，这是水的超越……人生亦是如此，只有不断拼搏，跨越内心的藩篱，才能bēn fù心之所向，站在更高层。这是对高远境界的追求，也是对超越自我的biān cè。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 bēn fù    biān cè    挣脱 （2）根据语境，在横线上补写恰当的内容。 ， ，这是水的超越。 （3）从结构类型看，“高远境界”和“超越自我”分别是 短语、 短语。 【答案】（1） 奔赴 鞭策 zhèng （2） 示例：溪流冲破石的阻碍 示例：奔涌向前 （3） 偏正 动宾 【解析】（1）本题考查字音字形。 奔赴（bēn fù）：奔向（一定目的地）； 鞭策（ biān cè）：比喻促使、督促； 挣脱（zhèng tuō）：指奋力摆脱。 （2）本题考查仿写句子。 需要保持与前文“光的超越”“绿的超越”相同的句式结构：主语+动作+对象+结果；意象选择要符合水的自然特性（溪流、浪花、江河、瀑布等）；要体现水的动态特征和超越精神。 示例：江河突破峡的险阻，奔腾入海 （3）本题考查短语类型。 “高远境界”为偏正短语，“境界”为中心词，“高远”修饰“境界”； “超越自我”为动宾短语，“超越”为动词，“自我”为“超越”的宾语。 6．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“研学‘趣’扬州”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 日前，扬州市文广旅部门发布了10条2025年研学“趣”扬州·公益文博游线路，涵盖扬州文博场所，融合非遗、互动体验等元素，通过“旅游+教育+体验”模式，带领市民游客深入了解扬州历史文化。 【材料二】 研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”：龙山森林公园、仪征博物馆、“江上盐都”盐运文化展示馆（中共仪征党组织诞生地旧址）、白沙公园。 (1)校学生会计划拍摄研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”宣传片，将邀请你为该线路拟写一段宣传词，依次串联起路线中的每一处景点。 (2)为提升文化内涵，宣传片以对联结尾，请你运用对联知识，将下列词语组合，与“蛇舞真州登高望远迎春更上一层楼”形成一副对联，并指出该句是上联还是下联。 破浪乘风  龙腾  三遍鼓   筑梦  同擂  扬子 ( )联 (3)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆新源第二中学的陈校长于暑期带领师生来仪征游学，感受仪征文化魅力。请代表实验中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 【答案】(1)示例：“盐韵林迹”线路将带您解码扬州盐商的兴衰传奇，该线路以盐运文化为脉络，串联起龙山森林公园的苍翠秘境与仪征博物馆的千年物证，尤其在“江上盐都”盐运文化展示馆，可以通过盐引、秤砣等实物沉浸式追溯“扬州繁华以盐胜”的黄金时代，漫步白沙公园，更让您仿佛听见当年盐船往来的桨声。 (2) 示例：龙腾扬子破浪乘风筑梦同擂三遍鼓。 上 (3)示例： 邀请函 尊敬的新疆新源中学陈校长： 我校与贵校友好结对，一直以来，情谊深厚。仪征是一座充满文化魅力的城市。为进一步促进两校文化交流，增进彼此友谊，诚挚邀请您于今年暑期带领贵校师生前来仪征游学，亲身感受仪征的文化魅力。游学期间，我们将共同领略龙山的自然风光；走访仪征博物馆，探寻城市的历史脉络；体验盐运文化，感受独特的风土人情。期待您和贵校师生的到来，相信此次游学定能成为一段难忘的美好回忆！ 实验中学学生会 2025年某月某日 【解析】（1）本题考查语言表达。 要拟写“盐韵林迹”线路宣传词，需紧扣各景点特色，用富有感染力、连贯的语言串联。要体现龙山森林公园的自然生态，仪征博物馆的历史底蕴，“江上盐都”盐运文化展示馆的盐运文化与红色基因，白沙公园的休闲氛围，突出“旅游+教育+体验”研学特色，让受众感受线路价值。 示例：走进“盐韵林迹”，先踏入龙山森林公园，在葱郁林木间聆听自然絮语，探寻生态奥秘；接着漫步仪征博物馆，于珍贵文物前触摸历史纹理，解码城市过往；再探访“江上盐都”盐运文化展示馆，在盐运故事里感受岁月厚重，追溯红色根脉；最后驻足白沙公园，于悠然景致中放松身心，留存美好回忆。一路行来，自然生态与历史人文交融，开启独特扬州研学之旅。 （2）本题考查对联。 要解决这道题，需先理解对联“字数相等、词性相对、仄起平收”的规则。分析所给词语，“蛇舞”对“龙腾”，都是主谓结构；“真州”对“扬子”，皆为地名；“登高望远”对“破浪乘风”，是并列短语；“迎春”对“筑梦”，为动宾结构；“更上一层楼”对“同擂三遍鼓”，从结构和表意上匹配。再看平仄，“蛇舞真州登高望远迎春更上一层楼”尾字“楼”是平声，按对联规则，平声为下联，那么组合后的“龙腾扬子破浪乘风筑梦同擂三遍鼓”尾字“鼓”是仄声，应为上联。这样依据对联知识，通过词语间的对应关系与平仄判断，就能完成组合与上下联区分。 （3）本题考查拟写应用文。 写邀请函，要明确目的是邀请新疆新源第二中学陈校长及师生暑期来仪征游学。需有恰当称呼、清晰表明邀请意图，介绍仪征文化特色（关联研学活动等），体现诚意与期待，格式要规范，语言得体、热情。 示例： 尊敬的陈校长： 　　您好！ 　　为促进校际文化交流，让更多朋友感受仪征独特文化魅力，我校诚挚邀请您于暑期带领新疆新源第二中学师生，来仪征开展游学活动。仪征有底蕴深厚的文博场所，如“盐韵林迹”线路串联龙山森林公园、仪征博物馆等，能在自然与人文交融中，体验“旅游+教育+体验”研学乐趣。我们期待与您及师生相聚，共探仪征文化，结下深厚情谊！期待您的回复！ 实验中学学生会 [日期] 1.（2025·江苏常州·中考真题）2025年1月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任讲解、推广的志愿者，请你完成以下任务。 【转告志愿者】全体志愿者需要统一穿白衬衫。小语对你说：“小文之前借给我的白衬衫，我找不到了。麻烦你告诉他，我已经在网上重买了一件，后天一定带给他。” 第二天，你见到小文，你应该这样转告小文：“ ” 【答案】小文，小语让我告诉你，你之前借给他的白衬衫，他找不到了。但他已经在网上重买了一件，后天一定带给你。 【解析】本题考查转述他人语言。 转告的对象是“小文”，因此开头需先称呼“小文”；完整提取关键信息，不增不减原始内容。明确“借衬衫”的过往行为和“丢失”的现状，说明小语对丢失衬衫的处理方式，明确归还新衬衫的时间。作为“转告者”，语气需客观、自然，既不模仿小语的语气，也不加入个人评价，仅作为信息传递的桥梁，让小文清晰、无误解地接收小语的消息。 示例：小文，小语让我告诉你，她之前借你的白衬衫找不到了，已经在网上重新买了一件，后天会带给你。 2．（2025·江苏淮安·中考真题）学校开展以“美丽校园我先行”为主题的环保活动，请你参与。 小语负责出一期以环保为主题的黑板报，小文也想申请加入，小文会如何说呢？ 小文：小语，你好。 【答案】我也想为环保出一份力，想申请加入。 【解析】本题考查情景对话。 首先明确情境与目的，小文需要向小语（负责人）申请加入黑板报的工作，主题是“环保”；语言应礼貌、诚恳，表达出合作的意愿和对环保主题的热情；组织语言要点方面，要礼貌称呼，表明来意，表达对环保主题的认同或热情；表达愿意协作的态度。 示例：小语，你好。听说你在出环保主题的黑板报，这个主题太有意义了！我非常想参与进来，和大家一起为宣传环保出份力，可以吗？ 3．（2025·江苏盐城·中考真题）小妍搜集到下面这则材料，她所在的海滨中学九年级（1）班同学看完后，准备到盐城市五条岭烈士陵园开展研学活动。 在1947年盐南阻击战中，2 000余名解放军战士为民族解放事业壮烈牺牲。参与安葬烈士的卞德荣主动担起守墓责任，其子卞华接力守护。如今，在盐城五条岭烈士陵园，第三代守墓人卞康全每日清扫落叶、维护陈列馆；他还寄出千余封寻亲信，成功为400多名烈士找到亲属。“要把烈士当亲人守护”这句家训让这个“中国好人”家庭三代接力，用78年光阴，诠释了普通人的责任与担当。 (1)【活动预约】请以班长的身份与卞康全爷爷预约本周六的研学活动，你该怎么说？ (2)【现场采访】结合材料，请为班级小记者设计两个采访卞康全爷爷的问题。 【答案】(1)示例：卞爷爷您好！我是海滨中学九年级（1）班的班长。我们班同学了解了您一家三代守护烈士陵园的事迹后非常感动，准备于本周六来陵园开展研学活动，学习你们的责任与担当精神。请问您方便吗？ (2)示例：①您一家三代守护烈士陵园78年，是什么力量支撑你们坚持下来的？ ②您寄出千余封信为烈士寻亲的过程中，最难忘的经历是什么？ 【解析】（1）本题考查口语交际的能力。 题目要求以班长身份完成电话预约，这需要从以下方面着手。称呼与问候：需用礼貌用语开头，如“卞爷爷好”，体现尊重。自我介绍：说明身份（海滨中学九年级1班班长）及来意，建立信任基础。目的陈述：明确活动主题（研学学习）、时间（本周六）及核心诉求（参观陵园、聆听守墓故事）。情感共鸣：可提及材料中“三代守墓”的感动点，如“您家78年守护烈士的事迹让我们深受教育”，拉近心理距离。灵活应变：预留调整空间，如“若您时间不便，我们可配合调整”，展现协商意识。致谢收尾：用“期待您的回复”等句式礼貌结束。 示例：卞爷爷好！我是海滨中学九年级（1）班的班长。我们读了您家三代守护五条岭烈士陵园的故事，特别想本周六来陵园研学，听您讲讲守墓经历，学习烈士精神。不知您是否方便？若时间不合适，我们可以调整。谢谢您！ （2）本题考查根据材料设计采访问题的能力。 设计采访问题需紧扣材料核心：卞家三代守墓78年的责任担当。首先，可围绕“守墓初心”切入，如问卞爷爷“是什么力量支撑您家族三代人坚守守墓使命”，引导其阐述家训传承与精神内核。其次，可聚焦“寻亲行动”的具体实践，例如“在为烈士寻亲过程中，最让您难忘的经历是什么”，既能挖掘感人细节，又能体现其社会价值。第三，可从“家训传承”切入，如：“卞爷爷，您家的‘把烈士当亲人守护’家训，三代人坚持了78年，您觉得这份家训对你们家意味着什么？”此问引导被采访者阐述家训的精神价值，体现传承的深度。设计问题需注意三点：一是避免空泛提问，如“您有什么感受”，应细化至具体事件；二是保持口语化表达，符合初中生身份；三是问题需具备开放性，为受访者留出表达空间。通过两个问题，可全面展现守墓人精神传承与社会贡献。 示例： 问题一：卞爷爷，您家“把烈士当亲人守护”的家训，是怎么一代代传下来的呀？ 问题二：卞爷爷，在您为烈士寻亲过程中，遇到最困难的事是什么，最后怎么克服的呢？ 4．（2025·江苏扬州·中考真题）红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民服务；青年医生沈富琼扎根高原16年，守护牧民健康……仿照示例，以“梅”的形象礼赞无私奉献的医护人员。 示例：莲——把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。 梅—— 【答案】示例：梅——把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 【解析】本题考查仿写句子。 梅的特点：梅在寒冷冬日绽放，不惧霜雪，有傲然独立的姿态，且会散发芬芳。据此仿照示例句式，组织出贴合梅形象且能礼赞医护人员奉献精神的语句。答案不唯一。 示例：梅——把芬芳傲然绽于寒冬，将温暖送至人间。 1.（2025·四川凉山·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 在悠悠岁月的长河中，彝族银饰宛如最纯净的月光，静静洒落在彝族文化的版图上。在彝族文化深厚的土壤中，它既是吉祥与幸福的象征，又凝聚着彝族人民对纯净无瑕、坚韧顽强美好精神品质的追求。 ①地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。布拖人民对银饰的钟爱早已深入骨髓。当一个小女孩呱呱坠地时，家中长辈便会为她精心捶打第一件银饰，也许只是一只小巧玲珑的银耳环，轻轻挂在她稚嫩的耳垂上，伴随她开启人生的旅程。 彝族银饰款式多样，繁复的纹样令人【甲】；②图案丰富，常见的有动物、植物、神话故事等元素。这些图案虽然具有深厚文化象征意义，但是美观。譬如，月牙纹代表思念家乡和幸福美满，羊角纹寓意富贵吉祥。 走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。③红瓦白墙；错落有致；绿树田地；环绕相拥。这个被称为“银饰村”的地方，有200多户村民从事银饰加工制作。在瓦曲村，孩子们大多在十多岁时就开始向长辈学习这门手艺，经代代传承，银饰技艺愈发精湛。 ④彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所未有的光彩。它是______的结晶，更是______里的一颗璀璨明珠。未来，______，将彝族文化的独特魅力传递给更多人。让这轮月光______。 （1）在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①彝族银饰必将继续闪耀        ②中华民族多元文化宝库 ③彝族人民智慧        ④照亮更遥远的地方 A．③②①④ B．③①②④ C．②③④① D．①③②④ （2）假设你是一名校园小记者，计划采访瓦曲村的老银匠。请根据材料中关于银饰技艺传承的内容，设计2个采访问题（每个问题需涉及不同角度，如技艺学习经历、文化意义、未来展望等）。 【答案】（1）A （2）问题1：您在学习银饰技艺的过程中，有没有遇到过特别困难的时刻，又是如何克服的呢？ 问题2：您认为银饰技艺传承对于彝族文化的发展有着怎样独特的文化意义呢？ 【解析】（1）本题考查句子的衔接排序。 第一空需对应“结晶”，“③彝族人民智慧”与“结晶”搭配合理； 第二空需对应“璀璨明珠”，“②中华民族多元文化宝库”符合“在宝库中是明珠”的逻辑； 第三空“①彝族银饰必将继续闪耀”承接前文“焕发光彩”，引出未来展望； 第四空“④照亮更遥远的地方”与“月光”的比喻呼应，形成“闪耀—照亮”的连贯表达； 正确的排序应该是③②①④； 故选A。 （2）本题考查采访词的拟写。 从材料中提取关键信息作为问题出发点，像“孩子们大多在十多岁时就开始向长辈学习这门手艺”“经代代传承，银饰技艺愈发精湛”，这些信息能为设计问题提供方向，确保问题与银饰技艺传承紧密相关。两个问题要从不同的角度提问，保证问题的多样性和深度。比如从技艺学习经历角度，可围绕学习的过程、困难、关键节点等提问；从文化意义角度，可探讨银饰在彝族文化中的象征、对传承民族文化的作用等；从未来展望角度，询问对技艺传承发展的期望、担忧以及应对措施等。问题应具有逻辑性和层次性，避免重复或过于笼统。先从具体、个人的经历入手，再深入到宏观的文化意义和未来规划，让采访循序渐进，便于被采访者回答，也能使采访内容丰富、有条理。提问语言要简洁明了，避免使用复杂或晦涩的表述，确保老银匠能够快速理解问题并作答。同时，提问语气要尊重、礼貌，营造良好的采访氛围。 问题一：银饰技艺作为彝族文化的重要载体，它在维系彝族文化认同和民族情感方面发挥了哪些不可替代的作用呢？ 问题二：在您年少跟随长辈学习银饰技艺时，有没有哪一项工序或技巧让您花费了大量时间才掌握？您是如何坚持下来的？ 2.（2025·湖南·中考真题）小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。 张家界如诗如画，尤如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集，②沿张家界前往大湘西旅游廊道，③世界级的文化遗产遗迹荟萃，④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。 语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（   ） A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① 【答案】B 【解析】本题考查排序。 ②句“沿张家界前往大湘西旅游廊道”，描述了前往大湘西旅游的路线。按照正常的认知和介绍顺序，应该先说明前往某个地方的路线，即②句放在首位； ③句“世界级的文化遗产遗迹荟萃”，强调了沿途有世界级文化遗产遗迹这一特点。介绍在沿途能看到的情况，放在第二部分； ①句“崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集”，主要列举了湖南的一些名山名湖。这样的顺序符合人们由整体路线到沿途特色，再到具体景点的认知逻辑； 正确排序是②③①； 故选B。 3．（2025·甘肃·中考真题）又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这（   ）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。 书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（   ）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。 书，______。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。 愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（   ）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。 给文中横线处填写恰当的句子。 【答案】(2)示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔 【解析】本题考查补写句子。 作答时要结合上下文语境，从内容、句式、修辞等角度分析，让补写的句子与前后文连贯、契合主题。前文把书比作“跨越时空的宏伟桥梁”“蕴藏无尽宝藏的思想富矿”，后文强调书在生活困境（波涛、迷雾使心灵迷失）中给予力量、指引方向。所以补写句子要延续“书像……”的比喻，且体现书对心灵的指引、助力作用。句式要和前文“书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁”“书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿”句式一致，用“书，______”开头，保持语言的整齐、连贯。延续比喻修辞，让书的形象更生动，与整体文风统一。还要对应后文“生活的波涛、迷雾让心灵迷失时，书给予力量指引方向”，体现书如航灯照亮、指引的作用，和上下文关联紧密。 示例：还似一盏穿透迷茫的明亮航灯。 4．（2025·甘肃·中考真题）阅读下面语段，完成题目。 茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶，制作工序复杂，经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gān  zào等工序，才可销售。茯茶最初为散茶，随着销量的增加，为解决茶叶西去运输，茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间，历史上第一块砖型茯茶诞生，这就是泾阳茯砖茶。泾阳茯砖茶呈长方形，一块约5斤重。喝时掰下一小块熬制后饮用。熬茶的器具有陶制、铁制和铜制。甘肃人将熬制的茯茶称为罐罐茶。 明朝初期，私茶泛滥，政府税收受到影响。洪武二十三年（公元1390年），为了整顿私茶，明朝中央在陕西的西宁、河州、洮州等地设茶马司，由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮，谓之官茶。 清代前期，茯茶交易较为开放。______该商号运输规模庞大，传说最盛时，光单峰白骆驼就有500峰。 文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（   ） ①各茶号再将砖茶批发给经营牲畜、皮毛的商人和屠户，由他们分销运往各地。 ②清末甘肃民勤的“马合盛”商号，在泾阳设加工点，实行加工、运输、销售一条龙经营模式，通过骆驼运输。 ③加工好的泾阳茯茶运到兰州茶司，由甘肃布政使司（藩台衙门）按规定分发给各茶号。 ④茶马贸易官民皆可，但是私商经营必须得到官方许可，才可从事茶叶贩运，并受到庇护。 A．④③①② B．③①②④ C．①③②④ D．②①③④ 【答案】A 【解析】本题考查句子排序。 ④句介绍茶马贸易规则，“茶马贸易官民皆可”是承接上一句的“茯茶交易较为开放”，介绍其交易的开放背景；确定为第一句； ③句的“运到兰州茶司分发”是描述茶叶分发流程，介绍贸易规则的具体实施；确定为第二句； ①句的“各茶号批发给商人”说明批发分销的方式，体现茶叶分发后的销售环节；确定为第三句； ②句以具体商号“马合盛”为例，与下文的“该商号运输规模庞大”相照应；确定为最后一句； 故选A。 5.（2025·黑龙江绥化·中考真题）阅读下面文字，按要求回答小题。 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。 【答案】示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的色彩。 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵。 【解析】本题考查续写句子。 内容层面方面，需紧扣“青春”主题，延续“宛如+喻体”的比喻结构，喻体要体现青春的积极意义（如动力、方向等），且与“交响曲”“灯塔”的意象形成并列。格式层面，遵循“宛如+量词+形容词+名词，动词+了+偏正格式（形容词+名词）”的句式，保持与前后句一致的排比节奏，注意动词与宾语的搭配合理性。 示例一：宛如一曲跳跃的音符，拨动了生命的琴弦。 示例二：宛如一束绚烂的阳光，驱散了前路的阴霾。 6.（2025·陕西·中考真题）【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年更是一个拨动心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是______________，青春是______________，青春是忧国忧民的感叹，青春更是______________——不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A．不卑不亢的壮举    B．义无反顾的抉择    C．救国救民的情怀 【答案】CBA 【解析】本题考查句子衔接。 三句按照逻辑递进关系排列。首先，在救亡图存的背景下，青年最初产生的是“救国救民的情怀”（思想层面）；基于这种情怀，进而做出“义无反顾的抉择”（行动选择层面）；最终通过具体实践，升华为“不卑不亢的壮举”（成果与精神高度层面）。这种递进关系与后文 “无数的青年踏出的每一步” 形成呼应，体现了从思想到行动再到成就的发展过程。综上，答案依次为：C、B、A。 7.（2025·四川广元·中考真题） ①回溯2500年的漫长时光，“有教无类”教育思想闪耀着璀璨光芒。孔子以“自行束修以上，吾未尝无诲焉”的果敢，打破学在官府的森严壁垒，让竹简的墨香飘入平民茅舍。他以超越贫富、地域与禀赋差异的博大胸襟，开创了平民教育的先河，开辟了人才流动的通道。 ②跨越生生不息的历史长河，“有教无类”教育思想焕发着蓬勃生机。今天，国家通过立法，坚定兑现“办人民满意教育”的庄严承诺。全面普及义务教育，保障适龄儿童接受教育的权利，让所有孩子都有学上；全面实施教育优质均衡发展战略，努力缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有高品质教育；积极构建全民终身教育体系，提高终身学习公共服务水平，加快建设教育强国。 ③奔向教育现代化的崭新征程，“有教无类”教育思想指引着前行方向。______，______；______，______；能力培养上，______。传统智慧与现代理念的深度融合，创造出独具中国特色的教育新样态。 ④白驹过隙，时光荏苒。从杏坛讲学的孔子，到万千深耕教育的工作者，他们在追寻教育质量与公平的道路上砥砺求索、不辍前行。相信在“有教无类”思想的引领下，中国式现代化教育必将为中华民族的伟大复兴注入强劲动力。 在第③段横线处填入以下句子，语意连贯的一项是（   ） ①教育实践中 ②“以德化人”与“立德树人”共生共进 ③“因材施教”与“差异教学”互融互鉴 ④理念浸润下 ⑤“学以致用”与“迁移拓展”相辅相成 A．④②①③⑤ B．⑤③①④② C．②③①④⑤ D．①②⑤③④ 【答案】A 【解析】本题考查句子排序与衔接。 根据题干所给的“能力培养上”与选项中的“理念浸润下”“教育实践中”可知，整个句子分为“理念浸润下”“教育实践中”“能力培养上”三个层面，分别对应思想理念、实践方法、能力提升的逻辑顺序； ④②“理念浸润下”对应思想层面，“以德化人”与“立德树人”呼应理念融合，应置于首位； ①③“教育实践中”对应方法层面，“因材施教”与“差异教学”体现实践结合，紧跟其后； ⑤“能力培养上”对应最终目标，“学以致用”与“迁移拓展”强调能力提升，放在最后； 故正确排序为④②①③⑤； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $