期末模拟检测卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）小学数学二年级上册期末全真模拟检测卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）有27朵“文明之花”，至少拿出（    ）朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 A．3 B．5 C．7 2．（本题2分）把30颗巧克力分给小贝和她的5个同学，平均每人吃（    ）颗。 A．5 B．6 C．4 3．（本题2分）得数与9×7－7相同的算式是（    ）。 A．9×6 B．8×8 C．8×7 4．（本题2分）下面的问题中，能用14÷2解决的是（    ）和（    ）。（    ） ①一共有14枝花，插在2个花瓶里，平均每个花瓶插几枝花？ ②一共有14米彩带，用去2米，还剩多少米？ ③一共有14个梨，每盘装2个，需要几个盘子？ ④一排有14棵树，2排共有多少棵？ A．①③ B．③④ C．②④ 5．（本题2分）刮西风时，烟囱冒出的烟往（    ）飘。 A．北面 B．西面 C．东面 评卷人 得分 二、填空题（共31分） 6．（本题6分）（    ）里最大能填几？ 4×( )＜29            8×( )＜50            42＞6×( ) 7×( )＜36            9×( )＜43            5×( )＜42 7．（本题3分）军军10岁，他和爸爸一起去公园游玩，买票一共要付( )元，军军口袋里有4张5元的纸币，军军一共有( )元，还需要向爸爸要( )元。 成人票：36元/张 儿童票：18元/张 8．（本题1分）摆4个的火柴棍可以摆( )个。 9．（本题6分）把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10分别填入括号内，使等式成立。（每个数只能用一次） ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( ) ( )×( )＝( )×( ) 10．（本题1分）有一些糖，每个小朋友分5块就会多2块，每个小朋友分6块就会少4块，一共有( )块糖。 11．（本题4分）根据口诀“四七二十八”能写出的两个乘法算式是( )和( )，能写出的两个除法算式是( )和( )。 12．（本题1分）一道除法题，除数是9，小乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是2，正确的商是( )。 13．（本题6分）在括号里填上“＋”“－”或“×”。 2( )5＝10   12( )2＝10   10( )5＝15 4( )3＝12   4( )4＝16   12( )6＝3( )2 14．（本题1分）一根木头锯成6段，锯一次用3分钟，一共用了（ ）分钟。 15．（本题2分）△×○＝24            △－○＝5            △＝( )            ○＝( ) 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20。( ) 17．（本题2分）两个乘数相乘，它们的积一定比乘数大。( ) 18．（本题2分）5枚1元硬币大约厚5厘米。( ) 19．（本题2分）75读作“7乘5”或“5乘7”。( ) 20．（本题2分）求9除18的商，列式是9÷18。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共14分） 21．（本题8分）直接写出得数。 7×6＝36÷6＝9×3＝9×8＝ 15÷5＝6×9＝4÷4＝27÷3＝ 8×8＝40÷8＝6×8＝8×7＝ 81÷9＝7×7＝20÷5＝35÷5＝ 22．（本题6分）看图写算式。 ×＝    ÷＝    ÷＝ 评卷人 得分 五、解答题（共35分） 23．（本题6分） （1）买7副手套，要多少元钱？ （2）一双鞋的价钱是一双袜子的几倍？ 24．（本题5分）重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。重阳节到了，鸡公山下热闹非凡，有许多老年人准备乘车观光。有50名旅客要同时乘车，准备6辆大车和1辆小车够吗？ 25．（本题6分）王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元。王老师原来带了多少钱？ 26．（本题6分）芳芳2分钟做了12道题，萍萍4分钟做了36道题。谁做的快？快的比慢的每分钟多做几道题？ 27．（本题6分）把下面图形按要求分一分。（填序号） （1）按颜色分一分： （2）按形状分一分： 28．（本题6分）先量一量下面两条线段的长度，再填空。 ①第二条线段比第一条线段短（    ）厘米。 ②两条线段共长（    ）厘米。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）小学数学二年级上册期末全真模拟检测卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C A C 1．A 【分析】找一个数和4相乘，结果要最接近27，同时不超过27。 5×4＝20（朵）（离27有点远） 6×4＝24（朵）（很接近27） 7×4＝28（朵）（超过27了，不行） 所以选6×4＝24（朵），27－24＝3（朵），因此至少拿出3朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 【详解】由分析可知： 6×4＝24比较接近27。 27－24＝3（朵），此时每个人能分到24÷4＝6（朵）“文明之花”。 因此至少拿出3朵，剩下的才能平均分给4个小朋友。 故答案为：A 2．A 【分析】根据题意，小贝和她的5个同学共6人，用巧克力的总数除以总人数，即可求出平均每人得的巧克力数量。 【详解】1＋5＝6（人） 30÷6＝5（颗） 把30颗巧克力分给小贝和她的5个同学，平均每人吃5颗。 故答案为：A 3．C 【分析】9×7－7可以表示为：9个7的和减去1个7，得到的差是8个7的和，也就是8×7；据此选择答案即可。 【详解】由题意得： 得数与9×7－7相同的算式是8×7； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。 4．A 【分析】分析各选项，能列出和题目中一样算式的，即是能用14÷2解决的问题； ①用总枝数除以花瓶数，即是平均每个花瓶插花的枝数； ②用彩带的总长度减去用去的长度，即是还剩的长度； ③用梨的总个数除以每盘的个数，即是需要的盘子数； ④把两排的棵数相加，即是2排共有的棵数；据此可列算式。 【详解】由分析可得： ①求平均每个花瓶插几枝花，列式为：14÷2＝7（枝），能用14÷2解决问题； ②求还剩多少米，列式为：14－2＝12（米），不能用14÷2解决问题； ③求需要几个盘子，列式为：14÷2＝7（个），能用14÷2解决问题； ④求2排共有多少棵，列式为：14＋14＝28（棵），不能用14÷2解决问题。 所以，能用14÷2解决的是①③。 故答案为：A 5．C 【分析】和西相对的是东，刮西风时，风从西往东吹，据此解答。 【详解】由分析可知，刮西风时，烟囱冒出的烟往东面飘。 故答案为：C 6． 7 6 6 5 4 8 【解析】略 7． 54 20 34 【详解】略 8．3 【分析】由题意可知，摆1个三角形需要3个火柴棍，摆4个三角形则需要多少个火柴棍，就是求4个3是多少，列式为3×4＝12（个），那么又要用这12个火柴棍来摆正方形，因为1个正方形需要4个火柴棍，所以用总数量12个除以4就可得到正方形的个数了。 【详解】由分析可得： 3×4＝12（个） 12÷4＝3（个） 因此摆4个的火柴棍可以摆（  3  ）个。 【点睛】熟练掌握用4的乘法口诀求商是解决此题的关键。 9． 1 7 8 9 3 6 5 4 2 10 【解析】略 10．32 【分析】每个小朋友分6块糖比每个小朋友分5块多分了1块； 原来每个小朋友分5块糖就会多2块，当每个小朋友分6块糖时，就会少4块，也就是当每个小朋友多分1块糖时，就需要多（4＋2＝6）块糖； 小朋友的人数：6÷1＝6（人），然后用6乘5，求出积，再加上2，求出和，即可解决此题。 【详解】6－5＝1（块） 2＋4＝6（块） 6÷1＝6（人） 6×5＋2 ＝30＋2 ＝32（块） 即，有一些糖，每个小朋友分5块就会多2块，每个小朋友分6块就会少4块，一共有32块糖。 11． 4×7＝28 7×4＝28 28÷4＝7 28÷7＝4 【分析】口诀“四七二十八”表示（4×7＝28），可以交换两个因数的位置写作（7×4＝28）；积÷因数＝另一个因数，依此写出两个除法算式；据此解答。 【详解】根据分析：根据口诀“四七二十八”能写出的两个乘法算式是4×7＝28和7×4＝28，能写出的两个除法算式是28÷4＝7和28÷7＝4。 12．9 【分析】根据题意，用错误的商2乘除数9，求出看错的被除数，然后再把错误的被除数十位数字和个位数字颠倒过来，求出正确的被除数，最后再除以9即可。 【详解】2×9＝18 18的十位数字和个位数字颠倒过来是81。 81÷9＝9 一道除法题，除数是9，小乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是2，正确的商是9。 13． × － ＋ × × － × 【分析】根据被减数－减数＝差，差＋减数＝被减数；因数×因数＝积；加数＋加数＝和，和－加数＝另一个加数；最后一题，想“二三得六”求出等号右边是3×2＝6，由等号左边可知，6＋6＝12，左边是12－6，即12－6＝3×2；结合题干数据进行解答。 【详解】根据“二五一十”，可知2×5＝10； 10＋2＝12，可知12－2＝10； 15－5＝10，可知10＋5＝15； 根据“三四十二”，可知4×3＝12； 根据“四四十六”，可知4×4＝16； 根据“二三得六”可知3×2＝6，6＋6＝12，则12－6＝6，可知12－6＝3×2 14．15 【分析】首先弄清楚一根木头锯成6段需要锯的次数，即（6－1）次；再乘锯一次用的时间3分钟，然后求出总共所需的时间即可。 【详解】6－1＝5（次） 3×5＝15（分钟） 故，一共用了15分钟。 【点睛】解题的关键是明确锯的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数－1，依此结合其它条件解决问题。 15． 8 3 【分析】8×3＝24，6×4＝24，再结合△－○＝5即可推出△和○的值。 【详解】8×3＝24，8－3＝5，所以△＝8，○＝3。 【点睛】掌握8的乘法口诀是解题的关键。 16．√ 【分析】根据题意可知：一次跳4个数，求5次跳到多少，实际上是求5个4是多少，根据乘法的意义解答。 【详解】4×5＝20 青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 17．× 【分析】根据题意，用举例的方法，取两个不同的乘数，计算出结果即可解答。 【详解】1×3＝3 2×3＝6 两个乘数相乘，它们的积不一定比乘数大。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】1枚1元的硬币大约厚2毫米，5枚1元的硬币大约厚10毫米，也就是1厘米；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5枚1元硬币大约厚1厘米。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【解析】略 20．× 【分析】根据除法的认识，9除18，18是被除数，9是除数，由此判断解答。 【详解】求9除18的商，列式是18÷9； 故答案为：× 【点睛】本题考查除法的认识，注意“除”和“除以”的区别。 21．42；6；27；72 3；54；1；9 64；5；48；56 9；49；4；7 【详解】略 22．6×3＝18；18÷3＝6；18÷6＝3 【分析】根据图示，圆圈每行有6个，一共有3行，可以通过乘法计算出一共有多少个，即6×3＝18个； 可以用乘法口诀求商，一共有18个圆圈，平均分为3排，每排可以放几个，用除法列式为18÷3＝6（个）； 一共有18个圆圈，每排平均放6个，可以放几排，用除法列式为18÷6＝3（排）。 【详解】计算一共有多少个：6×3＝18（个） 每排可以放几个：18÷3＝6（个） 可以放几排：18÷6＝3（排） 23．（1）6×7＝42（元） （2）24÷3＝8 【解析】略 24．够 【分析】用大车的数量乘每个大车坐的人数，再加上1辆小车可以坐的人数，求出一共可以坐多少人，然后和旅客人数作比较。旅客人数大于可以坐的人数则不够，反之就够。 【详解】6×8＋4 ＝48＋4 ＝52（名） 52＞50，够。 答：准备6辆大车和1辆小车够。 25．52元 【分析】由题意可知，王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元，问题是王老师原来带了多少钱，先求出买8个铅笔盒的总价钱，即就是求8个6是多少，用乘法解决，再把剩下的4元加上即可。 【详解】由分析可得： 6×8＋4 ＝48＋4 ＝52（元） 答：王老师原来带了52元。 【点睛】熟练掌握乘加是解决此题的关键。 26．萍萍做得快；3道 【分析】先用除法分别求出芳芳和萍萍每分钟各做几道题，再比较大小，然后作减法，求出差，即可解决此题。 【详解】12÷2＝6（道） 36÷4＝9（道） 9＞6 9－6＝3（道） 答：萍萍做得快；萍萍比芳芳的每分钟多做3道题。 27．（1）3、5、7、9；1、2、4、6、8 （2）2、5、6；1、3、4、7、8、9 【分析】（1）将灰色的图形分为一类，将白色的图形分为另一类； （2）将立体图形分为一类，将平面图形分为另外一类，立体图形是有多个平面图形组成。 【详解】（1）按颜色分一分： 灰色的图形：3、5、7、9； 白色的图形：1、2、4、6、8。 （2）按形状分一分： 立体图形：2、5、6； 平面图形：1、3、4、7、8、9。 【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。 28．8；3 ①5 ②11 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。 用减法可以算出第二条线段比第一条线段短多少厘米。用加法可以算出两条线段共长多少厘米。 【详解】 ①8－3＝5（厘米） 第二条线段比第一条线段短5厘米。 ②8＋3＝11（厘米） 两条线段共长11厘米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $