第五单元 第十四课时 劳动守则我遵守（教学课件）劳动人民版六年级上册

劳动守 则我遵守 人民版 六年级上册 第五单元 第十四课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：深刻理解遵守劳动守则是保障安全、提高效率、培养责任感的基石，树立“规则守护劳动”的观念。 劳动能力：能够识别、解读不同劳动场景中的基本安全规则与操作规范，并能够在实践之中自觉、正确地应用。 劳动习惯与品质：养成“操作前读规则、过程中守规程、结束后善整理”的劳动习惯，培养严谨细致的品质。 劳动精神：在恪守规则的过程中，培养秩序感、责任感与契约精神，理解真正的自由是源于对规则的共同遵守。 活动过程 第二部分 儿歌导入 《守则歌》 劳动前，看规则，心中有数不犯错。 工具用，按规程，安全操作记分明。 互提醒，共遵守，高效快乐收获多。 我是规则小卫士，守则劳动我最行！ 明确任务 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我们做任何事情都需要遵守规则，劳动也一样。有了劳动守则，会取得更高的劳动效率。那么劳动守则一般有哪些？我们应该怎样遵守劳动守则呢？ 劳动基础 【议一议】参加班级的大扫除，我们需要遵守哪些劳动守则？ 劳动基础 劳动准备 洒水壶 笤帚、拖把 清洁球 抹布 劳动过程 1.根据大扫除的劳动内容进行分组、分工，商讨清洁的具体要求。 黑板 擦洗黑板及清理边框槽缝 讲台 清洁讲台及多媒体设备 门窗 清洁门窗及窗台 整理 整理桌椅并清倒垃圾 劳动过程 黑板组 第1步：用黑板擦将黑板上的印迹擦掉。 第2步：用湿抹布把黑板擦拭一遍。 第3步：清除黑板槽里的粉笔头、粉笔灰，并将黑板的上沿和边框上的灰尘清除掉。 2.各个小组对照要求开展劳动。 劳动过程 讲台组 第1步：收拾讲台桌面，将书本放进橱柜，将粉笔放进粉笔盒，把其余杂物清理干净。 第2步：用湿抹布把讲台桌面擦干净，将电脑、投影展台上的灰尘清除掉。 第3步：用清洁球把讲台周身的顽固污垢清理干净。 第4步：将讲台柜子里的物品摆放整齐。 劳动过程 劳动过程 除尘组 第1步：清扫地板和走廊，将垃圾和灰尘集中到一处。 第2步：用拖把将地板和走廊拖洗干净，保持地面洁净。 第3步：使用鸡毛掸子或抹布清除墙壁上的灰尘和蛛网。 劳动过程 门窗组 第1步：用湿抹布擦拭门窗玻璃，去除表面污迹。 第2步：用干抹布或报纸擦干玻璃，避免留下水渍。 第3步：清洁窗台、门框及窗槽，清除积灰与杂物。 劳动过程 整理组 第1步：将教室桌椅对齐摆放整齐，保持横竖成线。 第2步：检查桌椅是否完好，如有损坏及时向老师报告。 第3步：清空所有垃圾桶，更换新的垃圾袋，并将垃圾送至指定投放点。 劳动成果 用照片的形式展示一下窗明几净的教室吧！ 劳动评价 评一评，看看自己能获得多少颗星。 评价指标 自评 他评 师评 遵守规则 认真负责 吃苦耐劳 干净整洁 团结协作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 1.清单确认法：开始劳动前，对照“安全与准备清单”，逐一确认，做到心中有数。 2.伙伴提醒法：组成“安全伙伴”，在劳动中相互观察、友好提醒，让守则遵守成为习惯。 3.区域标识法：在劳动区域，用标志简单划分操作区、材料区等，减少混乱，保障安全。 遵守劳动守则的小妙招 4.规范流程法：对于复杂劳动，将步骤分解成流程图，一步步跟着做，避免遗漏关键环节。 5.安全自查法：劳动过程中，养成定时停顿自查的习惯，如“我的操作符合要求吗”等。 6.榜样学习法：观察与学习老师或同学的规范、严谨的操作方式，然后内化为自己的标准。 遵守劳动守则的小妙招 劳动拓展 学会了遵照劳动守则合作打扫教室，大家还能分工合作清洁哪里呢？又该遵守哪些劳动守则呢？ 校园公共区：图书馆、器材室。 班级责任区：植物角、图书角。 家庭协作区：客厅、入户走廊。 安全永远第一位；分工明确，互相补位；爱护公物，珍惜资源；善始善终，恢复原样。 劳动拓展 观看视频，一起学习如何清洁图书角。 劳动拓展 认真观看视频，一起学习如何清洁客厅。 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：深入理解劳动守则的内涵与价值，学习在不同劳动场景中识别、解读并自觉应用安全规则与操作规范。 2.遵守劳动守则的小妙招：清单确认法、伙伴提醒法、区域标识法、规范流程法、安全自查法、榜样学习法。 3.安全提示：劳动守则的核心是保障人身安全。任何时候，若发现规则不明或情况危险，必须立即停止，并向老师报告。 布置作业 作业要求： 1.反思与实践：回顾本次你参与班级大扫除的活动过程，审视自己在劳动中遵守劳动守则的情况。 2.成功经验分享：在课本第79页的“劳动日志”部分，重点记录你做得好的地方，分享劳动经验。 必做题：我的守则践行日记 布置作业 作业要求： 1.守则提示卡设计师：为你经常参与的一项劳动（如班级值日等），设计一套“劳动守则提示卡”。 2.成果分享：向大家展示你的创意作品，并阐述你认为遵守和宣传劳动守则的意义。 选做题：规则宣传设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 六年级上册 $