专题07 电与磁（期末真题汇编，河北专用）九年级物理上学期

专题07 电与磁 6大高频考点概览 考点01 磁现象、磁场 考点02 电生磁 考点03 电磁铁 考点04 磁场对电流的作用及应用 考点05 磁生电 考点06 磁学综合 地 考点01 磁现象、磁场 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）下列关于磁感线的说法，不正确的是（　　） A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 B．磁感线并不存在，是一种假想的线 C．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向 D．磁场中某点的磁场方向与小磁针在该点静止时S极受力方向一致 【答案】D 【解析】A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，因为越接近磁极的地方磁性越强；故A正确，不符合题意； B．为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念，其实磁感线并不存在，故B正确，不符合题意； C．物理学中规定，磁场中某点的磁场方向就是该点磁感线的切线方向，故C正确，不符合题意； D．磁场中某点的磁场方向与小磁针在该点静止时N极受力方向一致，故D错误，符合题意。 故选D。 2．（24-25九上·河北唐山滦南县·期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　　）    A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 【答案】D 【解析】A．对地球是一个大的磁体，地球和自制指南针的磁场相互作用，树叶尖端指向地磁北极，地理的南极，故A错误； B．树叶尖端指向地理的南极，指南针的“S”应标注在树叶尖端，故B错误； C．树叶上放有自制指南针，因此树叶周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而画出的线，实际并不存在，故C错误； D．树叶的尖端是指南针的S极，若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引，故D正确。 故选D。 3．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）关于磁场和磁感线说法不正确的是（　　） A．磁感线可以形象的描述磁场的强弱和方向 B．磁极和磁极间的相互作用、磁极和电流之间的相互作用都是通过磁场实现的 C．地球也是一个大磁体，地磁场的磁感线从地磁北极出发回到地磁南极 D．磁体周围的磁场是虚拟的，但是磁感线是真实存在的 【答案】D 【解析】A．用一些带箭头的曲线，可以方便、形象地描述磁场的强弱及方向，这样的曲线叫做磁感线，故A正确，不符合题意； B．磁体周围存在磁场，电流周围也存在磁场，所以磁极间的相互作用、磁极与电流之间的相互作用，都是通过磁场发生的，故B正确，不符合题意； C．地球周围存在着磁场——地磁场，磁感线是从磁体的N极出来，回到S极，所以地磁场的磁感线从地磁的北极出发回到地磁南极，故C正确，不符合题意； D．磁体周围的磁场是真实存在的，磁感线是为了方便、形象描述磁场而画出的曲线，是虚拟的，故D错误，符合题意。 故选D。 4．（24-25九上·河北秦皇岛青龙县·期末）图中所画出的磁极间的磁感线的分布情况，正确的是（　　） A．      B． C．     D． 【答案】D 【解析】在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题 5．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）我国古代《论衡》有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑和司南能指南北的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是 （选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）；司南能指南北是因为地球周围存在 。 【答案】 电荷的转移 地磁场 【解析】[1]用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑，说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是电荷的转移。 [2]地球周围存在磁场，叫做地磁场，司南能指南北是因为地球周围存在地磁场。 6．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。磁悬浮地漏的工作原理如图乙所示。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起，密封排水口；当密封盖上方有水时密封盖下移开始排水且积水越多排水口越大。若磁体A上端为N极，则磁体B上端为 极。 【答案】S 【解析】当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起，说明磁体A下端和磁体B上端相互排斥。因为同名磁极相互排斥，若磁体A上端为N极，则A的下端为S极，利用同名磁极相互排斥原理，则磁体B的上端为S极。 三、作图题 7．（24-25九上·河北石家庄23中·期末）在图中，请根据静止小磁针的指向，标出磁体的两个磁极的极性及磁感线方向。 【答案】 【解析】根据小磁针的指向，小磁针N极所指方向为磁感线方向，所以可以判断出磁体右侧为N极，左侧为S极。磁感线方向是从磁体的N极出发，回到S极，在图中应从磁体右侧（N极）出发，向左画箭头指向磁体左侧（S极），如图： 四、科普阅读题 8．（24-25九上·河北唐山丰润区·期末）阅读短文，解答问题． 指南针是我国古代的四大发明之一．司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由转动．古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南的作用，放在地上，它的勺柄静止时指向南方．磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用． （1）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图乙和丙所示的两个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是 （2）司南的勺柄应为该磁体的 （选填“N”或“S”）极． （3）某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄 【答案】（1）丙 （2）S （3）C 【解析】（1）地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，即地磁的北极在地理的南极附近，故丙图正确. （2）磁勺的勺柄指南，根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极。 （3）如（丁）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断C端是S极，也就是磁勺的勺柄。 地 考点02 电生磁 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）关于利用通电直导线和小磁针“探究通电直导线周围是否存在磁场”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．首次通过本实验发现电、磁间有联系的科学家是法拉第 B．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 C．通电直导线周围的磁场方向是由小磁针静止时N极的指向决定的 D．若只改变直导线中的电流大小，小磁针静止时N极的指向一定与原来相反 【答案】B 【解析】A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥斯特，故A错误； B．小磁针偏转，能说明通电导线周围存在磁场，故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场，故B正确； C．通电直导线周围的磁场方向由小磁针静止时N极指向来判断，不是由小磁针静止时N极的指向决定的，故C错误； D．通电直导线磁场方向与电流方向有关，与电流的大小无关，改变直导线中电流的大小，小磁针N极的指向不会改变，故D错误。 故选B。 2．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）1820年，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验。如图所示，将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，给螺线管通电，下列说法不正确的是（　　） A．通电螺线管B端为S极 B．通电螺线管外部磁场分布与蹄形磁体相似 C．螺线管通电会转动，是因为受到了地磁场的作用 D．螺线管通电会转动，最后停在南北方向上 【答案】B 【解析】A．电流从线圈左端流入，右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管A端为N极，B端为S极，故A正确，不符合题意； B．通电螺线管外部磁场分布与条形磁体相似，故B错误，符合题意； C．地球是一个巨大的磁场，周围存在着地磁场，地磁场和螺线管的磁场相互作用，螺线管通电会转动，故C正确，不符合题意； D．悬挂的螺线管由于受到地磁场的作用，同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，其静止后会停在南北方向，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（24-25九上·河北秦皇岛昌黎县·期末）心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环，“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈ab固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门都只能单向开启，反向则封闭管路，当线圈中的电流从a流向b时，下列说法正确的是（　　） A．线圈周围有磁场和磁感线 B．线圈左端是N极 C．活塞将向左运动 D．此时“电动泵”处于送血状态 【答案】C 【解析】A．通电导线周围存在磁场，磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在，故A错误； B．电流从a流向b时，根据安培定则可知，线圈右端是N极、左端是S极，故B错误； C．根据“异名磁极相互吸引”可知，活塞将向左运动，故C正确； D．由图可知，活塞向左运动时，泵内容积变大，则阀门关闭、打开，此时“电动泵”处于抽血状态，故D错误。 故选C。 二、填空题 4．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。通电后小磁针静止时的分布如图所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。 【答案】条形磁体 电流 【解析】[1]由图可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极； [2]小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。 5．（24-25九上·河北沧州献县五校联考·期末）如图所示，物理兴趣小组自制了一个带有电磁铁的木船。将它放入水中漂浮，闭合开关S，电磁铁由于受到 的作用，船头会指向地理 方。 【答案】 地磁场 北 【解析】[1][2]由图可知，电流由螺线管的右端流入，左端流出，由安培定则可知电磁铁的B端为N极，A侧为S极；因地磁场沿南北方向，地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故船头指向北方。 6．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）如图甲所示为磁悬浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转动，它的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一个磁铁，它的磁场与地磁场分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，则图甲中球体上方是“地磁场”的 极（选填“N”或“S”），图乙中A端应连接电源的 极（选填“正”或“负”）。 【答案】S 负 【解析】[1]因为地球仪的南、北指向与地球实际方位一致，所以地球仪的北极在上方，即图甲中球体上方是`“地磁场”的S极。 [2]因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以电磁铁的N极在上方，即电磁铁的上端为N极，下端为S极；由安培定则可知，电流从B端流出A端流入，即A端是电源的负极。 7．（24-25九上·河北石家庄栾城区第四十八中学·期末）如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为 极；当滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性 （选填“增强”、“减弱”、“不变”），指示灯的亮度 （选填“变亮”、“变暗”、“不变”）． 【答案】S 减弱 变暗 【解析】根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，所以则小磁针的A端为S极； 闭合开关S1和S2，使滑片P向右滑动，电阻变大，电流变小，磁场的磁性减弱，巨磁电阻的阻值增大，电路电流变小，所以指示灯的亮度会变暗． 8．（24-25九上·河北唐山路南区·期末）2024年1月18日，天舟七号货运飞船在中国空间站成功对接（图甲）。当货运飞船和核心舱相互靠近时，为减缓撞击带来的影响，货运飞船与核心舱间需配置缓冲装置。“飞天”兴趣小组根据以上信息结合物理知识，设计了如图乙所示的缓冲装置简化图。当条形磁体和通电螺线管靠近时，产生相互排斥的力，说明通电螺线管左端为 极，为增大排斥力，滑动变阻器的滑片应向 端滑动。 【答案】N A 【解析】[1][2] 当条形磁体和通电螺线管靠近时，产生相互排斥的力，根据同名磁极相互排斥，说明通电螺线管左端为N极；为增大排斥力，滑动变阻器的滑片应向左端滑动，增大通过螺线管的电流，从而增强螺线管的磁性。 三、作图题 9．（24-25九上·河北石家庄42中·期末）在图的括号内标出：磁针左端的磁极和电源左端的极性（用“＋”或“—”表示）。 【答案】 【解析】螺线管外部磁场方向为N极到S极，由图得，螺线管左端为N极，右端为S极；小磁针的N极该点的磁场方向，则磁针左端的S极；由右手定则得，电流从螺线管从左端流入，右端流出，则电源的左端为正极，如图所示： 10．（2024·河北省石家庄市·）如图所示，闭合开关后弹簧测力计示数减小，请标出电源右端的极性并在虚线框内的磁感线上画出其方向。    【答案】   【解析】闭合开关后弹簧测力计示数减小，说明弹簧测力计下端挂着的磁铁受到向上的力，由同名磁极相互排斥可知，螺线管的上端为N极，由条形磁铁周围的磁感线可知，磁感线由N极出发回S极，再根据右手螺旋定则可知螺线管前方的电流方向向右，得到电源的右端为正极，如图所示：    四、实验题 11．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的 （选填“南极”或“北极”）； （2）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似； （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示。若想探究通电螺线管外部磁场的方向与电流的方向有关，接下来的操作是 ； （4）实验说明通电螺线管的磁极极性只与电流方向有关，且这个关系可以用安培定则来判断。请你根据安培定则判断，图丙中闭合开关后，螺线管的右端为 （选填“N”或“S”）极； （5）实验时发现图甲中通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施： （写出一种方法即可）。 【答案】（1）北极 （2）条形 （3）对调电源正负极 （4）N （5）增大电流、增加铁芯、换用匝数更多的螺线管等 【解析】（1）小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，地球外部磁场的方向为从地磁的北极出来回到地磁的南极，故小磁针静止时N极指向地磁的南极即地理的北极。 （2）由图甲所示的铁屑分布情况可知，通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。 （3）若要探究通电螺线管外部磁场的方向与电流的方向有关，应该变螺线管导线电流的方向，因此可以对调电源正负极，电路中电流方向改变。 （4）据丙图可知，螺线管上导线电流的方向向下，根据安培定则可知，螺线管的右端为N极。 （5）通电螺线管的磁场较弱，为增强螺线管的磁场，根据螺线管磁性强弱的影响因素可知，可以增加线圈的匝数、电流的大小，也可以增加铁芯，使铁芯磁化。 地 考点03 电磁铁 一、单选题 1．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 A.滑片P向右移动，其他条件不变 B.滑片P向左移动，其他条件不变 C.开关S由1扳到2，其他条件不变 D.电源的正负极对调，其他条件不变 【答案】B 【解析】电磁体的磁性强弱与下列3种因素有关：（1）电流强弱（2）线圈扎数（3）有无铁芯。A中P向右滑动时电阻增大，电流变小，磁性变小。B中P向左移动时电阻减小，电流增大，磁性增大。C线圈扎数变少，磁性减弱。D电源正负极的对换不影响磁性大小。 2．（24-25九上·河北唐山迁安·期末）如图是一种温度自动报警器的工作原理图，其热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，则以下说法正确的是（　　） A.温度较低时，电铃响起，该装置报警 B.电路工作时电磁铁上端为N极 C.报警器利用了电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点 D.电磁继电器与发电机工作原理相同 【答案】C 【解析】 A．温度较低时，热敏电阻阻值较大，根据，控制电路中电流较小，电磁铁磁性较弱，衔铁在弹簧拉力作用下向上运动，电铃所在电路断开，电铃不响，该装置不报警，故A错误； B．根据安培定则，用右手握住电磁铁，四指指向电流方向，大拇指所指的下端为N极，上端为S极，故B错误； C．当温度升高，热敏电阻阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸引衔铁，使电铃所在电路接通报警；温度降低时，电磁铁磁性减弱，衔铁在弹簧作用下复位，电铃电路断开，报警器利用了电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点，故C正确； D．电磁继电器是利用电流的磁效应工作的，而发电机是利用电磁感应原理工作的，二者工作原理不同，故D错误。 故选C。 3．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。R1为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；R2为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列判断正确的是（　　） A.R1的阻值随温度的升高而增大 B.温度升高过程中，电磁铁磁性增强 C.若要调低报警温度，可将R2的阻值调大 D.若控制电路电源电压降低，报警温度将降低 【答案】B 【解析】AB。当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警，表明衔铁被吸下，即控制电路中电流变大，根据可知，R总变小，即R1的阻值变小，故 R1的阻值随温度的升高而减小，故A错误，B正确； C．若要调低报警温度，R1阻值将变大， R总不变，则R2将变小，故C错误； D．若控制电路电源电压降低，保证电流不变，则R总变小，即R1的阻值变小，报警温度升高，故D错误。 故选B。 4．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）海鲜保存常要求温度低于-18℃。小明为海鲜市场的冷库设计了温度自动报警器，其原理如图甲所示。控制电路和工作电路的电源电压均为3V保持不变，电磁铁线圈电阻忽略不计，乙图为热敏电阻R随温度变化的图像。冷库温度等于或高于-18℃时，工作电路报警。下列说法正确的是（　　） A.冷库温度升高时，热敏电阻R的阻值变大 B.工作电路报警时，衔铁被吸下，灯亮铃不响 C.冷库温度为-18℃时，控制电路中电流为0.03A D.冷库温度降低时，控制电路消耗的电功率变大 【答案】C 【解析】 A．由图乙可知，当冷库温度升高时，热敏电阻的阻值减小，故A错误； B．根据图甲，当衔铁被吸下后，电铃接通，灯泡断路，则铃响灯不亮，故B错误； C．冷库温度为-18℃时，由图乙可知热敏电阻的阻值为100Ω，控制电路中电流为 故C正确； D．冷库温度降低时，由图乙可知热敏电阻阻值变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，根据可知控制电路中电功率变小，故D错误。 故选C。 二、填空题 5．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，“电源1”的两极分别与水银和金属丝相连。 （1）闭合开关S后，当温度达到 ℃时，发热电阻就停止加热； （2）当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，则“电源1”的 端为正极； （3）为增强电磁铁的磁性，下列措施一定可行的是 （填序号）。 ①增大“电源1”的电压        ②减小“电源2”的电压 ③减少电磁铁线圈匝数         ④改变电磁铁中电流方向 【答案】90 右 ① 【解析】（1）[1]水银是导体，当温度达到90℃，水银柱接触到温度计上端的金属丝使电磁铁电路接通，此时电磁铁线圈中有电流通过，线圈中就会产生磁性，吸引衔铁，右端的电路断开，发热电阻停止加热。 （2）[2]当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，根据安培定则可知，此时线圈中的电流方向在外部是向上的，则“电源1”的右端为正极。 （3）[3]电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关；为增强电磁铁的磁性，可通过增大电流、增加线圈匝数实现，故①符合题意，②③④不符合题意。故选填①。 6．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）如图所示是一种水位自动报警器的原理图，容器中装有盐水，水位到达A时， （选填“”或者“”）灯亮，说明盐水是 （选填“导体”或者“绝缘体”）。在工作电路中，电磁继电器是一种 （选填“用电器”或“开关”）。 【答案】L2 导体 开关 【解析】[1]图示中，水位未达到A点时，控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁向上接通L1灯，L1亮；水位达到A点时，则控制电路通路，电磁铁有电流通过，产生磁性，将衔铁吸下，工作电路的L2接通，发光。 [2]水位达到A点时，电路通路，说明盐水能导电，是导体。 [3]在工作电路中，电磁继电器是一种开关，通过电磁铁磁性的有无，控制工作电路两灯的工作。 7．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）如图是小佳同学设计的短跑比赛“抢跑判断器”。电磁铁是利用电流的 效应工作的。当运动员蹲在起跑器上后，裁判员老师闭合开关S1、S2，发令指示灯亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，电阻变小，电磁铁将衔铁吸下，抢跑指示灯 （选填“L1”或“L2”）亮，则判定该运动员抢跑。 【答案】 磁 L2 【解析】[1]电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，是利用电流磁效应工作的。 [2]工作人员闭合开关S1、S2，发令指示灯L1亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，其电阻变小，根据欧姆定律可知控制电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，将衔铁吸下，灯L2所在电路接通，则抢跑指示灯L2亮。 三、实验题 8．（24-25九上·河北石家庄28中·期末）小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图所示。 （1）他先连接了如图甲所示的电路，开关S闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是 极（选填“N”或“S”），根据安培右手定则可判断直流电源的a端为 极（选填“正”或“负”）。 （2）小明为了探究磁场的强弱，他又设计了如图乙所示的电路，闭合开关。 ①实验中通过观察电磁铁 可以判断电磁铁的磁性强弱不同； ②根据图乙所示，可以得出：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性 ； ③接着，为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应如何操作 。 【答案】（1）N 负（2）吸引大头针的数量 越强 见解析 【解析】（1）[1][2]用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，根据同名磁极互相排斥知，通电螺线管的左端磁极是N极；根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入，故电源的b端为正极，a端为负极。 （2）[1]电磁铁磁性的强弱无法直接看出来，可以通过电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁的磁性强弱。 [2]由图乙可知，两电磁铁串联，通过的电流相等，右面的电磁铁匝数多，吸引的大头针数量多，说明磁性强。所以可以得出的结论是：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。 [3]为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应控制匝数不变，改变电流大小，所以可以移动滑动变阻器的滑片，改变接入电阻观察电磁铁吸引大头针的数量。 地 考点04 磁场对电流的作用及应用 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）中国完全自主建造的首艘电磁弹射型航空母舰——福建舰。当弹射装置内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大的电磁力而弹射飞出，下列实验与电磁弹射装置工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可知，电磁弹射装置其工作原理是通电导体在磁场中受力而运动； A．图中证明了电流周围存在磁场，与电磁弹射车的工作原理不相同，故A不符合题意； B．图中两个电磁铁串联，电流相同，线圈匝数不同，吸引大头针的数目不同，说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关，故B不符合题意； C．图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射的工作原理相同，故C符合题意； D．图中没有电源，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，为电磁感应原理，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25九上·河北邢台威县名洲镇李寨中学·期末）如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 A． 该图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；不合题意； B． 该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；不合题意； C． 该图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；不合题意； D． 该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；符合题意。 故选D。 3．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）中国的无人机产业近年发展迅猛，无人机动力系统的核心部件是电动机。下列实验，能说明电动机工作原理的是（　　） A. B.C. D. 【答案】D 【解析】 A．图示是奥斯特实验，说明通电导体的周围存在磁场，电磁铁就是利用该原理制成的，故A不符合题意； B．图示中，匝数不同的通电螺线管串联在电路中，吸引大头针的数目不同，是探究螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系，故B不符合题意； C．图示中，线圈做切割磁感线运动时，产生感应电流，是发电机的工作原理，故C不符合题意； D．图示中，通电导体在磁场中受到力运动，是电动机的工作原理，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 4．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）如图为 （选填“发电机”或“电动机”）模型，它在工作时把 能转化为 能。 【答案】 电动机 电 机械 【解析】[1]图示中，电路中有电源，则电路接通时，线圈有电流通过，发生转动，是电动机的工作模型。 [2][3]线圈转动时，消耗电能，将电能转化为机械能。 5．（24-25九上·河北秦皇岛昌黎县·期末）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是 （选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈 （选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向 。 【答案】 导体 有 相反 【解析】[1]支架A是铜或者铁这些金属制成的，容易导电，是导体。 [2]闭合开关，线圈开始转动，说明磁场对线圈有力的作用，使线圈运动状态发生改变。 [3]当仅仅调换磁体的磁极时，磁场方向改变，使线圈受力方向改变，所以线圈转动方向与原转动方向相反。 三、实验题 6．（24-25九上·河北衡水第六中学·期末）小天利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验。 （1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力的情况”，应将单刀双掷开关切换到接线柱 （选填“2”或“3”）。为使观察到的现象更明显，导体应选择 （选填“空心铜管”或“实心铜棒”）（不考虑导体的电阻）。 （2）将单刀双掷开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”。 ①让悬挂的导体在图示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转。 ②保持磁体不动，若导体水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以 （填选字母）。 A．将磁体的磁极对调，导体向左运动     B.保持磁体不动，导体向左运动 ③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以 （写出一种方法即可）。 【答案】（1）3 空心铜管 （2）不会 B 增大导体运动速度（或更换磁性更强的磁体） 【解析】（1）[1]利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，电路中要有电流通过，将开关的接线柱1与3接通，将电源接入电路中。 [2]为使观察到的现象更明显，导体棒的质量应该小一些，导体ab应选择空心铜管。 （2）[1]让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，导体没有切割磁感线，灵敏电流计指针不偏转。 [2]感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向都有关，两者只改变一个方向，感应电流方向改变，两者同时改变，则感应电流方向不变。在磁感线方向一定时，导体向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转，则导体向左水平运动，则灵敏电流计指针向右偏转，故选B。 [3]因为导体运动速度越大、磁场越强，感应电流就越大，所以，要使灵敏电流计指针偏转角度更大，可以通过加快导体移动的速度和增加磁场强度来实现。 地 考点05 磁生电 一、选择题 1．（24-25九上·河北沧州献县五校联考·期末）如图所示是使用门禁卡开门的场景。在门禁卡的夹层里面有带天线的线圈，接近门禁主机的时候，会使门禁卡中的线圈中产生感应电流，提供给门禁卡里面的芯片做电源发出信号，进而开门。下列设备的工作原理与其相同的是（　　） A.手电钻 B.散热风扇 C.风力发电机 D.电铃 【答案】C 【解析】在门禁卡的夹层里面有带天线的线圈，接近门禁主机的时候，会使门禁卡中的线圈中产生感应电流，这是电磁感应现象； ABD．手电钻、散热风扇、电铃是利用通电导线在磁场中受力的作用工作的，故ABD不符合题意； C．风力发电是工作原理是闭合导线的部分电路切割磁感线产生感应电流，故C符合题意。 故选C。 2．（24-25九上·河北衡水阜城县·期末）佩戴式“计步器”的构造是在塑料管中密封一块磁铁，管外缠绕着线圈，运动时磁铁在管中反复运动，线圈中产生变化的电流，显示出运动的步数。下图中与其工作原理相同的是（　　） A. B. C. D.   【答案】B 【解析】从题意中知道，“计步器”中的磁铁在线圈中反复运动，就相当于导体在磁场中切割磁感线运动，从而产生了感应电流，因此“计步器”是利用了电磁感应原理工作的。 A 。图中是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应， 故A 不符合题意； B．图是发电机的原理图，原理是电磁感应， 故B符合题意； C.图中给磁场中的一段导体通电，导体会运动，说明通电导体在磁场中会受到力的作用， 故C不符合题意； D.图中探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，电磁铁的工作原理是电流的磁效应， 故D不符合题意。 故选 B。 3．（24-25九上·河北保定高碑店市·期末）如图所示为动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在适当位置，线圈与膜片相通，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变。其工作原理是（　　） A.磁场对通电导线的作用 B.电流的热效应 C.电流的磁效应 D.电磁感应 【答案】D 【来源】河北省保定市高碑店市2024-2025学年九年级上学期期末物理试题 【解析】动圈式话筒的工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器→产生声音，因此动圈式话筒工作原理是电磁感应现象。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（24-25九上·河北唐山滦南县·期末）如图所示，a是垂直于纸面的闭合电路中的一段导线，导线a在磁场中按箭头方向（无箭头表示静止不动）运动时，会产生感应电流的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【来源】河北省唐山市滦南县2024-2025学年九年级上学期期末学业水平抽样评估物理试题 【解析】 A．导体与磁体均静止不动，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，故A不符合题意； BC．导体的运动方向与磁场方向平行，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，故BC不符合题意； D．导体与磁感线垂直，导体有切割磁感线，会产生感应电流，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 5．（24-25九上·河北承德承德县·期末）如图是一款“运动手环”，其内部是一段密闭的空心塑料管内置有一小块磁体，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，小磁体在管内反复运动，线圈中便会产生电流。我们把这种现象叫做 现象，应用到此原理工作的是， （填“扬声器”或“动圈式话筒”）。 【答案】电磁感应 动圈式话筒 【解析】[1]根据“运动手环”的特点可知，当塑料管运动时，磁铁在管中反复运动，线圈切割磁感线而产生电流。因此，运动手环的基本原理是电磁感应，产生电流的过程中将机械能转化为电能。 [2]动圈式话筒也是利用电磁感应原理工作的，扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。 6．（24-25九上·河北秦皇岛卢龙县·期末）如图是“探究什么情况下磁可以生电”装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。 （1）实验中，灵敏电流计的作用是判断电路中有无电流和判断 ； （2）选择导体AB的材料时，最好选择 （选填“铜棒”或“铁棒”）。 【答案】（1）电流的方向和大小 （2）铜棒 【解析】（1）该实验中，当电路有电流时，灵敏电流计指针发生偏转，而当电路中电流方向不同时，指针的偏转方向则不同，当电路中电流大小不同时，指针偏转的角度则不同，所以实验中灵敏电流计的作用是判断电路中是否有电流，判断产生感应电流的方向和大小。 （2）探究“感应电流产生的条件”，在选择导体AB的材料时，不能选择铁棒，因为铁棒会被磁化，影响实验效果，而铜棒不会被磁化，所以选铜棒。 三、实验题 7．（24-25九上·河北邢台威县名洲镇李寨中学·期末）如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放置在水平桌面上。 （1）要使电路中有电流，导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成 电路。 （2）闭合开关后，导体ab沿 （选填“水平”或“竖直”）方向运动时，电流计指针不偏转，只有导体做切割磁感线运动，电路中才有 产生。 （3）做切割磁感线运动的导体ab，在电路中相当于 。 （4）若要改变电流计指针偏转的方向，你的做法是 （写出一种方法即可）。 【答案】（1）闭合 （2） 竖直 感应电流 （3）电源 （4）见解析 【解析】（1）要产生感应电流，首先电路得是闭合的，这样才能形成电流的通路，所以导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成闭合电路。 （2）[1][2]蹄形磁体的磁场是在水平方向（上下两极间的磁场），导体ab沿竖直方向运动时，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，电流计指针不偏转；只有导体做切割磁感线运动时，才会产生感应电流。 （3）做切割磁感线运动的导体ab，能产生感应电流，就像电源能提供电压一样（使电路中产生电流），所以运动的导体ab在电路中相当于电源。 （4）感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场方向有关。所以保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线的方向（比如原来向右切割，现在向左切割）；或者保持导体切割磁感线的方向不变，改变磁场方向（比如把磁体的N、S极对调），都能改变感应电流的方向，从而改变电流计指针偏转的方向。 8．（24-25九上·河北石家庄42中·期末）（1）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。小明闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是______（填写字母）。 A.导体ab不动，让磁体左右运动 B.磁体不动，让导体ab上下运动 （2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是______（填字母）。 A．换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B.将灵敏电流计换成电流表 （3）如果将图中灵敏电流计换成电源，下列设备中，工作原理与其相同的是______（填字母）。 A.扬声器 B.动圈式话筒 C.电风扇 【答案】（1）A （2）A （3）AC 【解析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生。 A．导体ab不动，让磁体左右运动，导体ab切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故A符合题意； B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故B不符合题意。 故选A。 （2）电流表指针偏转不明显，是电流太弱，可能是磁场弱或导体（或磁铁）运动慢。 A．可以更换磁性更强的磁体、快速移动导体（或磁体），故A符合题意； B．电流表量程更大，所以将灵敏电流计换成电流表不合理，故B不符合题意， 故选A。 （3）当灵敏电流计换成电源时，导体ab就成了通电导体，在磁场中会受到力的作用。 A．扬声器是把电信号转化为声信号的装置，它是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，原理相同，故A符合题意； B．动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的，声音使话筒的膜片振动，带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，原理不相同，故B不符合题意； C．电风扇主要部件是电动机，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，原理相同，故C符合题意。 故选AC。 9．小高用如图所示的装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 （1）如图，a、b两接线柱间应接入 （选填“大”或“小”）量程的电流表； （2）闭合开关后，小高发现导体棒上下运动时电流表指针不动，左右运动时电流表指针偏转，由此得出，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中会产生电流；在感应电流的产生过程中 能转化为电能。 （3）接着实验，小高发现导体棒向左运动和向右运动时电流表指针的偏转方向不相同，于是得出结论：感应电流的方向与 有关； （4）如果图中的a、b两接线柱不接电流表，而是换接成 ，则可以观察磁场对通电导体的作用，根据这个原理可以制成 。 【答案】（1）小 （2）切割磁感线 机械 （3）导体的运动方向 （4）电源 电动机 【解析】（1）如图，a、b两接线柱间应接入小量程的电流表。因为在电磁感应现象中，产生的感应电流通常较小，使用小量程电流表能更准确地测量。 （2）[1]闭合开关后，导体棒上下运动时不切割磁感线，电流表指针不动；左右运动时切割磁感线，电流表指针偏转，由此得出，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流。 [2]在感应电流的产生过程中，导体运动具有机械能，通过切割磁感线产生电能，所以是机械能转化为电能 。 （3）在实验的过程中，小文还发现当导体棒AB水平向左运动时，电流表指针向右偏，让导体棒AB水平向右运动时，电流表指针向左偏；即当导体棒运动方向改变时，电流的方向也发生了变化，说明感应电流的方向与导体运动的方向有关。 （4）[1][2]观察磁场对通电导体的作用，故需要通电，a、b两接线柱不接电流表，而是换接成电源，根据这个原理可以制成电动机。 地 考点06 磁学综合 一、单选题 1．（24-25九上·河北石家庄二十三中·期末）对如图所示的实验或装置分析正确的是（　　） A.如图中动圈式话筒的工作原理是“电生磁” B.如图中通电螺线管的左端是S极 C.如图中杨声器是将机械能转化为电能 D.如图实验说明磁场对电流有力的作用，由此可制成电动机 【答案】D 【解析】 A．动圈式话筒是利用电磁感应现象来工作的，是“磁生电”，故A错误； B．图中电流从螺线管的右端流入，由安培定则可知，通电螺线管的左端是N极，故B错误； C．扬声器是利用通电导体在磁场中受力运动的原理来工作的，将电能转化为机械能，故C错误； D．如图实验中，导体中有电流通过，导体会发生运动，说明磁场对电流有力的作用，由此可制成电动机，故D正确。 故选D。 2．（24-25九上·河北邢台·期末）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A.图甲：磁感线不是真实存在的，地磁场的北极在地理北极附近 B.图乙：P向右移动，能吸引更多饮钉，铁钉下端为电磁铁的S极 C.图丙：当闭合开关后，电路中的绿灯亮 D.图丁：闭合开关，导体ab竖直向下运动或竖直向上运动，电流表指针不发生偏转 【答案】D 【解析】 A．图甲中，磁场是真实存在的，磁感线是为了描述磁场分布情况假想出来的，不是客观存在的，地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近，故A错误； B．图乙中，通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，向右移动，电阻变大，电流减小，磁性变弱，能吸引更少的铁钉，根据安培定则可知，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为电磁铁的N极，故铁钉上端为N极，铁钉下端为电磁铁的S极，故B错误； C．图丙中，闭合控制电路中的开关，电磁铁通电有磁性，吸引衔铁，动触头向下，绿灯所在电路断开，红灯所在电路接通，所以红灯亮，绿灯灭。故C错误； D．图丁中，根据电磁感应现象可知，闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线时会产生感应电流。闭合开关，导体ab竖直向下运动或竖直向上运动，运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，不会产生感应电流，故电流表指针不发生偏转，故D正确。 故选D。 3．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】根据题意可知，人体动力是将机械能转化为电能，原理是电磁感应，锂电池驱动后轮前行是电能转化为机械能，是磁场对通电导体有力的作用。 ①图中，闭合开关，切割磁感线产生感应电流，是电磁感应现象，故①符合题意； ②表示电流周围有磁场，故②不符合题意； ③图是探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关，故③不符合题意； ④是电动机的原理图，电能转化为机械能，原理是磁场对通电导体有力的作用，故④符合题意。 综上所述：故B正确，ACD错误。 故选B。 二、实验题 4．（24-25九上·河北石家庄二十三中·期末）学完电与磁知识后，某兴趣小组开展了实验展示活动。 （1）如图甲所示，大量电子从A到B持续运动，则电流方向为 （选填“A到B”或“B到A”）；小磁针发生偏转，说明 ； （2）把直导线做成多圈螺线管固定在透明玻璃板上，如图乙所示。均匀撒满铁屑后通电，发现铁屑分布无明显变化，轻轻 玻璃板，观察到通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场相似。 （3）如图丙为显示增加匝数后磁性变强，还需要的器材有 ；用到的实验方法有控制变量法和 法。 【答案】（1） B到A 通电导体周围存在磁场 （2） 敲击 条形 （3） 大头针（或小铁钉等） 转换 【解析】（1）[1][2]正电荷定向移动的方向规定为电流方向，电子带负电，大量电子从A到B持续运动，那么电流方向与电子定向移动方向相反，即为B到A；小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场。 （2）[1][2] 把直导线做成多圈螺线管固定在透明玻璃板上，均匀撒满铁屑后通电，发现铁屑分布无明显变化，轻轻敲击玻璃板，减小铁屑与玻璃板之间的摩擦力，铁屑在磁场力的作用下就会有规则地排列起来，观察到通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似。 （3）[1][2]要显示增加匝数后磁性变强，需要通过比较吸引大头针（或小铁钉等）的多少来判断磁性强弱，所以还需要的器材有大头针（或小铁钉等）；实验中控制电流大小等因素不变，只改变线圈匝数，来研究磁性强弱与匝数的关系，用到了控制变量法，通过观察吸引大头针的多少来判断磁性强弱，用到了转换法。 5．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）按要求填空： （1）如图甲所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，将导线ab、灵敏电流表用导线连接，组成电路，闭合开关，让导线ab在磁场中上下运动时，灵敏电流表指针 ，让导线ab静止，磁铁左右运动时，灵敏电流表指针 （两空选填“偏转”或“不偏转”）这就是电磁感应现象，此实验过程的能量转化情况是 ，根据这个现象发明了 （选填“发电机”或“电动机”）。 （2）如图乙所示是探究“磁场对通电直导线的作用”的实验装置，将一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中，接通电源，铝棒AB向左运动，说明磁场对电流有力的作用，若只将磁铁的南北极对调，接通电源，观察到铝棒AB向 （选填“左”或“右”）运动，说明力的方向与 方向有关，此实验过程的能量转化情况是 ，根据这个现象发明了 （选填“发电机”“电动机”）。 【答案】（1） 不偏转 偏转 机械能转化为电能 发电机 （2） 右 磁场/磁感线 电能转化为机械能 电动机 【解析】（1）[1] [2]闭合开关后，使导线ab在磁场中上下运动与磁感线方向平行，不能切割磁感线，电路中不会产生感应电流，灵敏电流表指针不偏转；让导线ab静止，磁铁左右运动时，导线ab在磁场中做切割磁感线运动，会有感应电流产生，灵敏电流表指针偏转。 [3] [4]这种现象就是电磁感应现象，此实验过程的能量转化情况是将机械能转化为电能，根据这个现象人们发明了发电机。 （2）[1] [2]若只将磁铁的南北极对调，接通电源，观察到铝棒AB向右运动，说明力的方向与磁场（或磁感线）的方向有关。 [3] [4]此实验过程的能量转化情况是电能转化为机械能，根据这个现象人们发明了电动机。 6．（24-25九上·河北保定高碑店·期末）请根据图甲和乙所示实验回答下列问题。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在玻璃板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并 玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围铁屑的分布情况相似。对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向 （选填“会”或“不会”）改变。 （2）将一个磁性很强的磁体球靠近一块铝板，铝板 （选填“会”或“不会”）被吸引。如图乙所示，把磁体球做成单摆悬挂起来，使其来回摆动，将铝板放到摆的下方。当磁体球靠近铝板时，摆动速度明显变小，并且很快停止摆动。磁体球在铝板上方摆动时，相当于铝板在磁场中运动，可能会产生 。 【答案】（1） 轻敲 条形 会 （2） 不会 感应电流 【解析】（1）[1]在实验中，为了使铁屑在磁场力作用下更好地显示出磁场分布，需要轻敲玻璃板面，这样可以减小铁屑与玻璃板面之间的摩擦力，让铁屑能够自由地在磁场力作用下排列。 [2]通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布相似，从图甲中也可以看出铁屑的分布形状和条形磁体周围铁屑分布类似。 [3]对调螺线管所接电源正、负极，螺线管中电流方向改变，根据安培定则可知，螺线管的磁极会发生改变，而小磁针静止时N极所指方向与磁场方向一致，所以周围小磁针的指向会改变。 （2）[1]铝不是磁性材料，不会被磁体吸引，所以将一个磁性很强的磁体球靠近一块铝板，铝板不会被吸引。 [2]磁体球在铝板上方摆动时，相当于铝板在磁场中做切割磁感线运动，根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，所以可能会产生感应电流。 7．（23-24九上·四川成都武侯区·期末）小磊同学设计了如图所示的实验装置。当他闭合开关，将铜棒ab水平向右移动时，发现铜棒cd也随之运动起来。 （1）在整个电路中， （选填“ab”或“cd”）相当于电源； （2）若使铜棒ab沿竖直方向上下运动，则铜棒cd将 （选填“上下运动”“左右运动”或“静止不动”）； （3）乙装置的原理在生活中的应用是 。 【答案】 ab 静止不动 电动机 【解析】（1）[1]当闭合回路的部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，闭合开关，将铜棒ab水平向右移动，铜棒ab做切割磁感线运动产生电流，铜棒ab相当于电源。 （2）[2]铜棒ab沿竖直方向上下运动，没有做切割磁感线运动，没有电流产生，铜棒cd静止不动。 （3）[3]将铜棒ab做切割磁感线运动使导体中产生电流，通电导体cd在磁场中受到力的作用运动，故乙装置的原理在生活中的应用是电动机。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 电与磁 6大高频考点概览 考点01 磁现象、磁场 考点02 电生磁 考点03 电磁铁 考点04 磁场对电流的作用及应用 考点05 磁生电 考点06 磁学综合 地 考点01 磁现象、磁场 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）下列关于磁感线的说法，不正确的是（　　） A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 B．磁感线并不存在，是一种假想的线 C．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向 D．磁场中某点的磁场方向与小磁针在该点静止时S极受力方向一致 2．（24-25九上·河北唐山滦南县·期末）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是（　　）    A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 3．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）关于磁场和磁感线说法不正确的是（　　） A．磁感线可以形象的描述磁场的强弱和方向 B．磁极和磁极间的相互作用、磁极和电流之间的相互作用都是通过磁场实现的 C．地球也是一个大磁体，地磁场的磁感线从地磁北极出发回到地磁南极 D．磁体周围的磁场是虚拟的，但是磁感线是真实存在的 4．（24-25九上·河北秦皇岛青龙县·期末）图中所画出的磁极间的磁感线的分布情况，正确的是（　　） A．      B． C．     D． 二、填空题 5．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）我国古代《论衡》有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑和司南能指南北的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是 （选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）；司南能指南北是因为地球周围存在 。 6．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。磁悬浮地漏的工作原理如图乙所示。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起，密封排水口；当密封盖上方有水时密封盖下移开始排水且积水越多排水口越大。若磁体A上端为N极，则磁体B上端为 极。 三、作图题 7．（24-25九上·河北石家庄23中·期末）在图中，请根据静止小磁针的指向，标出磁体的两个磁极的极性及磁感线方向。 四、科普阅读题 8．（24-25九上·河北唐山丰润区·期末）阅读短文，解答问题． 指南针是我国古代的四大发明之一．司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由转动．古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南的作用，放在地上，它的勺柄静止时指向南方．磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用． （1）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图乙和丙所示的两个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是 （2）司南的勺柄应为该磁体的 （选填“N”或“S”）极． （3）某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄 地 考点02 电生磁 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）关于利用通电直导线和小磁针“探究通电直导线周围是否存在磁场”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．首次通过本实验发现电、磁间有联系的科学家是法拉第 B．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 C．通电直导线周围的磁场方向是由小磁针静止时N极的指向决定的 D．若只改变直导线中的电流大小，小磁针静止时N极的指向一定与原来相反 2．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）1820年，安培在法国科学院的例会上做了一个有趣的实验。如图所示，将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，给螺线管通电，下列说法不正确的是（　　） A．通电螺线管B端为S极 B．通电螺线管外部磁场分布与蹄形磁体相似 C．螺线管通电会转动，是因为受到了地磁场的作用 D．螺线管通电会转动，最后停在南北方向上 3．（24-25九上·河北秦皇岛昌黎县·期末）心肺机用“电动泵”替代心脏，推动血液循环，“电动泵”的工作原理如图所示，将线圈ab固定在活塞一端，利用其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动，从而使血液定向流动。阀门都只能单向开启，反向则封闭管路，当线圈中的电流从a流向b时，下列说法正确的是（　　） A．线圈周围有磁场和磁感线 B．线圈左端是N极 C．活塞将向左运动 D．此时“电动泵”处于送血状态 二、填空题 4．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。通电后小磁针静止时的分布如图所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。 5．（24-25九上·河北沧州献县五校联考·期末）如图所示，物理兴趣小组自制了一个带有电磁铁的木船。将它放入水中漂浮，闭合开关S，电磁铁由于受到 的作用，船头会指向地理 方。 6．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）如图甲所示为磁悬浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转动，它的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一个磁铁，它的磁场与地磁场分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，则图甲中球体上方是“地磁场”的 极（选填“N”或“S”），图乙中A端应连接电源的 极（选填“正”或“负”）。 7．（24-25九上·河北石家庄栾城区第四十八中学·期末）如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为 极；当滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性 （选填“增强”、“减弱”、“不变”），指示灯的亮度 （选填“变亮”、“变暗”、“不变”）． 8．（24-25九上·河北唐山路南区·期末）2024年1月18日，天舟七号货运飞船在中国空间站成功对接（图甲）。当货运飞船和核心舱相互靠近时，为减缓撞击带来的影响，货运飞船与核心舱间需配置缓冲装置。“飞天”兴趣小组根据以上信息结合物理知识，设计了如图乙所示的缓冲装置简化图。当条形磁体和通电螺线管靠近时，产生相互排斥的力，说明通电螺线管左端为 极，为增大排斥力，滑动变阻器的滑片应向 端滑动。 三、作图题 9．（24-25九上·河北石家庄42中·期末）在图的括号内标出：磁针左端的磁极和电源左端的极性（用“＋”或“—”表示）。 10．（2024·河北省石家庄市·）如图所示，闭合开关后弹簧测力计示数减小，请标出电源右端的极性并在虚线框内的磁感线上画出其方向。    四、实验题 11．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的 （选填“南极”或“北极”）； （2）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似； （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示。若想探究通电螺线管外部磁场的方向与电流的方向有关，接下来的操作是 ； （4）实验说明通电螺线管的磁极极性只与电流方向有关，且这个关系可以用安培定则来判断。请你根据安培定则判断，图丙中闭合开关后，螺线管的右端为 （选填“N”或“S”）极； （5）实验时发现图甲中通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施： （写出一种方法即可）。 地 考点03 电磁铁 一、单选题 1．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 A.滑片P向右移动，其他条件不变 B.滑片P向左移动，其他条件不变 C.开关S由1扳到2，其他条件不变 D.电源的正负极对调，其他条件不变 2．（24-25九上·河北唐山迁安·期末）如图是一种温度自动报警器的工作原理图，其热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，则以下说法正确的是（　　） A.温度较低时，电铃响起，该装置报警 B.电路工作时电磁铁上端为N极 C.报警器利用了电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点 D.电磁继电器与发电机工作原理相同 3．（24-25九上·河北廊坊安次区·期末）如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。R1为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；R2为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列判断正确的是（　　） A.R1的阻值随温度的升高而增大 B.温度升高过程中，电磁铁磁性增强 C.若要调低报警温度，可将R2的阻值调大 D.若控制电路电源电压降低，报警温度将降低 4．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）海鲜保存常要求温度低于-18℃。小明为海鲜市场的冷库设计了温度自动报警器，其原理如图甲所示。控制电路和工作电路的电源电压均为3V保持不变，电磁铁线圈电阻忽略不计，乙图为热敏电阻R随温度变化的图像。冷库温度等于或高于-18℃时，工作电路报警。下列说法正确的是（　　） A.冷库温度升高时，热敏电阻R的阻值变大 B.工作电路报警时，衔铁被吸下，灯亮铃不响 C.冷库温度为-18℃时，控制电路中电流为0.03A D.冷库温度降低时，控制电路消耗的电功率变大 二、填空题 5．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，“电源1”的两极分别与水银和金属丝相连。 （1）闭合开关S后，当温度达到 ℃时，发热电阻就停止加热； （2）当电磁铁中有电流通过时，若它的左端为N极，则“电源1”的 端为正极； （3）为增强电磁铁的磁性，下列措施一定可行的是 （填序号）。 ①增大“电源1”的电压        ②减小“电源2”的电压 ③减少电磁铁线圈匝数         ④改变电磁铁中电流方向 6．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）如图所示是一种水位自动报警器的原理图，容器中装有盐水，水位到达A时， （选填“”或者“”）灯亮，说明盐水是 （选填“导体”或者“绝缘体”）。在工作电路中，电磁继电器是一种 （选填“用电器”或“开关”）。 7．（24-25九上·河北保定莲池区·期末）如图是小佳同学设计的短跑比赛“抢跑判断器”。电磁铁是利用电流的 效应工作的。当运动员蹲在起跑器上后，裁判员老师闭合开关S1、S2，发令指示灯亮，运动员抢跑后，R0所受压力变小，电阻变小，电磁铁将衔铁吸下，抢跑指示灯 （选填“L1”或“L2”）亮，则判定该运动员抢跑。 三、实验题 8．（24-25九上·河北石家庄28中·期末）小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图所示。 （1）他先连接了如图甲所示的电路，开关S闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是 极（选填“N”或“S”），根据安培右手定则可判断直流电源的a端为 极（选填“正”或“负”）。 （2）小明为了探究磁场的强弱，他又设计了如图乙所示的电路，闭合开关。 ①实验中通过观察电磁铁 可以判断电磁铁的磁性强弱不同； ②根据图乙所示，可以得出：通电电磁铁的电流一定时，线圈匝数越多，磁性 ； ③接着，为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应如何操作 。 地 考点04 磁场对电流的作用及应用 一、单选题 1．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）中国完全自主建造的首艘电磁弹射型航空母舰——福建舰。当弹射装置内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大的电磁力而弹射飞出，下列实验与电磁弹射装置工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 2．（24-25九上·河北邢台威县名洲镇李寨中学·期末）如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（　　） A. B. C. D. 3．（24-25九上·河北唐山遵化·期末）中国的无人机产业近年发展迅猛，无人机动力系统的核心部件是电动机。下列实验，能说明电动机工作原理的是（　　） A. B.C. D. 二、填空题 4．（24-25九上·河北保定清苑区·期末）如图为 （选填“发电机”或“电动机”）模型，它在工作时把 能转化为 能。 5．（24-25九上·河北秦皇岛昌黎县·期末）将自制的电动机接入电路，如图所示，其中支架A是 （选填“导体”或“绝缘体”）。闭合开关，线圈开始转动，磁场对线圈 （选填“有”或“无”）作用力。仅调换磁体的磁极，线圈转动方向与原转动方向 。 三、实验题 6．（24-25九上·河北衡水第六中学·期末）小天利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验。 （1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力的情况”，应将单刀双掷开关切换到接线柱 （选填“2”或“3”）。为使观察到的现象更明显，导体应选择 （选填“空心铜管”或“实心铜棒”）（不考虑导体的电阻）。 （2）将单刀双掷开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”。 ①让悬挂的导体在图示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转。 ②保持磁体不动，若导体水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以 （填选字母）。 A．将磁体的磁极对调，导体向左运动     B.保持磁体不动，导体向左运动 ③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以 （写出一种方法即可）。 地 考点05 磁生电 一、选择题 1．（24-25九上·河北沧州献县五校联考·期末）如图所示是使用门禁卡开门的场景。在门禁卡的夹层里面有带天线的线圈，接近门禁主机的时候，会使门禁卡中的线圈中产生感应电流，提供给门禁卡里面的芯片做电源发出信号，进而开门。下列设备的工作原理与其相同的是（　　） A.手电钻 B.散热风扇 C.风力发电机 D.电铃 2．（24-25九上·河北衡水阜城县·期末）佩戴式“计步器”的构造是在塑料管中密封一块磁铁，管外缠绕着线圈，运动时磁铁在管中反复运动，线圈中产生变化的电流，显示出运动的步数。下图中与其工作原理相同的是（　　） A. B. C. D.   3．（24-25九上·河北保定高碑店市·期末）如图所示为动圈式话筒的简化示意图，磁铁固定在适当位置，线圈与膜片相通，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号的转变。其工作原理是（　　） A.磁场对通电导线的作用 B.电流的热效应 C.电流的磁效应 D.电磁感应 4．（24-25九上·河北唐山滦南县·期末）如图所示，a是垂直于纸面的闭合电路中的一段导线，导线a在磁场中按箭头方向（无箭头表示静止不动）运动时，会产生感应电流的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题 5．（24-25九上·河北承德承德县·期末）如图是一款“运动手环”，其内部是一段密闭的空心塑料管内置有一小块磁体，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，小磁体在管内反复运动，线圈中便会产生电流。我们把这种现象叫做 现象，应用到此原理工作的是， （填“扬声器”或“动圈式话筒”）。 6．（24-25九上·河北秦皇岛卢龙县·期末）如图是“探究什么情况下磁可以生电”装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。 （1）实验中，灵敏电流计的作用是判断电路中有无电流和判断 ； （2）选择导体AB的材料时，最好选择 （选填“铜棒”或“铁棒”）。 三、实验题 7．（24-25九上·河北邢台威县名洲镇李寨中学·期末）如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放置在水平桌面上。 （1）要使电路中有电流，导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成 电路。 （2）闭合开关后，导体ab沿 （选填“水平”或“竖直”）方向运动时，电流计指针不偏转，只有导体做切割磁感线运动，电路中才有 产生。 （3）做切割磁感线运动的导体ab，在电路中相当于 。 （4）若要改变电流计指针偏转的方向，你的做法是 （写出一种方法即可）。 8．（24-25九上·河北石家庄42中·期末）（1）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。小明闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是______（填写字母）。 A.导体ab不动，让磁体左右运动 B.磁体不动，让导体ab上下运动 （2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是______（填字母）。 A．换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B.将灵敏电流计换成电流表 （3）如果将图中灵敏电流计换成电源，下列设备中，工作原理与其相同的是______（填字母）。 A.扬声器 B.动圈式话筒 C.电风扇 （1）如图，a、b两接线柱间应接入 （选填“大”或“小”）量程的电流表； （2）闭合开关后，小高发现导体棒上下运动时电流表指针不动，左右运动时电流表指针偏转，由此得出，闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中会产生电流；在感应电流的产生过程中 能转化为电能。 （3）接着实验，小高发现导体棒向左运动和向右运动时电流表指针的偏转方向不相同，于是得出结论：感应电流的方向与 有关； （4）如果图中的a、b两接线柱不接电流表，而是换接成 ，则可以观察磁场对通电导体的作用，根据这个原理可以制成 。 地 考点06 磁学综合 一、单选题 1．（24-25九上·河北石家庄二十三中·期末）对如图所示的实验或装置分析正确的是（　　） A.如图中动圈式话筒的工作原理是“电生磁” B.如图中通电螺线管的左端是S极 C.如图中杨声器是将机械能转化为电能 D.如图实验说明磁场对电流有力的作用，由此可制成电动机 2．（24-25九上·河北邢台·期末）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A.图甲：磁感线不是真实存在的，地磁场的北极在地理北极附近 B.图乙：P向右移动，能吸引更多饮钉，铁钉下端为电磁铁的S极 C.图丙：当闭合开关后，电路中的绿灯亮 D.图丁：闭合开关，导体ab竖直向下运动或竖直向上运动，电流表指针不发生偏转 3．（24-25九上·河北邯郸永年区·期末）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、实验题 4．（24-25九上·河北石家庄二十三中·期末）学完电与磁知识后，某兴趣小组开展了实验展示活动。 （1）如图甲所示，大量电子从A到B持续运动，则电流方向为 （选填“A到B”或“B到A”）；小磁针发生偏转，说明 ； （2）把直导线做成多圈螺线管固定在透明玻璃板上，如图乙所示。均匀撒满铁屑后通电，发现铁屑分布无明显变化，轻轻 玻璃板，观察到通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场相似。 （3）如图丙为显示增加匝数后磁性变强，还需要的器材有 ；用到的实验方法有控制变量法和 法。 5．（24-25九上·河北唐山古冶区·期末）按要求填空： （1）如图甲所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，将导线ab、灵敏电流表用导线连接，组成电路，闭合开关，让导线ab在磁场中上下运动时，灵敏电流表指针 ，让导线ab静止，磁铁左右运动时，灵敏电流表指针 （两空选填“偏转”或“不偏转”）这就是电磁感应现象，此实验过程的能量转化情况是 ，根据这个现象发明了 （选填“发电机”或“电动机”）。 （2）如图乙所示是探究“磁场对通电直导线的作用”的实验装置，将一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中，接通电源，铝棒AB向左运动，说明磁场对电流有力的作用，若只将磁铁的南北极对调，接通电源，观察到铝棒AB向 （选填“左”或“右”）运动，说明力的方向与 方向有关，此实验过程的能量转化情况是 ，根据这个现象发明了 （选填“发电机”“电动机”）。 6．（24-25九上·河北保定高碑店·期末）请根据图甲和乙所示实验回答下列问题。 （1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在玻璃板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并 玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围铁屑的分布情况相似。对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向 （选填“会”或“不会”）改变。 （2）将一个磁性很强的磁体球靠近一块铝板，铝板 （选填“会”或“不会”）被吸引。如图乙所示，把磁体球做成单摆悬挂起来，使其来回摆动，将铝板放到摆的下方。当磁体球靠近铝板时，摆动速度明显变小，并且很快停止摆动。磁体球在铝板上方摆动时，相当于铝板在磁场中运动，可能会产生 。 7．（23-24九上·四川成都武侯区·期末）小磊同学设计了如图所示的实验装置。当他闭合开关，将铜棒ab水平向右移动时，发现铜棒cd也随之运动起来。 （1）在整个电路中， （选填“ab”或“cd”）相当于电源； （2）若使铜棒ab沿竖直方向上下运动，则铜棒cd将 （选填“上下运动”“左右运动”或“静止不动”）； （3）乙装置的原理在生活中的应用是 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $