山东日照市献唐学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东日照市献唐学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：90分钟  满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共24题； 2．回答选择题和非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡规定区域内； 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2026年9月，某校举行“你好，新同学”主题班会。班主任寄语大家：“初中是人生道路上一个新的起点，我们将在这里开启一段全新的生命旅程。”对这段寄语理解正确的是（ ） A. 中学时代决定着我们人生的全部走向 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 进入初中就意味着已经成为真正的“大人” D. 初中阶段只需专注学习，无需关注其他成长 2. 开学一个月后，小鲁在日记中写道：“初中生活与小学大不相同——课程多了，节奏快了，我还加入了机器人社团，认识了新朋友，一切都充满新鲜感。”小鲁的感受说明初中生活（ ） ①为我们提供了发展自我的新机会与新可能 ②意味着新的目标和挑战，需要我们重新定位自己 ③让我们彻底摆脱了过去的一切束缚 ④要求我们珍惜新起点，积极迎接新生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校开展“我的初中规划”主题活动，两位同学这样说——小安：“初中三年很短，走一步看一步，随遇而安就好。”小齐：“凡事预则立，不预则废。我已经制定了三年发展规划。”下列点评正确的是（ ） A. 小安观点正确，规划会束缚个性的自由发展 B. 小齐做法可取，做好规划有助于明确方向、合理安排初中生活 C. 两人都正确，有无规划对初中生活质量没有影响 D. 两人都错误，初中生活规划必须由父母和老师制定 4. 在“初中生活我规划”主题班会上，同学们分享了自己的做法。下列做法有助于我们实现发展规划的是（ ） ①将大目标分解为一个个具体的小目标 ②制定了目标就绝不能调整改变 ③珍惜当下，把握机遇，从点滴小事做起 ④只关注结果，不必注重过程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 小兰在成长日记中写道：“班主任认为我思维敏捷，妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，男生却认为我骄傲自大。哪个才是真正的我呢？”假如你是她的朋友，你会建议小兰（ ） ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，完全接受他人的所有看法 ③认识到认识自己需要一个不断探索和发现的过程 ④通过与他人的比较来客观认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这对我们认识自己的启示是（ ） A. 他人评价是认识自己的一面镜子，有助于形成客观完整的自我认识 B. 自我评价是认识自己的唯一途径 C. 他人的评价都是客观公正的，应全部接受 D. 认识自己只能通过与他人的比较 7. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点。这启示我们要（     ） A. 重视他人的态度和评价 B. 学会接纳与欣赏自己 C. 不断克服自己的全部缺点 D. 学会掩饰自己的不足 8. 全国五一劳动奖章获得者、山东姑娘小马从一名普通纺织女工成长为“齐鲁大工匠”，先后完成120余项技术创新。她说：“我坚信勤能补拙，每个人身上都藏着连自己都不知道的能量。”这启示我们做更好的自己要（ ） ①不断发掘并激发自身的潜能 ②相信自己，勇敢尝试，不断增强实力 ③善于扬长避短，主动改正缺点 ④只发展自己擅长的领域，放弃薄弱方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 毛泽东17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们（ ） A. 要树立远大志向，并为之不懈努力奋斗 B. 只要坚持努力就一定能实现梦想 C. 梦想一旦确立就不能有任何改变 D. 少年有梦，重在心动，不必行动 10. “英雄航天员”桂海潮来自云南小城，通过刻苦学习从山村少年成长为大学教授、航天员。他寄语中学生：“个人的梦想只有融入国家和民族的事业，才能焕发出耀眼的光芒。”这表明（ ） ①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②个人梦想与国家前途、民族命运相结合才更有价值 ③有了梦想就一定能成为航天员 ④我们应立志担当民族复兴大任，把个人梦想融入中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某同学分享了自己的学习经历：“为了解出这道题，我用了一堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、苦思冥想，已到‘山重水复’，突然‘柳暗花明’……这种豁然开朗的感觉，真好！”这主要说明（ ） A. 学习中有辛苦，也有快乐，学习是苦乐交织的 B. 中学阶段的学习任务非常繁重 C. 只要经历辛苦就一定能学好功课 D. 学习的快乐只出现在解题成功之后 12. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 13. “白天上班，晚上学艺”，上夜校正成为不少青年新的生活方式：非遗制作、电影鉴赏、人工智能等课程为青年提供了多样的学习机会。这启示我们（ ） ①要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯 ②学习仅仅发生在学校里 ③学习不仅让我们能够生存，更可以充盈生命 ④离开学校后就不再需要学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 期中考试后，同学们围绕“学会学习”展开讨论。下列建议合理的是（ ） ①小东上课只顾抄板书，课后没时间消化——应合理安排学习时间，掌握科学的学习方法 ②小北历史靠死记硬背效率不高——学习需要理解与思考，要养成良好的学习习惯 ③小华只喜欢数学，打算放弃其他学科——偏科有利于培养特长，无需改变 ④小明遇到难题从不请教他人——请教他人是懦弱的表现，应完全独立解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小鲁家的“全家福”上有这样一幕：爷爷奶奶与他们同住，爸爸在外地工作，每逢周末全家便通过视频“云团聚”，爸爸在线上陪爷爷下棋、询问小鲁的学习。对此理解正确的是（ ） ①家庭是社会的细胞，亲情之爱让家成为温馨的港湾 ②现代家庭的结构、沟通和交流方式发生了变化 ③家人间的亲情关爱不因空间距离而改变 ④通信技术发达后，赡养扶助长辈的义务可以免除 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某区人民法院公布一起典型案例：子女王某因与父亲关系不和，长期拒绝探望年迈的父亲。法院经审理判决王某每月至少探望父亲两次，并支付相应的赡养费。该案例告诉我们（ ） ①孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 ②孝敬父母要落实在日常生活的一言一行中 ③成年后只需支付赡养费，无需精神陪伴 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 以下是几位同学的“微行为”及其点评，其中点评正确的是（ ） ①小道主动承担家务，为加班的父母做好晚饭——勇担家庭责任，孝亲敬长 ②小德对妈妈的提醒很反感，总是顶撞——维护自尊，坚持己见 ③小法周末陪爷爷聊天，教奶奶使用智能手机——陪伴长辈，传承家庭美德 ④小治与父母发生分歧就冷战不理——冷静处理，避免冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 漫画《妈妈的唠叨》描绘了这样一幕：上学前妈妈反复叮嘱“多穿点”“路上慢点”“上课认真听讲”，小鲁嫌烦捂住了耳朵。对漫画理解正确的是（ ） A. 父母的“唠叨”背后是对子女的关爱，我们应学会理解与沟通 B. 亲子之间的矛盾无法化解，只能互相回避 C. 长大就意味着摆脱父母的管束 D. 孝敬父母就要无条件服从父母的全部安排 19. “家风正，则民风淳；民风淳，则社风清。”下列传承良好家风、建设美好家庭的做法可取的是（ ） ①与家人共同商议制定“家庭公约” ②传承诚信、勤俭、孝老爱亲等家庭美德 ③与父母交流时尊重倾听、换位思考 ④对父母的要求不分对错一律照办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 下表是某同学整理的学习笔记，其中“生活情境”与“知识解读”对应正确的是（ ） ①小鲁为自己制定了学期目标并坚持每周复盘——做好初中生活规划，重在落实行动 ②小齐听到同学说自己“骄傲自大”，一概置之不理——理性对待他人评价，有则改之 ③小海远行时收到父亲的短信“注意安全，到家报个信”——家是温馨的港湾，亲情弥足珍贵 ④小治认为“学习只是学生阶段的任务，工作后就不用学了”——树立终身学习观念 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、材料分析题：本题共4小题、10问，共60分。请结合情境材料，运用所学知识回答问题。 21. 你好，初中生活 【情境一】开学初，某校七年级（1）班开展“启航初中·筑梦成长”主题活动，班主任下发了“初中生活适应情况调查问卷”，部分结果如下：45%的同学感到“科目增多、节奏加快，有些手忙脚乱”；60%的同学表示“还没有想好初中三年怎么过”；也有不少同学表示“对新生活充满期待，已主动参加社团、结交新朋友、竞选班干部”。 【情境二】交流环节，小鲁说：“三年时间还长着呢，车到山前必有路，我不用做什么规划，顺其自然就行。” 【情境三】活动最后，班级开展“我的三年规划书”设计活动，同学们准备把规划张贴在班级文化墙上，互相督促、共同成长。 （1）结合调查结果，说说面对初中生活的新变化，我们应持怎样的态度。 （2）请运用所学知识，评析小鲁的观点。 （3）请你结合自身实际，为本次设计活动列出“规划书”应包含的关键要素，并说明如何将规划变为现实。 22. 正确认识自我，遇见更好的自己 七年级学生小齐有一本“成长手账”，记录着自己的烦恼与成长： ★10月8日：体育课上，我动作笨拙，跑步总是垫底，我觉得自己简直“一无是处”。 ★10月20日：运动会报名时，同桌对我说：“你上次主动帮全班整理器材，细心又负责，快报名当后勤保障组组长吧！” ★11月2日：班主任在成长评语中写道：“你踏实认真、乐于助人，若能在课堂上更主动大胆一些，会更有竞争力。” ★12月1日：我尝试每天记录自己的心情和收获，慢慢发现自己其实很擅长倾听和安慰别人。 期末：我在手账的最后一页写下新的“成长清单”：每天课堂上至少主动发言一次、每周参加两次跑步训练、坚持写反思日记、继续为班级服务⋯⋯ （1）小齐觉得自己“一无是处”。结合所学，谈谈这启示我们应如何认识自己。 （2）结合材料，说说小齐认识自己运用了哪些途径，并谈谈我们应如何对待他人的评价。 （3）结合所学，说说小齐的做法对我们“做更好的自己”有何借鉴。 23. 梦想始于当下，学习成就梦想 宋令东，山东菏泽人，我国“90后”航天员。儿时仰望星空的他，梦想着“有一天能飞上太空”。追梦路上，他一次次自我加压：文化课不够突出，就加倍苦读，考入空军航空大学；飞行训练中主动挑战高难度课目，成为同龄人中首个放单飞的飞行员。2024年10月，他随神舟十九号载人飞船进入太空；2025年，圆满完成任务的乘组“胜利会师”后安全返回。 他说：“个人梦想融入强国伟业，才能绽放光芒。青春是用来奋斗的，我愿做祖国的一颗螺丝钉。” （1）结合宋令东的成长经历，谈谈你对“个人梦想融入强国伟业，才能绽放光芒”这句话的理解。 （2）从“仰望星空”到“飞上太空”，宋令东用脚踏实地的奋斗把梦想变成了现实。结合材料和自身实际，谈谈这为初中阶段的我们实现梦想提供了哪些启示。 24. 家是最温暖的港湾 【材料一】 春节期间，小鲁家格外热闹：爷爷给孩子们讲家史、写春联；妈妈和奶奶在厨房张罗年夜饭；小鲁帮爸爸贴春联、给长辈拜年；远在外地的姑姑一家也通过视频“云团圆”。饭桌上，爷爷意味深长地说：“家和万事兴，咱们家的家风就是孝老爱亲、勤俭持家。” 【材料二】 周末，小鲁因玩手机时间过长与妈妈发生争执，一气之下摔门而出。在楼下冷静后，他想起妈妈平时工作那么辛苦，还坚持每天早起为自己准备早餐，心里很不是滋味：我是不是伤了妈妈的心？我该怎样修复与妈妈的关系？ （1）结合材料一，说说小鲁家的春节场景让我们感受到哪些“家的意味”。 （2）结合材料二，请运用所学知识，给陷入“后悔”中的小鲁提出你的建议。 山东日照市献唐学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：90分钟  满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共24题； 2．回答选择题和非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡规定区域内； 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、材料分析题：本题共4小题、10问，共60分。请结合情境材料，运用所学知识回答问题。 【21题答案】 【答案】（1）面对初中生活的新变化，我们应持主动适应和积极规划的态度。既要正视科目增多、节奏加快等新挑战，主动调整学习方法和心态以适应;也要树立规划意识，明确初中三年的目标和方向，为成长奠定基础。 （2）小鲁的观点是错误的。初中生活是人生发展的重要阶段，三年时间看似漫长，但缺乏规划易导致盲目和无序，无法有效利用时间实现成长目标。我们应结合自身实际和社会需要，制定合理规划，明确目标并分解任务，将规划落实到具体行动中，才能更好地度过初中阶段。 （3）规划书应包含的关键要素：明确的目标(如学业成绩、能力提升等)、具体的行动方案(实现目标的步骤和方法)、时间安排(阶段性任务的完成节点)、自我监督与调整机制(定期反思规划执行情况并修正)。 将规划变为现实的方法：坚持努力，将规划分解为每日、每周的小任务，落实到具体行动中；学会学习，掌握科学的学习方法以适应学业要求；积极参与实践，通过社团活动、社会实践等提升能力；主动适应环境，调整心态以应对新变化。 【22题答案】 【答案】（1）认识自己要全面、客观，既看到缺点，也看到优点，避免片面否定自己；用发展的眼光看待自己，看到潜力和成长空间；多把尺子量自己，从身体、心理、社会等方面综合评价，避免单一维度认知； （2）途径：自我评价、他人评价； 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【23题答案】 【答案】（1）①个人梦与中国梦密不可分。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②国家利益是个人利益的保障。宋令东的个人航天梦能够成真，离不开国家航天事业(强国伟业)蓬勃发展的平台。他将个人的“飞天梦”融入祖国的航天事业中，在服务国家、奉献社会的过程中实现了自己的人生价值，让青春绽放了光芒。③我们要树立远大理想，将个人的兴趣爱好、职业理想同国家发展的需要、中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，这样才能拥有更广阔的舞台，创造出更大的人生价值。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。宋令东从仰望星空到飞上太空，靠的是一次次自我加压和脚踏实地的奋斗。 ②努力需要立志。我们要像宋令东一样，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ③努力需要坚持。追梦路上会遇到困难和挫折(如文化课不够突出)，我们要像宋令东那样加倍苦读、主动挑战高难度课目，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ④结合初中生实际:我们现阶段的主要任务是学习。为了实现梦想，我们应当珍惜当下，认真学习科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养不畏艰难、勇于拼搏的奋斗精神，为实现梦想打下坚实的基础。 【24题答案】 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）先主动回家，心平气和地和妈妈坦诚道歉、承认错误；主动帮妈妈分担力所能及的家务，用细节传递自己的愧疚和对妈妈的感激；和妈妈共同商量约定合理的手机使用时长和使用时段，接受监督；多主动和妈妈沟通，养成主动交流的习惯，避免冲动情绪，让亲子相处始终保持在有爱的氛围里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $