内容正文:
盐阜中学八年级语文学科导学案
执笔人 审核人 月 日
课题
钢铁是怎样炼成的
课型
新授课
课时
1—3
学
习
目
标
1.进一步提高读整本书的能力。
2.用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片段。
3.能扼要分析小说中的主要人物形象,并由此对社会和人生有新的领悟。
4.初步了解外国小说常用的一些艺术手法。
5.在学习实践活动中,加深对作品的理解,提高语言综合素养。
课
前
预
习
学
法
指
导
1.课余时间用略读浏览的方法通读全书,弄清主要内容、情节和人物关系等;用精读的方法阅读精彩片段,评析作品吕人物形象的典型意义,理解作品的艺术价值,品味作品的语言特点。
2.通过读出版说明和后记了解出版意图,掌握阅读线索。
3.根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料,了解作者经历、创作背景,理解作品的重要思想和重点内容。
4.结合观看电视连续剧,将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。
5.一边读,一边摘录,加批注,写心得。
相
关
链
接
1.【作者简介】语文书第163~164
2.【时代背景】语文书第163~164
知
识
预
习
1.掌握字词。
注音:
褐色(hè ) 黏泥(nián )拧衣服( níng )泥泞(nìng )嘟囔(dūnang )
栅栏( zhà·lan )绿茵(yīn )嫩草( nèn )碌碌无为(lù )
2.背诵“人,最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争。
3.概述小说中最精彩的故事片段。
故
事
梗
概
保尔.柯察金,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。
“十月革命”爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理,朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
在一次钓鱼的时候,保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。
一