板块一 第1、2单元 古代亚非文明、古代欧洲文明-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练（贵州专用）

(3)理由：①改编后的昆曲《十五贯》作为中华优秀传统文化 的代表，蕴含实事求是、以调查研究来解决实际问题的精 神，为时代发展提供智慧和启发。②改编后的昆曲《十五 贯》符合中国共产党把马克思主义基本原理与中国具体实 际相结合的优良传统，有助于解决中国的现实问题。③改 编后的昆曲《十五贯》“去芜存菁，推陈出新”，为中华优秀传 统文化和马克思主义基本原理的有机结合树立了良好榜 样。(3分) 第三单元中国特色社会主义道路 一阶·结构化整合过考点 考点11978改革开放 考点2小岗村企业中共十四大 考点31978厦门深圳上海浦东内地宽领域 2001 考点4中共十六大中共十八大 考点5习近平新时代中国特色社会主义思想 考点6“一带一路” 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.C2.A3.A4.D5.D 二、填空题 1.中共十一届三中全会2.中共十五大3.沿海开放城市 三阶·贵州大题考法突破 意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上 具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现 代化建设新时期。(1分)这次会议实际上形成了以邓小平 为核心的党的第二代中央领导集体。(1分) 第四单元民族团结与祖国统一 一阶·结构化整合过考点 轮分 板块一 世界古代史： 九上 第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明 一阶·基础巩固练 1.汉谟拉比法典2.亚历山大3.罗马帝国4.亚里士 多德 5.A6.A7.B8.B9.C10.C11.A12.B13.D 14.C 二阶·能力提升练 15.C 16.C【解析】根据题干材料和所学知识可知，罗塞塔石碑 上同时出现了古埃及文明和古希腊文明的文字，这充分 体现了不同文明之间的交流与交融。故C项正确。 17.B18.C19.B20.B 考点1自治权基本民族团结西部大开发 考点2邓小平一个中国19971999 考点3九二共识三通 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.D2.B 第五单元国防建设与外交成就 一阶·结构化整合过考点 考点1华东军区海军导弹驱逐舰辽宁舰火箭军 考点2周恩来和平共处五项原则万隆会议1971 联合公报 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.A2.C3.D4.B 二、填空题 1.和平共处五项原则2.联合公报3.周恩来 三阶·贵州大题考法突破 [示例]“求同存异”的方针。 1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。“求 同存异”即呼吁亚非各国放下矛盾、分歧，共同反对帝国主 义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。“求 同存异”方针是中国代表团在万隆会议紧张、复杂的情况 下，审时度势而提出的。“求同存异”方针的提出促进了会 议的圆满成功，至此，中国的和平外交不断取得新的进展！ 加强了同亚非各国的团结与合作。(4分) 第六单元科技文化与社会生活 一阶·结构化整合过考点 考点1原子弹东方红一号籼型杂交水稻屠呦呦 考点2电信网络 层练 区域文明的多元发展 第三、四单元封建时代的欧洲、 封建时代的亚洲国家 一阶·基础巩固练 1.查理曼帝国2.庄园3.大化改新4.拜占庭帝国 5.C6.C7.B8.C9.B10.A11.C12.A13.D 14.D 二阶·能力提升练 15.B【解析】根据题干可知，中世纪西欧国王只能管他自 己领地上的人和他自己领地上的事，这表明中世纪的西 欧王权受到限制。故B项正确。 16.A17.B 18.B【解析】根据题干可知，行会是欧洲中世纪时期城市 同行业者建立的组织，图中展示了不同行会的徽章（如 面包师等)。这些徽章直接反映了各手工行业的标志和 身份，可以直接佐证当时手工行业类别多样。故B项 正确。 19.C20.B21.A板块一 世界古代史 九上 第一、二单元古代亚 阶基 1.【法制传统·源远流长】《 》是 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典， 是古巴比伦王国留给人类的宝贵遗产，表明人 类社会的法制传统源远流长 2.【历史人物·文明交流】 建立的 帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵 中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，使希腊文 化与东方文化接触、交流。 3.【帝国扩张·文明演进】公元前27年，屋大维 首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治 实权。罗马共和国演变为 。他 采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地 位，促进了罗马帝国的发展。 4.【哲学巨人·思想永存】 是古 希腊一位百科全书式的学者，他开创了逻辑学 等新的学科。 5.下图是主题为“对话世界”系列展览海报之一 该展览推介的是 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.阿拉伯文明 6.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典 中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正 义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这 部法典是 A.《汉漠拉比法典》B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》D.1787年美国宪法 7.（2025贵阳二模)古印度各等级之间贵贱分 明，低等级的人不得从事高等级的人的职业， 不同等级的人不得通婚，严格限制人们的社会 流动。这种制度是 A.君主立宪制 B.种姓制度 C.民主共和制 D.封君封臣制 区域文明的多元发展 非文明、古代欧洲文明 础巩固练 8.(2025云南)根据同学们整理的“城邦”“抽 签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推 断他们的学习内容是 () A.等级森严的种姓制度 B.雅典的民主政治 C.西欧的封君封臣制度 D.日本的大化改新 9.公元前5世纪，他主政雅典期间，鼓励公民积 极参政，为公民发放“观剧津贴”，雅典民主政 治发展到高峰，进人“黄金时代”。这里的 “他”是 () A.图特摩斯 B.汉漠拉比 C.伯里克利 D.凯撒 10.事件排序下列古罗马历史事件按时间先后 顺序排列正确的是 () A.罗马共和国建立→进人黄金时期→罗马帝 国建立→称霸地中海 B.罗马帝国建立→进人黄金时期→罗马共和 国建立→称霸地中海 C.罗马共和国建立→称霸地中海→罗马帝国 建立→进入黄金时期 D.罗马共和国建立→罗马帝国建立→称霸地 中海→进入黄金时期 11.年代换算历史年代的计算方法是学习历史 的基本技能之一。公元前73年斯巴达克发 动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。 若将这一年换算成世纪，应为 () A.公元前1世纪早期 B.公元前1世纪晚期 C.公元1世纪早期 D.公元1世纪晚期 12.史明辨同学搜集了以下历史信息，据此可知 该同学研究的国家是 1 元老院掌握国家决策权 万民法适应疆域的扩张 阶级矛盾激化奴隶起义 A.斯巴达城邦 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 13.(2025铜仁模拟)九年级(1)班准备开展“研 究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活 动。下列文献资料中，对他们最有用的资料 是 ( A.《摩诃婆罗多》B.《天方夜谭》 二阶于能 15.课标要求(2025云南)尼罗河每年定期泛 滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种 植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为 两河流域农业生产提供了充足的水源。材料 强调了 A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征 C.古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展 16.史料实证下图为收藏在大英博物馆中的埃 及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑。该石 碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊语 三种文字书写。这体现了 A.王朝的更迭 B.帝国的繁荣 C.文明的交流 D.交通的发达 17.史料实证史料是历史研究的重要素材。下 列最适用于研究“古代埃及”的第一手史料是 A.百家讲坛《古埃及文明失落之谜》 B.历史遗迹吉萨金字塔群 C.出土的《汉漠拉比法典》石柱 D.历史著作《古代埃及史》 18.(2025兰州)约公元前4000-3000年，古代 文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国 黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴 2 C.《罗摩衍那》 D.《荷马史诗》 14.(2025陕西)世界古代文明多姿多彩。如下 表所示成就产生于 ( 领域 文学 法学 历法 建筑 《荷马 《十二铜 帕特农 成就 儒略历 史诗》 表法》 神庙 A.古代印度 B.拜占庭帝国 C.古代希腊罗马 D.阿拉伯帝国 力提升练 海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文 明 A.同质趋同 B.互融互鉴 C.多源多样 D.封闭隔绝 19.(2025黔东南模拟)亚历山大在其征服范围 内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍，推 广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希 腊式城市等。这些政策 () A.迎来民主政治顶峰 B.促进文明向外扩散 C.立足传播法制思想 D.开启文艺复兴运动 20.(2025黔南模拟)绘制历史示意图有助于整 体理解历史。下列示意图可以帮助我们学习 ( 制度开创⊙ 印度种姓制度、中国分 封制、雅典民主政治 《汉漠拉比法典》 法制建设 《十二铜表法》 金字塔、甲骨文、奥林 文明成就◇ 匹亚神庙、宙斯像、太 阳历等 文化传播 佛教的传播、亚历山大 东征 A.古代欧洲文明的发展 B.区域文明的多元发展 C.封建社会的形成过程 D.古代亚非文明的多样性