板块三 第5单元 二战后的世界变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练（贵州专用）

第五单元 二战后的世界变化 阶基础巩固练 1.【和平共处·求同存异】1955年4月，来自亚 C.重视发展科技 洲、非洲的29个国家和地区的代表在印度尼 D.走联合自强道路 西亚举行了第一次亚非会议，也就是 8.(2025黑龙江)西德总理阿德纳说：“如果欧洲 。 之后，发展中国家作为一支新兴独立的 人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的 政治力量登上了国际舞台。 话，必须走向联合。”欧洲在“走向联合”的过 2.【联合自强·终成一极】1993年，大部分西欧 程中，于20世纪90年代成立了 ( 国家在欧共体的基础上组成了 A.国际联盟 B.北约组织 大大加快了欧洲的一体化进程。欧洲的联合 C.华约组织 D.欧洲联盟 促进了经济的快速增长，是推动世界朝着多极 9.英国首相撒切尔夫人提出：“社会有一个梯子 化趋势发展的重要力量。 和一张安全网，梯子用来供人们努力改善生 3.【调整政策·稳定社会】第二次世界大战后，为 活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这一主 了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整 张中的“安全网”最有利于 ( 政策，建立起 为经济发展 A.缓和社会矛盾 B.促进就业增长 创造了一个稳定的社会环境 C.缩小阶层差异 D.消除贫富分化 4.【冷战结束·新的发展】1991年年底，苏联解 10.下图是195年苏联宣传画《为玉米让路！》（路标： 体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之 通往农场)，该宣传画反映了当时苏联 结束，世界政治格局朝着 方向发展。 A.确立苏联模式 5.(2025安顺三模)历史现象不是某一个历史事 B.赫鲁晓夫实行经济改革 件的具体内容，而是多个历史人物的活动，或多 C.进行勃列日涅夫改革 个历史事件所呈现的历史过程或历史发展趋 D.进行戈尔巴乔夫改革 势。据此判断，下列属于历史现象的是( 11.(2025黔南模拟)第二次世界大战之后，世界 A.卡德纳斯改革 B.罗斯福新政 资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族 C.冷战 D.万隆会议 独立浪潮改变着世界的面貌，民族解放运动的 6.(2025广州)毛泽东在1960年曾经对英国的蒙 领导者发挥了重要作用。这一时期民族解放 哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂， 运动的代表人物是 () 也不是和平共处，而是第三种.”毛泽东所说 A.玻利瓦尔、圣马丁B.章西女王、洪秀全 的“第三种”局势在军事上的表现是 C.甘地、扎格鲁尔D.纳赛尔、卡斯特罗 A.萨拉热窝事件爆发 12.史料分类(2025黑龙江)18世纪末到20世纪 B.反法西斯同盟建立 90年代，亚非拉地区人民为了争取民族独立 C.北约与华约的对峙 捍卫国家主权进行了一系列斗争，下列选项中 D.马歇尔计划的实施 用于研究这段历史最可信的史料是( 7.第二次世界大战后，西欧、日本、美国经济发展 A.关于章西女王的电影 的共同原因是 B.拉丁美洲人民传颂玻利瓦尔的英雄故事 A.马歇尔计划的援助 C.周恩来在万隆会议上的发言照片 B.凭借原有的工业基础 D.某班同学编排介绍甘地的历史短剧 25 二阶能力提升练 13.(2025达州)建构示意图是历史学习的重要 A.殖民地人民的反抗斗争 方法之一。小达同学制作了如下示意图，其 B.维护国家主权的胜利 中空白处应填入 ( C.亚非拉民族独立的高潮 杜鲁门主义的 共产党和工人党 D.发展中国家登上历史舞台 出台 情报局的成立 18.(2025山西)国际关系·世界之变。阅读下 马歇尔计划的 经济互助委员会 推行 的建立 列材料，结合所学知识回答问题。（12分) “北约”的成立 “华约”的成立 材料一在第一次世界大战爆发前，欧洲大 多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到 A.美苏两极格局的形成 1889年的意大利和法国贸易战、1879年到 B.欧洲走向联合 C.世界多极化趋势的发展 1894年间俄国和德国的贸易战、1906年到 D.凡尔赛华盛顿体系的建立 1910年左右奥地利和塞尔维亚之间的贸易 14.1955一1961年，美国多次邀请一些文化学者 战。列强围绕外国市场的份额和关税问题 访问欧洲和亚洲，希望利用他们的影响加强 “大打出手”。 与盟国的关系。苏联对此作出应对，在东欧 摘编自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 国家出版发行相关文艺作品，增进苏联与东 材料二马歇尔计划提出后，得到西欧各国 欧国家的联系。这表明 特别是英法两国的响应。1947年6月，英法 A.冷战逐渐加剧 B.文化交流加强 决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎 C.国际关系缓和 D.欧洲走向联合 召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备 15.跨学科数学关系图能建构历史概念之间 会议…6月27日，苏联代表说，这一计划将 的联系。下列a、b概念符合图示表示关系的 导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部 是 A.a多极化b全球化 事务”。7月2日，苏联退出巴黎会议。 B.a马歇尔计划b冷战 —摘编自吴于廑、齐世荣主编 C.a世界贸易组织b联合国 《世界史·现代史编（下）》 D.a经济危机b二战 材料三二战爆发后，中美两国正式结成反法 16.（2025广西)1947年，法国政府对煤、电、钢铁 西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持… 等六种主要工业部门规定了为期四年的生产 20世纪40年代末到70年代，这一时期的中 指标，同时由政府出资兴建大型电力工程。 美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜 这说明战后法国 战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中 A.建立了计划经济体制 美两国彼此敌视。20世纪70年代初两国关 B.开启了欧洲一体化的进程 C.消除了经济危机隐患 系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关 D.强化了国家对经济的干预 系才宣告结束。 17.下图年代尺的共同主题是 摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 (1)根据材料一并结合所学，简述欧洲各国矛 盾冲突的表现及由此带来的影响。(3分) 1956年 1997年 1999年 埃及收回苏伊中国恢复对香 巴拿马收回 士运河主权 港行使主权 运河区主权 26 (2)根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计 (3)根据材料三，结合具体事例说明中美两国 划持不同态度的原因。(4分) 关系演变的历程。(3分) (4)综上所述，你认为在构建稳定的国际关系 中中国应承担怎样的责任？(2分) 三阶丁创新考法练 19.【2025陕西14(3)】（改编）阅读材料，回答问 观点：亚非拉国家的独立与发展增强了世界 题。(6分)》 和平力量。 材料 选择史事： (2分) 大起义爆发 俄国十月革命 印度非暴力 合作运动开始 世界反法西斯 同盟正式形成 联合国正式成立 万隆会议召开 “非洲年” 纳米比亚独立 世界贸易组织成 巴拿马收回 运河区全部主权 阐述或说明： 印度民族 185 1917 年 1920年 1942 194 -O5 1960 年 年 年 年 新考法观点说明从材料时间轴中选择相 互关联的史事对示例观点加以阐述或说明。 (要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范，6分) 。(4分) 27开华盛顿会议，签订了《九国公约》，名义上尊重中国主 权和领土完整，实则确立了“门户开放”“机会均等”原 则，打破了日本对中国的独占，然而中国仍未摆脱被几 个帝国主义国家共同支配的局面。 这一结果体现了帝国主义列强的侵略本质，也加深了中 国的民族危机，推动了中国反帝爱国运动（如五四运动、 国民革命运动)的高涨。(3分) (3)[示例]选择材料④（华盛顿会议）→材料⑥（十月革 命影响中国)材料⑤（甘地非暴力不合作运动）。 说明：华盛顿会议与十月革命对中国的影响的联系： 1922年华盛顿会议后，中国仍处于列强共同支配下，民 族危机加深，而十月革命的胜利为中国先进分子提供了 新的救国思路（马克思主义）。两者共同促使中国知识 分子转向无产阶级革命理论，推动了中国共产党的成立 和新民主主义革命的萌芽。十月革命与甘地非暴力不 合作运动的联系：十月革命打破了资本主义一统天下的 局面，鼓舞了殖民地半殖民地的民族解放运动。与此同 时，印度甘地在遭受种族歧视后，结合本土文化提出“非 暴力不合作”思想，开展“非暴力不合作”运动。其本质 是反抗英国殖民统治的民族解放运动，与十月革命后的 世界无产阶级革命潮流形成呼应，共同推动了一战后亚 非拉民族解放运动走向高潮。(4分) (4)[示例]①国际秩序重构：一战后通过巴黎和会与华 盛顿会议确立了凡尔赛一华盛顿体系：十月革命爆发 打破了资本主义世界体系的垄断，形成两种社会制度并 存的局面。②民族解放运动高涨：帝国主义对殖民地的 压榨在战后加剧，推动亚非拉民族解放运动进入新阶 段。③思想与理论的革新：十月革命使马克思列宁主义 传播到世界各国，成为殖民地半殖民地人民反帝反封建 的思想武器：同时，甘地的“非暴力”思想为民族解放运 动提供了新的实践路径，体现了殖民地国家对现代化道 路的探索。（任答三点，每点1分，共3分) 第四单元经济大危机和第二次世界大战 一阶·基础巩固练 1.以工代赈2.斯大林格勒保卫战3.雅尔塔 4.A5.D6.A7.A8.A9.A10.B11.D 二阶·能力提升练 12.B13.C14.D 15.B【解析】结合所学知识可知，1944年6月，美、英等盟 国军队在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。英国女 性的书信中提到家附近美国驻军参加了诺曼底登陆，对 研究第二次世界大战具有重要的史料价值。故B项 正确。 16.(1)因果联系：1929年，资本主义世界爆发了规模空前的 经济大危机，美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意 大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次 世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世 界大战最终以世界反法西斯同盟的胜利而结束。(4分) 评分标准：围绕“经济大危机”“法西斯上台”“对外侵 略”“战争策源地形成”“世界战争爆发”等事件的因果 联系作答，共4分。 趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界大战。(2分) (2)主题：世界人民反法西斯的斗争。(2分) 解释：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在 华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的 10 全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相 互合作，绝不单独同敌人停战议和。《联合国家宣言》的 签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。(4分) 评分标准：从时间、人物、地，点、场景等任一角度观察图 片，得出信息，并作出合理解释，共4分。 (3)做法：通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。(2分) 教训和经验：认清法西斯的危害：加强国际合作：等等 (2分) 三阶·创新考法练 17.[示例]作品名称：《苏联红旗插上德国国会大厦》。 阐释：近景呈现了飘扬的苏联红旗，记录了红军战士将 苏联红旗插上德国国会大厦的瞬间。柏林战役是第二 次世界大战即将取得胜利之时，苏军对德国发动的最后 一战。1945年4月，苏军冲入柏林市中心，与德军展开 了激烈争夺。最终，苏军将胜利的红旗插上国会大厦。 作者用摄影镜头记录下这一历史场景，用飘扬的苏联红 旗展现和颂扬即将取得的胜利，也预示着纳粹德国的彻 底失败 远景呈现的是战火硝烟和已成为废墟的柏林，描绘了战 争的残酷。第二次世界大战是人类历史上规模空前的 战争，世界上大部分地区和人口卷人其中。1945年春， 苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战， 在付出沉重的代价后，苏军最终攻克柏林。作品中的远 景呈现出战事的惨烈，赞扬了苏联在世界反法西斯战争 中付出的牺牲和作出的贡献。(10分) 第五单元二战后的世界变化 一阶·基础巩固练 1.万隆会议2.欧洲联盟3.社会保障制度4.多极化 5.C6.C7.C8.D9.A10.B11.D12.C 二阶·能力提升练 13.A 14.A【解析】题干中美国邀请文化学者访问欧洲和亚洲 苏联出版文艺作品等行为，均体现美苏通过文化手段强 化与盟友关系，这是冷战背景下两大阵营对抗加剧的表 现。故A项正确。 l5.B【解析】根据图示判断出a和b的逻辑关系为a属于 b的一部分，二者属于包含关系。结合所学知识可知，马 歇尔计划是美国实施冷战政策在经济方面的重要举措， 是冷战在经济领域的表现，即a(马歇尔计划)属于b(冷 战)的一部分。故B项正确。 16.D17.B 18.（1)表现：国际贸易的争端：国际市场份额和关税问题的 争夺；对殖民地的激烈争夺等。（答出任意一点得1分， 共2分) 影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集 团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第 一次世界大战。(1分) (2)英法对马歇尔计划持支持态度。原因：二战后，英法 两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济，稳定社会秩序： 西欧国际地位下降，为了提高国际地位：为了抗衡苏联 壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏 的马歇尔计划。(2分) 苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因：苏联认为马歇尔 计划是关国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮大资本主 义阵营，遏制苏联等社会主义国家；苏联出于维护自身 国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。(2分) 评分说明：从两个角度分别答出符合题意的任意两点各 得2分，共4分。 (3)二战期间：1942年，26国代表在华盛顿签署了《联合 国家宣言》，中美同属世界反法西斯同盟，共同抗击法西 斯等：(1分)20世纪40年代末到70年代初：美国对新 中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国 第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等， 这一时期中美敌对：(1分)20世纪70年代：1972年美国 总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中 美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是 中国的唯一合法政府等。(1分)》 评分说明：分阶段分别答出具体事例并加以说明各得1 分，共3分。 (4)做法：要承担维护世界和平的责任：协调国际关系； 化解国际纠纷和争端：促进各国团结合作和经济发展 等，为构建和谐、美好、和平的世界作贡献。(2分) 评分说明：答出符合题意的任意一，点得1分，共2分。 三阶·创新考法练 19.选择史事：万隆会议召开、巴拿马收回运河区全部主权。 (2分) 阐述或说明：1955年，亚非29个国家和地区的代表举行 了第一次亚非会议，会议通过了和平相处、友好合作的 十项原则，形成了团结合作、友好相处，共同反对帝国主 义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的 “万隆精神”。从此发展中国家作为一支新兴独立的政 治力量登上了国际舞台，有利于世界和平发展。1999年 年底，巴拿马收回了运河区的全部主权，打击了关国殖 民主义，维护了巴拿马主权和领土的完整。总之，第二 板块四中国古代史：统 七上 第一单元史前时期：中国境内早期人类 与文明的起源 一阶·基础巩固练 1.山顶洞人2.禅让制 3.B4.C5.A6.A7.A8.A 二阶·能力提升练 9.B【解析】根据材料“‘良渚玉器’·陶寺陶器’石峁石 雕'‘二里头铜饰'”并结合所学知识可知，材料与良渚文 化、龙山文化和夏文化有关。在这些文化中已经出现了 玉器、礼仪性建筑、城址等，能够反映中华文明的探源。 故B项正确。 10.B 11.(1)名称：半坡遗址。(1分) 文化价值：是研究仰韶文化的一手史料，说明当时会制 作精美的彩陶，手工业制造技术高超，具有一定的审美 意识，先民们过上定居生活，出现原始农业。(2分) (2)共同之处：均为陶制器具或均有花卉图样。（1分) 不同：出土地不同。(1分) 文明特征：多元一体。(1分) (3)特点：华夏族由错居杂处的众多民族在不断交往、交 流过程中逐渐交融而成。(2分) 关系：考古发现与神话传说紧密相连，考古与传说的结 次世界大战后，伴随着亚非拉国家的新发展，世界资本 主义殖民体系逐渐崩溃，和平力量不断增强。(4分) 第六单元走向和平发展的世界 一阶·基础巩固练 1.不结盟运动2.计算机网络 3.C4.D5.D6.C7.D8.A9.C 二阶·能力提升练 10.B 11.A【解析】根据材料可知，美国肆意加征关税，对世界经 济发展造成严重的不良影响，阻碍经济全球化健康发 展，说明题干中漫画体现的是美国的逆全球化思潮。故 A项正确 12.D13.C 14.(1)发展趋势：经济全球化。（1分) 赞同。（1分) 理由：经济全球化以发达国家为主导，发展中国家处于 劣势：不公正的国际经济秩序的存在：发展中国家由于 经济和科技实力较弱，在国际竞争中处于不利地位：国 际经济风险对发展中国家经济发展影响进一步加大等。 (2分) (2)“一个崭新的世界政治格局开始出现”：多极化趋势。 (1分) 因索：经济实力（或综合国力）。(1分)》 (3)[示例]发明：计算机网络技术。 利：人类社会进人“信息时代”，生活更加便利；弊：信息 安全风险增加，也容易让青少年沉溺于网络游戏。 (2分) (4)[示例]经济发展：加强经济交流与合作，建立公正合 理的国际经济新秩序。(2分，言之有理即可) 多民族国家的形成与发展 合，不仅丰富对古代社会的认识，也为探索人类文明的 起源与发展提供重要线索。(2分) (4)[示例]中华文明源远流长：彩陶一中华文明在交融 中走向一体的见证。（2分，任答一点，言之有理即可) 第二单元夏商周时期：早骐期国家与社会变革 一阶·基础巩固练 1.商朝2.都江揠3.百家争鸣 4.C5.B6.A7.B8.C9.A10.B 二阶·能力提升练 11.D 12.C【解析】青铜胄反映了春秋时期青铜铸造的高超技 艺；双镰铁范表明战国时期铁器铸造技术的进步；夫差 矛和勾践剑展示了吴越地区精湛的金属加工技术。故C 项正确： 13.(1)×:(1分)V。(1分) (2)特点：与华夏龙似是而非（与华夏龙相似）：以山羊为 原型之一：结合了华夏龙的形态特征。(2分，任答两点 即可) 特征：中华文明多元一体。(1分) (3)史料类型：实物史料。(1分) 艺术价值：利簋造型精美，工艺复杂，有很高的艺术价 值。(1分) 历史价值：腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间， 有非常重要的史料价值。(1分) 11