第三章 代数式期末专题复习练习2025-2026学年人教版数学七年级上册

2025-12-14
| 8页
| 303人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 391 KB
发布时间 2025-12-14
更新时间 2025-12-14
作者 xkw_043368964
品牌系列 -
审核时间 2025-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55431589.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末专题复习三 代数式 【知识梳理】 【达标训练】 一、选择题 1.下列各式符合代数式书写规范的是( ) A. B. C. D. 2.下列能用代数式表示的是( ) 3.用文字叙述代数式的意义,下列叙述正确的是( ) A.与2的差 B.比小2的数 C.与2的差的 D.比小 的数 4.摄氏度与华氏度是两种常用的温度计量单位,它们之间的转换关系满足方程,其中表示华氏度,表示摄氏度,那么将 转换为华氏度为( ) A. B. C.D. 5.下列各量中,成反比例关系的是( ) A.圆的半径与面积 B.购买笔和本子的总费用一定,笔的费用和本子的费用 C.面积一定,平行四边形的底和高 D.正方形的边长与周长 6.驴肉火烧为河北省著名小吃,驴肉醇香,火烧酥脆.某店销售两种口味的火烧,驴肉火烧12元一个,焖子火烧5元一个.为增加销量,该店推出优惠活动,买一个驴肉火烧赠送一个焖子火烧.若嘉琪需购买 个驴肉火烧和个焖子火烧 ,则每个火烧的平均价格可表示为( ) A.元 B.元 C.元 D. 元 7.如图,长和宽分别为, 的长方形的周长为14,面积为10,则 的值为( ) A.140 B.70 C.35 D.24 8.观察下列一组数:,,,,, ,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第 个数是( ) A. B. C. D. 9.下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中图①中一共有6个小圆圈,图②中一共有9个小圆圈,图③中一共有12个小圆圈, ,按此规律排列下去,则图中小圆圈的个数为( ) A. B. C. D. 10.下列各图均是由大小相等的正方形按一定规律进行排列的,若按此规律排列,则图中正方形的个数是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.中原美食,黄河之巅.买一份开封灌汤包需元,买一份道口烧鸡需元,则买4份开封灌汤包和7份道口烧鸡共需____________元. 12.某运输公司计划运输一批重5 000吨的货物,每天运输的吨数与运输的天数 之间成____比例关系)填“正”或“反”). 13.已知有理数,满足 ,则 ___. 14.按照如图所示的程序计算,若开始输入的值为 ,则最后输出的结果是____. 15.观察下列等式:,,,,,, ,根据其中的规律可得 的结果的个位数字是___. 16.小明用棋子摆图案,他摆出的图案具有一定的规律,如图,第1个图案用5枚棋子,第2个图案用9枚棋子,第3个图案用13枚棋子,第4个图案用17枚棋子, ,依此规律,第 个图案用_________枚棋子)用含 的代数式表示). 三、解答题 17.用代数式表示: (1的相反数的5倍与 的和; (2与 的差的平方; (3的倒数的平方与 的差. 18.糖果厂生产了一批水果糖,要把这些水果糖平均分装在若干个袋子里,每袋装的颗数和总袋数的对应关系如下表所示. 每袋装的颗数 10 12 15 20 24 … 总袋数 300 250 200 150 125 … (1)这批水果糖共有多少颗? (2)总袋数是怎样随着每袋装的颗数的变化而变化的? (3)用表示总袋数,用表示每袋装的颗数,用式子表示与 的关系.与 成什么比例关系? 19.已知与的积为1,和的和为, 的绝对值为4. (1)求,, 的值; (2)求 的值. 20.如图,第1个图中有1颗棋子,第2个图中有5颗棋子,第3个图中有9颗棋子,第4个图中有13颗棋子, ,以此类推. (1)第9个图中有____颗棋子; (2)猜想:第个图中有_________颗棋子)用含 的代数式表示); (3)根据你的猜想,试求出第1 000个图中棋子的颗数. 21.如图所示,将形状大小完全相同的“▱”按照一定规律摆成下列图形.图1中“▱”的个数为a1,图2中“▱”的个数为a2,图3中“▱”的个数为a3,……,以此类推,求+…+的值. 图1 图2 图3 参考答案 【达标训练】 一、选择题 1.下列各式符合代数式书写规范的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 2.下列能用代数式表示的是( ) 【答案】B 3.用文字叙述代数式的意义,下列叙述正确的是( ) A.与2的差 B.比小2的数 C.与2的差的 D.比小 的数 【答案】C 10.若,,则代数式 的值为( ) A. B.1 C.7 D.13 【答案】D 4.摄氏度与华氏度是两种常用的温度计量单位,它们之间的转换关系满足方程,其中表示华氏度,表示摄氏度,那么将 转换为华氏度为( ) A. B. C.D. 【答案】A 5.下列各量中,成反比例关系的是( ) A.圆的半径与面积 B.购买笔和本子的总费用一定,笔的费用和本子的费用 C.面积一定,平行四边形的底和高 D.正方形的边长与周长 【答案】C 6.驴肉火烧为河北省著名小吃,驴肉醇香,火烧酥脆.某店销售两种口味的火烧,驴肉火烧12元一个,焖子火烧5元一个.为增加销量,该店推出优惠活动,买一个驴肉火烧赠送一个焖子火烧.若嘉琪需购买 个驴肉火烧和个焖子火烧 ,则每个火烧的平均价格可表示为( ) A.元 B.元 C.元 D. 元 【答案】C 7.如图,长和宽分别为, 的长方形的周长为14,面积为10,则 的值为( ) A.140 B.70 C.35 D.24 【答案】B 8.观察下列一组数:,,,,, ,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第 个数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 9.下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中图①中一共有6个小圆圈,图②中一共有9个小圆圈,图③中一共有12个小圆圈, ,按此规律排列下去,则图中小圆圈的个数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 10.下列各图均是由大小相等的正方形按一定规律进行排列的,若按此规律排列,则图中正方形的个数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 二、填空题 11.中原美食,黄河之巅.买一份开封灌汤包需元,买一份道口烧鸡需元,则买4份开封灌汤包和7份道口烧鸡共需____________元. 【答案】 12.某运输公司计划运输一批重5 000吨的货物,每天运输的吨数与运输的天数 之间成____比例关系)填“正”或“反”). 【答案】反 13.已知有理数,满足 ,则 ___. 【答案】9 14.按照如图所示的程序计算,若开始输入的值为 ,则最后输出的结果是____. 【答案】15 15.观察下列等式:,,,,,, ,根据其中的规律可得 的结果的个位数字是___. 【答案】8 16.小明用棋子摆图案,他摆出的图案具有一定的规律,如图,第1个图案用5枚棋子,第2个图案用9枚棋子,第3个图案用13枚棋子,第4个图案用17枚棋子, ,依此规律,第 个图案用_________枚棋子)用含 的代数式表示). 【答案】(4n+1) 三、解答题 17.用代数式表示: (1的相反数的5倍与 的和; 解: . (2与 的差的平方; 解: . (3的倒数的平方与 的差. 解: . 18.糖果厂生产了一批水果糖,要把这些水果糖平均分装在若干个袋子里,每袋装的颗数和总袋数的对应关系如下表所示. 每袋装的颗数 10 12 15 20 24 … 总袋数 300 250 200 150 125 … (1)这批水果糖共有多少颗? 解: )颗). 答:这批水果糖共有3 000颗. (2)总袋数是怎样随着每袋装的颗数的变化而变化的? 解:由表格知总袋数随着每袋装的颗数的增多而减少,且每袋装的颗数和总袋数的乘积一定. (3)用表示总袋数,用表示每袋装的颗数,用式子表示与 的关系.与 成什么比例关系? 解:与 成反比例关系. 19.已知与的积为1,和的和为, 的绝对值为4. (1)求,, 的值; 解:依题意,得,, , 所以,,或 (2)求 的值. 解:当,, 时, ; 当,, 时, . 20.如图,第1个图中有1颗棋子,第2个图中有5颗棋子,第3个图中有9颗棋子,第4个图中有13颗棋子, ,以此类推. (1)第9个图中有____颗棋子; 【答案】33 (2)猜想:第个图中有_________颗棋子)用含 的代数式表示); 【答案】 (3)根据你的猜想,试求出第1 000个图中棋子的颗数. 解:当 时, )颗), 所以第1 000个图中有3 997颗棋子. 21.如图所示,将形状大小完全相同的“▱”按照一定规律摆成下列图形.图1中“▱”的个数为a1,图2中“▱”的个数为a2,图3中“▱”的个数为a3,……,以此类推,求+…+的值. 图1 图2 图3 解:易知a1=1×2,a2=2×3,a3=3×4,…,an=n(n+1), 原式=+…+ =2×(1-+…+ =2× =. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第三章  代数式期末专题复习练习2025-2026学年人教版数学七年级上册
1
第三章  代数式期末专题复习练习2025-2026学年人教版数学七年级上册
2
第三章  代数式期末专题复习练习2025-2026学年人教版数学七年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。