精品解析：江苏省邳州市2025-2026学年七年级上学期期中学业水平测试道德与法治试题

江苏省邳州市2025-2026学年七年级上学期期中学业水平测试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上） 1. 我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） A. 面临各种可能与挑战 B. 决定了人生的美好年华 C. 对人生具有独特价值 D. 在人生道路上最为重要 2. 课堂上，同学们围绕某一主题发表了如下观点。据此，你认为最适合本次活动主题的是（ ） ◆我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 ◆为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友监督我。 A. 学习成就梦想 B. 正确认识自己 C. 交友的智慧 D. 规划初中生活 3. 以下是不同的人对小丁的评价，面对这些评价，小丁应该（ ） 人物 同学 班主任 父母 对小丁的评价 热爱劳动，乐于助人 关心集体，品学兼优 孝敬父母，比较粗心 A. 全盘接受，努力改正 B. 毫在乎，直接忽略 C. 人无完人，坚持自我 D. 客观分析，理性面对 4. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性，这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于塑造完美自己 ④保证了我们做事成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在2025年全国游泳锦标赛中，潘展乐在50米蝶泳中刷新了个人最好成绩。这一成绩的取得，远不止于一次技术的精进，它生动诠释了在持续超越中追求卓越、在自我突破中定义成功的奋斗哲学。这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 学会接纳自己 C. 不断挖掘自己的潜能 D. 学会欣赏自己 6. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（ ） ①有梦想一定会成功 ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求 ④学习助力理想实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（ ） A. 使用高效学习方法 B. 知道知识的来源 C. 参加社会实践活动 D. 保持学习的兴趣 8. 2025年“十一”国庆期间，初中生小华在家乡进行了一次“文化之旅”研学活动。下表是他研学记录，由此可见：（ ） 时间 地点 学习心得 10月1日 土山古镇 感受中华传统文化博大精深 10月2日 王杰烈士陵园 革命先辈的奋斗精神令人震撼 ①学习不仅限于课堂，生活体验也是学习 ②研学能开阔视野，让我们更加热爱生活 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不是被动接受，主动探索才是学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 10. 欧阳修晚年，每天把生平所写的文字加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：“何必这样折磨自己，难道还怕老师责骂?”欧阳修笑道：“不怕先生骂，就怕后人笑。”这个故事告诉我们（ ） ①要学会接纳自己②谦虚使人进步 ③要做更好的自己④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 家庭是人生第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。作为家庭成员的我们应该（ ） ①完全顺从父母，建设美好家庭 ②感受亲情温暖，感恩父母关爱 ③传承优良家风，建立和谐关系 ④加强沟通交流，避免亲子冲突 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静，一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。”这是入选2024年感动中国人物——保定学院·西部支教群体的真情告白。由此可见教师（ ） ①是人类数千年文明的唯一传承者 ②要有乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心 ③只要传授给学生书本知识就可以了 ④是一个神圣职业，承担教书盲人使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 我们的成长离不开老师的悉心指导，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的表扬和批评，下列认识或做法正确的是（ ） A. 理解老师良苦用心，争取做的更好 B. 不要在意老师的表扬和批评 C. 只有表扬才能鼓励学生更好地学习 D. 对批评自己的老师敬而远之 14. “爱了自己，就是爱了父母的孩子，孩子的父母……”外卖诗人王计兵在《爱从不孤立无援》一诗中写道。对这句诗可以这样理解（ ） A. 家是我们的修身之所 B. 父母用自己的言行影响和教育着我们 C. 我们持续接受着家庭的熏陶和长辈教诲 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 15. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 16. 当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了这一要求的是（ ） A. 小奇要去网吧打游戏，我说服了他不去 B. 小阳捡到他人物品不归还，我替他保密 C. 小朋旷课打篮球，我帮他找理由骗老师 D. 考试时，小东让我传递答案，我同意了 17. 在如下思维导图空白处填写最恰当的一组内容是（ ） ①颜值担当 ②谨慎交友 ③家境优越 ④品德高尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（第18—20题，共49分） 18. 简答题 人生有梦，为中华民族伟大复兴时刻准备着。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大动力。中国首位女性飞行工程师王浩泽在她实现梦想的道路上绽放了属于自己的光彩！ 13岁的王浩泽就读于滦平县第二中学，和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。浩渺的星空也如同神秘的画卷，吸引着她不断去探索；18岁时，王浩泽被东南大学热能与动能工程专业录取，在专业学习中，她享受着攻克未知的过程，“调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。”2020年，王浩泽正式加入中国第三批航天员队伍后，交会对接项目成了她的难题。她没有气馁，而是总结了训练的法宝：苦练和勤思。不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河，她也终于在4年后的10月30日圆梦太空，成了第一位坐上火箭的设计师。 心有榜样，行有力量。结合“梦想始于当下”相关知识，谈谈王浩泽的成长经历给我们哪些启示？ 19. 探究题 为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“迈好初中第一步”为主题，开展项目式学习活动，请你完成下列任务。 【自评与互评同在】为更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了“自画像”，并与同桌相互交流。以下是小明同学展示的“立体自画像”。 小明的自画像 我是一个身高一米入的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信。 同桌眼中的“我” 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 （1）根据以上内容，分析小明同学是如何认识自己的? 【友谊与成长同行】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 （2）阅读材料，说一说交友需要哪些智慧? 【规划与梦想同向】 （3）请你对自己的初中生涯进行规划，并把下面的初中生活规划补充完整。 初中生活规划书 初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人!朝着梦想前进，我要在初中阶段做好规划，确立初中阶段的发展目标： 品德方面：①____。 学业方面：②____。 身心发展：③____。 劳动与社会实践方面：掌握基本的生活技能，积极参与社会实践 20. 探究题 在我们成长的历程中，朋友、老师和父母是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。某班同学在学习《成长的时空》时，整理了以下资料，请你参与分享。 【爱的共振】 2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神，指出教师要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 “没有爱就没有教育。”学生的成长离不开老师的教育和指引。在师生交往中，老师给我们鼓励，为我们指点迷津。我们也应该理解老师，关心老师，爱戴老师。 （1）运用所学知识，谈谈学生如何以爱心对待老师，共同营造师生情谊? 【爱的传承】 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 （2）阅读上述家风故事，简述传承优良家风的价值。 【爱的表达】 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力，让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。 （3）请列举两种向家人表达爱的方式，并付诸行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省邳州市2025-2026学年七年级上学期期中学业水平测试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上） 1. 我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） A. 面临各种可能与挑战 B. 决定了人生的美好年华 C. 对人生具有独特价值 D. 在人生道路上最为重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：题干强调初中阶段对梦想和成就的积极作用，不是面临各种可能与挑战，故A说法错误； B：决定，说法绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：题干通过具体事例说明初中阶段对人生的独特影响（如激励奋斗、奠定基础），表明初中阶段对人生具有独特价值，故C说法正确； D：“最为重要”表述绝对化，人生各阶段均有其意义，故D说法错误； 故本题选C。 2. 课堂上，同学们围绕某一主题发表了如下观点。据此，你认为最适合本次活动主题的是（ ） ◆我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 ◆为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友监督我。 A. 学习成就梦想 B. 正确认识自己 C. 交友的智慧 D. 规划初中生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：题干中两位同学分别通过“写目标卡片”和“制定跳绳计划并邀请监督”的方式，展现了如何具体规划初中生活的行动，符合“规划初中生活”的主题，故D符合题意； A：“学习成就梦想”强调学习对实现梦想的作用，但题干未直接涉及学习与梦想的关系，故A不符合题意； B：“正确认识自己”强调自我评价，而题干中的行为是目标设定和计划执行，并非自我认知，故B不符合题意； C：“交友的智慧”涉及朋友交往的方法，题干中“邀请朋友监督”仅是计划执行的手段，并非主题核心，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 以下是不同的人对小丁的评价，面对这些评价，小丁应该（ ） 人物 同学 班主任 父母 对小丁的评价 热爱劳动，乐于助人 关心集体，品学兼优 孝敬父母，比较粗心 A. 全盘接受，努力改正 B. 毫在乎，直接忽略 C. 人无完人，坚持自我 D. 客观分析，理性面对 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 A：全盘接受他人评价，忽视理性分析，可能盲目否定或肯定自己，故A错误； B：直接忽略他人评价，无法通过他人视角认识和完善自我，故B错误； C：“坚持自我”可能忽视他人合理建议，不利于改进不足，故C错误； D：客观分析不同评价，理性接纳积极部分并改进不足，符合正确对待他人评价的原则，故D符合题意； 故本题选D。 4. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性，这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于塑造完美自己 ④保证了我们做事成功 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己能够帮助我们发现自身优缺点，明确发展方向，从而促进自我提升和成长，故①符合题意； ②：了解自己的性格和处事方式，有助于理解他人需求，改善沟通方式，建立良好人际关系，故②符合题意； ③：“塑造完美自己”表述错误，正确认识自己是为了客观看待不足并改进，而非追求不存在的“完美”，故③说法错误； ④：“保证成功”过于绝对，正确认识自己虽能提高成功概率，但无法排除其他影响因素（如努力、机遇等），故④说法错误； 故本题选A。 5. 在2025年全国游泳锦标赛中，潘展乐在50米蝶泳中刷新了个人最好成绩。这一成绩的取得，远不止于一次技术的精进，它生动诠释了在持续超越中追求卓越、在自我突破中定义成功的奋斗哲学。这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 学会接纳自己 C. 不断挖掘自己的潜能 D. 学会欣赏自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干未提及克服缺点，而是强调突破现有能力，故A不符合题意； B：接纳自己是正确看待自身特点，但题干侧重积极进取，故B不符合题意； C：题干中潘展乐通过持续超越和自我突破取得成绩，强调不断挑战自身极限、发挥潜能，故C符合题意； D：欣赏自己是肯定自身价值，与题干奋斗突破的导向不符，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对此认识合理的是（ ） ①有梦想一定会成功 ②梦想往往遥不可及 ③梦想需要不懈追求 ④学习助力理想实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、学习与梦想的关系。 ③：“梦虽遥，追则能达”强调梦想需要通过不懈追求才能实现，故③说法正确； ④：“愿虽艰，持则可圆”中的“持”指坚持，而坚持学习是助力理想实现的重要途径，故④说法正确； ①：“有梦想一定会成功”过于绝对，成功还需行动和努力，故①说法错误； ②：“梦想往往遥不可及”与题干“追则能达”相矛盾，故②说法错误； 故本题选D。 7. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这说明学习需要（ ） A. 使用高效学习方法 B. 知道知识来源 C. 参加社会实践活动 D. 保持学习的兴趣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：使用高效学习方法强调方法而非内在动力，题干未涉及方法，故A不符合题意； B：知道知识的来源与题干强调的兴趣无关，故B不符合题意； C：参加社会实践活动属于学习途径，题干未提及实践，故C不符合题意； D：“乐之者”强调以学习为乐，直接对应保持学习兴趣，故D符合题意； 故本题选D。 8. 2025年“十一”国庆期间，初中生小华在家乡进行了一次“文化之旅”研学活动。下表是他的研学记录，由此可见：（ ） 时间 地点 学习心得 10月1日 土山古镇 感受中华传统文化博大精深 10月2日 王杰烈士陵园 革命先辈的奋斗精神令人震撼 ①学习不仅限于课堂，生活体验也学习 ②研学能开阔视野，让我们更加热爱生活 ③研学活动只是游玩，无法真正学到知识 ④学习不是被动接受，主动探索才是学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体方式。 ①：小华通过研学活动获得文化知识，说明学习不仅限于课堂，生活体验也是学习，故①说法正确； ②：研学活动让小华感受到传统文化和革命精神，开阔视野并增强对生活的热爱，故②说法正确； ③：研学活动并非单纯游玩，也会有知识的提升和精神的滋养，且小华明确提到学习心得，故③说法错误； ④：学习既包括主动探索，也包括被动接受。将学习限定为主动探索，表述片面，故④说法错误； 故本题选A。 9. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 10. 欧阳修晚年，每天把生平所写的文字加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：“何必这样折磨自己，难道还怕老师责骂?”欧阳修笑道：“不怕先生骂，就怕后人笑。”这个故事告诉我们（ ） ①要学会接纳自己②谦虚使人进步 ③要做更好的自己④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：学会接纳自己强调接受自己的现状，但欧阳修不断修改作品，体现的是不满足现状、追求更好，故①不符合题意； ②：谦虚使人进步强调不自满，但材料侧重欧阳修对自我要求的严格，而非与他人比较的谦虚，故②不符合题意； ③：做更好的自己强调不断改进、完善自我，欧阳修反复修改文字正是这一品质的体现，故③符合题意； ④：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，欧阳修担心后人嘲笑，说明他清醒认识到自身不足并主动修正，故④符合题意； 故本题选D。 11. 家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。作为家庭成员的我们应该（ ） ①完全顺从父母，建设美好家庭 ②感受亲情温暖，感恩父母关爱 ③传承优良家风，建立和谐关系 ④加强沟通交流，避免亲子冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的做法。 ②：感受亲情温暖并感恩父母关爱是孝亲敬长的体现，符合家庭伦理要求，故②说法正确； ③：传承优良家风有助于家庭文明建设，促进和谐关系，故③说法正确； ①：完全顺从父母忽略了子女的独立性和正确沟通的必要性，父母可能有错误，需理性沟通而非盲从，故①说法错误； ④：亲子冲突无法完全避免，应通过沟通化解而非强行避免，故④说法错误； 故本题选C。 12. “好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静，一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。”这是入选2024年感动中国人物——保定学院·西部支教群体的真情告白。由此可见教师（ ） ①是人类数千年文明的唯一传承者 ②要有乐教爱生，甘于奉献的仁爱之心 ③只要传授给学生书本知识就可以了 ④是一个神圣的职业，承担教书盲人使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的相关知识。 ②：材料中教师坚守责任、无私奉献，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故②符合题意； ④：教师承担教书育人的神圣使命，材料中“好好教书育人”直接体现这一点，故④符合题意； ①：教师是人类文明的传承者之一，但“唯一”表述过于绝对，故①说法错误； ③：教师不仅要传授知识，还要育人，材料中“教书育人”也强调这一点，故③说法错误； 故本题选C。 13. 我们的成长离不开老师的悉心指导，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的表扬和批评，下列认识或做法正确的是（ ） A. 理解老师良苦用心，争取做的更好 B. 不要在意老师的表扬和批评 C. 只有表扬才能鼓励学生更好地学习 D. 对批评自己的老师敬而远之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A：正确对待老师的表扬和批评需要理解老师的用心，将其作为改进的动力，故A符合题意； B：不在意老师的评价会忽视成长机会，故B说法错误； C：批评也能帮助学生反思进步，故C说法错误； D：远离批评自己的老师会阻碍师生沟通，故D说法错误； 故本题选A。 14. “爱了自己，就是爱了父母的孩子，孩子的父母……”外卖诗人王计兵在《爱从不孤立无援》一诗中写道。对这句诗可以这样理解（ ） A. 家是我们的修身之所 B. 父母用自己的言行影响和教育着我们 C. 我们持续接受着家庭的熏陶和长辈教诲 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭观念的理解。 A：家是修身之所，强调家庭对个人品格的塑造，但诗句侧重家庭代际间的爱，故A不符合题意； B：父母言行影响子女，体现家庭教育的作用，但未直接体现诗句中“爱自己与爱家庭”的关联，故B不符合题意； C：家庭熏陶和长辈教诲强调家庭对个人的持续影响，但诗句更突出家庭成员间的血脉联系，故C不符合题意； D：家是代代传承、血脉相连的共同体，直接对应诗句中“父母的孩子”和“孩子的父母”的代际纽带，故D符合题意； 故本题选D。 15. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 16. 当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”，坚持了这一要求的是（ ） A. 小奇要去网吧打游戏，我说服了他不去 B. 小阳捡到他人物品不归还，我替他保密 C. 小朋旷课打篮球，我帮他找理由骗老师 D. 考试时，小东让我传递答案，我同意了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊要坚持原则。 A：小奇去网吧打游戏属于不良行为，“我”说服他不去，体现了对朋友的规劝和正确引导，故A符合题意； B：捡到他人物品不归还违反道德和法律，“我”替朋友保密属于纵容错误行为，故B错误； C：旷课违反纪律，“我”帮朋友欺骗老师是包庇错误，故C错误； D：考试作弊是违纪行为，“我”同意传递答案属于参与错误行为，故D错误； 故本题选A。 17. 在如下思维导图空白处填写最恰当的一组内容是（ ） ①颜值担当 ②谨慎交友 ③家境优越 ④品德高尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ②④：思维导图中，“现实交友”与“网络交友”共同指向“理性交友、①”，说明①应是与“理性交友”并列的交友态度或方法；“理性交友、①”进一步指向“结交②的人”，说明②应是值得结交的人的品质；无论是现实还是网络交友，都需要谨慎，避免盲目，故①处填②；“品德高尚”是交友应看重的核心品质，符合友谊的特质，故②处填④；故②④说法正确； ①③：“颜值担当”和“家境优越”是外在条件，不是交友需要考虑的态度和朋友应该具备的品质，故①③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（第18—20题，共49分） 18. 简答题 人生有梦，为中华民族伟大复兴时刻准备着。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大动力。中国首位女性飞行工程师王浩泽在她实现梦想的道路上绽放了属于自己的光彩！ 13岁的王浩泽就读于滦平县第二中学，和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发。浩渺的星空也如同神秘的画卷，吸引着她不断去探索；18岁时，王浩泽被东南大学热能与动能工程专业录取，在专业学习中，她享受着攻克未知的过程，“调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感。”2020年，王浩泽正式加入中国第三批航天员队伍后，交会对接项目成了她的难题。她没有气馁，而是总结了训练的法宝：苦练和勤思。不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河，她也终于在4年后的10月30日圆梦太空，成了第一位坐上火箭的设计师。 心有榜样，行有力量。结合“梦想始于当下”相关知识，谈谈王浩泽的成长经历给我们哪些启示？ 【答案】梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步；做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学；学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；少年有梦，需要付诸行动。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系、学习的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系、学习的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发→可链接梦想的意义。 关键词②：调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感→可链接做有梦想的少年的要求。 关键词③：不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀璨银河→可链接学习与梦想的关系、学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案 19. 探究题 为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“迈好初中第一步”为主题，开展项目式学习活动，请你完成下列任务。 【自评与互评同在】为更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了“自画像”，并与同桌相互交流。以下是小明同学展示的“立体自画像”。 小明的自画像 我是一个身高一米入的男孩子，阳光、乐观、帅气。但有时性格急躁，缺少自信。 同桌眼中的“我” 小明性格开朗、乐观，积极帮助同学。作为劳动委员，每天带领值日生打扫卫生，工作认真负责。 （1）根据以上内容，分析小明同学是如何认识自己的? 【友谊与成长同行】 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 （2）阅读材料，说一说交友需要哪些智慧? 【规划与梦想同向】 （3）请你对自己的初中生涯进行规划，并把下面的初中生活规划补充完整。 初中生活规划书 初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人!朝着梦想前进，我要在初中阶段做好规划，确立初中阶段的发展目标： 品德方面：①____。 学业方面：②____。 身心发展：③____。 劳动与社会实践方面：掌握基本的生活技能，积极参与社会实践 【答案】（1）该同学通过对自我的全面分析及他人的评价来认识自己。 （2）交友需要真诚和热情；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 （3）答题示例： 品德方面：①成为具有高度社会责任感、诚实守信、勇于担当的时代新人。 学业方面：②养成自主学习的习惯，掌握扎实的知识基础，具备批判性思维能力，为未来奠定坚实的知识技能基础。 身心方面：③锻炼身体，强健体魄，保持身心健康。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、交友的智慧、规划初中生活。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明的自画像→可链接对自我的全面分析。 关键词②：同桌眼中的“我”→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求补充初中生活规划，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 探究题 在我们成长的历程中，朋友、老师和父母是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。某班同学在学习《成长的时空》时，整理了以下资料，请你参与分享。 【爱的共振】 2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神，指出教师要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 “没有爱就没有教育。”学生的成长离不开老师的教育和指引。在师生交往中，老师给我们鼓励，为我们指点迷津。我们也应该理解老师，关心老师，爱戴老师。 （1）运用所学知识，谈谈学生如何以爱心对待老师，共同营造师生情谊? 【爱的传承】 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 （2）阅读上述家风故事，简述传承优良家风价值。 【爱的表达】 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力，让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。 （3）请列举两种向家人表达爱的方式，并付诸行动。 【答案】（1）要尊重老师，主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心；尊重并适应不同风格的老师。 （2）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；家庭是社会的基本细胞，传承优良家风有利于社会和谐与发展。 （3）大声说出“爸爸、妈妈，我爱你们”；给家人一个拥抱，传递对父母的爱；给家人写一封信，书写对父母的爱；同父母共同阅读体现亲情的文章和书籍。 【解析】 【分析】考点考查：珍惜师生情谊、家风的重要性、构建和谐家庭 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用珍惜师生情谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学生的成长离不开老师的教育和指引。在师生交往中，老师给我们鼓励，为我们指点迷津。我们也应该理解老师，关心老师，爱戴老师→可链接共同营造师生情谊的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用家风的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国→可链接家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查列举两种向家人表达爱的方式，为开放性试题，言之有理作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $