苏教版九年级下册第一单元《古诗三首之游山西村》导学案

盐阜中学九年级语文学科导学案 执笔人     审核人                       月      日 课题 游山西村 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1．掌握本诗正确的读法，在反复诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。     2．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境. 3．能发表对诗的独特见解     课 前 预 习 学 法 指 导 学习古诗词，重在读。首先是要学会“吟读”，即整体感知诗词、品味诗词意境。其次是“译读”，即通过对一系列意象的理解、联想和想像，来探求和再现诗中深邃而美妙的意境。第三是“背读”，即在理解诗歌内容及层次的基础上背诵。第四是“说读”， 即扩展诗意，对诗人说话，品味鉴赏，用新的语言形式再创意境。 相 关 链 接 【作者简介】 陆游（1125-1210）南宋诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。诗歌内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。 【写作背景】 游山西村：诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。 知 识 预 习 一、解释词语： 1．腊酒：腊月里酿造的酒。 　　 2．足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。 　　足：足够，丰盛。 　　 3．山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 　　 4．柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。 　　 5．箫鼓：吹箫打鼓。 　　 6．追随：紧跟着。 　　 7．春社：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。 　　 8．古风存：保留着淳朴古代风俗。 　　 9．若许：如果这样。 　　 10．闲乘